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教学思考期刊权威发布_《中国教师》期刊(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

教学思考期刊

考研必备：那些年我关注的宝藏公主号大家好！今天我想和大家分享一些我在考研期间关注的一些宝藏公主号，希望能对你们有所帮助！𐟎“✨ 考研信息篇𐟓š 研招网：这个网站简直是考研党的福音，上面有最新的招生信息和政策解读。学信网：这个网站可以查到你的学籍信息和考研成绩，超级方便。上海师范大学研究生：如果你目标是上海师范大学，那这个公主号一定要关注，上面有很多校内的考研资讯和动态。教育学篇𐟓– 中国教育学刊：这个期刊上面有很多教育学的最新研究成果和动态。中国教育报：这个报纸上面有很多教育领域的新闻和政策解读。微言教育：这个公主号上面有很多教育领域的热点话题和讨论。人民教育：这个公主号上面有很多关于教育的深度报道和评论。镇西茶馆：这个公主号上面有很多关于教育的小故事和思考，读起来很有趣。中小学数字化教学：这个公主号上面有关于数字化教学的最新动态和案例。考研政治篇𐟌 考研政治徐涛：徐涛老师的公主号上面有他的一些政治课程和思考。腿姐考研政治课堂：腿姐的课堂上面有很多政治学习的技巧和方法。肖秀荣教授：肖秀荣教授的公主号上面有他的一些政治课程和思考。考研英语篇𐟓š 唐迟老师：唐迟老师的公主号上面有他的一些英语学习方法和技巧。田静老师：田静老师的公主号上面有她的一些英语课程和思考。王江涛老师：王江涛老师的公主号上面有他的一些英语课程和思考。希望这些公主号能帮到大家，祝大家考研顺利！𐟎‰

学前期刊精选，一键获取！ 𐟓– 《学前教育(幼教版)》省级月刊知网收录栏目设置：观念、教育诊断、人物、教研、课程、每月话题、随笔、专题、地域、启蒙者 𐟓– 《今日教育》省级月刊知网、维普收录栏目设置：学前教育，幼儿教育，大教育 𐟓– 《学前教育研究》核心期刊月刊知网、万方、维普收录栏目设置：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育 𐟓– 《幼儿教育》省级旬刊知网、万方、维普收录栏目设置：理论前沿、课程与教学、老师发展、儿童发展，研究综述、家庭与社区教育 𐟓– 《基础教育论坛》省级旬刊知网、万方、维普收录栏目设置：理论前沿、热点探讨、教育管理、教学纵横、聚集课改、教材研究、教学研究、试题研究、案例透视、课例评介、教研礼记、教学思考、教育科研、信息速递 𐟓– 《家教世界》省级旬刊知网、万方收录栏目设置：理论与实践、管理论坛、环境创设、游戏与玩具、家园共育、教学研讨 𐟓– 《幼儿100(教师版)》普刊月刊知网、维普收录栏目设置：学前教育，教育前沿，教育事业，幼儿教育等 𐟓– 《河南教育（教师教育版)》省级月刊知网、维普收录收稿范围：学党史话思政促党建、思政建设、国培之光、管理之窗、教研新论、课题研讨、教学反思、课堂内外、幼教园地 𐟓– 《北京教育学院学报》省级双月刊知网、万方、维普收录栏目设置：基础教育、哲学及人文学科、哲学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、文学、中国语言文学、外国语言文学、艺术、艺术学理论、戏剧与影视学、美术学、文学历史、语言文学、生理心理、继续教育、工作研究、对外汉语教学、中小学教育教学等 𐟓– 《幼儿教育研究》省级双月刊知网、万方、维普收录栏目设置：学术论坛、管理天地、活动案例、巧思精构、观察日记、教育随笔等 𐟓– 《上海托幼》省级半月刊知网收录栏目设置：幼教、学前教育、教研园、相约名师、案例、探索与实践等 𐟓– 《山西教育》省级周刊知网、维普收录栏目设置：教学实践、教研心得、智慧讲坛、课改新探、综合论坛

这些教育期刊几乎不退稿，快来看看！今天整理了一些适合教育方向的朋友们发表的期刊，希望能帮到大家！这些期刊不仅审核快，性价比高，而且适用范围非常广。无论是老师评职称、增加履历，还是学生毕业、评奖评优、加分、申博，都能找到合适的期刊。《教育观察》 𐟓š 录用率：85% 级别：省级/周刊收录：知网 CN：45-1388/G4；ISSN：2095-3712 收稿范围：课程与教学、德育纵横、心理学研究、高等教育、职教论坛等。《新课程导学》 𐟓– 录用率：88% 级别：省级/旬刊收录：知网、万方 CN：25-1148/G4；ISSN：1673-9582 收稿范围：思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究等。《福建教育(学前)》 𐟌𑊧𚧥ˆ민š省级/周刊收录：知网、维普 CN：35-1017/G4；ISSN：0427-7058 收稿范围：卷首、关注、思考、教学、案例、保育等。《家长读本》 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报𝕧”觎‡：95% 级别：省级/旬刊收录：维普 CN：32-1904/G4；ISSN：2097-2504 收稿范围：幼儿、小学、初高中教育、中职教育的文章。《科教导刊》 𐟓𐊥𝕧”觎‡：90% 级别：省级/旬刊收录：知网、万方 CN：42-1795/N；ISSN：1674-6813 收稿范围：高教论坛、学科探索、思政教育、课程教学、教育心理等。《名师在线》 𐟑颀𐟏늧𚧥ˆ민š省级/旬刊收录：知网、万方、维普录用率：89% CN：14-1376/G4；ISSN：2095-9192 收稿范围：中小学基础教育。《漫科学(科学教育)》 𐟔찟“š 级别：省级/半月刊收录：维普录用率：92% CN：50-1229/N；ISSN：2097-3861 收稿范围：科教论坛、科学教育研究、科教改革等。《世界儿童》 𐟌𐟑𖰟‘簟‘抧𚧥ˆ민š省级/月刊收录：维普录用率：91% CN：50-1021/G2；ISSN：1006-3358 收稿范围：学前管理、课程与教学、家园共育、幼小衔接等。《小学科学》 𐟏밟”찟“š 级别：省级/半月刊收录：万方、维普录用率：90% CN：22-1388/G4；ISSN：1674-6317 收稿范围：教学有方、创新教育、案例设计、实验教学、渗透融合等。需要发表教育方向论文的朋友们赶紧收藏起来吧！

𐟎ˆ教师专业发展的途径𐟎ˆ 𐟘Ž教师专业发展有哪些途径呢？✨𐟑‹作为一名教师，不断追求专业发展是非常重要的。𐟒ᤸ‹面我来分享一些教师专业发展的途径。𐟘ƒ 𐟎ˆ参加培训和研讨会是个不错的选择。𐟘‰可以了解到最新的教育理念和教学方法。 𐟎ˆ这些培训通常由专业的教育机构或学校组织，能让我们与其他教师交流经验，共同进步。𐟒 𐟘ƒ阅读专业书籍和教育期刊也很有帮助。𐟎累碌妋“宽我们的知识面，学习到不同的教学策略。 𐟘ƒ在闲暇时间，拿起一本教育书籍，沉浸在知识的海洋中，会有很多收获哦。𐟒‘ 进行教学反思也是关键的一步。𐟒椸Š完一节课后，反思自己的教学过程，找出不足之处，并思考如何改进。𐟎訿™样可以不断提高自己的教学水平。𐟘ƒ 还有，与同事合作也能促进专业发展。𐟘‰可以互相听课、评课，分享教学资源和经验。𐟎ˆ共同探讨教学中的问题，找到更好的解决方案。𐟒 教师专业发展的途径有很多。𐟘Ž可以根据自己的情况选择适合自己的方法，不断提升自己的专业素养。𐟥𐊊#教师成长# #教育发展# #教师专业提升#

𐟓š《成才之路》杂志：正规学术期刊推荐！《成才之路》杂志是省级期刊，已被知网收录。每篇稿件约7200字符，4版起发。该杂志主要收录教育类稿件，特别是思政教育全科和中职教育，适合高等教育教学类理论稿件。 𐟓Š 收录情况：知网、万方、维普、龙源 𐟓… 出版周期：旬刊 𐟓 字符/版面： 4版约7200字符 𐟓ž 国内刊号： CN:23-1437/G4 𐟌 国际刊号： ISSN:1008-3561 𐟏⠤𘻧•位：黑龙江省科学技术协会 𐟏⠤𘻥Šž单位：成才之路杂志社 𐟓š 栏目设置：基教与成才研究、学科教学与成才研究、观察与思考、育才方略研究、能力培养研究、德育与成才研究、高教与成才研究、幼教与成才研究 𐟓 收稿方向：主要收录思政教育全科和中职教育，特别是高等教育教学类理论稿件。思政德育、学校党建类稿件也可刊发。不收含有图表的文章。

《智慧少年》期刊：教育者的新选择𐟓š 𐟓–《智慧少年》杂志，半月刊，CN 22-1278/C，ISSN 1008-9780，是教育领域的权威刊物。 𐟓‹主要栏目包括：观点花火、思考与探索、教学设计、教学实录、数学天地、读写空间、英语频道、艺术长廊、体育竞技场、学前教育、德育与心育等。 𐟔栏目设置丰富多样，如教学广角ⷨ‹𑨯�‘道、思维新视界ⷨ炧‚𙨊𑧁룀思维新视界ⷦ€考与探索、课堂聚焦ⷦ•™学设计、课堂聚焦ⷦ•™学实录、课堂聚焦ⷨﻥ†™空间、教学广角ⷨ‰𚦜秊™育、教育与管理ⷧ†与实践、家校联盟ⷧ�𛤻𛦔𛧕妉‹册等。 𐟓š这些栏目为教育者提供了一个广阔的交流平台，无论是教师评职称还是学术交流，都是理想的选择。

浙师大学科语文高分攻略：我的备考心得大家好，我是22届的考生，903科目考了119分，这个分数在当年的考生中算是第二名。今天我想和大家分享一些备考的经验和方法，希望能帮到正在努力的小伙伴们。首先，我觉得语文素养真的很重要。你可以多看看语文教学方面的题目，试着站在语文老师的角度去思考问题。这样不仅能提升你的语文能力，还能让你在答题时更有条理。接下来，关于五三紫皮书浙江版的使用，虽然它很重要，但也没必要看得太重。站在更高的角度去思考问题，你会发现更多可能。另外，观点评述类题目也是需要多练的。这些题目不仅考察你的语文能力，还考察你的思考深度。最后，多看与语文教育紧密相关的论文也是非常重要的。你可以看看一些权威期刊上的论文，比如《古代汉语》《人间词话》等。这些论文不仅能提升你的语文素养，还能让你在答题时更有依据。 𐟓š 我用到的资料包括：五三紫皮书浙江版、高考卷天利三十八套、作文素材（我用了纸条app的素材书和杨洋老师的阅读思考写作）、语文教学相关论文、期刊、《古代汉语》《人间词话》、903考试大纲、一些语文教育的公主号等。 𐟓 在学习方法上，我有以下几点建议：古诗词：鉴赏分析必须掌握，按题型分类做好总结。积累背诵各种风格古诗词至少三首。大家可以去看一下叶嘉莹老师的《古诗词课》，会有意外收获。文言文：先做题，再精翻全文，逐词翻译。同时分析每段大意。做好总结。可借助《古代汉语》练习文言文，同时积累繁体字，因为考试是繁体竖版的。现代文阅读：现代文阅读是基础。关于阅读方法，可以根据题型做笔记，为后期做准备。论文期刊：以语文教育的论文为主，提高自己的语文素养。太重要啦，想要提升必须靠这个。各类语文教育学者的观点：要是能灵活运用在答题中，会很加分。写作与作文素材积累：贯穿整个备考过程，稳步前进。积累两类，一类是普通议论文，一类是与教育有关的文章。作文也要以这两类为主，定期练习。 𐟒ᠦœ€后给大家一些小建议： 903基础要打好，注重积累，逐步提高答题能力和语文素养，做好笔记。注意繁体字的学习。不要太在意正确率，重点是学习的过程。要做好笔记与总结。高考卷9月以后再开始。多看课文的教学设计，还可以了解语文教育名师的教育观点，把教学设计灵活用于答题。希望这些经验能帮到大家！祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

你竟然还不知道！发表论文的惊人效果！发表论文在国家级期刊上，不仅能加分，还能助你评职成功！ 𐟓œ 论文荣誉证书论文《小学数学大单元教学对学生自主学习能力的影响》正式发表于《中小学教育》杂志2024年第10期。经过本刊专家委员会评审，特授予优秀论文一等奖。 𐟓𐠥›𝩙…标准刊号：ISSN1001-2982，国内统一刊号：CN11-4299/G4 𐟓… 发表时间：2024年8月 𐟓 论文内容：探讨小学数学大单元教学对学生自主学习能力的影响，为教育领域提供新的思考和启示。 𐟏… 荣誉证书特发此证，以资鼓励！

翼课网探究：教学评一体化 𐟓ƒ论文文件：基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化探究——以翼课网智慧课堂为例 𐟓… 阅读日期：2022/09/27 [星R]期刊：英语教师 [樱花R]论文概述：本文首先分析了当前英语教学中存在的问题，然后提出了教学评一体化的理念。接着，以Unit 1 Reading and Talking为例，结合翼课网智慧课堂，探讨了如何落实基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化。最后，进行了反思与总结，认为教师应围绕教学目标展开教学，尤其是评价；善于运用信息技术。 [樱花R]研究背景与研究问题：背景：教师重视阅读教学而忽视听说教学，导致学生“哑巴英语”现象严重。教师以听力教学代替听说教学，给予学生的反馈也只是核对答案。教师缺乏听说教学方法和经验。问题：如何落实基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化。 [樱花R]相关理论：主题意义；教学评一体化。 [樱花R]论文框架：先介绍基于主题意义的教学评一体化，再结合实践进行探索，最后再进行反思与总结。 [樱花R]课例分析（教学思路）： Step1导入：让学生投票选出他们认为最伟大的人（评价：教师积极肯定学生的观点，并引导学生进一步思考伟大的含义）。 Step2听前活动：Matching--将人物和他们的成就进行匹配（教师通过评价学生的匹配结果，激发他们的兴趣）。 Step3听中环节：首先让学生获取对话的主要内容并核对matching中的预测信息是否正确（同伴互评与教师评价相结合），其次通过让学生ticking和taking notes的形式进一步获取细节信息，并了解更深层次的“原因”（根据学生的情况来决定是否要重复听或者选部分精听），最后呈现表格，要求学生补全细节，并完成T/F题（同伴评价和教师评价相结合）。 Step4听后活动：先是让学生讨论伟大背后的原因，再是鼓励学生发现生活中伟大的人。 Step5作业：让学生采访更多的人，获得采访手记。 [樱花R]反思与总结：反思：教师应围绕教学目标开展教学，教学目标是教学评一致性的前提和灵魂。教师要抓住教学评三个方面，尤其是要有意识地对教学过程进行评价。教师要善于运用信息技术，使评价反馈更加及时、有效。遗憾：在听的过程中，应抓住难点，提高教学效率。学生说的时间不足，学生输出的面也不够广。

英语教师论文写作：选题与技巧全攻略英语教师论文写作的选题来源及方法选题来源课堂亮点与不足：关注课堂上的亮点和不足，这些是论文选题的重要来源。同事交流话题：与同事们的交流中，经常会有一些值得深入探讨的话题。关键人物评价：重视那些对你影响深远的人对你的评价。评课反馈：在评课过程中，他人指出的不足也是选题的重要参考。跨学科研究：可以借鉴其他学科的研究方式，为英语教育提供新的视角。典型实践案例：积累优质课的教案、学案、课件等，并记录自己的课后反思和他人的评价，这些都可以写成教学案例。讲座文稿：收集所听讲座的文稿，积累新的思路。文献阅读：阅读高质量的核心期刊和英文文献，记录和归类所读内容，保持选题的新鲜度。日常思考记录：及时记录自己的日常思考闪光点和思维火花。追踪研究动态：关注学界权威研究者的研究动态，了解科研前沿。教学论体系：形成英语学科教学论的基本体系，阅读相关书籍并整理。教学行为分析：用概念化的语言分析教学行为，观察教师的教学行为。认知心理学：阅读关于认知心理学的相关书籍，强化理论。经典论文阅读：阅读经典论文并模仿写作。通过以上方法，英语教师可以在论文写作中找到适合自己的选题，并写出高质量的论文。

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