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论文历史标题权威发布_ai标题生成器(2024年11月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

论文历史标题

雅思听力高分攻略：技巧与实战心得分享 𐟌ŸSection 2/3: 在备考雅思听力时，我发现Section 2和3的技巧是相通的，因此我采用了相同的方法来应对这两个部分。这两部分的题型非常多样，包括单选、多选、匹配和地图等。内容上，这两部分通常涉及学生与导师关于学术论文的讨论、人物与活动的匹配以及对话中的细节。这些对话速度较快，内容日常，需要多加练习。 𐟑‚在听力播放前，尽量多读题并找出关键词，从选项和题干推测话题，形成对每题内容的预期。这样在听到相关内容时，可以迅速定位到题目选项。 𐟑‚如果是地图题，要注意图片中的岔路口、路名以及常见的标志，如“entrance”和“main road”，确保在听到时能迅速找到图中对应位置。 𐟑‚匹配题相对简单，左侧多为短名词如人名、职位和地点，不需要全部读完，大概熟悉即可。主要关注右侧的形容词长句，可以在脑中翻译成中文，更有效地熟悉内容并记忆。 𐟌ŸSection 4: Section 4多为说明文，涉及不熟悉的澳洲动物、法国历史、科学研等，题型多为填空。如果你没有较大的单词障碍，那么在这十道题中，最多可能出现1-2个你不熟悉的单词，其他均为日常词汇。 𐟑‚同样，在听力播放前尽可能多读题，尤其关注题目给出的小标题。这些小标题将整篇听力分成几个部分，方便你对结构有整体的把握。例如，以“咖啡的历史”为例，小标题可能包括Coffee in the Arab World, Coffee in Europe (17th century), Coffee in the 19th century。 𐟑‚熟悉文章架构可以避免漏掉一个空而错过后面全部内容。看完小标题后开始读每一个bullet point，一般是一句话中间挖出一空，同样在脑中翻译成中文并记忆关键词，与听力录音内容进行匹配。 𐟑‚这一部分的同义词替换非常重要，录音中的关键词基本不会原样出现在题目和答案中。下篇将分享更多关于雅思阅读的实战经验，敬请关注！祝大家考试顺利！

《创业史》新史诗：真实与虚构 𐟓– 论文标题：《创业史》的“新史诗”叙事分析——史诗性与真实性的双重张力 𐟑蠤𝜨€…：刘磊 𐟌Ÿ 文本特征上的史诗性 1⃣ 经典史诗性的结构 1⃣1⃣ 叙事模式：作品聚焦于重大历史事件，即农村生产关系的变化，叙事时间跨度大，灾难叙事和自然旷野增加了故事的传奇性。 1⃣2⃣ 情节设计：通过突出的矛盾冲突、集体劳动场面和激烈的阶级斗争，展现了激烈的故事冲突。 1⃣3⃣ 阶级叙事：作品中渗透着传统文化、民间传说、未开发的旷野和农民的创业情结，超越了阶级叙事框架，丰富了社会历史内容。 1⃣4⃣ 人物塑造：作品中的无产阶级农民形象淳朴、单一、爱憎分明，展现了新旧力量的撕扯，但深层心理中并未展现道德与本能的复杂纠葛。 2⃣ 新史诗特征 2⃣1⃣ 历史意识：作品将写作目标定位在当下的现实战斗和生活中，涉及对新社会制度合理性的说明。 2⃣2⃣ 主题的范导作用：通过村庄的透视，作品试图完成对社会生活的全景式把握。 3⃣ 史诗结构的限度 3⃣1⃣ 社会学视角：作品以社会发展历史必然性作为创作评价的主要标准，人物只是历史的注脚。 3⃣2⃣ 人物塑造：典型的个体与阶级主体之间始终存在着一个悖论性的困境。 𐟌Ÿ 作家主体叙事建构 1⃣ 历史维度：作品通过历史的维度铺垫人物的生活基础，说明每个人物的历史脉络，新社会的说明建立在人物历史发展的脉络上。 2⃣ 制度批判：作品通过制度的批判解释人物存在的合理空间和新社会制度实现的迫切性。矛盾的、悖论的生存境遇和内心冲突是建构史诗性深度的组成部分，也是人物建构的明显特征。 𐟌Ÿ 史诗性中的真实性 1⃣ 情感结构与复数话语：位于主题（主旋律）边缘的叙事架构成就了叙事的艺术真实，辅助建构了意识形态的真实性。 2⃣ 艺术真实 2⃣1⃣ 人物性格自洽：人物心理活动必须在一个较长的转变过程之中依托细节的充分展开、动作性等方式来表达。 2⃣2⃣ 依托事实真实、情感真实拉近与大众群体之间的关系，深入体验生活，强调叙述取材真人真事，积极调用自己的生活积累。 3⃣ 反讽结构：作品通过寻找历史原因，把人物的批评归结于历史制度的恶，主要表现对传统优秀道德品质的歌颂和伟大的阶级性本质赞扬。

中考历史复习攻略：4大技巧轻松拿高分中考历史一轮复习专题讲义练习，赶紧收藏！备考四大技巧，助你轻松拿高分！ 𐟓š 要会看书：不要死记硬背，而是从宏观角度把握历史知识。具体来说，要：看标题，寻找线索，了解每一课的结构；看标题的提示，找出需要掌握的基础知识点；看课内和课后思考题，寻找答案或从课内得到一些启示。同时，要做到边看、边划、边问、边写，划知识点，找疑问，写出疑问来。 𐟓Š 要善于归纳：将众多或零散的历史知识，按其同类进行梳理。例如，在学习中国古代史介绍唐文化时，可以制作简表，形成新的知识结构体系，全面准确地掌握这一段历史知识。 𐟗𚯸 理清线索：通过归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络。例如，世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点。如果按大事线索，制作图示，就能帮助学生理清思路。 𐟓 要巧答题：答题时审清题目很重要，避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼。答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。在写历史小论文时，要注意：观点明确，论述集中，不泛泛而谈；联系史实，详略以说明观点为度；文字通顺，条理清晰，结构要合乎逻辑。希望这些技巧能帮助你在中考历史复习中取得好成绩！

南开硕士论文，引学术热议南开大学历史学院的硕士研究生在顶级期刊《历史研究》的最新一期上发表了一篇论文。这篇文章在学术界引起了广泛关注。 𐟓œ 论文标题：“封疆”与晚商疆域形态作者：邹芙都 𐟓œ 论文标题：1516世纪法国习惯法编纂及其治理转型作者：董子云 𐟓œ 论文标题：总体战体制中的日本特高课作者：殷硕硕 𐟓œ 论文标题：北宋绍圣“逆案”新考作者：王化雨此外，还有一篇读史札记，内容涉及1911年日本为镇压国内社会主义运动而设立的特别高等警察课（特高课），以及其在全面侵华战争和太平洋战争中的作用。特高课不仅镇压了日本共产党，还打击了自由主义者，甚至镇压了“反天皇制”的宗教团体。在配合全面侵华战争和太平洋战争时，特高课利用政府立法镇压“反战”民众，严密监管怠工、罢工等现象，防遏“战败言论”与“战争责任”论，将民众捆绑于侵略战争之中，极力强化并维系总体战体制。特高课既是日本维护“天皇制国体”的重要暴力工具，也是其进行对外侵略战争的助推器。南开大学历史学院的硕士研究生们通过这些研究，展示了他们在历史学领域的深厚功底和独特见解。

小模型超越LLM？Blended秘诀 𐟌Ÿ 论文标题：Blending Is All You Need: Cheaper, Better Alternative to Trillion-Parameters LLM 𐟌Ÿ Arxiv链接：2401.02994 𐟌Ÿ HuggingFace链接：（所有模型可以在这里找到）huggingface.co/ChaiML 本文提出了一种名为Blended的方法，旨在通过将多个小型对话模型组合起来，形成一个能够生成更有吸引力和多样化回复的聊天AI。实验结果表明，Blended方法在用户参与度和留存率方面表现出色，甚至可以超过具有数百亿参数的大型模型。 Blended方法的关键在于不同的聊天AI模型能够隐式地影响当前回复的输出，从而形成了各个模型的优势的融合。这种模型融合可以产生更加吸引人和多样化的回复，提供更加有趣和丰富的用户体验。具体而言，Blended方法包括以下步骤：定义用户的第k轮输入为uk，其中每个用户轮次是一个由单词组成的序列。定义系统的第k轮生成回复为rk，也是一个由单词组成的序列。聊天AI模型的目标是根据先前的对话历史，模拟生成下一个回复的概率，即P(rk|u1:k, r1:k-1;。在训练过程中，系统通过学习将更流畅、更吸引人和更高质量的回复分配更高的概率来提高模型性能。根据贝叶斯统计原理，可以将分配给特定回复的概率视为对所有可能的聊天AI参数的边际期望。由于只能访问有限的聊天AI系统集合{, , ...}，可以将连续积分近似为离散求和。假设聊天AI系统的参数分布在集合中是均匀的，即P) = 1/N，这是一个合理的假设，如果集合中的模型性能相似的话。最终，Blended方法通过随机选择一个聊天AI模型来生成当前回复，从而实现模型的融合。实验结果表明，Blended方法在用户参与度和留存率方面表现出色，甚至可以超过具有数百亿参数的大型模型。

𐟓š 冒着生命危险偷拍的文献综述指南 𐟓š 文献综述的写作思路： 𐟔 前言前言部分主要包括撰写文献综述的原因、意义、文献范围以及正文的标题和基本内容提要。这里要简要说明论文写作的目的，介绍相关概念和定义，以及综述的范围。同时，扼要介绍主题的现状和引用参考文献的总体情况，让读者对全文有一个初步的了解。 𐟓– 主体主体部分是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史、现状、基本内容以及研究方法的分析。这一部分要详细阐述课题的发展历程、研究现状、研究方法、已解决的问题和尚存的问题。通过这些内容，研究者可以确定研究方向，并便于他人了解该课题研究的起点和切入点，从而进行创新研究。 𐟒젨🰊评述部分是对前面论述内容的总结，提出自己的取舍褒贬意见，指出存在的问题及解决问题的方法和所需条件。还可以提出预测及今后的发展方向，或是提出展望和希望。注意引用文献的代表性、可靠性和科学性，引用文献时要忠于原文内容，分清自己的观点和文献的内容。结语的作用是突出重点，结束整篇文献。字数以200~300字为宜。 𐟓‘ 参考文献最后，列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度。通过以上步骤，你可以撰写出一篇结构完整、内容丰富的文献综述。记得在写作过程中保持客观和公正，确保引用文献的准确性和可靠性。

读博碎语：学术探索的苦与乐 𐟓š 最近，一位刚毕业的博士师姐分享了她的博士毕业论文，主题是“汉字如何被嵌入到二进制世界的历史性分析”。光是这个标题就让人觉得好深奥。在讲座中，她详细介绍了从历史文献的梳理到人物访谈的过程，其中的曲折和挫折让人佩服她的努力和心血。我时常感叹，这些研究者尤其是同龄人对于宏观结构的分析整合能力真是让人佩服。昨天还看到一个本科生在某C刊上发表了一篇关于冷战时期全球网络分配的文章，真是不得不令人佩服。在做学问这件事上，我始终觉得自己缺乏自信和勇气，也从来不是个敢于挑战自己的人。中学时代，数学的填空选择和解答题的最后一题总是看都不会去看，永远靠猜或者蒙去应对，因为我觉得那些题不是为我准备的。读本科时，不逃课就已经是最好的状态，至于看书学习，也就考研那半年时间才变得“身不由己”。到了读研的时候，慢慢培养起读书的兴趣，但更喜欢读一些较为通俗易懂的学术著作，而至于英文原版书或者稍微深刻一些的书，要么硬着头皮勉强去读，要么走马观花地摆弄一番。比如那本《金枝》，从研一发誓要读完的，到现在也没有看完，以后估计也难有机会再去翻看。现在读博了，因为研究方向的原因，我开始读大量有关政治学的书籍，涉及政治、经济、历史、民主、制度等诸多领域。但看是一回事，写又是另外一回事。我仍然缺乏足够的勇气去论述这些东西，总担心自己的言说不过是一场充斥着掉书袋的“自话自说，满篇‘之乎者也’的胡说八道”。前段日子，跟某教授喝下午茶，她跟我说了一些前沿的研究，并告知我可以从哪些方面有创新地去写。但我一边不愿自己陷入到那些早已被研究烂的窠臼中，一边对这些建议感到恐慌，我真得能驾驭这些别人都没研究的东西吗？我真得能做出一些创新吗？对于做研究的不自信透过一连串的疑问句毫无保留地暴露了出来。也不知道到底要到什么时候才能够真正将认真做学问这件事刻在骨子里，也不知道未来的博士毕业论文会是个怎样的选题。也许会像硕士毕业论文那般呆在自己的舒适圈标准化地书写，也许不会。

如何写好读书与行路的议论文？ 𐟌Ÿ议论文的写作结构非常重要，以下是一些关键步骤： ➡标题：标题要简洁明了，积极健康，可以引用名言警句，或者使用对偶等修辞手法。 ➡开头：结合材料提出论点，明确表达你的观点。 ➡正文：进行论证。可以选择以下几种方式：并列式：分论点1+分论点2+分论点3。对照式：正面+反面。递进式：是什么—为什么—怎么做。 ➡结尾：照应式：呼应标题、照应开头。呼吁式：引起共鸣、引人深思。引用式：从相关角度进行总结。例如，一篇关于《读书与行路》的议论文，可以通过以上步骤来展开： 𐟓š标题：读书与行路：探索知识的双重路径 𐟓–开头：读书和行路，是探索知识的两种重要方式。通过阅读，我们可以汲取前人的智慧，而通过行走，我们可以亲身感受世界的广阔。 𐟓正文：并列式：读书可以让我们了解历史，行路则让我们亲身经历现实。对照式：读书让我们思考，行路让我们行动。递进式：读书是基础，行路是实践，两者相辅相成。 𐟔š结尾：照应式：呼应标题，强调读书与行路的重要性。呼吁式：引起读者共鸣，鼓励大家多读书，多行路。引用式：总结读书与行路的价值，从不同角度强调其意义。通过这些步骤，你可以写出一篇结构清晰、论证有力的议论文。记得在平时练习时，多尝试不同的写作方式，找到最适合自己的写作风格。

历史小论文满分攻略：新航路开辟的影响 𐟓œ 第三篇历史小论文分析～ 𐟓– 题型：中外对比提取关联信息 𐟓‰ 材料内容：新航路开辟引起的中外在经济、文化、科技、政治等方面的各种变化 𐟔 步骤： 1️⃣ 提取整合材料中类似主题的信息，选择一个自己最熟悉的主题作为标题。 2️⃣ 根据材料信息选取三个基本史实，并进行围绕选取主题的分析论述。 3️⃣ 再次总结所选史实的关联处。 𐟎𘻩☥‚考： 𐟒œ 我选择的是白银货币化的主题（紫色部分）（这个主题相对冷门，但论述好了容易让老师眼前一亮，可以根据自身学习水平进行参考）。 𐟟⠨𞃤𘺥𘸨灤𘔥˜“写高分的主题如下：新航路开辟下中外文化领域的新气象（绿色部分）中外在新航路开辟后科技领域的发展与对比（红色部分） 𐟌Š 其他主题：新航路引发的殖民现象以及人口的世界性流动（粉色部分）（仅为个人理解，当时没见到有高分文章写这个主题） 𐟓 关于小论文写作技巧可以翻看主页 𐟓Œ 关于文章部分字底颜色的含义参考之前笔记（结构史实论述）

如何避免标题党：从经典文本中学习 ### 一、导入标题党现象大揭秘 𐟔 网络标题的真相 𐟓œ 标题党的危害 𐟚늤𚌣€整体感知八股文与党八股 𐟓š 历史背景 𐟓– 议论文的结构 𐟏›️：提出问题—分析问题—解决问题三、文本分析提出问题 𐟓Œ 第一段的概括及作用 𐟓 分析问题 𐟔 八大罪状的明确 𐟓‹ 以第一条为例探究论证思路 𐟤”：摆现象—挖根源/论危害—提办法破立结合的知识链接 𐟔— 学以致用：《反对标题党》小练笔 𐟓 第6条罪状的结构作用 𐟏›️ 解决问题 𐟛 ️ 结尾为何说“必须抛弃党八股” 𐟓– 四、小结核心观点 𐟌Ÿ 五、语言特色 𐟓š

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