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课程论文gpt在线播放_免费ppt生成器(2024年12月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

课程论文gpt

如何一步步入门大模型？ 𐟌Ÿ 想要系统地了解大模型（LLM）？这里有一份逐步深入的学习指南，帮助你高效入门！ 1️⃣ 探索基础资源与课程首先，通过阅读一些公主号或知乎上的文章，了解大模型的基本概念和发展趋势。接着，观看一些高质量的课程，如李宏毅老师的《生成式AI》和斯坦福大学的CS324课程，以建立对大模型的整体认识。 𐟓– 推荐阅读： 𐟓Œ 张俊林的《通向AGI之路：大型语言模型（LLM）技术精要》 𐟓Œ 《ChatGPT进化的秘密》 2️⃣ 阅读综述性文章接下来，阅读一些英文综述文章，深入了解大模型的研究方向、进展以及未解决的问题。这些文章通常比基础资源更为全面和系统。可以从整体综述入手，然后深入到自己感兴趣的细分领域。 𐟌 推荐阅读： 𐟓Œ A Survey of Large Language Models 𐟓Œ A Survey on In-context Learning 𐟓Œ Explainability for Large Language Models: A Survey 3️⃣ 深入阅读最新的研究论文从综述文章中，找到一些关键的、引用量高的论文。重点关注以下几个方面： 𐟓Œ 结论：了解每篇论文的主要发现。 𐟓Œ 实验方法：学习论文采用的研究方法和技术。 𐟓Œ 数据集与评估方法：了解使用的常用数据集和评估指标。 𐟓Œ 矛盾点：分析论文中的争议点，思考其原因。你可以从这些论文中获取灵感，形成自己的研究问题并尝试进行实验验证。 𐟓„ 推荐资源： 𐟓Œ GitHub - zepingyu0512/awesome-llm-papers-interpretability: 这是一份关于LLM可解释性的优秀论文列表。 4️⃣ 实践与验证在阅读了大量论文后，你可以选择一些开源代码进行实验，验证你的研究想法。当前，Hugging Face提供了丰富的大模型工具和资源，推荐使用其库来进行实践操作。不断地进行实验，修正想法，优化方法是研究中的重要部分。 𐟓Œ Hugging Face Hub: 这里是获取和使用LLM模型的最佳场所。 ✅ 通过不断地重复第2步到第4步，深化对大模型的理解并推进自己的研究工作。𐟒က

论文用ChatGPT？申诉成功案例！最近，不少学生都收到了学校的调查邮件，因为使用ChatGPT被检测到了，AI查重率太高了𐟓ˆ。在这里提醒大家，写论文时千万不要使用ChatGPT，一旦使用，百分百会被查出，还会面临参加听证会的风险，甚至有可能被学校退学❗️。如果你收到了这样的邮件，一定要抓住申诉的黄金期，及时处理，尽量降低学术不端的不良影响〽️。 𐟒—分享一个刚刚申诉成功的案例：一位在澳洲国立大学（AUS）读研究生的同学，在一门课程论文中使用了ChatGPT，被学校的AI查重工具检测到了，学校要开学术不端听证会。在同学的推荐下，找到了hana学姐，团队老师连夜制定方案，紧急处理听证会，一周多后成功出结果！学校最后认为学生没有主观学术诚信问题，只是针对重复率高的部分进行了修改并重新提交。能够撤销指控，hana学姐团队真的太棒了！

如何用GPT快速完成课程论文？昨晚6点到11点，今天9点到1点半，总共花了9个小时，终于完成了最后一篇课程论文！研一上的课程终于都结束了，真的少不了GPT的帮助。下面分享一些用GPT写论文的小技巧：论文选题指令 𐟎𝠥碌委褻夸‹格式向GPT提问： “你好，GPT。我是一名（专业）的学生，想写一篇关于（主题）的论文，但不知道具体的选题方向。你能给我一些建议吗？” 例如： “你好，GPT。我是一名计算机科学的学生，想写一篇关于人工智能的论文，但不知道具体的选题方向。你能给我一些建议吗？” 论文大纲指令 𐟓š 用以下格式提问： “你好，GPT。我想写一篇关于（主题）的论文，选题方向是（方向）。你能帮我拟定一份论文大纲吗？请包括以下几个部分：标题、摘要、引言、相关工作、方法实验、结果、讨论、结论和参考文献。” 研究理论指令 𐟓– 提问格式： “你好，GPT。我想在我的论文中使用一些研究理论来支持我的观点。你能给我推荐一些关于（主题）的研究理论吗？请给出理论的名称、作者、出处和主要观点。” 参考文献指令 𐟓‘ 用以下格式提问： “你好，GPT。我想在我的论文中引用一些文献来支持我的论点和方法。你能给我推荐一些关于（主题）的文献吗？请给出文献的标题、作者、年份、摘要和关键词。” 文献综述指令 𐟓Š 提问格式： “你好，GPT。我想请你帮我写一份关于（主题）的文献综述。我的论文选题方向是（方向），我已经找到了以下几篇文献：（文献1的标题、作者、年份、摘要和关键词），（文献2的标题、作者、年份、摘要和关键词），...（文献n的标题、作者、年份、摘要和关键词）。你能根据这些文献，写一份大约（字数）字的文献综述吗？” 论文致谢指令 𐟙 用以下格式提问： “你好，GPT。我想请你帮我写一份关于我的论文的致谢。我的论文题目是（题目），导师是（导师），合作者是（合作者）。我想感谢以下的人或机构：（感谢对象1）：感谢他们对我的（帮助或贡献），（感谢对象2）：感谢他们对我的（帮助或贡献），...（感谢对n）：感谢他们对我的（帮助或贡献）。你能根据这些信息，写一份大约（字数）字的致谢吗？请使用礼貌和诚恳的语气并注意格式和标点。” 希望这些小技巧能帮到你，祝大家都能顺利完成论文！

伯克利写作课心得：轻松拿A的秘诀最近，我终于在德语的R5B课程中拿到了梦寐以求的A，真是太激动了！𐟎‰ 相比之下，写作课其实并没有想象中那么难，甚至觉得AP文学和高中时的荣誉英语课程难度更高。当然，具体难度还是取决于教授的要求。 AP文学课程得到五分可以抵免R&C A和B的要求，四分只能免掉一门，而AP英语4或5分只能抵免A的要求。拿到AP英语（文学）3分以上可以免除ELWR要求，ACT英语部分30分以上，或者英语写作与阅读部分总分63分以上，SAT英语部分680分以上，也可以免除ELWR要求。当然，UC也提供ELWR考试来让你通过考试来免除此要求。（未达到ELWR要求需要修读6+4个学分的写作课程，达到要求则为4+4个学分）由于每届课程都有所不同（可供选择的课程很多），我在这里简要介绍一下写作课的一般情况：一个学期需要至少写一篇论文（通常是五六页，论述某一主题的正确性），可能还会有很多小作业（用于准备论文或练习英语写作技巧）。通常这类课程有考勤要求，如果缺席一次可能会扣分（我有一次因为公交车晚点被算缺席）。然后每节课之前基本都需要阅读指定文章（如果懒得读，可以用ChatGPT概括，不过在写作方面不建议直接用ChatGPT帮你写，容易出现问题，但它可以帮助你润色，效果很好），建议还是去读，否则被教授点名抽查时答不上来会很尴尬。以下是我个人的一些见解和心得：看RMP教授的评分！评分高的课程通常不会有太多问题（不过也容易一抢而空），我的建议是选择博士或者评分较高的教授的课程（通常难度相对较低，博士教授可能会把更多精力放在研究上）。如果可能，尽量选择4+4个学分的课程，避免选择6+4的。每天准时上课，提前准备阅读材料，按时完成作业，基本上就不会有太大问题。不要偷懒，也不要等到最后几个小时才开始写大论文，尽早动手写，多次修改，可以请ChatGPT帮忙修改等等。总的来说，写作课并没有想象中那么难，只要认真对待，提前准备，基本上都能拿到不错的成绩。希望这些心得对大家有所帮助！𐟓š✨

UQ学术不端风暴来袭，你中招了吗？最近，UQ的学术不端调查又开始了，尤其是AI写作成了重灾区。很多同学的作业和论文都被指控使用了AI，甚至有同学的口语考试也被怀疑用了翻译软件。那么，自己写的论文怎么会被认为是AI写的呢？其实有以下几种情况：自己写的论文，引用不规范：有些同学在写论文时，引用方面不太严谨，学术写作规范也不熟悉。中文写英文翻译：有些同学确实是自己写的论文，但可能是先用中文写好再翻译成英文的。 AI写作工具：有些同学可能确实没有自己写论文，而是用了chatgpt等AI写作工具。不过，学术查重软件如Turnitin的AI检查功能目前还没有得到很好的发掘。 UQ学术不端的严重后果包括：开除学籍：永久开除，无法继续在UQ就读任何课程。学业成绩作废，已修课程全部无效。无法获得UQ颁发的任何学位或文凭。学术不端记录将永久保留在UQ档案中，影响未来升学和就业。其他严重后果：停学处分：禁止在一定时期内就读UQ课程。降级处分：降低学生在UQ的学术水平。学术警告：提醒学生学术不端的严重性。取消奖学金或助学金资格。禁止使用UQ设施和资源。如果同学们面临学术不端的指控，该如何应对呢？收到通知后确认是否参加听证会：学校会通过邮件通知学生被调查的原因，并通知学生参加听证会。学生需要确认是否要参加，以及有没有人陪同。相关的申诉材料也要及时发送出去。准备证据：在听证会前，学生需要准备好证据，例如论文的修改草稿、时间顺序等。还要提前想好自己在听证会可能会遇到的问题，以及该如何回答。如果你也遇到了同样的问题，不知道该怎么解决，欢迎大家留言讨论哦！

大学信息差太严重了！你知道这些坑吗？作为一个过来人，学姐深知信息差对大学生们的发展有多大的影响。以下是一些常见的坑，大家一定要避开哦： 1️⃣ 错过重要报名时间：很多人经常错过大学里的四六级报名、转专业报名，甚至入党名额。还有的同学错过了考研报名，真是让人心疼。 2️⃣ 大学社团是否必要：加入大学社团到底有没有用？学姐觉得，如果你对某个社团特别感兴趣，还是可以考虑加入的，毕竟可以结交一些志同道合的朋友。 3️⃣ 选调考公的条件：想考公务员或者选调生的同学们注意了，选调考公的条件是什么？提前了解一下，避免临时手忙脚乱。 4️⃣ 如何找电子书：大学里找电子书其实很方便，有很多网站和APP可以下载。纸质书太重了，电子书更方便携带。 5️⃣ 如何找期末考试真题：期末考试前，找到历年真题是非常重要的。可以找学长学姐要，或者去一些论坛上找，总能找到一些有用的资料。 6️⃣ 如何用chatgpt：chatgpt是个好工具，可以用来写课程论文。不过要注意，不要完全依赖它，自己还是要多思考。如果大家有更多问题，欢迎在评论区留言，学姐会尽力解答哦！𐟓š✨

「pitd树洞超话」虐虐，您好。看到很多人说散养，想找人指导论文。我想简单分享经验。第一，我没有在网上寻找，因为害怕上当受骗。第二，反复和自己导师沟通，一定要真诚，不管他说什么都不要在乎。第三，通过旁听课程和讲座的方式联系本校老师。本校老师会考虑师风，不骗学生。通过听课在课后和老师一对一，能够清楚了解老师水平和研究方向是否与自己相符，并且初步了解老师是否愿意帮助。如果接受帮助一定不要告诉任何同校人员，尤其要对导师，同门保密，这是对老师的保护。每次接受指导一定要表达感谢，带水果带什么都行，这是对帮恩人的尊重。第五，ChatGPT和文言一心会员真的好用。第六，多和同学、同门交流。最后，不管寻求帮助是否有效，都不要难受。祝大家如愿以偿。

留学生学术不端？及时申诉避免严重后果新学期开始了，许多留学生都面临着巨大的学业压力。由于对学术规范的不了解，一些学生可能会陷入学术不端的困境。以下是一些常见的学术不端行为： 𐟓„ 外购论文：一位来自OSU的学生在网上找人代写论文，结果抄袭率高达40%，学校发出指控信，面临开除学籍的风险。 𐟓‘ 抄袭/共谋：无论是抄袭者还是被抄袭者，处罚都是一样的。尤其是在线考试和作业中，一些答案完全一致的情况屡见不鲜。处罚从零分起算到听证会都有可能。 𐟓 作弊：有学生在期末考试时作弊被教师发现，结果取消了该门课程，还被认定为学术不诚信，必须参加听证会。这种行为会被记录在学生的学术档案中，对未来的学习和职业发展造成影响。 𐟓Š 捏造数据/伪造：有教授要求学生做真实的调查问卷，结果有学生直接盗用网上数据，伪造成自己的案例。一旦被发现，就会面临取消课程的风险。 𐟖‹️ 使用人工智能/GPT：有学生在写论文时使用了GPT写作。结果被教授发现论文中有大量重复单词，读起来不通顺，很容易就被识破。学术不端的后果非常严重。如果遇到以上情况，寻求申诉帮助是解决问题的最佳途径。我们的申诉团队会根据个人情况和学校政策，定制申诉信，全面托管解决法律风险，并保证整个过程公开透明，为您带来安心和良好的结果。此外，很多同学还问到如何申请线上考试的关键点： 𐟔 申请线上考试需注意以下关键点：选对考试类型，注册并了解要求，做好技术准备，充分备考，遵守规则，保持冷静专注，备份重要文件，遇技术问题及时处理。确保顺利完成线上考试。

𐟓š学业冲刺与悠闲假期的交织𐟌Š 𐟎“学业篇：第二学期的课程终于结束啦！𐟎‰𐟎ˆ在这段时间里，第12、13周甚至结课后的第14周，我都在忙着赶作业、做报告和写论文。明显比第一学期忙碌了许多，但也因此积累了不少经验。 𐟓–每次查找文献时，通过学生账号登录，顺利查看文献，感觉作为学生真的很棒。如果想提前阅读课前资料，可以等自己的学生账号注册好后，直接在Google scholar上查找，这样更有效。 𐟓写论文时，前期（1-2天）基本写不出什么内容，主要是看要求、找文献、看文献、疯狂输入，然后慢慢理清思路开始写作。接着结合Grammarly和ChatGPT进行修改，期末则是这套流程的重复3-4遍，基本上就是赶各种due的状态。 𐟒𐨵š钱篇：推掉了所有的翻译工作，周末继续上学生课程，稳步前进。顺便提一句，CLT课程真的非常耗时，以前一节课可以讲两页，现在只能讲一页。 𐟎 玩耍篇：香港海洋公园有生日免费入园的机会，凭借香港身份证即可。于是趁着生日，我去了海洋公园，印象最深的就是缆车，景色非常美丽。海洋公园靠着海才好看嘛～接下来就是快乐的假期啦！𐟎‰𐟎ˆ享受你的时间吧，Jill！

IB、AP、A-Level课程区别详解来自chatgpt标准答案：IB（国际文凭课程）、AP（大学先修课程）和A-level（高级水平课程）是三种在国际上广泛使用的高中教育课程，它们各有特色：课程结构 𐟏늉B：分为三个阶段——IB初中（MYP）、IB高中（DP）和IB职业教育（CP）。DP阶段需要从六个学科中选择课程，并完成必修的核心内容。 AP：由美国大学理事会提供，涵盖多个学科，学生可以通过考试获得大学学分。 A-level：主要在英国等地使用，学生在两年内专攻3-4个学科。学科深度和广度 𐟓š IB：注重广泛的学科学习，强调跨学科的理解。 AP：注重深度学科知识，学生可以选择自己感兴趣的学科进行深入研究。 A-level：提供相对专业的学科学习，学生专攻几个学科。核心要素和综合性评估 𐟓Š IB：有核心要素，包括扩展论文、创造力、行动和服务等，通过综合性评估。 AP：评估主要通过单一学科的考试。 A-level：评估主要通过学科专业的考试。国际性和地域性 𐟌 IB：是一种国际性课程，广泛在全球范围内开设。 AP：主要在美国开设，但也在全球范围内得到认可。 A-level：在英国等地广泛使用。学分获取 𐟎“ IB：课程完成后，学生获得IB文凭，但不一定获得大学学分。 AP：考试的成绩可以用于大学学分的获取。 A-level：成绩也可以用于大学入学资格。总的来说，这三种课程各有特色，适用于不同类型的学生和教育体系。

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