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纯学术性的前沿信息_技校十大吃香专业(2024年12月实时热点)

内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

纯学术性的

四大权威大学排名，哪个更适合你？每年大学排名都会有变动，而且不同机构有不同的排名方式，侧重点也不一样。以下是四大权威世界大学排名的详细分析： 1️⃣ U.S.News分析 USNews主要衡量学术水平，如文章发表数量和高频被引用文献数量，以及国际学术声誉。学术辐射力的权重在四个排名中最大。如果你重视学术表现和声誉，可以参考这个排名。特别适合打算去美国留学的同学。 2️⃣ QS分析 QS的排名依据包括声誉评价、论文引用数量和全球雇主评价。声誉评价中欧洲的权重较高，且收集方式较为集中。论文引用数量在QS中的占比其实相当小，学术权重偏低。此外，QS是唯一一个引入“全球雇主评价”的排名，反映了毕业生在就业市场的受欢迎程度。 3️⃣ ARWU分析 ARWU是一个纯学术性院校排名，评价指标重点在于教师质量、教学质量和研究产出。对于理工科院校来说，ARWU的权重比文科院校大。学术指标考核学术成果的总量，因此规模越大、学科越多的院校越能在ARWU排行榜中占据一席之地。但对于挑选偏人文的院校来说，参考价值不大。 4️⃣ THE分析 THE相对更全面均衡，评估指标中既涵盖教学、研究，也同时涵盖论文引用（三项所占比例均为30%）。如果你同时重视院校教学和学术水准，THE是一个不错的选择。但THE排名中论文引用占比较高，对非英语教学的院校不利。现在的THE在原先QS-THE的排名基础上，减少客观学术评价的权重，加入学校位置、地理环境、就业率等软实力因素的考量。 ⭕一般来说： ⚠️侧重学术：ARWU > THE > U.S.News > QS ⚠️侧重就业：QS > THE > U.S.News > ARWU ⚠️侧重国家：美国方向参考U.S.News，英联邦国家方向参考QS、THE、ARWU 选择适合自己的排名榜单，有助于更好地规划留学路线和职业发展方向。

如何看待北美的大学排名？四大榜单解析在选择大学时，参考排名是个常见的做法，但每个排行榜都有其独特的评价标准和权重。让我们来看看USNews、QS、THE和ARWU这四大排行榜，看看它们各自的特点和适用人群。 𐟌ŸUSNews：学术影响力权重最大，重视学术表现和声誉。如果你在美国选校，这个榜单是个不错的参考。 𐟌QS：软指标占比大，如同行评议等主观性标准。虽然论文引用数量占比小，但QS是唯一引入“全球雇主评价”的排名。 𐟓šTHE：综合考虑教学、研究和论文引用等多个方面，但论文引用占比较高，对非英语教学的院校可能不太有利。 𐟏…ARWU：纯学术性排名，重点评价教师质量、教学质量和研究产出。对于人文类院校的挑选，这个榜单可能不太适用。 𐟔”最后提醒大家，排名只是参考，不是唯一指标。选择大学时，要根据自身情况和需求进行综合考虑，做出更加合理和个性化的选择。祝大家都能拿到心仪的offer！

英国留学生毕业论文攻略：从选题到查重这篇文章不是纯学术性的建议，而是针对英国留学生写毕业论文的一些实用建议。虽然具体专业会有差异，但这些建议可以作为一个大致的框架来参考。 𐟓–关于Proposal Proposal是大部分学校都会有的课程，关键是要搞清楚方法论，包括定性和定量研究。在选题时，注意以下几点：不要写已经被很多人研究过的题目。虽然这些题目在文献上有很多参考，但创新性和批判性思维难以体现，导师可能也不感兴趣。不要写几乎没人研究过的题目。这样的题目参考文献少，研究难度大，导师可能会一脸问号。 𐟓–关于Dissertation 1⃣️文献综述引用规范：注意引用规范，改写后查重容易通过。关联性：阐述所用文献与自己论文的关联性。批判性分析：对相关文献进行批判性分析。研究空白：总结目前研究空白需要本文填补的地方。 2⃣️方法论方法论理由：提出方法论的理由，需要使用文献支持。数据收集方法：描述数据收集方法，包括问卷、访谈等，以及抽样方法、样本数量、采样标准等。道德研究：讨论确保道德研究而采取的步骤。有效性：讨论研究方法的有效性、可靠性和可信度。 ⚠️注意：关于数据，尽量找容易搜集到的数据，比如中国留学生普遍愿意搜集国内的数据，因为一些实地数据在英国可能很难拿到。最后，反思研究方法的局限性。 3⃣️Findings 定量研究框架：Demographics𐟑‰𐟏𛄥scriptive analysis𐟑‰𐟏𛒥liability analysis𐟑‰𐟏𛃯rrelation analysis𐟑‰𐟏𛈹pothesis testing 定性研究框架：通常使用thematic analysis，需要进行coding。 ⭕️文章查重提交之前自己回头多看看，有问题就多改，不要马虎！格式要求这些基本的不能丢分的地方，都要规范注意起来。 ⭕️与导师的沟通不要自己闷头写，不懂就问。每一次导师给的feedback都要认认真真看和思考，每次见面都要积极沟通，把握好自己论文的每一步进展。最后，祝大家论文都顺顺利利，人人冲distinction！

说实话我不乐意教古代如尼文研究这门课，不可否认这是一门较枯燥的纯学术性课程，底下学生（除了自己院的Ravenclaw）不是在摸鱼就是在走神的路上。但这一切直到我看见Potter先生就烟消云散了，梅林在上！我很少在这门课上是见到如此认真的Gryffindor！传闻中的救世之星一脸严肃，手扶了下眼镜，埋头在本子上拼命地记点什么（猜是课堂笔记这我很感动)，他记录的速度非常快。我记得Potter先生是Granger小姐的朋友，而Granger小姐是这门课最优秀的Gryffindor学生，果然好学生是会相互吸引的，戴眼镜的Potter先生有很股独特的书生气质这让我非常期待他的结课论文。嗯？ Potter 先生的后脑勺被一纸团砸中了？展开纸团后他看起来有点生气但如同每一位好学生的做法一样选择无视，并接着在本子上奋笔疾书。后面一排的Slytherin在那捧腹大笑，老实说他们很吵闹，他们就是纸团元凶。为首的那个铂金发色的Slytherin不用看点名册就知道他姓Malfoy，他父亲是校董而他本人是个有名的二世祖，纨绔子弟的代表。说实话我并不喜欢Malfoy 先生，先不谈他那吊儿郎当的样子，光是那鼻孔看人的态度就让我十分苦恼，上课时也经常扰乱秩序捉弄同学（尤其是Potter先生），教书多年这种学生我一看就知道，Malfoy先生他就是个非常典型的问题teenager，他的结课论文肯定也是一团糟的不堪入目。其实我很想帮助Potter 先生训斥下那帮Slytherin，但无奈Malfoy先生的校董父亲，但这不代表我什么都不能做！下课后我就要跟邓校反馈古代如尼文是一门有智慧的学术性学科并不是什么学生都能报的！ ———— （结课后的假期里）事实证明当教授就是这么的苦逼，学生开学了你要备课学生放假了你还得批一堆牛头不对马嘴的学生论文并且想方设法的捞人。？我快要哭了终于有一篇文章拯救了我的眼睛，这篇写的很认真也很工整，字很漂亮，虽然观点不太新颖但不可否认这严谨的结构读起来非常舒服！很惊讶居然不是出自Ravenclaw学生之手，那就更了不起了我猜这一定是Pot… 嗯？Draco.L.Malfoy?这是Malfoy先生写的？既然Malfoy先生都能写成这样，哦不行我太好奇Potter先生的论文了 “H…HARRY Harry.J.Potter ” ……… …… … 我看完了…一坨…一坨什么…我无法形容…但读完后我的表情就像只那个地铁老人看手机或者那只嘴巴张大怒目圆睁的青蛙

如何摆脱雅思思维，提升大学论文成绩？ 𐟓š 常见误区：很多同学认为自己的论文分数低是因为英语不够好，于是继续沿用雅思大作文的写作思维来写国外大学的assignment。结果花费大量时间在语言的打磨和润色上，但论文成绩却迟迟不见起色。 𐟔 雅思写作与大学论文写作的区别雅思写作：侧重考察学生运用英语进行遣词造句的能力，包括任务达成情况、连贯性和连接性、词汇资源和语法结构的丰富程度和准确性。大学论文写作：本质是一种learning assessment，老师通过学生的论文来评估其专业知识的掌握程度。主要考察学生对专业知识的理解、文章结构、批判性思维和学术写作规范。 𐟓 通过Rubric了解二者差异雅思大作文： Task Achievement（任务达成情况）：是否切题，是否全面回应了题目中的问题。 Coherence and Cohesion（连贯性和连接性）：考察语言逻辑，语意的连贯程度以及句子及段落间的衔接。 Lexical Resource（词汇资源）：考察学生是否可以自然纯熟地运用多种词汇资源，比如“uncommon words”。 Grammatical Range and Accuracy（语法结构的丰富程度和准确性）：考察语法结构的丰富程度和准确性。大学论文写作： Knowledge and Understanding（对专业知识的理解）：文章是否很好地展现了专业课中所学的内容以及学生根据题目进行的independent research。 Structure and Logic（文章结构）：文章结构是否完整，段落展开逻辑是否清晰。 Evidence of Critical Thinking（批判性思维的体现）：这是决定大学论文写作是否能拿高分的最重要因素之一。 Academic Writing Conventions（学术写作规范）：考察学生是否可以正确规范的使用引用格式，比如APA或Harvard。 𐟚€ 总结英语语言本身仅仅是大学论文写作的工具而不是考核对象。想要提高大学论文写作，最重要的不是关注语言本身，而是在专业课内容上下功夫。努力的方向对了，才能事半功倍！

𐟎“2024全球大学排名TOP100 𐟓š 2024年全球大学排名新鲜出炉啦！快来看看你的梦想学府排在第几吧。 𐟔 这个排名是由软科世界大学学术排名（ARWU）发布的，它可是全球唯一一个纯学术性大学排名哦！ARWU特别重视科研能力，所以理工科院校的权重会稍大一些。而且，它的学术指标主要看学术成果的总量，学校规模越大、学科越多，就越有可能在排行榜上占有一席之地。 𐟌Ÿ ARWU排名主要采用三项核心指标：影响力、开放度和卓越度。影响力占比50%，主要看机构网页被外部网络链接的数量；开放度占比10%，考察的是引用量高的学者数量；卓越度占比40%，则是看被引用次数多的论文数量。这三项指标综合起来，就能全面反映大学的学术声望、网络活跃度和知名度啦！ 𐟌 在2024年的ARWU排名TOP100中，美国大学竟然占到了50%！可见美国院校的实力之强大。而在TOP10院校里，美国更是独占9席，英国只有1所上榜。 𐟇谟‡𓠥€𜥾—一提的是，我们中国也有8所大学入围TOP100哦！它们分别是：清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、香港中文大学、香港大学、香港城市大学和中国科学技术大学。看来中国院校的实力也在不断攀升呢！ 𐟒ᠥ𝓧„𖥕毼Œ选校的时候不能只看排名。地理位置、就业情况、留学费用、专业优势和安全程度等等，都是我们需要综合考虑的因素哦！所以啦，大家可以根据自己的需求和侧重点，结合榜单的评测维度来参考排名啦~

曼大秒录！文书咋写？ 𐟌Ÿ 引人入胜的开头这篇个人陈述以一个引人注目的开头吸引了招生官的注意。通过强调人类灭绝的威胁，学生成功地引发了招生官的思考，拉近了彼此的距离。 𐟌𑠦˜Ž确的个人动机学生在这篇个人陈述中有效地传达了她对环境科学的热情。她强调了自己对理解和解决人类面临挑战的兴趣，并明确表示这种兴趣超出了纯学术的范畴。 𐟌 具体的兴趣和目标学生详细介绍了她在保护、大气科学和气象学方面的具体兴趣。她还提到了自己的职业规划，展示了如何将学业与长远目标相结合的考虑。 𐟓š 相关的学术背景学生解释了她在地理学A-Level课程和扩展项目资格（EPQ）方面的学术背景，这些为她进一步学习环境科学打下了基础。她还讨论了她在时间管理、数据分析和图表展示方面获得的技能，这些在环境科学领域非常有价值。 𐟌 经验和课外活动学生强调了她在实地考察和年度公路旅行等方面的经历，这些经历让她接触到了不同的文化和观点。此外，她还表示愿意帮助有阅读和写作困难的学生，展示了她的社会责任感和发展沟通技能的承诺。 𐟌𑠧𛓥𐾦𝊦œ€后一段将学生的兴趣和抱负紧密联系在一起，解释了她希望从事气候外交职业与她的学术旅程之间的一致性。

博士研究计划书：你真的写了吗？申请博士时，你需要提交一份研究计划书（Research Proposal），这可是纯学术的展示，别忘了不要加入个人经历和情感表态哦。研究计划书的核心在于展示你对接下来几年博士生活的明确研究方案，以及你对研究课题的基础把握。这份计划书是博士申请的第一步，也是至关重要的一步。它的质量直接影响你的申请成功率。通常，你会先确定研究方向，选定研究课题，然后开始准备文案材料、择校和选导师。接下来才是面试和等待录取通知。如果研究计划书没做好，拿到录取通知的可能性就大大降低了。一份完整的博士研究计划书通常包括研究课题、绪论、文献综述、研究方法和结论。结构上，它和硕士期间的开题报告差不多，所以动笔前需要做好充分的准备。导师和小组会通过你的计划书判断你的研究课题是否有意义和可行性，以及你的批判思维和创新思维是否适合攻读博士。同时，他们还能通过你的表述大致了解你的学术写作能力和语言能力。从导师的角度来看，计划书能直观地展示你对感兴趣领域的专业知识掌握程度。你的文献阅读、整合能力和学术思维都在计划书中得到体现。研究计划书不需要每个部分都长篇大论，它更侧重于范围性，即论文选题的大致范围，介于研究方向与最终论文选题之间。因此，在简短的字数内完成对每个部分的阐述也是非常需要功底的。一般来说，计划书都要经过好几轮的修改才会最终提交。至于申请成功后会不会完全按照计划书上的内容执行，那就因人而异了。有很多主客观因素会影响执行，例如你在真正接触到这个领域之后对其他课题更加感兴趣了，或者你计划书上的内容已经有人在做了等等。当然，基本还是会围绕计划书的选题方向进行，可能会在细节上有调整。博士研究计划书除了为你提供之后的研究范围，更多的也是向导师和评阅小组展示你的独立学术能力、学术敏感性及写作能力，切不可小觑。

学术不端行为：文献引用中的三大陷阱学术研究的世界充满了探索与发现，但在这条充满智慧的道路上，学术不端行为却像一道无形的障碍。今天，我们来探讨一下文献引用中的三种常见学术不端行为，它们是如何侵蚀学术诚信的。 𐟔 引诱行为：这种行为表现为通过某种手段，引导或迫使作者在论文中引用特定的文献。其动机往往源于对参考文献的引用在学术评估中的重要性。然而，这种引导往往并不单纯，而是带有某种不纯的目的，如提升期刊的影响力或个人的学术声誉。这种行为不仅误导了学术界，还破坏了学术研究的公正性。 𐟕𕯸‍♂️ 匿名引用：这种行为表现为在论文中使用了他人的研究成果，但却故意不将其列为参考文献。匿名引用是一种漏引行为，与其他漏引现象的区别在于它是故意的。这种行为可能掩盖了论文中的剽窃或抄袭，或者为了证明自己观点的独特性和创新性而隐藏关键引用。它不仅损害了学术诚信，还误导了读者对学术成果的判断。 𐟓š 转引行为：这种行为表现为作者在引用参考文献时，没有亲自查阅原始文献，而是直接将这些文献转录到参考文献表中。转引行为可能导致一些不良后果，如对相关成果了解不全面，影响论文的质量；还可能因生搬硬套、断章取义而导致引文错误，造成信息传递的错误。这种行为严重危害了学术研究的严谨性和可信度。学术不端行为不仅损害了学术界的声誉，还影响了学术研究的进步。我们应该坚决反对这些行为，维护学术诚信，推动学术研究的健康发展。

𐟓š 南安学术：探索多样的考试形式 𐟓š 𐟓… Exam：考试通常分为线上和线下两种形式。第一学期的期末考试通常在圣诞节假期后进行，而第二学期的期末考试则安排在五月底或六月初。线上考试一般限时24小时或8小时，题量较大，而线下考试则通常在体育馆或篮球场等地进行。 𐟓 Essay：人文社科学生的常见考试方式是课程论文。这包括课程论文（Essay）、批判性论文（Critical essay）、说明性论文（Illustrated essay）和回顾反思性论文（Reflective essay）等。纯论文评判的课程通常分为期中和期末两次考试，期中占比一般为百分之三十或四十，期末占比则为百分之七十或六十。 𐟓Š Report：与Essay不同，Report是学术报告，更侧重实践性。 𐟓Š Presentation：分为小组和个人两种形式，通常在课堂上面对全班同学和老师进行汇报。 𐟑堔eamwork：小组合作是常见的考试形式，学生可以自行组队或由老师随机分配。 𐟓‹ Attendance：出勤率在很多专业中占最终总成绩的一部分。如果出勤率过低，可能会被学校退学并取消签证。 𐟓⠃ommentary：文科专业常见的考试方式是评论，尤其是批判性评论（Critical commentary），这通常是对事件或文章的分析和点评。 𐟓Š Project Report：项目报告或学术报告。 𐟓š Dissertation/Final Project：毕业论文或毕业设计。

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