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中学语文论文题目新上映_高中语文课件ppt免费下载(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

中学语文论文题目

语文老师必读书单，不看一定后悔！最近整理了一些语文专业的书籍，特别适合学科语文专业的同学们阅读。这些书籍不仅能帮助你提升教学技巧，还能在读的过程中找到论文题目的灵感。以下是详细的推荐书单：课程与教学论类《课程与教学论》 - 王本陆《教育学原理》 - 叶澜《课程与教学的基本原理》 - 泰勒《语文课程与教学内容》 - 王荣生语文教学理论类文学文本解读系列《名作细读》 - 孙绍振《名作重读》 - 钱理群《文学文本解读实用教程》 - 荣维东《经典小说解读》 - 孙绍振语文教育名人思想系列《叶圣陶语文教育论集》 - 叶圣陶《于漪语文教育论集》 - 于漪《站在大写的人字上》 - 于漪《传统语文教育初探》 - 张志公《中国古代语文教育史》 - 顾黄初《中国现代语文教育史》 - 李杏保《钱理群语文教育新论》 - 钱理群著名期刊类《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文建设》《中学语文》《中学语文教学参考》《课程ⷦ•™材ⷦ•™法》《中国教育学刊》教学设计类《鼎尖教案》《统编初中语文教科书教学设计与指导》《统编高中语文教科书教学设计与指导》国外教育作品《爱弥儿》 - 卢梭《理想国》 - 柏拉图《给教师的一百条建议》 - 苏霍姆林斯基这些书籍涵盖了语文教育的多个方面，无论你是新手教师还是经验丰富的教育者，都能从中受益。希望这份书单能帮助你更好地理解和提升语文教学水平！

特殊教育专业必看！110个选题参考特殊教育领域的论文选题多种多样，以下是一些精选的题目，供大家参考： 𐟎𖠥쥊›障碍学生语文教学策略研究 𐟎𜠥Ÿ𙦙𚥭榠ᤸ�榮𕩟𓤹课堂传播效果的研究 𐟎�šœ大学生融合教育经历研究——基于自我认同的视角 𐟑袀𐟏렧𛄧𛇦”歷理论视角下特殊教育教师职业认同提升的实证研究 𐟏력Ÿ𙦙𚥭榠᤽Ž学段生活适应课堂师生互动研究 𐟎砃—㗥𘂧‰𙦮Š教育学校音乐教育现状研究这些选题涵盖了特殊教育的多个方面，无论是教学策略、课堂互动还是教师职业认同，都值得深入探讨。希望这些选题能为你的研究提供灵感！

中考语文复习宝典：《中考满分语文》《中考满分语文》是一本全面系统的中考语文复习资料，涵盖了中学生备考语文的各个关键方面。市面上复习书籍众多，但《中考满分》以其独特的优势脱颖而出。 𐟓š 本书将复杂的中考语文知识分为五大体系，清晰明了，便于学生总结归纳，有效利用时间。五大体系包括：考点汇总、考点点拨、提升秘技、真题训练和试题测试。 𐟔 在考点汇总部分，本书详细分析了中考语文基础运用部分的七大考点，包括语音、汉字、标点符号、词句和病句等。每一部分都进行了全面而准确的解读，具有很强的实用性和针对性。 𐟓 在提升秘技部分，本书罗列了各知识点中需要掌握的灵活运用部分，包括一些难点内容，帮助学生在备考过程中更好地掌握知识。 𐟓œ 上册中的古诗文篇，强调了语文新课标准中的诵读古代诗词部分，指导了诗词赏析的技巧，帮助学生更好地应对考试。 𐟓– 中册则是根据各个考点知识点设置的专项测试和训练题目，方便学生在掌握了知识点后进行自我评估。 𐟓š 下册主要讲解现代文阅读，这是体现语文水平的重要方面。本书提供了丰富的阅读材料，包括记叙文、科普说明文、议论文等，帮助学生提升阅读兴趣和主观能动性。这本书按照学生们的认知规律，由浅入深，循序渐进地讲解知识，为学生提供了一站式服务体验。无论是备考还是提升语文水平，这本书都是一本非常实用的参考书籍。

大海捞针的学习方法，是愚蠢的语文这个学科，非常容易大海捞针的学。咱就是说，你家娃默写都错，字音字形都错，句子就写不流利，没啥文学天赋，咱们就把时间用到刀刃上，它不香吗？非要用大海捞针的方法去捞那个针，没有效果不说，还容易浪费娃的时间。就比如我刚发的那个文章，试卷上的每一个模块你都研究透，我不相信娃的作文没有素材，没有语言可写。毕竟，人家中k作文题目从来没有加过这句“必要要求自己的真实经历”吧？法无明文规定不为罪。还有同学，课本上的好词好句都不敢仿写，怕“查重”，那是你这个中学生该想的事情吗？那是本科硕士博士毕业论文该想的。

𐟇𘰟‡즖𐥊 坡中学华文文学：不是国内语文！很多从国内来新加坡的中学生看到有一门学科叫做华文文学，就想当然地以为这个学科相当于国内的语文。其实，华文文学和国内的语文有很大的不同。首先，华文文学的考察方式很像语文的阅读理解，给定一篇文章然后出几个小题让你给出答案。但是，这些“小题”可不是随便写几个字就行的！每道题都需要你写出一整段分析，要有明确的论据和解释。另外，如果你选了完整的华文文学，还会接触到一本名叫《放逐与追逐》的本地长篇小说。这本书在学科之外并不是很出名，文学价值也难以和一些传世名作相比。不过，它的好处是学生可以通过这篇小说了解本地文化和历史。而且，一个不太出名的小说不会有过多的研究，学生有更多自主发挥的空间。长篇小说还可以写出大论文。大论文题目不附原文，需要对小说内容熟练掌握。我们当时就一起做了后面一张图上面的汇总，涉及到各种主题。可以看到里面每一句话都有出处，因为复习的时候是要联系原文拓展的。总的来说，华文文学和阅读理解相比更偏向真正的文学。按照我们老师的说法，背记完全够我们拿到A1，不过如果真的想要在考试中游刃有余，还是要形成自己的理解和体会。毕竟大题和课外文段都是“言之有理即可”。另外，也要多了解本地文化和用语：比如问福良为什么看着小愿乘坐马赛地远去的时候心里五味杂陈，当时只有我一个人写出来其中一部分原因是马赛地（奔驰）真的好贵。最后，一定要澄清一下，华文文学不考写作！

南京小升初：求真试卷后的思考最近，南京的小升初家长们都在热议求真中学的试卷。我家孩子也参加了这场“战役”，我想和大家分享一下我们的感受。语文：生活中的幸福瞬间 𐟓 语文试卷中有一篇作文题目是“幸福，在那一刻绽放”。我家孩子写的是家庭生活中的一些小细节，虽然很接地气，但估计不会拿到高分。还有一篇议论文，题目是“爱玩好不好”。对于这个年龄段的孩子来说，写出一篇优秀的议论文确实有点难，所以我也没过多追问她的构思。数学：逻辑题与奥数题型 𐟧数学试卷真是让人又爱又恨。我在给她整理的小升初真题中发现，现在的初中名校分班考特别喜欢考逻辑题，还掺杂着奥数题型。前天晚上，我给她讲了一道真题中的“洗衣服题”，当时她还笑着说求真不会都考这么“变态”的题目。结果，考试的题目几乎全是这种类型！[笑哭R][笑哭R][笑哭R] 经过这次求真中学的折腾，我觉得其他学校也会纷纷效仿，在题目中加入一些小奥数，减少计算题，增加思维题。英语：优秀中的佼佼者 𐟌 英语方面，我家孩子一直很优秀，我相信对于那些一直报班刷题的孩子来说，这也不是什么大问题。其他科目：分班考的准备 𐟓š 对于其他冲刺民办和公办分班考的孩子来说，我觉得可以配套分班考真题来刷题。南京各名校出的真题质量都比较高，从真题中找到薄弱项，然后买相对应的资料进行专项训练。总的来说，这次求真中学的考试让我们看到了未来小升初的趋势，也让我们更加明确了备战的方向。希望大家都能顺利通过这场“战役”，迎接美好的初中生活！

复旦青浦分校语文写作教学公开课纪实 𐟓… 11月28日下午，复旦大学附属中学青浦分校语文教研组联合青浦区教师进修学院举行了一场别开生面的课型教学研究暨写作教学主题活动。本次活动的目的是探究基于课型范式的创新性议论文写作教学方法，旨在促进双新建设的实践对话，积极推进新课堂教学研究。 𐟎“ 第一节课由陈友宝老师主讲，主题是“写作指导课”。陈老师通过头脑风暴的方式，引导学生深入理解作文题目的内涵，并逐步剖析。学生们在陈老师的指导下，逐渐掌握了写作的技巧。 𐟓 第二节课由周宇杰老师主讲，主题是“写作讲评课”。周老师通过分析学生们的习作，让学生们清晰地认识到自己习作中存在的问题。她着重引导学生思考归因与材料、对象之间的关联，以及与教材中针对性和概括性的关联，提醒学生回归作文的主体，表达出自己的需要。 𐟑袀𐟏려𘋥ˆ第三节至第四节课，所有听课教师参与了现场研讨。活动由陈友宝老师主持，有来自复旦大学附属中学青浦分校、复旦中学、青浦高级中学、朱家角中学、青浦一中等学校教师代表发言。大家围绕最近发展区、学习支架、学习评价三个方面进行了深入的交流和讨论。 𐟓š 陈友宝老师和周宇杰老师分别结合自己的教学实践，分享了各自的课程设计。陈老师以学生们已经学习的《论语•学而》中的“人不知而不愠，不亦君子乎？”为引导，让学生快速构思并转化为“即使一个人不被理解，也要维持一种君子之风；也有人不以为然”这一作文题目。课堂上，陈老师布置了限时写作任务，以小组学生的问题为导向，层层深入，结合国内外时政热点完善了学生对经典读写贯通的理解。 𐟓– 周老师的课堂则针对学生议论文套话多、说理空洞、观点幼稚的问题，聚焦提升学生对习作的反思和改进。她在课前印发部分学生习作，让同学们在课上分析其中存在的问题以及改进方向。课上着重引导学生思考归因与材料、对象之间的关联，与教材中针对性和概括性的关联，并学会返“本”，提醒学生回归作文的主体，回归人本身，回归一个年轻人对自己的关怀，结合自己的生活体验，表达出自己的需要。 𐟌Ÿ 通过这次活动，老师们不仅展示了自己的教学成果，还为其他教师提供了宝贵的经验和学习机会。大家一致认为，写作教学需要不断创新和探索，只有通过实践和交流，才能不断提高教学质量。

语文130+！我的海淀高三期中作文心得大家好，今天我想和大家分享一下我在海淀高三期中考试中的议论文写作经历。虽然我不是海淀的考生，但这次的讲评PPT让我感觉自己的思维和出题老师的思维不谋而合。考完看到一类中上标杆文的时候，我也有种熟悉的感觉。下面就让我来详细说说吧。首先，这次考试的议论文题目是《说淬火》。拿到题目后，我迅速思考了一下，觉得这个题目很有深度，需要从多个角度来分析。于是，我开始了我的写作之旅。在写作过程中，我尽量保持逻辑清晰，论据充分。我记得在讲评PPT上看到过类似的文章，所以我的思维和老师的思维不谋而合。写完之后，我对文章进行了多次修改，确保没有逻辑漏洞和语法错误。最后，我的作文得到了46分（满分50分），虽然不是满分，但我觉得已经很满意了。毕竟，这只是在一次考试中的表现，而且我的思维和老师的思维很契合，这让我感到非常欣慰。总的来说，这次考试让我更加明白了议论文写作的要点：逻辑清晰、论据充分、语言流畅。希望大家也能从我的经历中学到一些有用的东西，加油！𐟒ꊊ最后，提醒大家不要转载和用于非教育用途哦~（现实中的熟人看到请自动忽略……不想掉码……）

初二语文成绩差？试试这些补救方法！初二是中学学习的重要转折点，这一年要学的知识量和难度都大幅增加。分科后，孩子们的学习态度和成绩开始出现两极分化，成绩的大洗牌在所难免。如果你发现孩子的语文成绩差，不妨试试以下方法： 𐟓š 重视阅读和写作不能再让孩子死记硬背。从初二一开始，我就和孩子一起梳理了中考语文的题型和分值分布，发现她在作文和阅读方面最拉分。于是我研究了中考作文命题规律，严格要求孩子进行议论文写作训练，并养成每周写作的习惯。无论学校是否布置写作任务，都要把写作当成日常学习的内容。在阅读方面，我意识到孩子的课外阅读不能再泛泛了，因此我在要求她广泛阅读的基础上进行深度阅读。我们一起挑选文章，研究其写法，对所有的语文知识进行关联。目的就是要打通阅读和写作之间的通道，以读促写，以写助读。 𐟓 重视基础知识的巩固初二数学会学习一些在中考中分值、难度都较大的内容，孩子的数学学习是不能有一丝懈怠的。家长要对孩子的学习进度心里有数。我家孩子数学初一基础没打好，初一结束后我就下了判断，她这样的基础，初二数学学习肯定会遇到坎。所以升初二前的暑假，我要求孩子回顾初一的数学教材，并大量练习基础题目，还做了适当的预习。开学后，孩子在学校的进度就都能跟上。现在反思起来，数学基础才是重中之重。并且一定要紧跟学校进度。 𐟓– 强化单词记忆和刷题主要就抓单词和刷题！单词是关键，我当时是给孩子每天制定了50个背诵目标，高频词放最前面，按照艾宾浩斯遗忘曲线给孩子列单词背诵列表，晚上我来抽查。好习惯源于强制！习惯培养初期家长一定要坚持。刷题方面，每周至少完成两套试卷，并在限定时间内完成。我每周都会陪伴孩子进行这样的模拟练习。想提高初中英语阅读能力，大量练习是关键。有一段时间孩子专攻语法填空，每天都至少完成一篇相应的习题。专攻完型填空时也同样。通过这种高强度的集中训练，孩子逐渐培养出了解题的直觉。英语成绩上去后基本就没有再下来！通过这些方法，孩子的语文成绩有了显著提升。希望这些经验能对你有所帮助！

K12回忆杀！那些年，作文题记嘿，大家好！今天想跟大家聊聊我在K12教育时代的一些小故事，特别是关于作文的那些事儿。初中的非主流时光 𐟎“ 记得初中时，有一次半命题作文题目是“阳光下----”。我那时候写的是“阳光下我忆老上海”。什么“少年不知心事几许在红楼中看向窗外看着的又是他哪刻的梦与爱”，简直是硬文艺的非主流风格。现在回想起来，语文老师当时夸了我一句，真是开心得不行。那时候写作文真的是一种享受，可能是因为语文老师既儒雅又有点“粗鄙”，他的鼓励让我对文学充满了热爱。听说过一句话吗？“每一个喜爱文学的人，她一定有一个优秀的中学语文老师。”我觉得这句话一点没错。高中的现实主义 𐟓š 进入高中后，一切都变了。有一次考试，我把作文的体裁写成了散文，结果老师告诉我这次需要写议论文。“老师，试卷上不是写着文体不限吗？”我弱弱地问。“但是写议论文分数会高些，而且考试考的就是议论文的结构，以后记得长点记性。”于是，我开始为了拿高分，背大量的素材，《人民日报》、《高考满分作文》之类的书堆满了书桌。从作文的第一句开始，我就用华丽的辞藻、名人名句和当下的热点去堆砌。甚至背了一整段一整段满分作文中的开头结尾的“万能段”。“勇做时代的弄潮儿”这个词组不知道在我的作文中出现过多少次。怀念过去的自己 𐟌… 有时候，我会在某个时刻怀念很久以前那个会为一刻的文思泉涌、一瞬间与王琪瑶多舛的命运共情、《呼啸山庄》中“不是荆棘依偎忍冬，而是忍冬拥抱荆棘”的壮阔荒凉而几乎泪流满面的自己。如果高中时期的自己再写“阳光下---”这个作文标题的话，应该写的是“阳光下我奋勇前行”。但现在的我，如果再写这篇作文的话，题目可能是“阳光下哈哈哈哈哈哈哈哈”、“阳光下真是绝绝子”或者“阳光下真香”之类的。 emo时刻 𐟘⊊你以为我在伤春悲秋吗？不，我们年轻人都管这叫emo。虽然写作风格变了，但文学的热爱一直没变。每次看到那些优美的句子和段落，心里还是会有一种莫名的感动。总之，K12教育时代虽然过去了，但那些写作文的日子依然历历在目。希望大家都能在自己的领域里奋勇前行，写出属于自己的精彩篇章！

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