如何界定学术专著新上映_出自《进学解》的成语(2024年12月抢先看)
教材和专著的区别,你知道吗? 教材和专著在评职称时有着不同的作用和要求,虽然它们都属于评职称用书,但在作者数量、职称用途、加分标准等方面有所不同。那么,教材和专著到底有什么区别呢?让我们一起来看看吧! 堤𝜨 数量不同 教材通常是多人合作撰写,有主编、副主编和参编等席位,没有标准人数。而专著则可以是独著或合著,独著是一个人,合著可以是多个作者,有第一、第二、第三作者等,前三作者都可以上CIP数据。教材不能独著,专著可以独著。 界定不同 教材是课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料或教科书。而专著是作者在某一学科领域内从事多年系统深入的研究,撰写的在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。 内容不同 教材内容要以课程大纲为依据,撰写向学生传授知识、技能和思想的材料。专著则是对某一知识领域所做的探索,是新的学术研究成果。 学术含金量不同 教材的原创性不如专著,学术含金量较低,出版难度也较小,但评职称时的加分较低。而专著的学术含金量高,出版难度大,但评职称时的加分也高。教材常用于教师评职称,而专著适合所有晋升岗位职称的参评人选用。 备案信息不同 公开出版的教材和专著都要经过出版社备案有关信息。我们可以通过这些查询到的信息来分辨哪一本是教材,哪一本是专著。 封面不同 教材的封面上会有“教材”字样,而专著则没有。教材一般只有主编,而专著的著作方式有著、编著、编、译、译著等。 评职称加分标准不同 职称评审对教材和专著的加分标准不同。一般来说,教材的主编加分高于副主编和参编,独著的加分要高于合著。而专著的加分要比教材的高,不同的单位加分多少不一样。 职称用途不同 教材多为评职称用书,教师评职称中通常会有教材撰写的要求。专著则适用于大多数职称,可以是工程师、护士、医师、技师等,也包含教师。 以上就是教材和专著的区别,希望对你有所帮助!在评职称时,可以根据单位的要求选择合适的出版方式,明确目标,再选择合适的出版公司,等书印刷完成之后就可以参评职称了。
教材和专著的区别,你真的了解吗? 很多作者都想知道教材和专著的区别,今天就来给大家详细讲解一下,希望对你们有所帮助。 1⃣ 用途不同:教材主要用于教师评职称,而专著则适用于各种职称,包括教师、工程师、护士、医师、技师等。 2⃣ 界定不同:教材是课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料或教科书;而专著是作者在某一学科领域内从事多年系统深入的研究,撰写的在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。 3⃣ 内容不同:教材内容要以课程大纲为依据,向学生传授知识、技能和思想;而专著则是对某一知识领域所做的探索,是新的学术研究成果。 4⃣ 学术含金量不同:教材的原创性不如专著,学术含金量相对较低;专著的学术价值更高,出版难度也更大,但出版成功后获得的好处也更多。 5⃣ 加分标准不同:在评职称时,教材和专著的加分标准也有所不同。一般来说,教材的主编加分高于副主编和参编,独著的加分要高于合著。而专著的加分通常要比教材的高。 希望这些信息能帮你更好地了解教材和专著的区别,选择最适合自己的出版方式!
专著和教材的区别,你了解吗? 今天给大家分享一些干货!专著和教材到底有什么区别呢?一起来看看吧! 界定不同 教材是教师在课堂上和课堂外使用的所有教学材料或教科书。简单来说,教材就是老师和学生用来传授知识、技能和思想的工具。 而专著则不同,它是作者在某一学术领域内多年系统深入的研究,撰写出来的在理论上有重要意义或实验上有重大发现的学术著作。 内容差异 教材的内容要依据课程大纲来编写,主要是为了向学生传授知识、技能和思想。教材通常会有明确的章节和知识点,方便学生系统地学习。 专著则是对某一知识领域所做的探索,是新的学术研究成果。专著的内容通常更加深入和全面,涵盖某一领域的最新研究成果和理论。 作者数量 劦材可以有多位作者,通常会有第一主编、第二主编、第三主编、副主编和编委等。教材不能独著,至少需要一位主编。 而专著则可以是独著,也可以是多位作者合著。独著的作者是一个人,合著的作者则可以是几个,有第一主编、第二主编、第三主编、副主编等。 学术含金量 教材的原创性相对较低,学术含金量也比专著低。专著的难度通常比教材大,但一旦出版成功,获得的好处也更多。 用途不同 教材多用于评职用书,在评职中通常会有教材撰写的要求。而专著则适用于大多数评职,无论是工程师、护士、医师、技师,还是教师,都可以用专著来评职。 希望这些信息能帮到你,了解专著和教材的区别,对你的学术研究和职业发展都有帮助哦!
1.⠥麗果展示 - 专著和论文都是学术成果的重要表现形式。它们都能够体现作者在某一学科领域的研究能力、知识积累和专业见解。无论是通过专著中系统全面的阐述,还是论文里针对特定问题的深入探讨,都向职称评审机构和同行展示了作者的学术贡献。 2.⠥勤詇要求 - 在评职称过程中,专著和论文都需要达到一定的学术质量标准。这包括内容的科学性、逻辑性、创新性等方面。专著需要构建合理的知识体系,有严谨的论证过程;论文则要对研究问题有清晰的界定,运用科学的研究方法得出合理的结论。它们都不能出现抄袭、拼凑等学术不端行为。 3.⠥﹤𝜨 学术声誉的提升 - 一部高质量的专著或者一系列优秀的论文发表后,都有助于提升作者在本学科领域的学术声誉。专著可以使作者在特定研究领域树立权威形象,论文能够增加作者在学术圈的知名度,为作者赢得同行的认可和尊重,这对于职称评审中评委对作者的综合评价是非常有利的。 4.⠤𝜤娯传播的载体 - 专著和论文都承载着知识传播的功能。它们可以将作者的研究成果、新的理论观点或者实践经验等传递给其他学者、同行以及相关领域的从业人员。在评职称的背景下,这种知识传播的作用也体现了作者对学术交流和学科发展的贡献。 5.⠩要遵循学术规范 - 无论是撰写专著还是论文,作者都必须遵循学术规范。这包括引用文献的规范(如正确的引用格式、合理引用避免抄袭等)、研究方法的规范(如实验设计、数据收集和分析的科学性)以及写作格式的规范(如专著的章节编排、论文的结构组成等)。职称评审过程中,这些规范的遵守情况也是重要的考量因素之一。 #职称# #论文发表#
地方政府如何运作?这本书帮你理解! 《置身事内:中国政府与经济发展》 ️兰小欢 这本书虽然是在2021年出版的,但到现在读起来依然不过时。通过了解国情和诸多政策背后的运行逻辑,我们能更好地理解身边发生的一些事情。 房价为什么暴涨?城市化是如何飞速发展的? 地方政府的运作方式是怎样的? 地方政府的收入和支出是如何影响其经济行为的? 房价、债务、招商引资、土地财政、事权划分、官员激励之间有哪些传导机制? 非专业小白也能看懂 这本书区别于那些高度学术化的专著,作者兰小欢用通俗易懂的语言和生动的案例,将复杂的经济学原理与中国经济发展的实践有机融合,没有经济学基础也能轻松理解。 内容全面且深入 这本书不仅详细解释了地方政府的基本事务、收支、土地融资和开发、投资和债务等微观机制,还深入探讨了这些微观行为与宏观现象的联系,如城市化和工业化、房价、地区差异、债务风险、国内经济结构失衡、国际贸易冲突等,有助于读者更深入地了解中国经济的内在逻辑和运行规律。 句子摘录 所有规章制度都必须由人来执行和运作。同样的制度在不同的人手中,效果可能完全不同,所以无论是国家还是公司,人事制度都是组织机构的核心。 正因为信息复杂多变,模糊不清的地方太多,而政府的繁杂事权又没有清楚的法律界定,所以体制内的实际权力和责任都高度个人化。 成功的政策背后是成功的协商和妥协,而不是机械的命令与执行,所以理解利益冲突,理解协调和解决机制,是理解政策的基础。 房价连着地价,地价连着财政,财政连着基础设施投资,于是经济增长、地方财政、银行、房地产之间就形成了“一荣俱荣,一损俱损”的复杂关系。 分税制改革并没有改变地方政府以经济建设为中心的任务,却减少了其手头可支配的财政资源。 从经济发展的角度看,我国的腐败现象有两个显著特点:第一,腐败与经济高速增长长期并存;第二,随着改革的深入,政府和市场间关系在不断变化,腐败形式也在不断变化。 这本书值得每一个人去读,因为我们置身事内。
评正高所需的专著出版要求详解 ✨学术著作出版-书的出版需经过的环节 专著在大多数单位不再是评职称的硬性条件,但依旧是很好用的评职称加分方法。不过,不是所有专著评所有职称都有效,参评人需要选择各自有效的专著才能加分。那么,什么样的专著可以评正高?下面就这个问题详细的介绍。 评正高的专著要求,肯定比副高职称、中级职称的要求高,但提出的要求方向是差不多的,主要包括正式出版、作者位置和编写字数以及出版时间。在正式出版专著过程中,还需要注意两大隐含条件,一是出版社等级,二是书号类型。对于评正高专著出版来说,正式出版适合找出版公司自费出版,出版社的推荐和书号的申请,皆有出版公司来帮作者解决。 出版社和书号 评任何职称有效的专著,都必须是公开出版。而专著公开出版,就离不开出版社和书号。其中,出版社的要求,可能是国家级出版社或全国百佳出版社等,与具体职称单位有关。书号,一般要求国家新闻出版总署可查询,作者通常不能选择香港书号,但国际书号有一些职称单位是认可的。 作者位置和编写字数 作者位置和编写字数,是评正高参评人在本专著中署名的作者位次以及参与编写的字数。评正高,是最高的职称等级,对于专著的要求也很高。从作者位置上来说,一般不是专著的第一作者,就是专著的独立作者。从编写字数上来说,可能是不低于8万字,也可能是10万字以上。 出版时间 评正高有开始和截止时间,也对有效的专著界定了时间期限。一般来说,包括两个方面:一是专著必须是参评人任现职期间内出版;二是专著要在评正高时间截止前完成出版。因此,出版专著要多久要引起参评人的重视。 专业方向 专著是有选题的,而选题并不局限于一个方向。一般评正高有效的专著,专业方向要与晋升职称岗位专业一致或相似。 以上是关于什么样的专著可以评正高的问题的解答,希望能给你带来帮助,如有更多疑问请私信咨询
探索华夏起源:从二里头遗址到民族认同 对一个民族的起源进行寻根和探索,不仅是人们获得文化传统和民族认同的一种情结和需求,更是民族之根的依存。𑊊《寻夏记》这本书不仅是一部二里头考古的专著,更是一部探索华夏文化的解疑书。它围绕“寻”字展开,回答了三个关键问题:为什么要探索华夏文化?夏文化探索的现状如何?如何探索夏文化? 早在汉代,就有文物研究的记载。汉武帝时期发现的一件铜器,被考订为齐桓公之物。自北宋时期开始,金石学研究兴起,证经补史的著作层出不穷。到了近代,王国维提出了将文献典籍与出土文物相结合的研究方法,郭沫若则实践了考古类型学方法,传统金石学逐渐向现代考古学过渡。尽管如此,中国考古学始终保持了“关注古礼、古史、古人”的特质,这也成为人们热望夏文化解谜的原因。 中国考古学的一大特殊任务就是追溯中华民族的起源,理清民族历史脉络。因此,它不仅仅局限于学术范畴,还具有“寻根”的文明意义。通过深入挖掘夏文明,可以实现将中华民族历史脉络梳理得更清晰、增进民族认同的目标。 探索夏文化是一种情结,中华儿女共同追寻的是这片土地上孕育的古老历史与深邃记忆。20世纪后半叶,夏文化探索达到高潮,二里头遗址与文化在该时期浮出水面,并得到学界主流观点认可其为夏文化。然而,随着21世纪的到来,夏文化探索进入低谷期,二里头也随之淡出大众视线。不过,相关研究人士的田野考古工作从未止步,且得益于学科交叉及融合,二里头人的饮食种类与结构、繁多的手工业门类、不俗的造型装饰艺术等方面的考古研究收获不小。 在强调推进中华民族共同体意识的背景下,对夏文化的认同感不断增强,带动了考古探索的热度回升,有复掀高潮之势。关于如何探索夏文化的问题,作者从前提、学理、基础、法宝四个方面进行了阐释。前提是相信先秦文献以及《史记》记录的上古历史体系中的史实内核;从学理考察是由已知向未知探索,即从商文化出发;整个学术工程建立在创建整条考古学文化链之上,通过殷墟文化(商晚期文化)锁定夏文化在链条上的位置;最后还有“时空对证”“都邑界定”“文化因素分析”三大研究法宝。 二里头考古就是对于以“最早中国”为焦点的夏文化的追溯,“寻夏记”寻的是华夏文脉,求的是民族认同,为二里头考古赋予了更深层次的历史文化意义。这本书的内容,就是通过二里头的考古源起与成果,揭示这些重要意义。
《隋唐平民服饰研究》一书是在纳春英教授十年坚持不懈的研究基础上诞生的。此书是基于其博士论文《隋唐服饰研究——以平民日常服饰为中心的考察》的进一步深入和完善,受到国家社科基金的资助,于近期由人民出版社出版。 该书是继《唐代服饰时尚》之后的第二本以服饰为主题的研究专著,已经得到了学界的高度认可。已有两篇书评文章对其“自下而上”的历史观念和研究方法给予高度评价,认为这是对隋唐服饰史研究的一大贡献。本书旨在揭示平民身份属性的服饰在社会历史发展中的作用和价值,为隋唐历史研究注入新的活力。 本书具有以下几个鲜明的特色: 新颖的研究视角和方法:本书采用“自下而上”的历史观念和研究方法,以平民和表征其身份属性的服饰为研究重点,突破了传统的总体史观念和研究范式。这种方法将平民作为研究的主体,关注他们的日常生活和服饰变化,展现了隋唐社会的真实面貌。 丰富的资料和深入的研究:作者在资料搜集上做到了竭泽而渔,采用了大量的考古实物与图像资料,使得研究更具实证性。同时,作者注重实证主义的治学方法,对隋唐服饰进行了深入细致的研究,揭示其社会功能和社会背景。 系统化的章节结构和重点内容:本书章节结构布局合理,重点突出。作者不仅对隋唐平民服饰的造型进行了深入研究,还注重礼服研究、服饰材质、置装成本等方面的探讨,展现了全方位的研究视角。 创新的见解和观点:本书提出了许多创新的见解和观点,如对隋唐平民服饰禁忌的研究、对唐代女装袒露现象的分析等,都突破了以往的研究局限,具有很高的学术价值。 尽管本书具有很高的学术价值,但也存在一些值得反思和商榷的地方。如概念界定与材料选取之间的间隙、细节或个案讨论的深入程度、平民服饰与时代共振的胡汉交融元素挖掘等方面还有待进一步探讨。此外,一些细节问题也值得商榷。 《隋唐平民服饰研究》一书是一部具有很高学术价值的著作,它不仅在资料搜集、研究方法、章节结构等方面具有鲜明的特色,而且在许多方面都有创新的见解和观点。尽管存在一些值得反思和商榷的地方,但总体来说,本书在隋唐服饰史研究领域中是一次有益的探索,具有很高的学术价值。展望未来,作者可以在现有研究基础上进一步深入探讨平民服饰的演变过程、胡汉交融元素的挖掘等方面的问题,为隋唐历史研究注入新的活力。同时,也期待更多学者在这一领域进行深入研究,推动隋唐服饰史研究的进一步发展。
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