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内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

鼓励议论文

北美写作教材，五大优势！ "Write Source"是北美广泛使用的写作教材，具有以下五个显著优点：全面的写作指导 𐟓š 这本书提供了全面的写作指导，涵盖了写作的各个阶段，包括构思、规划、编辑以及语法和标点符号的使用。它详细解释了如何使用适当的语言和风格来表达思想，帮助读者在各个阶段提高写作技巧。丰富的写作样例 𐟓– 教材中提供了大量的写作样例，涵盖了各种类型的作文，如叙事文、说明文和议论文。这些样例展示了优秀的写作范例，帮助读者理解和应用各种写作技巧。通过分析这些样例，读者可以学习到有效的结构、组织和语言技巧，从而提升自己的写作水平。实用的写作策略和技巧 𐟛 ️ 教材提供了一系列实用的写作策略和技巧，帮助读者克服写作中的常见难题。这些技巧涵盖了如何开展调研、搜集信息、组织思路、修订作品等方面。通过掌握这些技巧，读者能够更加自信地应对写作任务，并提高写作的质量和效果。鼓励创意和个性表达 𐟎芠教材鼓励读者发展自己的创造力和个性表达。它提倡在写作中展现独特的观点、声音和思维方式，帮助读者培养自信心和自我认同。这种鼓励创意和个性表达的氛围可以激发读者的写作热情，并促进他们的个人成长和发展。多样化的写作练习 𐟓 教材提供了各种各样的写作练习，包括个人写作、小组合作和实际应用等。这些练习可以帮助读者巩固所学的写作技巧，并将其应用到实际场景中。通过实践和反馈，读者能够不断提升自己的写作能力和表达效果。适用于不同年龄和水平 𐟑袀𐟎“ 教材分为不同年级和水平的版本，从初中到高中不等，因此适用于不同年龄段和写作水平的学生。这使得教材可以满足不同阶段学生的学习需求。总的来说，"Write Source"是一本全面、实用的写作教材，适合各个年龄段和写作水平的学生，帮助他们提高写作能力，并在各个领域取得成功。

九年级上册语文第四单元思维导图解析𐟓š 𐟓– 初中语文九年级上册第四单元涵盖了议论文的多个方面，以下是对这一单元的思维导图解析： 𐟓Œ 《中国人失掉自信力了吗》这篇文章通过对比不同历史时期的自信力变化，探讨了中国人自信力的现状。 𐟓Œ 《怀疑与学问》文章强调了治学要有怀疑精神，怀疑是推动进步的关键。 𐟓Œ 《谈创造性思维》这篇文章探讨了创造性思维的重要性，以及如何培养这种思维能力。 𐟓Œ 《创造宣言》文章激励人们要有创造力，指出每个人都拥有创造力，并鼓励人们不断探索和创新。 𐟒ᠩ€š过对这些文章的学习，学生可以更好地理解议论文的特点和写作技巧，同时也能激发自己的创造力和怀疑精神。

英语老师转战语文，学生作文次次满分！ 1⃣️在我们学校，初一初二的学生每学期需要写6篇作文。初一会练习记叙文，初二会逐渐引入议论文。不过，对于初一的学生，我也会让他们尝试描写片段，比如七年级上册主要是写人记事，我会专门训练人物描写方法。这周练习神态描写，下周练习动作描写，逐步深入。对于语文素养较好的学生，我会鼓励他们发挥自己的文笔，尤其是初一初二阶段，我会以鼓励为主，让他们表达自己的思想。因为语文作文是师生思想交流的桥梁。 2⃣️重点训练点题和结构。我会要求学生第一段必须点题（如果文题是“幸福”，那么第一自然段出现的关键词是“幸福”或“快乐”，而不是“回忆”）。这样学生就能明白什么是真正的不偏离方向。结构方面，文章可以分为5到6个自然段，第一自然段简洁有力点题，第二自然段交代背景，3、4、5自然段自己叙述，最后一自然段首尾呼应。大部分学生都是这样要求，但也有一部分学生不做要求，不想限制他们的思想表达。 3⃣️认真批改作文：我会很认真地给学生们修改作文，包括写评语。改作文确实需要花费很大的心力，改完以后会让学生自己再修改整理。批改方式有三种：老师批改、学生互相批改和学生自己对照我发的自评量化评分标准来自评。

美公立小学，记叙议论文初试 𐟓š 美国公立小学一年级的学生们在写作方面会有怎样的表现呢？据说，今年的学习目标是记叙文和议论文。在家长会上，老师展示了一篇关于孩子们喜欢的水果的作文，要求他们给出三个理由。 𐟎蠤𛊥䩯𜌦ˆ‘终于看到了一篇记叙文。虽然字迹依旧有些潦草，拼写错误也很多，但看到孩子们能够回忆起前一天的事情，并详细地画出来，作为家长的我们感到非常欣慰。看来他们在学校里真的玩得很开心！ 𐟒ᠥ悦žœ你的孩子也像我们家的一样不太喜欢写作，这里有几个小建议：抓住一切机会让孩子们自己选卡片、写文字、画画和装饰生日派对邀请。这样他们能真切体会到书面语言的重要性。在有空的时候，和孩子们一起回顾今天的心情和发生的事情。如果他们愿意自己写日记或周记，那就更好。如果遇到不愿意写的孩子，可以由家长代劳，让孩子们表述，我们记录，偶尔留几个空格让他们自己补上，这样可以复习一些单词。平时和孩子们交流时尽量使用完整的句子，以身作则，帮助他们用完整的句子进行表达。 𐟒ꠥ†™作是一个需要不断练习和鼓励的过程，让我们一起加油吧！

510分逆袭692！高三冲刺秘籍大家好，我是过来人，曾经在高二下学期的时候，成绩还停留在510分，但到了高考，我成功逆袭到了692分，顺利上岸人大。今天，我想和大家分享一下我的学习方法和心得，希望能给那些还在为高考奋斗的同学们一些参考和鼓励。语文：积累与训练并重 𐟓š 很多人觉得语文不用怎么学，反正怎么都能拿到差不多的分数。但其实，语文的差距往往就藏在那些看似不起眼的细节里。我平时特别注重积累，尤其是作文和阅读这两块。作文方面，我主要是进行议论文写作训练，不会写的时候就套用模板，把开头结尾背熟，内容套用。阅读方面，我会深入研究文章的写法、写作目的，甚至每一句每一段都要深度剖析。英语：单词和刷题两手抓 𐟓– 英语的提升关键在于单词和刷题。我当时每天给自己制定了50个单词的背诵目标，高频词放在最前面，按照艾宾浩斯遗忘曲线来安排背诵计划，晚上的时候进行抽查。每周至少完成两套试卷，并且是限时训练。平时还会根据自身的薄弱点，重点训练完形填空和语法填空，要求每天至少做一篇习题。在这样的训练下，慢慢培养了自己做题的语感，成绩也慢慢提高了！数学：全面梳理与针对性练习 𐟧•𐥭榘糖𝥤Ÿ拉开分数差距的重要科目，所以我们不能对它产生畏难情绪。一轮复习主要是对基础知识进行全面梳理，在这个阶段，我们可以先梳理自己的薄弱环节，整理相关知识点，并进行针对性练习。将高一高二的重大考试试卷进行汇总，重点查看自己的错题，找出薄弱的环节和需要重点加强的知识点。母题是高考题一切变式的根本，只要掌握了母题的做法之后高三的复习就会轻松很多。所有的数学母题我都整理好了，练完开学分数蹭蹭涨！总之，高三一年虽然紧张，但只要我们方法得当，坚持努力，成绩提升是完全有可能的。希望我的经验能给大家一些启发和帮助！加油吧，未来的你们一定能够感谢现在拼搏的自己！𐟒ꀀ

备考SPM华文口试：这些技巧你值得拥有！我妹突然跑来跟我说她要参加SPM华文口试了，我简直惊呆了，感觉时间过得飞快。为了帮她顺利过关，我赶紧整理了一些备考小技巧，分享给大家。架构：让你的发言有条理 𐟓š 首先，华文口试和华文作文其实有很多相似之处，都需要你在短时间内确定作文类型并想出架构。常见的作文类型有记叙文、说明文和议论文。架构的作用在于让你的发言有条理，让人一听就懂。几种常见的架构方式：时间线推进（记叙文/说明文）：比如“我的梦想”。分类法（说明文/议论文）：比如“如何实现自己的梦想”，可以分成自己的坚持、家人的鼓励、贵人的指点等等。前因后果（议论文）：比如“谈‘人因梦想而伟大’”，先举例验证梦想的重要性，再说没有梦想的后果，最后讲伟大带来的好处。对比法：比如“谈‘凡事追求目标有错吗’”，可以对比力求目标和进退有度，看看影响到的有哪些人，比如家人、合作伙伴、自己。长期短期法：比如“达成目标的方法”，长期是制定方针，短期是履行奖励机制。内容：真实且有趣 𐟎‰ 内容方面，最重要的是真实。虽然可以创新，但真诚才是必杀技。比如我妹问我平时怎么缓解压力，我告诉她基本上都是吃、睡、玩游戏，再来才是阅读。她说这些内容很普通，我说这就是真实的自己啊！当然，也要有理有据，有让人信服的例子。细节：细节决定成败 𐟑€ 最后，细节决定成败。比如眼神交流、设问/反问、咬字清晰、自信的坐姿和手势，还有时间管理。记得进去前喝杯水，不然讲到一半会很口渴。时间管理也很重要，限定自己会说多少内容，每个内容一分钟再加开头结尾，最好是自己计时练习，需要预留10+秒，毕竟考试可能会紧张。相信自己可以的！毕竟华文是我们的母语，加油！祝大家顺顺利利，阿弥陀佛！

议论文写作秘籍：如何写出高水平的议论文？大家好！今天我们来聊聊如何写好议论文，特别是如何分析议论文的题目和结构。这可是干货满满，大家一定要认真听哦！分析议论文题目 𐟧 首先，我们来看看题目：“远程办公的增长正在改变传统的办公室工作方式。这是一个应该被鼓励的积极趋势。你同意吗？” 这个题目很明确地告诉我们，任务词是“agree”，也就是说我们要表明是否同意这个观点。主题词是“telecommuting”和“traditional office - based approaches to work”，这告诉我们文章的核心是讨论远程办公及其对传统办公方式的影响。限制词“growth”和“positive trend”则限定了讨论的范围，即远程办公的增长及其积极的一面。分析论点陈述 𐟒ኊ接下来，我们来看看不同的论点陈述方式：描述现象：这种方式只是描述了远程办公正在改变传统办公室工作方式，但没有明确表明态度，不符合题目要求。直接回应：这种方式直接回应题目，表明远程办公的增长是一个应该被鼓励的积极趋势，简洁清晰。口语化表达：这种方式虽然口语化严重，但缺乏议论文的正式性。选择主题句 𐟎好的，我们来看看几个可能的主题句： “三分之二提供远程办公灵活性的经理报告说在家工作的员工总体上更有生产力”，这个句子从生产力的角度支持远程办公的积极面。 “远程办公提供了显著经济利益的可能性”，这个句子为论述经济好处指引方向。 “推广远程办公的另一个重要原因是它对更健康的工作与生活平衡的贡献”，这个句子从工作生活平衡的角度支持远程办公的意义。分析议论文结构 𐟔 议论文的结构一般包括开头、主体段落和结尾。开头部分提供背景信息，明确核心观点；主体段落围绕论点给出理由，强化观点；结尾部分则进行未来展望，升华全文。对比讨论文与议论文结构 𐟆š 讨论文和议论文在结构上有些不同：讨论文结构：引言：包含趋势、定义（按需）、目的陈述与大纲，目的陈述阐明写作意图。主体段落：分别阐述支持与反对观点，呈现问题多面性。结论：包括目的重述、要点总结、评价与未来展望，评价体现作者看法。议论文结构：引言：有趋势、定义（如需）、论点陈述及大纲，论点陈述表明立场。主体段落：围绕论点给理由，强化观点。结论：涵盖论点重述、要点总结与未来展望，再次明确观点。总结 𐟌Ÿ 掌握这些要点，议论文写作就不再难了！多练习，相信你们一定能写出出色的议论文。加油！𐟒–

国际学校春招英语数学难度大揭秘！ 𐟓š 上海国际学校春招考试的要求变化大，提前了解才能顺利备考。以下是一些主流国际学校春招考试的变化，快来看看吧！ 𐟏려𘖥䖥� ᦘ妋›变化英语笔试时间缩短，从120分钟减少到80分钟。 𐟏렩↧瑥� ᦘ妋›变化新增科学思维笔试，入学考试难度不降反升。 𐟏렗LSA学校春招变化恢复取消的英语笔试，同时鼓励提交标化成绩。美高AP：托福95，多邻国120，雅思6.5 A-level：托福85，多邻国115，雅思6 𐟔堥›𝩙…学校春招英语难度总体来说，英语难度并未降低。光剑英语的考试难度直线上升，听力对标雅思难度，语法对标高考难度。WLSA的阅读对标雅思6-6.5难度，写作为300字议论文。宝山世外的英语笔试出现了雅思园题。 𐟔堥›𝩙…学校春招数学难度 WLSA和宏文等学校的数学笔试更多地借鉴了AMC8数学竞赛题目。世外的数学笔试参考了AMC10的题型。上实剑桥给国内学生提供数学中文卷，但国际课程在读学生则是英文卷。WLSA提供中英文双语卷，但英文部分有中文翻译。总之，备考国际学校春招的家庭需要提前了解这些变化，才能更好地准备。希望大家都能顺利拿到梦校的offer！𐟎Š

六年级期中家长会：语文数学学习攻略 ### 六年级语文学习建议 𐟓š 注重阅读：阅读是语文学习的关键。不仅要读故事书、诗歌，还要涉猎各种小说。阅读能提升词汇量、阅读理解能力和写作技巧。多写作文：写作是语文学习的重要部分。通过写作练习表达能力、提高语言组织能力和词汇量。尝试写不同类型的作文，如记叙文、说明文和议论文。培养语感：语感是对语言运用的感觉和把握。通过多听、多说、多读、多写，以及欣赏优秀的语言表达，可以培养语感。积累基础：六年级基础知识增多，学习新课后要定时定量复习。用梳理框架、列提纲等方式归纳总结知识，构建知识网络。学会“精读”：课外阅读时，不仅要追求数量，还要学会“精读”。家长需引导孩子标注不认识的字词、写下读书过程中的疑问，并尝试概括书中的内容。模仿与创造：鼓励孩子先尝试模仿优秀范文的好词佳句，并将其运用到自己的写作中。积累的内容用得多了，自然也就变“活”了。六年级数学学习建议 𐟓 建立学习计划：制定合理的学习计划，安排每天的学习时间和内容，做到有计划地学习。认真对待课本：课本是数学学习的基础，要认真阅读课本，理解概念、公式和例题，并尝试解答课本中的练习题。多做练习题：通过大量的练习题，加深对知识点的理解和掌握，提高解题能力和思维水平。重视错题集：将做错的题目记录在错题集中，并分析错误原因，避免再次犯错。掌握基本概念：数学学习需要掌握基本概念和基本运算规则，要认真学习并理解这些概念和规则。学会总结归纳：在学习过程中，要学会总结归纳所学知识，形成自己的知识体系，方便后续复习和巩固。寻求帮助：如果遇到学习困难或问题，可以向老师、同学或家长寻求帮助，共同解决问题。

高考优秀记叙文选编（八） [例七]以“说 '安' ”为题作文。 “安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。要求：自行选定角度，写一篇议论文，不少于800字。 [文一] 说“安” ——第一场雪 2004年的第一场雪，果真比以往来得更晚一些。坐在教室里，听着枯燥的“马哲”课，心情却如窗外纷纷扬扬的雪花，颇不安宁。我来这边上学已经有几个月了，生活像编制好的程序：每天上课、下课、吃饭、睡觉，每个星期天泡在图书馆，每月按时收到父母的汇款…… 眼见快要过年，注定这个除夕，我第一次不能和父母团聚。窗外的雪，越下越大，越飘越密，不远的屋顶已经不见了层层青瓦，一片一片，白白茫茫。好久没有给父母打电话了，也许是害怕听见妈妈安静的询问和爸爸深沉的鼓励吧？也许是害怕挂断电话一瞬间的伤感吧？想着这些，心情更添几分不安宁…… 终于捱到下课，背上书包走出教室。雪还在下，似乎又大了一些。来到一家小饭店，店主是一对夫妇，随身带着他们七八岁的儿子，没有雇员。这里环境干净，价格公道，自然而然成为我经常光顾的地方，似乎，这里总给我一种家的安宁感觉。点了小菜，坐在靠窗的桌旁，喝着茶。茶有些涩，显然不是什么好茶，但进我嘴里却别有一番滋味。就像妈妈每天午后给我泡的茶，喝着喝着，心里就有了一丝安宁。小饭店走进一个人，瑟瑟地抖去身上的雪花。店主挂着笑脸迎上去：“不好意思，要关门了，您改日再来吧。”“关门？这才几点呀？这么早？”客人有几分诧异。“今儿天不好，我们得早点回家……”店主一边解释一边望向柜台里的妻儿。调皮的小儿子也学着爸爸的口气说：“您明儿个再来吧……”客人转身离开了。我也没有在店里吃，打包带回宿舍。离开时，看见店主正锁着店门，妈妈牵着儿子的小手，小手缩在衣袖里。儿子仰头，声音甜甜地问：“您冷吗，妈妈？”妈妈从衣袋里伸出右手，在儿子冻得微红的鼻尖轻轻刮了一下。温馨的笑声荡漾在这大雪纷飞的天地间。伫立在雪夜街头，望着身边匆匆行人。就回去吗？我不知道。掏出手机，逐个按下那心中默念千遍的号码，“妈妈，我这边下雪了——您好吗？” 就在那一刻，心，透底地，安宁了…… ［简评]这是一篇优美的散文。以“雪”为具象，寄托“思家”的情绪；表达出由渴盼亲人关爱的不安，到关爱亲人后心安的心路历程——含蓄清晰，思绪盎然，考场上难得一见。可惜呀，违背了题目“写一篇议论文”的要求……北京

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