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关爱的议论文权威发布_以关爱老人为主题的文章(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

关爱的议论文

语文老师：考场失误，学生被作文题目牵鼻子 𐟍€这次期末考试，我们考的作文题目是以“躺平”为主题。阅卷时，我发现大部分学生写的是所谓的“议论文”，但实际上却是文体不明的“四不像”文章。这样的文章，评分会很低。 𐟍€更可怕的是，我们平时只练习记叙文，初中三年都是这样。然而，学生们上了考场，因为一个题目就失去了方向，放弃了平时擅长的记叙文，居然采用了从未练过的议论文体。 𐟍€我问了班上的学生，他们齐声说，要写成长体。也有三五个同学出现了失误，但比起大面积的“议论文”，我们还是幸运避坑了。我给主题作文训练又加了一条优点——有效避坑。嘻嘻，分享一下我坚持主题训练的几点感悟。主题思维提升破题能力 𐟍€比如去年我们写过的《合唱》，一般的孩子比较难落笔，漫无目的苦思写什么。但我班的孩子破题只花了很短时间，他们很快找到了适应的主题。有的描绘了同学们拼搏奋斗的画面，合唱出了一曲青春奋进的歌（自我体）；有的写了家人互相关爱亲情融融的幸福大合唱（真.爱体）；有的写了流芳百世的名人精神合唱出的风骨之歌（名人体）；还有写了人、景合唱的永不退却的成长之歌（美景体）。从主题入手思考与从选材入手思考，破题效果显然不一样。主题思维提升训练密度 𐟍€这学期我训练成长体的时候，一下子给了学生《成长路上无捷径》《微笑伴我行》《抬头依然有阳光》《推窗风来》等八个作文题。告诉学生，有一种方法，可以一下子写出这八个作文题，学生立刻来了兴致。因为都是成长主题，会写一篇，就等于所有的都能写了。那一次，孩子们尝到了“以一当十”的甜头。主题思维提升创新能力 𐟍€如训练《遇见》，如果没有主题思维，学生选材就只会围绕亲情友情等，很难有其他突破。但是学生思维里有文化、美景、名人等主题，选材立意就能站在一个新高度上。有学生写遇见唐诗，沉醉于它的平仄相谐，韵味绵绵；有学生遇见了天上的一朵云，成了追云的孩子；有的学生在外婆的后院，遇见了盛开在夏日的风雨兰，一眼千年。主题分类训练作文，越用越感觉好处多多哟。

𐟍Ž中考满分记叙文精选，范文欣赏𐟓– 中考作文类型多样，记叙文也是其中之一。即使你对议论文和说明文不太擅长，写好记叙文也能轻松拿到高分哦！𐟎‰ 𐟍历年中考满分记叙文精选 1️⃣ 苹果架起的情感桥梁这篇记叙文通过一个小小的苹果，展现了三代人之间的深厚情感。文章细节描写生动，将妈妈削苹果的动作刻画得淋漓尽致，展现了她对长辈的孝顺和对晚辈的关爱。而对自己削苹果的情景则是抑再抑，先说“不听使唤”，接着“深一刀，浅一刀”，最后连手都在“颤抖”，描写真是细致入微啊！𐟍Ž 2️⃣ 信念的力量这篇文章围绕“信念”这一主题展开，通过个人经历来体现信念的力量。作者通过细腻的描写，如“脸蛋被吹得通红”、“手心里火辣辣的”，展现了自己为实现目标而不懈努力的情感。这种真挚的情感表达能够打动读者。𐟒ꊊ3️⃣ 门的寓意这篇记叙文通过一次寺庙之行，表达了对人生困境的思考和对希望的感悟。文章标题简洁而富有深意，引发读者的好奇心。开头引人入胜，迅速将读者带入作者的回忆之中。环境与情感相结合，情节转折自然，语言生动形象，主题深刻。𐟚ꊊ4️⃣ 你还会觉得孤单吗？这篇文章通过描述自己中考前夕的孤独感，真实地表达了内心的无助和对父母的思念。情感转折自然，通过与三轮车大叔的对话，逐渐转变了对父亲的看法，从最初的怨念到最终的理解。环境与情感相结合，增强了文章的感染力。𐟏 5️⃣ 踮起脚尖的爱这篇文章用生命中两个最为难忘的细节形象地展示了奶奶给我带来的那份真挚动人的情感。通过两代人的“踮起脚尖”，揭示了一种生命承续的情感内涵，表现了奶奶对我的深切关爱。感情真挚，表现细腻，富有感染力。𐟑𕊊𐟌ˆ这些范文展示了记叙文的多种风格和写作技巧，快来收藏吧！多读多积累，你也能写出这样的满分作文哦！𐟓š

写议论文秘籍！轻松搞定𐟔劥œ襆™解决问题类议论文时，有些常见的问题需要注意。以下是一些建议和点评，帮助你更好地组织文章。卷面涂改痕迹多 𐟓 卷面整洁很重要，过多的涂改痕迹会影响阅卷老师的阅读体验。尽量在草稿纸上打好腹稿，再誊写到答题纸上。第二段不要写原因 𐟚늠 第二段直接提出解决问题的措施，不要先写原因。照搬模板会显得文章缺乏新意。措施太少 𐟓‹ 解决问题的措施至少要有三个，两个措施显得太少，不够全面。其他老人相关主题的英语句子 𐟌 It is a Chinese tradition to respect, love and support the elderly and to protect, educate and take good care of the young. 尊敬、爱护和赡养老人以及保护、教育和照顾儿童是中国人的传统。 Different generations are vying for different kinds of attention,and in this time-constrained environment, older people are becoming more and more sidelined. 不同年龄段的人希望得到不同种类的关注。在这个时间紧迫的时代里，老年人越来越被边缘化了。 Communities as a whole should take certain steps to raise awareness about older people,and to encourage people to value the contributions that older people bring to the community. 各个社区应该共同采取措施引起人们对老年人的关注，呼吁人们重视老年人对社区的贡献。 However, with changing socioeconomic environments,more older people live a life devoid of love or respect. 然而，随着社会经济环境的变化，更多的老年人过着一种缺乏关爱和尊重的生活。通过这些句子，你可以更好地表达对老年人的关注和尊重，同时提出具体的解决措施。希望这些建议能帮助你写出一篇高质量的议论文！

初中语文阅读理解真的有那么难吗？𐟤” 很多人看完我之前分享的道法翻译后，感觉特别有启发。其实，这种翻译方法在各科学习中都有用。今天我就来聊聊初中语文阅读理解，看看怎么轻松应对。首先，中考常考的阅读理解文章类型是记叙文，而每年考的主人公类型都不一样。比如，如果文章主人公是艺术家，不管他是书法家、画家、作曲家还是歌唱家，你脑子里首先要浮现出这些信息： ✅ 热爱祖国，热爱人民，热爱生活 ✅ 极高的艺术造诣，巨大的艺术冲击力 ✅ 真挚的感情，勤学苦练 ✅ 良好的艺术修养，德艺双馨为什么这么说？想想看，如果主人公达不到这些标准，这篇文章能入选吗？𐟤튊有了这些信息，再去答阅读理解题，难度就大大降低了。那么，中考还经常考哪些类型的人呢？比如老师、父母长辈、邻居、陌生人、劳动模范、农村干部、扶贫工作者、志愿者、运动员等等。看到这些人物，你脑子里应该有什么冒出来？ ✅ 热爱祖国，热爱人民这是必须的，不然文章也选不上。还有呢？ ✅ 无私奉献，爱岗敬业，兢兢业业，任劳任怨 ✅ 善良，有责任心，孝顺父母，关爱晚辈还有呢？你自己也好好想想啊…… 如果文章除了主人公，还有“我”，那都是一个套路：主人公有什么优秀的精神品质，他对我有什么影响，我对他有什么感情……不会答题，不愿意多练，记住这句话也能捞不少分。我给孩子梳理的阅读理解答题模版就是解决这些问题的。每科都有自己的规律，这些规律一旦摸透了，那你的孩子会学得风生水起，一帆风顺。议论文也是中考的必考内容，等这篇文章有好的反响，我再写。希望我们的“勤学暴走团”有更多的家长加入进来。我分享，你成长！学习不易，少走弯路！

四年级上册语文知识点归纳四年级上册语文知识点归纳，家长必读！孩子轻松提分的秘籍！𐟓š 四年级是孩子语文学习的重要阶段，知识点开始逐渐增多和复杂。很多家长都会头疼，到底怎么帮助孩子更好地掌握这些知识点呢？别急，今天我将根据四年级上册语文知识点，为大家详细归纳总结，并且给出一些实用的学习建议，帮助孩子在学习中不再迷茫，轻松提高成绩！𐟎“ --- 1️⃣ 一、字词基础：多音字与易错字轻松掌握✨ 四年级的孩子在语文学习中，字词是打基础的关键部分。特别是多音字和易错字，往往让孩子感到困扰，导致写作和考试中频频出错。那么，怎么帮助孩子更好地掌握这些知识呢？ - **难读字：**像“屹(y㬩、昂(㡮g)、鼎(d琮g)、沸(f㨩)、霎(sh㠩”这些字，都是四年级上册中容易被孩子读错的。建议家长可以准备一个“小卡片游戏”，把这些字写在卡片上，让孩子每天抽一张并读一遍，强化记忆。𐟓– - **易错字：**比如“罩”字的上部是“罒”而不是“四”，“犹”字右部是“尤”而不是“龙”。这些字的笔画细节是考试的常考点。平时可以让孩子多写、多记，并且用这些词造句，帮助孩子更好地理解和记忆。✍️ - **多音字：**如“笼”（l㳮顩𘟧켯l璮顧켧𝩯𜉯𜌢€œ薄”（b㳨–„雾/b㡯薄饼）等。建议家长和孩子一起做多音字卡片，每天进行读音对比练习。这样不仅能加深记忆，还可以帮助孩子学会在不同语境中准确使用这些字。𐟑 --- 2️⃣ 二、阅读理解与写作技巧：全面提升语文能力𐟓– 阅读理解和写作是四年级语文学习的重要内容。很多孩子在面对阅读理解题时，总是觉得无从下手，而写作时又感到词穷。这部分我们来分享一些技巧，帮助孩子更好地应对。 - **提高阅读理解能力：**阅读时要注重文章的主旨和细节。可以通过让孩子复述故事或讲解文章内容的方式，帮助他理解文章的结构与情节。同时，培养孩子养成边读边划重点的习惯，对提升阅读能力非常有效。𐟌Ÿ - **掌握不同文体的阅读方法：**比如，记叙文要抓住时间、地点、人物等要素；说明文要注意事物的特征和分类；议论文则需要理解作者的观点和论据。每天给孩子选择不同类型的文章进行阅读，逐渐培养他对各类文体的把握能力。𐟓š - **写作技巧：**孩子的写作能力需要不断练习。家长可以鼓励孩子写日记、书信等，练习开头、结尾和段落布局。比如，开头可以采用描写、对话、设问等方式，结尾可以用总结、抒情等方式，让文章更有层次感。𐟘‰ --- 3️⃣ 三、诗词鉴赏与文化素养：积累文学底蕴，提升语文素养𐟌𘊥››年级的语文学习中，古诗词的学习和文化知识的积累同样重要。通过对古诗词的学习，孩子不仅可以提高文学素养，还能感受到汉语言的美。 - **诗词鉴赏：**首先，理解诗词的意境和表达手法是关键。可以和孩子一起想象诗中的画面，帮助他理解诗人想要表达的情感。然后，反复朗读，让孩子熟悉诗词的韵律和节奏。𐟓œ - **背诵与默写：**每天设定一个目标，背诵1-2首古诗词，并进行默写。通过不断地积累，孩子的记忆力和表达能力都会得到提升。比如“静夜思”，不仅要背，还要让孩子说出诗中的意境，帮助加深理解。𐟓 - **文化素养：**了解一些中国传统文化，如节日习俗、民间传说等，可以拓宽孩子的视野，提升语文综合素质。比如中秋节，可以让孩子了解嫦娥奔月的故事，培养孩子对传统文化的兴趣。𐟌• --- 4️⃣ 四、思维能力与情感态度：全面发展，培养语文素养𐟌𑊥œ襛›年级的语文学习中，除了知识点的掌握，孩子的思维能力与情感态度也是非常重要的一部分。 - **逻辑思维能力：**通过阅读、写作等实践活动，帮助孩子锻炼逻辑思维。可以鼓励孩子对阅读内容提出疑问，寻找文章的逻辑关系，培养批判性思维。𐟤” - **情感态度的培养：**语文不仅仅是知识的学习，更是情感的培养。通过阅读优秀的文章或诗词，让孩子学会尊重他人、关爱自然，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。𐟒– --- 结尾建议与总结总的来说，四年级上册语文的知识点归纳非常重要，家长在帮助孩子学习时，要注重方法的灵活运用，不能一味地死记硬背𐟔„。通过字词、阅读、写作、诗词等方面的全面培养，相信孩子一定能在语文学习中不断进步𐟚€，取得优异的成绩！𐟌Ÿ 希望今天的分享对大家有所帮助𐟘Š，快去和孩子一起实践吧！𐟓š --- **开放性问题：**大家在辅导孩子的语文学习中𐟑谟‘鰟‘簟‘欩‡到过哪些难题呢？欢迎在评论区分享，我们一起交流经验！𐟒쀀

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