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怎样阅读论文权威发布_AI写作(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

怎样阅读论文

语文学习必备知识𐟓š 𐟓š 阅读书籍时，不必逐字逐句地阅读所有内容。有些内容可能随着社会发展而不再重要，或者已经过时。此外，个人的阅读水平也有所不同。例如，《怎样阅读一本书》中将阅读分为四个层次：基础阅读（认字）、检视阅读（搜索阅读即寻读略读）、分析阅读（以分析理解为核心，适用于需要深入阅读的精读材料）和主题阅读（针对同一主题，在一定时间内阅读大量书籍的方法）。后两者阅读层次更需要我们去探索。 𐟓– 合并书目分门别类：面对众多阅读书单时，可以先将书目按领域分类，去掉重复的书目，便于以后阅读。例如，当书单中有外国名著时，它们可以作为硕士论文的参考书籍。 𐟓 学科知识➕教学知识𐟟𐥭槧‘教学知识。例如，《岳阳楼记》的“记”并非游记，而是《求记书》的“记”；《老王》这篇课文发生在文革背景下，因此语文教师不仅要熟悉课文内容，还要了解相关的历史背景，并适时传授给学生，从而帮助他们深刻理解课文的形式和内容。 𐟐𘉨€：叶圣陶、吕叔湘、张志公。 𐟦‘ 国文教学的两个基本观念： 𐟦頥›𝦖‡教学要注重内容，更要注重方法。 1⃣️ 内容：定篇（课程标准中规定的篇目，即语文课程必学的篇目）𐟟𐧻典，偏重学内容。 2⃣️ 方法：文章写作的方法。例如，《老王》这篇课文应该关注作者是怎样写出自己对老王的愧怍；读一篇/一类的方法。例如，散文强调作者独特的体验，散文是自由的，是最不规范的文体。散文中往往有两个“我”，即当时的“我”与现在的“我”。如与老王接触时的我和写文章时的我，《从百草园到三味书屋》幼儿的我和成年的我。 3⃣️ 用教材教和教教材这句话没有绝对之分，有的课文重内容，有的则重课文形式，有的兼顾。 𐟦頦•™学国文不等于教学文学。语文除了关注文学，还要关注非文学的内容。例如，文学评论是非文学性的东西，论文也是。为什么学生写论文写不好，往往是因为平时不注重非文学的东西，因此语文课标中也加了“实用性阅读与交流”。 𐟦堧𛏥…𘧚„观点可做论文注释：经典观点可以从阅读书目里或论文里找到。 ⭐️ 如何读文献：文本细读整体阅读法：整体阅读法的程序就是筛选有用信息的程序。就好比是带着索书单去书库取书，根据索书单上的书名、号码就能够从排列有序的众多图书中准确而迅速的找到所需要的图书。

硕士生如何高效阅读文献？入门小技巧来啦！很多硕士小伙伴们是不是都感觉读文献有点无从下手？特别是导师只说让你去学，但具体怎么学却没说，问也不敢问。别担心，今天我就来给大家分享一些入门的小技巧，帮助你快速上手！目标明确，一次只读一个模块 𐟎首先，读文献或者看书都要有目的性。每次只为一个目标而读，也就是说，每次只记录一个模块。对于刚开始的你，先从理论积累开始吧！理论框架是关键 𐟓š 读论文时，重点读理论框架部分。边读边做笔记，了解这个理论是谁提出的，为什么提出，后来又经历了怎样的发展。只读理论框架这一部分，其他的部分可以先放一放。这一部分大概800多字，读完后再用谷歌搜一下这个理论，加深理解。顺藤摸瓜，找到原典文献 𐟌𑊊接下来，顺着论文中提到的理论框架，下载相关的原典参考文献。大概看一下原典文献是怎么讲这个理论的。注意看原典的时间不要超过一天，看不懂的就先跳过。记电子笔记 𐟓 一定要记电子笔记，否则就是白读。一个理论了解清楚之后，再开始读另一篇论文的另一个理论。这样不断积累，两个月后你就有了一定的内功。不要直接看书 𐟓– 对于刚开始的你，不要直接看书。抓不住重点，还会浪费时间。等你的内功上来了，理论积累好了，再逐步扩展阅读范围。小结 𐟓 对于小白博士生来说，这些方法也同样适用哦！刚开始肯定会有点懵，但没关系，实在不会的可以随时来问我。跟着辅导老师学习更多方法和技巧，终有一天你也能自己写出一篇SCI！希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能顺利找到适合自己的阅读方法！

英文阅读速度超越中文的秘诀大家好，我是小朴，一直在不断自我提升的路上。两年前，我开始认真阅读英文文献，到现在已经三年了。今天我想分享一些关于如何提升英文阅读速度和能力的心得。 𐟓š 首先，坚持直接读英文文献是关键。刚开始可能会觉得非常痛苦，甚至看一页都需要大半天。但只要坚持下去，总会有量变到质变的一天。依赖翻译软件永远无法真正提高自己的阅读能力。 𐟒ᠥ…𖦬᯼Œ读完英文文献后尽量融入到论文或作业中，或者至少回忆一下作者的主要论点和推理过程。这样不仅能加深理解，还能让你更直接地感受到读英文原文的好处。如果你依赖中文翻译来写英文论文，效率反而会降低。 𐟌 平时看到英文时，不要第一反应就是翻译成中文，而是直接尝试理解英文。这个习惯坚持下去后，看到英文会像看到中文一样自然，而不是始终觉得这是门外语，内心有距离和胆怯。 𐟒𛠥œ荡cBook上读文献非常方便，偶然有不会的词可以直接三指取词，这样能提升阅读速度。 𐟓– 另外，推荐大家阅读《如何快速阅读》和《怎样阅读一本书》。这些书上有许多关于提升阅读速度的方法，非常有帮助。 𐟒젦œ€后，如果有不懂的地方，发邮件和老师讨论也是一个不错的选择。他们通常都很乐于讨论，回复也很认真。每次看完回复后，我都会觉得有很大的提升。希望这些心得对大家有所帮助！下次我会结合UCL给学生的内部资料和个人经验，分享一些关于如何读文献时做笔记的干货。敬请期待！

如何在国外留学时高效阅读英文文献？许多在大马留学的小伙伴们在阅读英文文献时常常感到头疼，英语水平不足导致阅读困难，甚至需要频繁地翻译成中文，这不仅浪费时间，还可能影响对原文的理解。𐟘𕊊其实，提升英文阅读速度和能力并不难，关键在于坚持和正确的方法。以下是一些实用的建议：坚持直接阅读：不要一遇到不懂的词就查字典或翻译。一开始可能会觉得困难，但坚持下去，你会发现自己的阅读速度和理解能力都会有所提升。依赖翻译只会让你永远停留在原地。将阅读与写作结合起来：读完英文文献后，试着回忆作者的主要论点和推理过程，这有助于加深对文章的理解。而且，直接读英文原文而不是看翻译，可以避免在写论文时重看文献找特定的英文词汇，提高效率。训练自己的第一反应：平时看到英文时，不要第一反应是翻译成中文，而是尝试直接理解英文。这样坚持下去，你会发现自己越来越自然地理解英文，而不是始终觉得这是门外语。利用科技工具：在macbook上读文献非常方便，遇到不会的词可以直接用三指取词功能，这可以大大提升你的阅读速度。阅读技巧书籍：推荐阅读《如何快速阅读》和《怎样阅读一本书》。这些书籍中有很多实用的读书方法，可以帮助你提升阅读速度和理解能力。如果你在阅读过程中遇到任何问题，不妨发邮件与老师讨论。他们通常会很乐意与你交流，并提供一些有用的建议。通过与老师的交流，你会发现自己不断进步。𐟓ˆ 总之，提升英文阅读速度和能力需要时间和努力，但只要坚持正确的方法和不断的练习，你一定能够取得显著的进步。加油！𐟒ꀀ

初中语文阅读理解答题模板，老师整理！ 𐟓š 语文大师精心整理的初中语文阅读理解答题模板，涵盖所有常见题型，助你轻松应对考试！ 𐟓– 记叙文 & 散文常见题型标题的作用是什么？文中加点词语有何作用（好处）？画线句子用了什么修辞手法，有何效果？某段在文中的作用是什么？画线句子用了什么描写方法，有何效果？文章用了对比、象征等手法，有何作用？ 𐟓– 说明文常见题型说明对象是什么？说明顺序是怎样的？使用了哪些说明方法？ 𐟓– 议论文常见题型议论文的三要素是什么？论证方法及其作用是什么？文章如何提出中心论点？文章的论证思路是怎样的？论据的重要性如何？ 𐟓– 诗歌鉴赏常见题型诗歌的语言和表达技巧是什么？诗歌的语言对应手法的主要作用是什么？如何分析意境？诗歌中的人物形象如何？诗歌的情感问题是什么？如何评价诗歌？ 𐟓 这个模板涵盖了初中语文阅读理解的各种题型，帮助你系统地理解和回答问题。无论你是学生还是老师，都可以参考这个模板来提升阅读理解能力。

在美国顶尖大学读护理博士的五年体验 ❤️ 来美国读护理博士已经快五年了，今天想和大家分享一下在全美排名第一的公立学校读护理博士是一种怎样的体验。项目类型多样 𐟓š 我们学院的护理博士项目主要有三种类型：本科直博、硕士起点攻读博士和APRN起点攻读博士。无论哪种起点，前两年都需要在校上课，从第三年开始进行独立研究。第一年的第一个季度特别煎熬，因为课程量大，阅读量也大，对于适应新环境和新节奏的新生来说，这是一个巨大的挑战。但如果你能挺过第一个季度，之后基本上就没有太大问题了。考试压力山大 𐟓 根据不同的项目，第一年或第二年夏季的那个学期会有written qualify exam，也就是根据自己的研究方向写一篇大约25页的大论文。论文会随机给两位教授评阅打分，如果没有达到70分的基准线，那么会有第二次机会，在收到结果后的28天内对大论文进行修改，再次提交给教授们审阅。如果两次都没有过，那就只能打道回府了。答辩前的准备 𐟎䊊到了第三年或第四年，又来了第二道门槛——oral qualify exam，类似于中国的开题报告。在做oral qualify exam之前，需要写好introduction、literature review、theoretical framework和methods四个篇章，经过答辩委员会审阅通过后才可以进行开题报告考试。光写这四个篇章就花了我快半年的时间，最后定稿180页，修改了一两个月才开题答辩。这个oral qualify exam和written qualify exam一样，也是两次机会，两次不过一样是需要卷铺盖走人。最后的冲刺 𐟏 到了最终final defense的时候，也是需要通过答辩委员会的审阅。同时，参加final defense的还会有学院的其他学生和教授，大家都会对研究课题进行提问，答辩者需要提供满意的、令人信服的答案，否则也会影响final defense答辩的通过概率。读博的收获 𐟌Ÿ 总的来说，在美国读博并不轻松，各种考试和考验都有。但在美国读博，心境会特别平和，因为这里生活简单，人际关系简单，有更多时间可以集中在自己感兴趣的事情上，也有更多时间提升自己。回顾这四年多的历程，虽然辛苦，但收获的更多的是内心的平静和对自我更高更全面的提升。如果从头再来，这仍将是我的选择。希望这些分享能对正在考虑在美国顶尖大学读护理博士的你有所帮助！

如何在GP考试中拿A？大家好，今天我们来聊聊如何在GP考试中拿到A。GP，也就是General Paper，是新加坡A水准考试中的一门必修课。它主要考察议论文写作和阅读理解，基本上可以理解为英语学科。阅读理解：有章可循的技巧 𐟓š 首先，Paper 2的阅读理解部分是有规律可循的。你需要熟练掌握老师讲的各种题型和套路。毕竟是标准化考试，很多考察基本能力的题型按照套路做就行了，熟悉答题方式可以省下不少麻烦。然后，就是比较高级的“道”了。多读多想，体会文章的妙处。像infer和how这样的题目就要求学生深刻理解作者的行文思路——某种程度上说，这就是在复现文章的写作过程，也在侧面考察学生的文字功底。写作：言之有物是关键 ✍️ 再说写作，包括P2的AQ小论文。关心时事是GP备考的重中之重！这门课的名称叫做GP而不是EL，课程目标的第一条就是对世界的深刻理解，文学或者语言艺术则不在其中。因此，言之有物、见解深刻才是写好GP议论文的第一要义。有了充分的知识储备，行文时也就有底气，文风也能够大气磅礴、充满说服力。一个事件有细节、有分析，也就能佐证你的观点。如何获取高质量的信息？ 𐟓𐊊至于怎样获取高质量的信息，这一点也不用多说。只额外提一点：如果你对于国内的事务比较了解，那你可以多选取这方面的例子，这也能给改卷老师耳目一新的感觉——就，明白吧？语言的三个阶段 𐟌 入门：弄懂常用词汇的含义。先确保用词精准，毕竟用错位置的长难词只会拉低印象分。这一点，要用好电脑手机的自带词典，见到不会的单词当场查询，而且要看完所有含义，理解这个词的脉络。再高一等，就要灵活做同义词替换，力求一个单词除非有意前后呼应，否则全文只出现一次。熟练：用一些修辞。最简单的修辞手法是比喻拟人类比。（千万记住修辞不能替代逻辑。）使用的修辞也忌生硬，融入上下文且不露声色为上。另一个常用的修辞是借化用名句。只要注意两点——人物格调高、原句含义鲜明。精通：写出自己的风格。字数限制，可以看看我们之前的「Write with a Style」一文。需要和阅读量配合使用。希望这些小技巧能帮到大家在GP考试中拿到好成绩！加油！𐟒ꀀ

2023年写作指南：从作文到论文的转变 ✨阅读进度第一篇分野：作业与论文 𐟍€第1章思维的成人礼主旨：论文和作文的区别何在？文体背后的教育模式有何差异？关键词：习作与创作、标准答案与标新立异、闭卷与开卷、基础教育与高等教育、消费知识与生产知识、追赶模式与并驾齐驱模式 𐟍€第2章写作：学业和事业起飞的火箭燃料主旨：说理写作背后是哪些思维能力？说理写作有什么用？说理写作可以教吗？怎样学？关键词：提问、阅读、论证、沟通、作业毕业、职场发展、写字阶层、缄默知识、反馈回路 𐟍€第3章怎样使用这本书？主旨：本书如何布局？有哪些线索串联？关键词：十篇、二十九章、思考、写作、动手、比较、辩论、短篇写作、主题写作、电影、延伸阅读 ✨金句分享 P10 手艺终归是手艺，不动手学不会。 P10 不写，此书无用；少写，此书有点用；多写，此书真有用。 P23 总之，作文到论文的写作方式之变化，不啻于思维方面的成人礼。 P25 说理写作不介意寡淡的白描，不主张圆滑的含混，不裹挟冲动的杂质，而是仔细倾听理性的声音。 P26 写作能力是助推事业起飞的火箭燃料。说理写作背后是一套复杂的思维能力：敏锐的观察和提问能力、资料搜集与消化能力、抽丝剥茧的分析与论证能力、化无形为有形的整合能力、以读者为中心的共情和沟通能力。 P27 一个人思想成熟的标志之一，就是能写出清晰连贯、逻辑通畅、言之有物的文章。 P32 别人遇到的坑和雷，你其实没必要自己再踩一遍。 P35 拥有知识仅是把显性知识装到脑中，使用知识才是形成了技能。 P44 写作涉及多重能力的培养，其核心是思维能力。 P50 写作需要放下：放下思想负担、放弃陈旧观念。 ✨碎碎念：整理了家里的物品清单和我的衣柜，整理了才发现原来家里有那么多东西，我有那么多衣服。根据出一进一的原则，大概有一段时间不用再买买买了。𐟎‰𐟎‰庆祝爸爸和队友顺利通过科一，开心

历史研究生论文阅读笔记：探索好课的秘密坚持每天阅读一篇历史教育论文，既是为自己未来的就业做准备，也是为了弥补自己在学术素养上的不足。今天，我要分享的是一篇名为《中学历史课堂教学的好课标准研究评述》的论文，作者是黄牧航。整篇文章读下来，我最大的感受就是，不愧是大牛学者，透过文字能感受到老师的儒雅和温和。我们在讨论什么？𐟤” 教什么？好课必须有核心的价值追求，不能让历史课堂变得“教学无中心、史学无神韵、观念无灵魂”。一节好课的标准，就看老师有没有准确的价值定位。怎样教？重视生成性教学：课堂不是老师一个人的表演，而是师生共同参与的过程。重视历史叙事和历史思想：让学生通过故事和思想来理解历史。怎样学？我们没有讨论什么？𐟚늦•™师的教学技能：虽然我们关注教学设计、教学思想、史学观念，但也不能忽视教师的基本技能。信息技术：现代媒体技术与传统媒体手段的有机结合，这方面几乎没有讨论。情感教学：一节课要打动学生，靠的不只是逻辑的力量，还有感情的力量。史学观念：任何学科的价值都应该归结到公民素养的养成上，历史学科也不例外。我们还将讨论什么？𐟔 学习型共同体建设：教师与学生建立相互信任、相互支持的伙伴关系。生态环境建设：理想的中学历史课堂，应该营造有学科特色的教学生态环境。回归生活世界：让历史课堂更加贴近生活，喜闻乐见、生活经验、生活实践。信息技术变革：随着技术的发展，课堂的形式和内容也会发生变革。结语𐟓 如无深厚的学养，难窥堂奥；如无长期的实践，难免浮夸；如无敬畏之心，终难精进；如无执着之志，终归途废。这句话总结了论文的精髓，也提醒我们，做学问需要的是持之以恒和不断探索的精神。

考研复试全攻略：流程与技巧详解考研复试是每位考生都要经历的一道关卡，那么复试主要考察哪些内容呢？流程又是怎样的呢？别担心，学姐来给大家科普一下，并分享一些应试小技巧，快来看看吧！ 𐟓㥤试的主要内容及流程𐟑‰P2 𐟓㥤试的应试技巧专业课面试篇𐟑‰P3－P5 多积累专业热点：在专业课面试中，考官很可能是专业领域的学术大牛，他们会提问一些专业热点问题。因此，大家在备考时要紧密关注学术前沿，了解最新的学术动态。不过，大家不必因此感到害怕，大多数关于热点的提问都是为了考察考生的思考能力和对热点的敏锐力，一般不会太过深奥。只要能够根据专业所学发表出自己的看法即可。多阅读专业文献：现在考研复试的专业课考核越来越灵活，特别是对于社科类的考生来说，专业知识的考核往往离不开与社会热点的结合。因此，建议大家在备考期间多阅读一些自己专业领域的论文文献。除了阅读公认的大牛级教授的文献外，也可以查阅一些目标院校专业课导师的文献和论文。一般来说，老师在提问时都会围绕自己的研究领域进行提问，阅读导师的文献可以更加精准地捕捉到老师的考察方向。遇到不会的题目不要慌：在专业课面试时，难免会遇到老师提问的专业知识触及到了自己的知识盲区的现象，这是十分正常的。大家只要诚实地向老师说明自己确实不太懂这方面的知识就好，不要不懂装懂。另外，要注意自己的态度，即使确实不会这个问题，也最好围绕这一问题谈谈自己的见解和看法。英语能力篇𐟑‰P6 礼节篇𐟑‰P7 祝大家复试顺利！

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