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学术年会主题权威发布_大学生工作沙龙室活动(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

学术年会主题

湖北教科研年会论文获奖湖北省教育学会第三十届学术年会优秀论文获奖名单已经出炉啦！快来看看有没有你的名字吧！ 𐟓… 为了进一步激发广大会员参与教育科研的积极性，提高教育科研的质量，湖北省教育学会教育管理专业委员会决定根据年会主题征集会议论文，并组织专家对提交的论文进行认真评审。经过严格审核，最终评出148篇获奖论文，其中一等奖30篇，二等奖51篇，三等奖67篇。 𐟓œ 湖北省教育学会教育管理专业委员会第三十届学术年会优秀论文名单如下： 𐟏† 一等奖（30篇） 𐟏† 二等奖（51篇） 𐟏† 三等奖（67篇）快来看看你的论文有没有获奖吧！𐟓–𐟎‰

【第四届中国基础教育论坛举行】中国教育报讯（记者郑翅）11月30日至12月1日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在天津召开。会议主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”。教育部党组成员、副部长何光彩，中国教育学会会长朱之文，天津市人民政府副市长张玲出席论坛并讲话。全国基础教育领域专家学者、行政管理部门负责人、校长、教师等共4000余人现场参会。　　何光彩在讲话中强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，把学习好、贯彻好、落实好习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期首要政治任务。要始终坚持正确政治方向，牢牢把握基础教育基点地位。自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推进基础教育改革和发展的步伐。要坚持以立德树人为根本任务，推动基础教育高质量发展，全面提高育人质量。　　朱之文表示，本届论坛旨在紧紧围绕党中央关于全面建设教育强国重大决策部署，聚焦育人关键环节与重点领域，总结凝练我国基础教育课程教学改革的成功经验，深入研讨亟待解决的突出问题，推动基础教育课程教学改革向纵深推进、落地落实，助推基础教育高质量发展，着力为建设教育强国提供支撑。　　本届论坛600多位教育领域专家学者和校长教师分享精彩报告。会上还举行了以“教育创新推动学习恢复”为主题的2022亚太地区教育创新文晖奖颁奖仪式。

【第四届中国基础教育论坛在津举行】昨日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在津举行。会议主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”。全国基础教育领域专家学者、行政管理部门负责人、校长、教师等共4000余人现场参会。天津日报数字报刊平台

11月5日，成都石室双楠实验学校主持工作的副校长王强率领四人团队共赴绵阳富乐学校参加四川省中学校长协会初中专委会2024年学术年会。本次年会主题为“教育强国建设背景下育人方式变革的课堂实践”，旨在加强会员学校教师队伍建设，深化基础教育资源开放与应用，提升学科教师的课堂教学能力，发挥学会成员单位区域引领示范作用，促进会员学校高质量发展。

【第四届中国基础教育论坛在津举行】11月30日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在津举行。会议主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”。全国基础教育领域专家学者、行政管理部门负责人、校长、教师等共4000余人现场参会。网页链接

中国系统科学研究会副会长𐟙‹‍♂️ 逸马连锁创始人马瑞光应邀出席𐟎“ 中囯系统科学研究会学术年会𐟌𙠥𙶤𘔨🛨ጤ𘻩☥ˆ†享：❤️❤️❤️ 《系统科学在大消费产业的实践：“全域连锁”》分享“逸马飞凡（F special）模型” 系统赋能大消费连锁产业破除内圈，连赢天下！㊗️㊗️㊗️

湖北教博会论文征集，速来！各市、州、直管市、神农架林区教育学会，各会员单位及个人会员：湖北省教师教育学会拟于2024年12月中旬举办以“践行教育家精神”为主题的第二届学术年会。现就年会论文、案例等作品征集活动的有关事项通知如下：一、征集对象湖北省教师教育学会单位会员和个人会员天门市2023年、2024年“国培计划”“省培计划”参训教师二、征集活动时间 2024年10月14日至11月30日三、论文要求论文主题：围绕“践行教育家精神”展开讨论，呈现一线教师如何在课堂实践中体现教育家精神，总结高素质、专业化教师队伍建设的经验，颂扬教师立德修身、敬业立学、教书育人的形象。内容要求：展现一线教师“让教育家精神活在课堂里”的价值追求与行为改变；总结学校或区域在教师队伍建设方面的务实举措和成效；颂扬教师立德修身、敬业立学、教书育人的个人形象或群体风貌。请广大会员积极撰写论文，参与学术交流，共同推动我省教育事业的发展。

龙湾化工携龙速达、龙克均，参加中国植保学会2024年学术年会。大会主题：植物保护与高质量发展。明天的内容，真是值得期待：农作物病害防控与高质量发展。

参加2024城市公共交通学术年会，发表主题为《解读城市公共交通条例——城市出行与交通法案的国际比较》的演讲，从城市公共交通的法律定义开讲，解构公共交通条例中的利益关系人与责任主体，分析中央政府的运输管制与地方政府的财政预算之间的关系变化，比较国际运输与公共交通法规的异同与城市管理模式案例。最后表达自己解读条例得出的几个基本观点：条例是中央政府放松城市公共交通管制的重大举措（城市人民政府是发展公共交通的责任主体）、条例体现了公共交通的公益属性（城市公共交通发展所需经费纳入预算）、条例中的基本出行服务有待确定（政府定价或政府指导价（动态调整机制）、定制化出行服务大有前途（可以实行市场调节价）、条例中的运营服务协议类似国际社会通行的合同管理（服务标准、规范、要求以及运营服务质量评价）…… 以上个人观点仅供参考！西安ⷨ忥𙿦ˆ皇冠假日酒店

湖北教育学会学术年会：高质量征文攻略 2024年湖北教育学会学术年会即将召开，主题是“践行教育家精神：学校担当与教师自觉”。作为教育工作者，如何结合湖北教育实际情况，构建一篇高质量的征文呢？以下是一些建议和技巧。明确研究目的和背景𐟓š 在征文开头，要明确研究的目的和背景，阐述选题的重要性和研究意义。这样能为后续的研究提供清晰的导向。深入调研和分析𐟔 通过问卷调查、访谈、案例分析等方法，深入调研湖北小学数学教育的实际情况，收集丰富的数据和案例，为征文提供有力的支撑。突出创新点和亮点𐟌Ÿ 在征文中突出自己的创新点和亮点，如新的教学理念、教学方法、教学模式等，展示自己在小学数学教育领域的独特见解和实践成果。注重数据和案例的支撑𐟓Š 在征文中注重数据和案例的支撑，用具体的数据和案例来证明自己的观点和结论，增强征文的说服力和可信度。高分选题建议𐟓 教育家精神在小学数学课堂中的实践与创新：探讨如何将教育家精神融入小学数学的日常教学中，通过具体的教学案例展示如何激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维和解决问题的能力。湖北小学数学教师专业发展的路径与策略：分析湖北小学数学教师专业发展的现状，提出针对性的发展路径和策略，包括培训、研修、教学竞赛等方面的建议，以促进教师队伍的整体提升。数字化资源在小学数学教学中的应用与效果评估：结合湖北的教育信息化进程，探讨数字化资源（如在线课程、教育APP、智能教学平台等）在小学数学教学中的应用情况，通过数据分析和案例研究评估其教学效果。湖北小学数学教育中的家校合作模式探索：分析家校合作在小学数学教育中的重要性，介绍湖北内成功的家校合作案例，探讨如何建立有效的家校沟通机制，共同促进学生的数学学习。小学数学教育中的师德师风建设与教师自觉行动：结合湖北的教育环境，探讨小学数学教师如何践行师德师风，通过具体的教学实践展示教师的自觉行动和责任感，以及如何将这些精神转化为教学动力。湖北小学数学教育中的区域特色与创新实践：分析湖北内不同地区小学数学教育的特色和创新实践，如地方文化融入数学教学、特色数学课程开发等，探讨这些实践对提升教学质量和学生素养的作用。通过以上方法和技巧，你可以更好地准备2024年湖北教育学会学术年会的征文，展现你的研究和实践成果。

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