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教师学术报告记录格式下载_教师自编测验属于正式(2024年12月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

教师学术报告记录格式

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合肥工业大学工业设计考研全攻略合肥工业大学，作为中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，真的是个牛校啊！它不仅是教育部、工信部和安徽省政府共同建设的高校，还和国防科工局有共建关系。2005年，学校成为国家“211工程”重点建设高校，2009年又升格为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校，2017年更是进入了国家“双一流”建设高校的行列。说到工业设计，那就不得不提合肥工业大学建筑与艺术学院了。这个学院可是成立于1958年，前身是建筑工程系建筑学专业。学院位于翡翠湖校区的逸夫建筑艺术馆，建筑面积超过30000平方米。这里不仅有学生专业教室、实验室，还有教师工作室、多媒体教室、艺术展厅、学术报告厅、图书馆和行政办公空间，教学科研条件真是杠杠的。

2024年全国青年教师基本功大赛报名通知 𐟎‰ 2024年全国青年教师专业基本功大赛即将拉开帷幕！这是一项面向全国50岁以下教师的国家级赛事，旨在提升教师的教学基本技能、教研能力和创新能力，培养教师严谨笃学、爱岗敬业的精神。大赛分为学前教育、小学、初高中、高等教育和教研五个组别，欢迎全国各级各类学校的教师积极参与。 𐟓… 参赛时间：秋季赛：7月1日至9月30日冬季赛：10月至12月底 𐟓š 参赛内容：教学论文或教育心得课件微课及录像课 𐟏… 大赛原则：大赛坚持公平、公正、公开的原则，确保每位参赛教师都有展示自己的机会。 𐟓 参赛对象：全国各级各类学校50周岁以下教师，遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养。 𐟌Ÿ 大赛亮点：线上提交参赛作品，通过审核后参与全国线上比赛。获奖选手有机会应邀参加线下教学观摩研讨会，与专家面对面交流。 𐟓⠥‚赛项目：教学论文或教育心得课件微课及录像课 𐟎ˆ 参赛形式：采取线上线下相结合的方式，先通过线上提交参赛作品，通过审核后参与全国线上比赛。线上比赛获奖选手将有机会应邀参加线下教学观摩研讨会。 𐟓š 大赛内容：专家学术报告全国青年教师教学基本功大赛全国青年教师课堂教学优秀课展评论文交流与评选专家点评与指导观摩与研讨 𐟓… 报名时间：春季赛：1月1日至3月31日夏季赛：4月1日至6月30日秋季赛：7月1日至9月30日冬季赛：10月1日至12月31日 𐟌Ÿ 大赛目标：引导和激励广大教师积极投身教学改革与教学模式创新，关注学生学习过程和学习结果。促进教师充分利用信息化背景下各种资源，结合学科专业特点和课程实际，将“以学生为中心”的理念落到实处。全面提升教师教学设计能力和课堂组织实施能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满创新活力的专业化教师队伍。

中国农业大学信息与电气工程学院网站上发布的学术报告揭示了一位年轻学者的职业新动向。张林峰，1997年出生，今年6月在清华大学交叉信息研究院完成了他的博士学位，目前已成为上海交通大学人工智能学院的助理教授及博士生导师。张林峰的研究领域集中在高效的人工智能（Efficient AI），涉及大模型、图像视频生成模型以及人工智能数据集的压缩与加速等方面。他在CCF-A级别的顶级学术会议和期刊上以第一作者或通讯作者身份发表了超过二十篇论文，这些论文被引用次数超过2000次。张林峰还担任了NeurIPS、ICLR、ICML、CVPR、ICCV等多个重要学术会议的审稿人，并荣获北京市优秀毕业生、清华大学优秀博士论文、微软学者奖学金（亚洲共十二名）、清华大学蒋南翔奖学金等多项荣誉。值得注意的是，张林峰放弃了多家企业提供的高薪职位，选择加入上海交通大学人工智能学院，致力于科研与教育工作。他曾获得清华大学毕业生“启航奖”金奖，其研究推动了人工智能基础研究的发展，特别是在2019年提出的自蒸馏算法，证明了知识蒸馏中教师模型的非必要性，促进了无教师知识蒸馏领域的发展。该算法被韩国科学技术院的Kuk-Jin Yoon教授评价为具有显著优势，并被麻省理工学院的韩松副教授在其课程中专门介绍。张林峰的研究成果不仅在理论上有所突破，也在实际应用中展现出价值。他将知识蒸馏与模型压缩技术应用于二维检测、三维检测、多视角图像检测、实例分割、图像生成、视频超分等多种任务，并在实际业务中得到部署，使人工智能技术更好地服务于人们的日常生活。张林峰加盟的上海交通大学人工智能学院，是学校为顺应发展趋势、对接国家战略、服务城市先导产业而成立的实体学院，致力于培养中国自主的人工智能卓越人才，为国家的科技自立自强提供支持。该学院汇聚了包括两院院士、外籍院士、IEEE Fellow、国家杰出青年基金获得者、长江学者奖励计划等高层次人才，以及“四青”人才，全校有700余位博士导师（含医学院）从事人工智能及相关领域的研究，覆盖多个专业方向。#中国农业大学#

27岁青年科学家张林峰任上海交大博导近日，中国农业大学信息与电气工程学院网站发布的一份学术报告信息显示，1997年出生的张林峰，今年6月在清华大学交叉信息研究院获得博士学位后，现已担任上海交通大学人工智能学院助理教授、博士生导师。张林峰的研究方向聚焦于高效的人工智能（Efficient AI），涵盖大模型、图像视频生成模型、人工智能数据集的压缩与加速等领域。张林峰在学术界成果斐然，已在CCF-A等高水平学术会议与期刊上发表第一作者和通讯作者论文二十余篇，论文被引用超过2000次。他曾任NeurIPS、ICLR、ICML、CVPR、ICCV等多个国际顶级学术会议的审稿人，并荣获北京市优秀毕业生、清华大学优秀博士论文、微软学者奖学金（亚洲共十二名）等多项荣誉。尤为值得一提的是，张林峰在2019年提出的自蒸馏算法，首次证明了知识蒸馏中的教师模型并非必需，推动了无教师知识蒸馏领域的发展。该算法因其在泛化性和效率上的显著优势，受到国际学术界的广泛认可。此外，张林峰的研究成果还在多个实际场景中得到了应用，如二维检测、三维检测等，为人工智能技术的落地应用做出了重要贡献。张林峰选择放弃多家企业的高薪聘请，毅然加入上海交通大学人工智能学院，致力于科研与教育工作。他的加入，无疑为上海交大的人工智能研究注入了新的活力，也为中国青年科学家树立了榜样。#27岁清华博士任上海交大博导#

考古爱好者必读：郑嘉励的《考古四记》今天要给大家推荐一本书，名字叫《考古四记——田野中的历史人生》。这本书不是一本专业的考古学专著，而是郑嘉励老师20多年考古生涯的点滴记录。如果你对学术类的考古学专著感兴趣，这本书可能不太适合你。郑嘉励老师认为，考古生活和考古工作足够复杂，文章标题也必然很杂，所以这本书更像是一本“杂文”。这本书分为四个部分： 1️⃣ 考古记这部分记录了郑老师参与的一些考古发掘项目，主要是他在发掘过程中的所见所想。比如《雷峰塔地宫考古发掘记》就很有趣。 2️⃣ 田野记这部分主要是田野调查中的所见和思考，有些文章带有半学术报告的影子。 3️⃣ 历史记这部分是郑老师读史、观展的心得，融入了自身的考古经验，学术味道浓厚，例如《唐宋时期的西湖摩崖题刻》。 4️⃣ 人生记这部分是郑老师追忆工作中难忘的人和事，字里行间充满了人性的温暖。在这四部分中，我最喜欢的是“人生记”。虽然考古工作是一份科学的工作，但归根结底还是研究人和社会的一门科学。任何研究都不能脱离人这个本体。就像郑老师写的那样：“眼前的一件件文物，他们曾经的主人，最初是一个个鲜活的人，最终是一个个苦难的往生者，化为岁月的尘烟。” 这本书非常适合普通的考古爱好者阅读，它是一本文艺性的文集。郑老师的写作态度非常认真，谋篇布局、遣词造句都不散漫。通过这本书，你可以了解一个真正的基层考古工作者每天的工作任务和面临的难题。虽然工作有时辛苦甚至乏味，但正如郑老师所说，工作就像恋爱一样，如果爱他就要接受他的全部。

广东汕头幼专校园探秘：设施与美景一览 𐟏력𙿤𘜦𑕥䴥𙼥„🥸ˆ范高等专科学校，一个充满活力和学术氛围的地方，让我们一起来探索它的校园魅力吧！ 𐟚ꠥ� ᥤ穗芤𝜤𘺦 ᥛ�„第一印象，大门的设计简洁而大气，是学生们每天出入的必经之地。 𐟎��œ力契Š厅这里是学术交流的中心，公共课、比赛活动都在这里举行，是校园里最活跃的地方之一。 𐟎𜠩’⧐𔦕™室音乐爱好者的天堂，专业的钢琴教室配备了先进的设备，是音乐教学和艺术交流的理想场所。 𐟒𚠩˜𖦢秊™室的钢琴这台钢琴价值不菲，价格高达二十多万，是校园里的一件珍贵艺术品。 𐟒ƒ 舞蹈室舞蹈爱好者在这里挥洒汗水，练习各种舞蹈动作，是校园里最具活力的地方之一。 𐟎蠦‰‹工美术教室手工、美术、书法课程在这里进行，是培养学生创造力和艺术素养的重要场所。 𐟏ƒ‍♂️ 田径场 400米的跑道和足球场，不仅可以进行各种体育活动，还能欣赏到美丽的海景。运动场下方是食堂，出口处还有两个健身房，虽然目前还未开放，但值得期待。 𐟏 宿舍楼校园内共有五栋学生宿舍楼和一栋教师公寓，为学生和教师提供了便利的住宿条件。广东汕头幼儿师范高等专科学校不仅是一个学习的地方，更是一个充满生活气息的社区。无论是学术氛围还是设施设备，这里都为学生和教师提供了一个理想的环境。

终于明白图书馆那些带一堆设备的人了以前每次去图书馆，看到那些背着沉甸甸书包的人，心里总是想：不就看个书嘛，带那么多东西不累吗？后来我才发现，原来他们带这么多设备是有原因的。学习工具多样化 𐟓š 首先，学习方式多种多样。在图书馆里，不仅仅是用来看书的。有些人会带上笔记本电脑，方便查阅电子资料，比如学术论文、专业数据库里的信息。对于那些需要在网上完成的课程作业、在线学习任务，电脑更是必不可少的工具。而且还可以用它来整理笔记，制作思维导图，把学习的知识进行系统梳理，让学习更高效。辅助学习设备的助力 𐟓𑊊其次，各种辅助学习设备也很重要。比如平板电脑，它的便携性很好，里面可以下载各种学习类的APP。如果你在复习外语，可以用平板听听力、看外语电影或者阅读电子书；若是学习绘画设计，还能利用电子笔在平板上进行草图绘制，随时记录灵感。电子词典也是很重要的设备，查单词、翻译文献句子比翻纸质词典快多了，节省了大量时间，让学习过程更加顺畅。实用功能 𐟎犦高效率：带上录音笔，可以把讲座、学术报告或者老师讲解重点知识的内容录制下来。回去之后能够反复听，确保没有遗漏重要的知识点，这对于一些内容较多、较复杂的学习场景非常有用，大大提高了学习效率。资料整合：移动硬盘可以存储大量的学习资料，无论是自己整理的学习文档，还是从网上收集的各种学习资源，都能统一存放。在图书馆学习的时候，根据需要随时调用，方便对不同学科、不同主题的资料进行整合和对比分析。学习方式拓展：有了便携的设备，还可以进行远程学习。比如参加线上学习小组的讨论，通过视频通话软件和同学们一起交流学习心得、解决难题，拓宽了学习的方式和渠道，让学习不再局限于图书馆的小天地。应对突发情况 𐟔‹ 另外，带上多种设备也是为了应对突发情况。比如突然发现需要参考某本电子书，或者需要用特定软件来完成一个学习任务，这些设备就能派上用场，避免因为缺少工具而中断学习计划，保证学习的连贯性。现在我终于理解那些去图书馆带很多设备的人了。他们是为了充分利用图书馆的学习环境，借助各种设备让自己的学习更加高效、全面，这种认真对待学习的态度真的很值得学习。