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学校教师论文权威发布_《让教师爱上教学》(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

学校教师论文

QS世界大学排名：前200名欧亚高校名单《QS世界大学排名》是由Quacquarelli Symonds公司发布的年度大学排行榜。QS公司最初与《泰晤士高等教育》增刊合作，于2004-2009年期间联合发表《泰晤士高等教育-QS世界大学排名》。2009年，两者终止合作。自2010年起，QS排名一直被联合国教科文组织学术排名与卓越国际协会（IREG）看重。QS排名在国际教育界是最受瞩目、影响范围最广的高校与学科排名榜单之一，对于衡量高校的教学科研水平有重要作用。 QS世界大学排名从六个方面对大学进行评估：学术声誉（40%）𐟓š 学术声誉是所有指标中占比最高的。QS收集了超过10万份来自高校领域的调查问卷，完成了教学质量和科研质量的评估。这是世界上最大的学术观点调查。雇主声誉（10%）𐟒𜊑S完成了5万份的雇主调查，要求雇主选出他们认为最能干、最有创新力的毕业生。以此考察学校毕业生的就业水平，这个调查也是同类最大的问卷调查。生师比例（20%）𐟑颀𐟏늨🙩Ṧ𕋨𘻨恤𛎥� ᧚„教学水平与质量出发，通过生师比例反映出老师有多大精力为学生服务，师生比例越高，学生被关注度就越高。教师论文引文（20%）𐟓ˆ 主要考察学校的科研水平。QS选择“教师论文引文数”的多少来衡量学术论文的价值。为了便于计算，QS选择该机构过去5年中所有论文收到的引文总数。引文数据来自全球最大的引文数据库Elsevier’s Scopus，并要去除本人引用引文。国际教师比例/国际学生比例（各5%）𐟌 国际师生比例考察的是学校国际化的水平，衡量大学吸引来自世界各地的教师和学生的能力。为学生和教职员工都提供了多国环境，促进了最佳实践和信念的交流。通过这些指标的综合评估，QS世界大学排名为国际学生和学者提供了重要的参考依据。

全国优质教育科研成果证书，网上可查！ 𐟎‰ 恭喜您获得中央电化教育馆颁发的全国优质教育科研成果证书！您的《勾股定理》课程在“2024年全国优质教育科研成果展评”活动中荣获“微课”一等奖。特此颁发证书，以资鼓励！ 𐟓„ 证书编号：电教馆（2024）74号 𐟓… 颁发日期：2024年 𐟓Œ 查询网站：[网站地址] 𐟓⠥…𓤺Ž举办2024年全国优质科研成果网络大赛评选活动的通知各省、自治区、直辖市各相关单位、中小学幼儿园：为促进教育技术在教学中的有效应用，进一步提高教师对教育技术的应用能力，鼓励广大教师通过岗位练兵提高教育教学水平，优化教学方式和手段，使教育教学与时俱进，进而全面提升教育教学质量，经研究决定举办2024年全国优质科研成果“一师一优课、优质论文、微课”网络大赛评选活动。现将有关事宜通知如下：活动目的展现当代教师的教育水平和教育理念；展示广大普通中小学及职业学校教师电视教育和信息化教育的应用能力；推进教育均衡发展，为“国培计划”输送更多的优质教育培训资源。活动内容报名资格：全国各级各类中小学校、职业学校、校外辅导培训机构及所有从事中小学教育和职业教育活动的教师以及教育管理人员，同时也鼓励高校在读师范生参与。作品范围：全国优质科研成果“一师一优课、优质论文、微课”网络大赛评选活动分为小学文科、小学理科、中学文科、中学理科、职教综合共五个组别（中学含初中、高中）。 𐟓 请广大教师积极参与，展示您的教育水平和创新能力！

非全日制本科有学士学位吗？一文解答！ 𐟓š 学位类型：专科没有学位，只有本科和研究生有学位。本科的学位是学士学位，而研究生的学位是硕士学位。 𐟎“ 学士学位证的重要性：考编制：教师编和事业编不限制非全日制学历，但必须有本科+学位证。考公务员：没有学位可选的岗位很少，竞争压力大。考资格证：如执业药师报名需要有学位证。考研：部分学校会限制学位，否则没有报名资格；部分学校没有学位，复试要加试科目。 ⚠️ 注意事项：拿不到学位证，本科证的含金量几乎为0。本科毕业十年内，还可以申请补救。 𐟓 申请学位证的条件：平均成绩65/70及以上（学校不同分数不同）毕业论文良好及以上学位英语考试合格（符合免考条件，学位英语成绩默认合格；英语专业考第二外语：俄、日、法） 𐟤” 本科毕业没拿到学位证怎么办？注意：本科毕业十年内，还可以申请补救。

教师写论文的三大理由，你知道吗？作为一名教师，写论文似乎是一个不可避免的任务。从功利的角度来看，很多人工作都是为了赚钱，而教师也不例外。朋友圈里，待遇年年涨，但依然比不上公务员。因此，很多人都想搞搞副业。副业无非有三个思路：兴趣、机遇、本职相关。兴趣：看似最容易，但最幸福兴趣是最好的老师，但工作久了，兴趣往往会被消磨掉。能变现的兴趣更是少之又少。很多人历经千辛万苦，到头来钱没赚多少，还消磨了那份热爱。毕竟，喜爱是纯粹的，而赚钱是功利的。机遇：难得且不易机遇难得，即使遇到，一开学也往往没时间。特别是有了孩子后，自己孩子都顾不上，哪还有精力再搞副业。跟着别人投资的，赚钱的不多。除非是那种坐等收钱的，我能想到稳赚不赔的就是收房租了，这也是我一直的梦想。但我没有启动资金～本职：赖以生存教师的本职工作就是教书育人。那论文和赚钱有什么关系呢？提高绩效：学校为了鼓励教师提升，会在绩效里对获奖有一定奖励，虽然钱不多，但蚂蚁再小也是肉。评职条件之一：级别不同收益不同。大家做同样的工作，同样多的付出，级别高的赚的更多。而你还要靠业余时间找副业填补这些收入。提前了解评职要求，一项一项积累，这是终身受益的。评完高级，多数人坐等收益。如果评上特级、副高这些，收入是普通老师的两倍甚至三倍。而论文，就是指标之一。评优条件之一：以前不太注意这些。主要是懒和不自信。我的资料基本都是那些不得不完成的，或者是顺便的。后来一次校级评优，本来没当回事，觉得自己资历浅。在校领导的催促下，耐着性子整理资料。当时就觉得好麻烦，而且耽误我备课、批作业。结果评上了，让我很意外。然后发现每月都有钱拿。一年下来，也有几千块。有了学校的荣誉，又评了区里的。其实我什么都没做，就是把交给学校的资料又交给了区里，区里钱更多，是学校的三倍。这样下来，我一年差不多多了有一万的收入。区里又是市里评优的基础……你细想～如此看来，一篇论文的收益可以在绩效里收一次，在职称里收一次，在荣誉里收一次甚至多次。是不是比换行业投资要更省力，而且稳赚不赔？

「梧州医学高等专科学校超话」【喜报】我校教师在第九届全国高校英语教师教学基本功及学术论文大赛中荣获佳绩网页链接

如何在二本院校快速晋升职称？最近，有一位博士毕业的年轻朋友来咨询关于在二本院校职业发展的问题。他在211高校的非升即走岗位和二本院校的事业编之间，最终选择了后者。然而，选择之后，他对于如何规划自己的职业发展、如何开展科研和教学等方面感到困惑和不安。 𐟌𑠧瑧 ”之路：在二本院校也能搞科研在二本院校，并不是完全没有搞科研的机会，尤其是文科类专业。与依赖学校平台的科研不同，个人前期的准备和后期的努力更为关键。既然已经博士毕业，那么肯定有一篇还不错的博士论文作为基础，可以以此为基础，继续完善和发表。具体来说，可以将博士论文中的部分章节整理出来发表几篇C刊，再用同一个主题申请国家社科基金项目。之后，用论文全稿申请后期资助，最后出版专著。这样做不仅修订起来比较容易，申请的中标率也会大大提高，实现一箭多雕的效果。在顺利的情况下，发表了几篇C刊和拿到国家级课题后，在二本院校晋升副高职称就变得相对容易。晋升副高后，心态会更加稳定，工资也会随着职称的提高而增加，之后再晋升正高就不那么着急了。 𐟓š 教学之道：在二本院校更要重视教学在二本院校，青年教师完全可以在教学上有所斩获。由于科研考核的压力不大，青年教师可以更加重视教学，这非常有利于晋升职称和后续的可能跳槽。有了论文和课题后，如果能够在教学上有一点出彩，那么晋升副高职称就没有任何短板了。在教学方面，可以考虑以下四个抓手：申请教学课题，尤其是教改课题；发表教学教改论文；参加各层级的教学比赛；申请各类型和层级的优质课程、慕课或视频课等。其中，比较好的捷径是参加教学比赛，只要准备充分，在校内拿一个二等奖还是没有太大问题的。一年不行，可以来年再战。通过这些方法，青年教师可以在二本院校中迅速提升自己的职称和影响力，实现个人职业发展的快速突破。

高校教师的日子真是越来越难了！几个年轻老师等到人才引进费用花光，才发现高校生活的残酷。刚进高校时，拿着人才引进费和租房补贴，每个月工资看起来很可观，谁还会细琢磨绩效工资的事儿呢？等到三五年期限一到，才知道高校的真面目。以前学校有点大锅饭的意思，大家的绩效统一核算，发论文和教课都是一锅端。如今绩效改革了，基本待遇全校一刀切，真是让人措手不及。先说这绩效改革吧。以前大家靠着“大锅饭”，心里踏实。你发了论文，我教了课，大家都有份，日子过得还算舒坦。可是现在，学校讲究“多劳多得”，绩效工资和你的科研成果、教学质量挂钩。那些年轻老师刚开始还能靠引进费过日子，等到这“救命稻草”没了，才发现自己得拼命发论文、争取课题经费，不然工资就直线下滑。你说，这日子还能好过吗？咱们再看看这数据。某高校的绩效改革后，教师的收入差距拉大了。那些年年发高水平论文的老师，工资翻了几番；而那些忙于教学、没时间搞科研的老师，工资却原地踏步甚至倒退。一个教授抱怨道：“我一年教了八门课，学生评教都不错，可是论文发得少，绩效工资比新来的年轻博士还低。”你说，这公平吗？有的老师为了多发论文，几乎天天泡在实验室，家都顾不上。有个朋友，孩子刚出生，他却只能晚上回家看看，白天忙着做实验、写论文。老婆怨声载道：“你这是要当科学家还是要当甩手掌柜？”他无奈地说：“不拼不行啊，绩效工资扣得厉害，家里日子都过不下去了。”你说，这样的生活，谁受得了？再说说那些为了争取课题经费，绞尽脑汁的老师。一个老师为了拿到一个国家级课题，天天熬夜写申请报告，连轴转了好几个月。结果，课题没拿到，身体却垮了。医生说他得了胃病，得好好休养。他苦笑道：“不拼命不行啊，课题经费是绩效工资的重要来源，没有课题，绩效就没戏。”你说，这样的压力，谁能扛得住？当然，也有一些老师适应了这种改革，靠着拼命发论文、争取课题，收入大幅增加。可问题是，这样的老师毕竟是少数。大部分老师，尤其是那些教学任务重的老师，很难兼顾科研和教学。绩效改革虽然提高了科研产出，但也让很多老师疲于奔命，身心俱疲。再来看看学生的反应。以前老师们还能腾出时间和学生交流，现在为了绩效，老师们忙得连轴转，哪还有时间关心学生？一个学生抱怨道：“以前老师们经常组织讨论会，答疑解惑。现在老师们忙得连课后答疑都没时间，感觉和老师的距离越来越远。”你说，这样的教育质量，能提高吗？其实，绩效改革的初衷是好的，想通过激励机制提高教师的科研和教学水平。可是，如果一味追求绩效，忽视了教师的实际情况和身心健康，反而适得其反。高校应该在绩效改革的同时，关注教师的工作压力和生活质量，给他们提供更多的支持和帮助。比如，可以设立专项基金，支持那些教学任务重但科研产出少的老师，减轻他们的经济压力。还可以提供更多的培训和资源，帮助老师们提高科研能力，提升整体水平。最重要的是，高校要营造一个关心教师、尊重教师的氛围，让老师们感受到学校的关怀和支持。绩效改革是一个系统工程，不能一蹴而就。高校在推进改革的同时，要不断总结经验，调整政策，确保改革的初衷得以实现，而不是让老师们陷入无休止的竞争和压力之中。只有这样，才能真正提高教育质量，培养出更多优秀的人才。各位观众老爷们，你们什么看法呢？

中小学教师评职称，论文咋发？中小学教师的中级职称是“一级教师”。为了获得这一职称，教师们需要在学术刊物上发表论文。以下是详细的发表要求：市级重点中学和示范学校的教师：需要在内刊上发表2篇论文。城区普通学校的教师：需要在内刊上发表1篇论文。乡镇普通学校的教师：只需在正规刊物（具有CN号）上发表1篇论文，没有特别要求。无论是在省级还是国家级刊物上发表论文，数据库都没有具体要求，可以选择知网、维普、万方、龙源等数据库。 𐟓Š 发表论文需要版面，不同数据库的刊物价格不同。对于要求不严格的论文发表，建议选择维普收录的刊物，因为维普是三大数据库之一，且价格相对便宜。希望这些信息能帮助到正在准备评中级职称的教师们！

选题难题？五步搞定你的毕业论文题目！每次老师催着要题目的时候，总能听到同学们的抱怨声：“到底要什么样的题目啊？”、“我写综述吧，实验根本不会写啊！”、“去哪找资料啊？”、“人类真的非写论文不可吗？” 别担心，今天我来给大家解答这些问题！ 𐟓š 论文真的非写不可吗？答案是肯定的。现在的学校讲究宽进严出甚至严进严出，所以毕业论文是逃不掉的。 𐟎€‰题到底要什么样的？首先，题目必须是你学科专业领域内的，不能偏领域。其次，按照学校的要求，选择有创新性或科学性的题目。最后，也是最重要的，这个题目是你能写得出来的。 𐟔 如何找资料+确定题目？其实很简单，三步走就行了：第一步：打开知网，搜索你专业方向的最新或最多研究主题。第二步：查阅文献资料，分析你可以获取数据资料或其他研究资料支持的次级主题内容。第三步：选择几个你觉得好驾驭或者感兴趣的题目方向，拟成初步的题目与老师进行沟通，由教师指导选择最为合适的题目。 ✏️ 写实验还是综述？这要和老师沟通。其实实验和综述各有优缺点。实验需要实验数据支持，而综述需要阅读大量的文献，包括中文和英文文献，还需要有归纳整理的逻辑。所以，看自己的能力和学校要求进行选择。 𐟒ꠧœŸ的有人能毫不费力的写出论文吗？有！但很少。每个人的论文都是反复学习和修整的成果。真正不费力的，都是顶尖人物。咱们普通人还是踏踏实实地一步一步来吧，顺利毕业就万事大吉了。相信自己，其实论文没那么复杂。希望这些建议能帮到大家，祝大家顺利完成毕业论文！𐟓–✨

论文查重省钱攻略：这些方法你都知道吗？论文查重费用高？其实你只是没有找到省钱的方法。只要你确保提交给老师的论文查重率在学校要求范围内，就没必要在修改阶段使用知网等付费查重软件。尤其是对于那些查重率过高，需要多次修改的同学来说，免费查重软件完全够用。今天分享一些我本科4年论文查重经验的省钱攻略。 𐟓š 定稿查重：知网（收费）、万方（收费） 𐟖‹️ 修改过程中：知识产权卫士——拷克网（收费）大雅（查重率查询免费，报告有一次免费机会，超过需要收费） paperpass（免费查重，还能智能降重） checkvip（每天有一次免费查重机会）掌握这些方法，你的论文查重费用就能大大降低啦！

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