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学术自由完整视频下载下载_蔡元培学术自由(2024年12月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

学术自由完整视频下载

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通勤必备：用播客软件提升自我今天想和大家分享一些我在通勤时最常听的播客节目，只要戴上耳机就能开始学习，绝对是利用碎片时间提升自己的好方法！我平时用的是苹果自带的播客软件，特别适合中国区用户。播客类似于广播节目，大部分节目都是免费的，真的实现了免费英语资源自由。不管你是想学英语还是其他语言，都能找到适合的节目。而且内容非常丰富，从生活到学术，应有尽有。我一般会提前下载好节目，然后在路上听。大部分播客节目都是英语，题材非常广泛，特别适合想要提高外语水平的朋友们。播客软件的优势在于界面简洁，可以倍速播放、下载、设置睡眠定时，使用起来非常方便。像喜马拉雅、苹果自带的podcast、Spotify、网易云等平台都有类似的功能，大家可以根据自己的习惯选择适合自己的软件。下面是我常听的一些播客节目，供大家参考： Modern Love 情感类小故事，每期二十多分钟，非常有趣。 After Hours 适合练习听力，内容丰富。 TED Radio Hour 类似广播节目，常听的选择之一。 All Ears English 日常口语聊天类节目，特别适合学生党。硅谷101 资讯类访谈节目，内容有趣。声动早咖啡获取最新资讯的节目，蛮有趣的。其实每天我们能利用的碎片时间很多，下次我会分享一些常看的视频博主。如果大家有好听的播客推荐，欢迎分享哦！𐟑€

朋友毅然决然地从高校离职啦！朋友从美国读完博回来后，进入一所 211 大学任教，可还没工作两年，她就受不了了，果断选择离职。她辞职的主要原因是受不了周围人的氛围。她觉得理工科博士人文社科水平低也就算了，她接触的那些学经济的博士，都不怎么谈论真正的大家，甚至没几个真读过自己领域鼻祖的原版书籍和论文。越交流思想越混乱，他们挂在嘴边的都是些零散的、碎片化的，不知道从哪个短视频里看来的所谓“知识”。再深入探讨，会发现大多数时候大家都在讨论谁是谁的徒孙，国基申请有什么窍门，论文多少钱一篇，哪个期刊是水刊好发，谁谁谁又没评上职称，谁谁谁把谁举报了，校长都找我谈话了，然后互相吹捧谁谁谁下一个目标肯定是小长江了，谁谁谁把长得好看的研究生都招进他的团队了，谁谁谁领导喜欢打羽毛球，谁谁谁和谁又去打羽毛球了，今天有饭局，明天有饭局，后天有饭局……！最后她决定退出这个圈子，远离这种无休止的内卷，她甚至坚信未来能出大成果的不会是高校，很有可能是企业，或者某个学术自由的人。附言：她最后去了某个国际组织，虽然也是科研加项目，但和高校完全不同，真正实现了工作与生活的平衡。 #百家快评# #热点引擎计划# #我要上热门#

全嘻嘻回应风波：女性自由与言论责任的思考最近看了全嘻嘻的回应视频，真是让人感慨万千。她在评论区的留言也引发了不少讨论，我整理了一些总结，分享一下自己的想法，欢迎大家在评论区讨论～ 𐟔𙤸𚤻€么会被骂？矛盾和冲突源自哪里？给自己打上北大的“宏大”标签，却讨论一些看似“小事”如结不结婚、生不生孩子；随意谈论“主义”这样的学术性话题，却没有深刻的“理论”内核支撑；一边定位成随意轻松的睡前聊天，一边毫不掩饰对于上野千鹤子老师的崇拜并努力寻求认同。这些行为和大众心目中值得对话上野千鹤子的形象严重不符，加上一些人爱看别人“起朱楼、宴宾客、楼塌了”的劣根性，导致如此。简而言之，既有客观因素也有个人因素。 𐟔𙤸€些没有结果的思考 1⃣️. 什么是女性真正的自由？全嘻嘻所取得的“自由”究竟是真正的“有的选”还是被选中的“优胜者”？ 2⃣️. 博主究竟是要成为“抗大旗者”，还是做好一个“人”？如何平衡作为个体的言论自由和博主的舆论责任？ 𐟔𙦈‘的一些反思与启示 1⃣️. 在面对海量质疑/短暂低谷的时候可以先给自己设置一个冷静的期限，并且努力调整心态，尽量控制接下来的产出不受其干扰。 2⃣️. 遇到冲突的时候不仅要理解和共情，更需要冷静和理性，尤其要注重底层逻辑的剖析。 3⃣️. 什么都想要呈现只会什么都抓不住，多给自己的输出做减法，学习纵向伸展。 4⃣️. 当我们谈论女性主义，我们真的了解女性主义吗？究竟是把它当做女性解放的妙方还是人云亦云的时尚单品？切勿输给虚伪与冷漠。希望这些思考能给大家带来一些启发。

斯坦福学霸花花的成长故事：如何一路开挂？最近有幸和花花聊了聊，短短十几分钟的交谈就让我对她印象深刻！用“活力四溢”来形容花花再贴切不过了～ ✨ 花花虽然是典型的文科生，本科保送复旦，研究生则进入了斯坦福，一直学习的是文科相关专业。但在斯坦福自由的学术氛围中，她尝试了各种感兴趣的事情。不仅学了最热门的CS专业，毕业后还进入了国内TOP级别的互联网公司工作，后来还组建团队开始自己创业𐟒𛊊✨ 花花身上总是充满着不断突破和挑战自己的精神。无论是在工作、学习还是私下生活中，她都充满了热情和活力。 ✨ 在“湿坦福坦花儿”社交平台上的花花是一个爱旅游、喜欢记录分享生活的女孩。她会拍搞笑的段子，用自学的日语配音，在她的剪辑下，视频风格多变，氛围感拿捏得恰到好处，像是活脱脱的快乐源泉。 ✨ 花花对于学术的探索以及在就业转型中的思考都非常深刻～她的成长路径从英语小学霸到保送复旦再到闯进世界名校，这其中有很多值得思考的因素。这次的访谈一定会给你带来不少启发。 ———— （查看封面图2-图8，一起了解斯坦福学霸花花的成长故事）

网络法学界巨擘罗翔，近日发布的视频《从改名换姓的爱新觉罗们谈谈憎恨与是非》如同投下的一枚震撼弹，瞬间在舆论场上炸开了锅！视频本意探讨极端民族主义之害，却不料引火烧身，评论区两万条留言，近八成化为批评的洪流，迫使罗教授连夜删评，保留下区区五千条支持之声，这一幕“翻车”大戏，堪称其职业生涯中最为惊心动魄的一页！视频中，罗翔教授的一句“在以排满为目标的辛亥革命宣传中”，如同触碰了历史的敏感神经，瞬间激起千层浪。众所周知，辛亥革命的核心在于推翻封建帝制，建立共和，而非单一针对满族群体。课本中的历史清晰记载，无数满人志士如张榕等，同样投身革命洪流，成为推翻清朝的重要力量。罗教授此言一出，无疑是将复杂的历史进程简化为单一民族矛盾，令无数观众愕然。更甚者，罗教授还牵涉到对章太炎、洪秀全等革命先驱的否定，仿佛要将中国近代史上的一场场波澜壮阔的革命运动，统统打上“排满”的标签。此举不仅引发了学术界的广泛质疑，更让无数网友直呼“罗圣人”此次“露馅”了。此番争议背后，实则折射出“告别革命论”在部分民主派人士中的根深蒂固。这一思潮自上世纪80年代末期兴起，至今仍在某些群体中拥有不小的影响力。它试图通过否定一切革命，尤其是新中国成立前后的革命历程，来维护既得利益者的地位，防止“土改”等触及财富重新分配的政策重演。然而，历史的车轮滚滚向前，不容任何个人或团体随意篡改。革命，作为推动社会进步的重要力量，其价值与意义不容抹杀。罗翔教授此次的“翻车”，或许正是对这一错误思潮的一次有力警醒。罗翔教授的视频风波，不仅是对其个人观点的一次考验，更是对全社会历史观、价值观的一次深刻反思。在追求学术自由与言论开放的同时，我们更应坚守历史真相，尊重每一场革命背后的牺牲与贡献。唯有如此，方能在纷繁复杂的网络世界中，保持一份清醒与理性。

中国汉奸教授梁艳萍，公开辱华，洗白侵华日军，如今下场大快人心梁艳萍，最终还是得到了应有的惩罚！ 2019年，湖北大学宣布开除梁艳萍的党籍、撤销其教授职务，并取消了她的研究生导师资格。这一决定标志着她职业生涯的终结，也为她多年在课堂上发表的极端言论画上了句号。公开辱华的代价事情的转折点发生在2019年的一堂公开课上。当时，梁艳萍在课堂上发表了极具争议的言论：“南京大屠杀死了30万人？有名单吗？没有名单，我不承认！”这些话语让在场的学生们震惊不已。一名学生当场反驳，质问梁艳萍的依据何在，但她不仅不悔改，反而为日本侵略者辩护，称“日本在亚洲的战争是为了帮助亚洲国家摆脱西方殖民”。这堂课上的录音和视频被学生上传到网络，迅速引发了轩然大波。愤怒的网友纷纷指责她背叛国家、抹黑历史，甚至有人将她称为“学术叛徒”。社会的反响与舆论的激烈讨论事件曝光后，社会各界的反应异常激烈。作为一名大学教授，梁艳萍本应承担起传播正确历史观和价值观的责任，但她的言论却充满了对我国历史的侮辱。公众无法接受这样一位在我国成长、受教育，并在我国高校任教的人，竟然公然为侵略者辩护。在社交媒体上，“梁艳萍事件”迅速成为热点话题。网友纷纷发起联名要求湖北大学对其进行调查，甚至有人呼吁将其开除出学术圈。面对汹涌的民意，湖北大学不得不回应。校方在事发后迅速成立了调查小组，对梁艳萍的言行进行全面调查。调查结果很快出炉，证实了梁艳萍多次在课堂上发表不当言论，并涉嫌在学术领域传播错误的历史观。湖北大学随后宣布了对她的处理决定：解除其职务、取消导师资格，并将此事公开于众。这一结果得到了社会的广泛支持，许多人认为，这是对历史的尊重，也是对教育者责任感的维护。从学术崇拜到文化迷失：梁艳萍的思想转变之路梁艳萍的故事并非单纯的个人事件，它背后隐藏着更深层次的文化与价值观冲突。梁艳萍1961年出生于山西大同的一个知识分子家庭，她的父母都是教育工作者，从小便接受了良好的教育。在这样的家庭背景下，梁艳萍一直以优异的成绩示人，最终顺利考入湖北大学并留校任教。但她的思想转变始于2006年赴日本东京大学留学的经历。在日本，梁艳萍逐渐被当地文化所吸引，尤其是在师从军国主义思想的西村清和教授后，她开始对日本军国主义历史产生了极大的兴趣，并逐渐产生了崇拜心理。她不仅参观了靖国神社，甚至在回国后还多次公开为日本在亚洲的侵略战争进行辩护。这种对日本文化的极端崇拜，逐渐扭曲了梁艳萍的历史观与世界观。她将自己在日本学习期间形成的偏颇观点带回了课堂，并在教学中传播这些错误的历史观念。教育界的反思：学术自由与责任的界限梁艳萍事件在教育界引发了广泛的反思。学术自由固然重要，但教育者在传播知识的同时，更应承担起引导学生形成正确价值观的责任。正如网友们在事件中讨论的那样：“大学教授不仅仅是知识的传递者，更是思想的塑造者。如果教授本身都传播错误的历史观，学生将何去何从？” 梁艳萍的行为让社会再次认识到，教育界绝不能成为某些人传播极端思想和错误观念的温床。特别是当教师的言行直接影响到下一代的认知时，教育者更应该严于律己，始终保持客观公正的立场。亲日言论的幕后推手：谁在支持梁艳萍？梁艳萍的极端言论引发了社会的广泛愤怒，但在她背后，却也有部分支持者在为她辩护。以作家方方为代表的知识分子群体，公开为梁艳萍鸣不平，称其遭受了“道德绑架”，甚至表示学术界应该允许多元化的声音存在。方方的言论引发了更大的争议。大多数网友认为，所谓“多元化”不应成为颠倒是非、扭曲历史的借口。教育者拥有传播知识的权力，但同时也应对其言行负责。方方的辩护并未得到广泛认可，反而加深了人们对这些所谓“精英知识分子”的质疑。梁艳萍事件之后，社会各界开始重新审视历史教育的重要性。历史不仅仅是过去的记录，它更是塑造民族精神和价值观的基石。通过对梁艳萍的处理，公众认识到，教育者的责任不仅仅是传授知识，更要引导学生形成正确的历史观和价值观。与此同时，事件也警示我们，在全球化背景下，如何平衡对外来文化的接纳与民族自豪感，成为了一个值得深思的问题。 #我要上热门#

森贝儿自由！购物狂欢𐟛️ 在马来西亚，我终于实现了森贝儿自由！作为一个科研工作者，我的日常生活总是充满了学术和实验的压力。最近，我看到很多人用贵宾犬做表情包，森贝儿的火爆程度简直让人惊叹。Milo的二创视频让我萌翻了，真的超级喜欢。今天，我决定去Mid Valley逛逛，顺便带点森贝儿给闺蜜的女儿。这里的森贝儿种类繁多，而且价格非常实惠。谁能买到这么多的森贝儿呢？当然是我啦！哈哈哈，喜欢的都拿下了，简直太开心了。这些小家伙们真的超级可爱，简直长在我的心巴上。从小我就喜欢这些小鼻嘎，看到它们就忍不住想买。哈哈哈，今天疯狂买了一大堆，几乎把整个行李箱都装满了。这些可爱的小东西谁不喜欢呢？好东西当然要和朋友们一起分享啦！到国内后，我会给她们寄快递过去，让她们也能感受到这份快乐𐟥𐰟尰Ÿ尣€‚

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