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教育专题学术报告新上映_比较好立项的课题题目(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

教育专题学术报告

「轻工分享」「职业梦想云接力」【我校举办2024年产教融合专题报告会】10月25日下午，“2024年产教融合专题报告会”在学校智慧书馆四楼学术报告厅举行。本次报告会由泉州市产教融合研究院与泉州轻工职业学院联合主办，旨在进一步推动教育与产业的深度融合，提升学校的科研与教学水平，为地方经济社会发展注入新的活力。我校举办2024年产教融合专题报告会

{从心开始共育花开——湖北荆门市沙洋县汉上实验学校举办家长开放日活动} 10月29日下午，湖北荆门市沙洋县汉上实验学校面向全体家长开放，近2000名学生家长走进美丽的校园，全校教师齐上阵，在教室与家长倾心交谈。同时，学术报告厅座无虚席，260名家长代表听取何成芳老师的心理健康教育专题讲座，展开了一场“从心开始共育花开”的家长沙龙活动。首先是心理健康教育专题讲座。何成芳老师是学校的一名专职心理教师，她用鲜活的案例、发人深省的视频让家长们了解孩子们的现状，让家长们尝试站在孩子的角度理解他们的内心。何老师从“接纳、正向语言、以身作则、耐心”等方面与家长探讨如何养育心理健康的孩子，还在家校沟通技巧方面为家长们分享了宝贵的经验。在何老师的带领下，家长们积极参与互动，分享家庭教育故事和心得，现场气氛十分热烈。其次是各班举行家长会。站在同一战线、拥有同一方向的必须是老师和家长，携手同行，才能共育花开。在汉上的每一间教室，班主任和科任老师向家长们汇报学生的在校表现，回答家长们的疑惑，共同探讨教育的思路和方法，以及孩子成长过程中心理问题的应对措施。直到放学后，校园里仍有许多依依不舍的家长，意犹未尽的老师，理解、尊重、和谐伴随着满园的桂花香恣意流淌。这次家长开放日活动，不仅搭建了家校沟通桥梁，通过双向沟通，家长互动，帮助家长了解学生当前的学习和生活动态，而且做好心理健康教育宣传和普教，引导家长关爱学生心理健康，共同创造一个有利于学生学习和发展的氛围。（湖北荆门市沙洋县汉上实验学校：王光兴、贾亚娟、黄琴、吴慧华、张陈）

「汉师新闻动态」「汉江师范学院超话」 2024年11月9日，湖北省教育学会教育学专业委员会、中青年理论工作委员会2024年度学术年会在汉江师范学院隆重召开。本次学术年会由湖北省教育学会教育学专业委员会、中青年教育理论工作者委员会、汉江师范学院主办，汉江师范学院教育学院承办，主题为“教育强国建设与教师教育高质量发展”。来自湖北省内外近30家高校和中小学代表、专家学者300余名齐聚一堂，共同探讨教育强国建设的时代背景下，如何培养创新人才、加强新时代高素质专业化教师队伍建设，以及促进基础教育创新发展等重大问题。会议设3个主旨报告、4个专题报告和3场分论坛。

11月9日—10日，☝前沿探索ⷧ𒾧›Š求精 ☝北京爱尔英智眼科医院第26届学术交流会隆重举办。[送花花][送花花][送花花] 大会由「北京爱尔英智眼科医院」、「北京围手术期医学学会眼科专委会」、「北京慢性病防治与健康教育研究会」联合主办。爱尔眼科医院集团北京大区CEO、北京爱尔英智眼科医院CEO李绍伟，北京爱尔英智眼科医院院长谷威担任大会主席。[赞啊][赞啊][赞啊] 会议邀请到国内30余位眼科专家就眼科发展的新技术、新知识以及新的经验做专题报告和病例研讨，为期一天半的学术会议，涵盖了眼底病、眼表角膜疾病、青光眼、白内障、泪道疾病、眼外伤整形、小儿眼病、近视防控、屈光手术等多个主题，吸引了来自全国各地的120多名眼科同道现场参会，线上观看近一万人次。[威武][威武][威武] 在这场集学术交流、技术创新、成果展示为一体的眼科医学盛会上，专家们毫无保留地将自己在临床中总结出的宝贵经验、手术技巧、诊疗思路以及创新成果分享展示出来，就是为了帮助更多医生拓宽诊疗思路，通过深入探讨、广泛交流、思维碰撞，提升眼科疾病的预防、诊断与治疗水平，更好地服务广大眼病患者，为眼科行业高质量发展贡献力量。

「聚焦无锡」「偶俚学堂」「网闻今朝」【“名家领航•无锡行”活动走进锡山中专】日前，由江苏省教育厅组织、江苏省教育科学研究院主办、无锡市教育局承办的“苏教名家”培养工程第三期培养对象“名家领航•无锡行”系列活动走进我区锡山中专。“苏教名家”培养对象、省“333高层次人才培养工程”培养对象、省特级教师、江苏省江阴中等专业学校产学研合作处主任汤明清亲临现场开展了一节示范课、一场学术报告、一次教学诊断、一个专题调研 “四个一”活动，为学校教学研问诊把脉、传经送宝。（编辑：许莉华，审核1：钱均，审核2：华倩，发布：许莉华）

「国本新闻」为助力我院学生升学择校，精准规划学业与职业发展路径，2024年10月30日下午，福建师范大学协和学院国际教育学院在学术报告厅开展《箭在弦上把握先机——揭秘英国留学申请“潜规则”》专题讲座。本次讲座由福建师范大学协和学院国际事务部主任、国际教育学院院长刘京华主持，新东方前途出国助理副总裁兼英国业务总监马星主讲，国际教育学院2023级、2024级学生参与。进益成长工作坊第十期 | 国际教育学院开展《...

夏洋率队参加中国高等教育学会大学素质教育研究分会2024学术年会 11月9日至10日，以“教育强国与素质教育：数智时代的新挑战”为主题的中国高等教育学会大学素质教育研究分会2024学术年会在广西桂林召开。校党委常委、副校长夏洋率队参会。会议由中国高等教育学会大学素质教育研究分会、桂林电子科技大学、北京理工大学联合主办。来自130余所高校、研究机构和企业单位的700余名与会代表参加会议。据了解，我校明年将承办中国高等教育学会大学素质教育研究分会2025学术年会。夏洋代表学校接受分会会旗。他表示，学校将以此为契机，进一步深化大学素质教育改革，提升教育教学质量，为培养“会做人、能做事、会学习、能创新”的高素质应用型人才作出更大贡献。在“大学素质教育研究”专项课题评议会上，学校教学质量管理处负责人就课题《高校教师通识素养结构及调查研究》进行汇报；在“智能革命与人才素质结构”专题研讨会上，创新创业学院负责人作题为《以学生为中心优化创新创业教育体系研究与实践》的主题报告，充分展示了我校在大学素质教育方面的积极探索和成就。来源/创新创业学院「大连大学超话」「大连」「美好的一天」「校园生活」

青海省人社领域法律法规政策问答为进一步提升劳动者维护自身合法权益的意识，扩大人社惠民利企政策的覆盖面，现将青海省人社领域法律法规政策问答公布如下。继续教育篇专业技术人员赴基层开展技术培训、技术指导或专题授课、参加考试命题，可否折算继续教育学时？答：自2020年起，作为带教老师或帮扶导师，赴企事业单位、基层一线，开展项目技术指导、技术培训的专业技术人员，根据相关文件、邀请函、培训通知等佐证材料，按实际天数每天/7学时认定专业科目学时（在途时间不计算在内）。全年开展技术带教帮扶活动，认定学时不超过30学时。任现职期间，担任省级及以上有关主管部门举办的培训班、学术会议、专题讲座有关课程（讲座）授课（报告）人，按当年实际授课（报告）时间的6倍计算学时，每年最多折算为30学时。任现职期间，参加省级及以上有关主管部门组织的专业技术人员职业（执业）资格考试命题工作的，当年最多折算为30学时。

「为乐公益」总干事@H星U出席青少年心理卫生学术大会，分享加油！乡村夏令营实践经验！ 2024年11月8日至10日，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第十八届学术大会在天津师范大学隆重举行。本次大会的主题为“新时代青少年心理健康服务面临的挑战及应对之道”，吸引了来自全国各地的400多名青少年心理健康教育专家和中小学心理健康教育工作者参加。为乐公益总干事胡星受邀出席，并在会上做了题为“加油！乡村夏令营实践”的学术报告，同时开展了青少年团体积极心理工作坊。本次大会由中国心理卫生协会青少年心理专业委员会与教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院主办，天津师范大学心理学部、天津市学生心理健康与智能评估重点实验室承办，天津市心理学会、天津市心理卫生协会协办。大会旨在探讨新时代青少年心理健康服务体系构建，以及当前青少年心理健康服务面临的挑战，共同守护青少年心理健康。大会包括开幕式、主旨报告、专题报告、分组论坛、工作坊、张贴报告和闭幕式等环节。中国科学院心理研究所研究员、中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届主任委员张建新，天津师范大学党委常委、副校长、国务院学位委员会心理学科评议组成员、教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会副主任白学军担任大会主席。中国科学院心理研究所学术委员会副主任、中国心理卫生协会副理事长、第十届中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会主任委员王力担任大会学术委员会主席。在大会上，胡星总干事做了题为“加油！乡村夏令营实践”的学术报告。他分享了为乐公益在乡村夏令营项目中的实践经验，包括项目背景、实施过程、成果展示以及遇到的挑战和应对策略。胡星指出，乡村夏令营项目旨在为乡村青少年提供有趣、启智的夏令营活动，帮助他们拓宽视野、提升自我认知，同时促进心理健康发展。通过这一项目，为乐公益不仅为乡村青少年带来了实质性的帮助，也探索出了一条适合中国国情的青少年心理健康服务路径。此外，胡星还在大会上开展了青少年团体积极心理工作坊。他带领与会者通过一系列互动游戏和团体活动，深入探讨了青少年心理健康的重要性，以及如何通过积极心理学的方法帮助青少年提升自我认知、建立积极心态。工作坊现场气氛热烈，与会者纷纷表示受益匪浅。大会期间，与会专家学者和代表围绕新时代青少年心理监看服务面临的挑战及应对之道展开了深入研讨，并在多个方面达成了一致共识。大家认为，当前青少年心理问题的数量不断攀升且呈现低龄化趋势，加强对学生心理健康问题的关注尤为必要。新时代如何科学构建青少年心理健康服务体系，守护好青少年心理健康，是值得各界人士共同关注的问题。本次大会的成功举办，不仅为专家学者和心理健康工作者提供了一个学术交流、成果分享和经验探讨的重要平台，也为推动青少年心理健康事业的繁荣与发展注入了新的活力。未来，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会将继续致力于关爱青少年心理成长、促进青少年心理健康，为青少年健康成长撑起一片蓝天。天津ⷥ䩦𔥥𘈨Œƒ大学主校区

云南师范大学教育博士申请全攻略嘿，想申请云南师范大学的教育博士（Ed.D）吗？这里有一份详细的指南，帮你理清思路，顺利过关！申请条件𐟓‹ 学位要求：首先，你得有硕士学位。如果你是在境外拿的学位，那还需要通过教育部的认证哦。英语能力：教育博士专业学位申请人需要具备良好的英语听说能力。学术或教研水平：你需要满足以下条件之一：作为第一作者或通讯作者（学生为第二作者、导师为第一作者）发表1篇高水平的学术论文，期刊要求是SSCI、CSSCI、SCI、EI或核心期刊（北大核心）。获得过国家发明专利（不包括外观设计、实用新型专利、计算机软件著作权），排名前三。出版学术专著（个人撰写超过五万字），不含编著和教材。撰写重要咨询报告，并有厅级及以上领导人批示或部门采纳应用证明，排名前三。主持过厅级及以上科研项目。获得过厅级及以上教学成果奖或科研成果奖，排名前三。获得过校级及以上优秀硕士论文。获得过省级及以上优秀课堂教学比赛奖或科技作品竞赛奖，排名前三。获得过厅级及以上教育教学及管理类的荣誉称号。课程与教学专业方向𐟓š 如果你申请的是课程与教学专业方向，还需要满足以下条件：国家承认的硕士学位。截止到入学前有5年以上教育及相关领域全职工作经历。具有中小学、幼儿园教师资格证。有较高教学成就、较强研究能力的中小学、幼儿园教师，以及在省市区县教育研究机构（含教研室）从事教学研究的人员（教研员）。不招收高等学校教师、教育行政机关和校外教育机构人员。教育领导与管理专业方向𐟏늧”𓨯𗦕™育领导与管理专业方向的申请人还需满足以下条件：国家承认的硕士学位。截止到入学前，有5年以上教育及相关领域全职工作经历，具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员，不招收公务员。研究计划书𐟓 无论你申请哪个方向，都需要撰写攻读博士学位期间拟进行的专题研究计划书。内容主要包括：本领域学科发展前沿情况。拟从事研究的课题来源、背景、意义，选题依据及前景。说明课题要实现的最终目标及实施方案。课题主要技术难点、初步技术路线及完成课题的实验条件。已经进行的研究工作内容、取得的成果。课题的工作计划及进度安排。希望这份指南能帮到你，祝你申请顺利！𐟚€

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[教务处]构建融合的教师教育——我校举办教师教育专题学术报告会
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