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学科思政期刊论文选题下载_我心中的思政课论文3000字(2024年12月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

学科思政期刊论文选题

学科思政论文选题：9个有趣研究方向学科思政的论文选题可以非常有趣和多样化，以下是一些建议的研究方向： 𐟔 高中思想政治课中的“冷漠现象”及其应对策略 𐟓š 高中思政新手教师与专家教师课堂反馈的比较研究 𐟗㯸基于FIAS的高中优质思政课堂言语互动分析 𐟎堩똤𘭦€政教学中的微课实践研究 𐟓Š 高中思想政治教师胜任力调查研究 𐟌 社会实践活动在高中思想政治课中的应用研究 𐟓𒠩똤𘭦€政课网络教学平台的构建研究 𐟔— 高中与大学思政课程教学的衔接研究 𐟎堥𞮨熩⑥œ詫˜中思政课教学中的有效应用探究 𐟌 网络资源在高中思想政治学科核心素养培育中的应用研究 𐟔젩똤𘭧”Ÿ思想政治学科科学精神素养评估研究 𐟓š “大中小学思政课一体化建设”背景下高中思政课集体备课研究这些选题不仅涵盖了学科思政的多个方面，而且能够为未来的研究提供新的视角和方法。

「核心期刊论文发表超话核心期刊论文发表超话」《河南经济报》11月5日出刊邮寄报纸，理论版官网 +知网 2000字符起，12月收稿出刊到知网最快2周更新方向：全科收稿思政、各学科教育、经济、管理、财会、乡村振兴、产业、农业、农副产品、农资等

【南开区4位教师获殊荣！分别来自......】根据《天津市杰出津门校长、杰出津门班主任、杰出津门教师支持计划》的有关规定，经学校推荐、教育局审核、专家评委会评审、人员名单公示等环节。南开区教育系统入选“天津市杰出津门教师”3名、“天津市杰出津门班主任”1名。一、天津市杰出津门教师郑兆莹，天津市南开区教师发展中心教研员，女，1977年11月生，正高级教师，从事高中思想政治教学23年，高中思想政治教研员1.5年。曾获全国思政课大赛一、二等奖，全国中青年教师优质课大赛二等奖，市双优课大赛一等奖，市学科德育精品课程一等奖，市一师一优课市级优课，市学科说课大赛二等奖，市精品微课大赛三等奖等，所授课例被评为部、市级基础教育精品课程，区百节德育精品课，共做各级展示课、示范课50节，开展各级学科讲座40余场；积极将课堂教学实践转化为教学成果，先后承担国家级课题2项、市级课题3项，参与市级课题4项，30余项课题研究成果、论文获奖，多篇论文发表于《思想政治课教学》《中学政史地》等学科期刊，参与编著《儿童权益保护教学手册》等书籍和教辅等。李璐，南开大学附属中学教师，女，1983年1月生，高级教师，从事高中英语教学18年。注重教科研，先后被评为天津市中小学英语学科骨干教师、南开区学科带头人、优秀班主任、学科领航教师、骨干教师、“德业双馨十佳教师”、局级优秀共产党员，入选南开区“131创新人才培养工程”第二层次人选；被聘为天津市“手拉手”乡村学校帮扶专家、天津市普通高中英语学科教学指导意见研制中心组成员、南开区高中英语学科兼职教研员、中心组成员、高三毕业班指导小组成员、外研社教材培训专家。何炫龙，天津市南开区中心小学教师，男，1988年12月生，高级教师，从事小学语文教学13年。担任南开区小语学科中心组成员、天津市第三届小语学科中心组成员、南开区小语学科兼职教研员；获评南开区“十三五”教育科研优秀教师；获天津市第十届双优课一等奖、十一届中小学青年教师教学竞赛一等奖；连续两次获评南开区德业双馨十佳教师，市级、区级骨干教师；两次获得南开区小学语文教师素养大赛一等奖。二、天津市杰出津门班主任刘畅，天津市第四十三中学教师，女，1984年3月生，一级教师，担任班主任工作近9年。所带班级先后获得全国五四红旗团支部、天津市优秀团支部、天津市优秀班集体、恩来班等称号；本人多次获得全国、京津冀地区、天津市、南开区班主任技能大赛一等奖；在京津冀中小学班主任共同体第八届交流会上进行展示；在天津市中小学骨干教师德育实践工作能力研修培训班作为分会场主要发言人分享交流；在兄弟院校设立家长课堂，成立家庭教育指导站，受到家长的欢迎。来源：天津市南开区教育局

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复旦学者：思政学科与科学的区别今天分享一篇文章，供各位学友参考，谨慎发言。以下是一些关键论点： 1. 思政“学科”的发达并不意味着思政“科学”的发达。思政论文发表机制的规训下，研究者们倾向于将研究学理化、抽象化。在没有充分掌握基本材料、没有深入洞察现象细节的情况下，就开始分析和总结。没有从特殊性进入普遍性，缺乏典型案例分析的习惯，直接从表面现象跳入理论，使用生硬的二分法，套路化问题严重。相比在思政工作中大量引入心理学咨询方法，更需要引入职业咨询能力训练。在生源方面，适当减少本科招生人数，鼓励其他专业学生或有工作经验的人士报考思政研究生。来源：《青年探索》2024年第4期；作者：余亮，复旦大学中国研究院研究员

《科教导刊》思政教育论文11月版面《科教导刊》是唯一一本年内能收思政教育论文的期刊，11月版面将在11月底出刊，并同步上网。 𐟓𐠥𞁧迦目：前沿视角高教论坛学科探索师资建设思政教育课程教学社科学论教育心理学生工作场馆管理实证调研 𐟓œ 期刊信息：主管单位：长江出版传媒股份有限公司主办单位：湖北长江报刊传媒（集团）有限公司 ISSN：1674-6813 CN：42-1795/N 出版周期：月刊国家新闻出版署认定的学术期刊中国知网（CNKI）全文收录期刊万方数据数字化期刊群收录期刊 𐟓… 出版时间：2024年5月第15期（总第555期）

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2022教育论文热门选题指南编写教育论文时，选题是关键。𐟔 以下是一些2022年浙江省教研课题的热门选题方向，助你一臂之力！ 1️⃣ 学前教育与特殊教育𐟌𑊥𙼥„🥛�𞧨‹的园本化建设指向幼儿主动学习的活动探索指向幼儿研究与支持的研修实践幼儿园课程评价探索普通学校融合教育的实践研究特殊教育教学有效性研究 2️⃣ 义务教育𐟌ˆ 基础性课程的校本化实施学科教学中关键能力培养研究中小学学科教学方式转型研究城乡初中教育均衡发展的实践研究初中学科新课程标准的研究与实践中小学作业设计与管理的实践研究学科教学过程性评价研究初中学科项目化学习研究中小学思政课程的改革创新与实践区域教育质量监测和管理机制研究中小学体育、美育评价改革研究 3️⃣ 普通高中𐟌篸新课程新教材“单元整体教学”的实践研究新课程新教材的“教-学-评一致性”研究基于学科思维的课堂教学转型实践普通高中学科项目化学习研究基于素养的学科学业质量评价研究普通高中学科教研组特色研究普通高中主题式教师研训体系建设研究普通高中学科核心素养下的命题研究普通高中学科“长课时”教学方式研究普通高中跨学科项目学习的实践研究 4️⃣ 综合研究𐟌𜊢€œ五育融合”的课程与教学研究 “双减”背景下学校课程体系建构 “双减”背景下学校教学管理的实践研究基于数据分析的教学改进策略中小学劳动教育实践探索校本教研与教研转型研究项目化学习的表现性评价研究新课程视野下教师发展性评价研究改进学校教学管理的区域实践研究综合素质评价（限市重点教研课题指南）这些选题方向为你的论文提供了丰富的灵感，记得细化并专注于你的研究领域哦！𐟌Ÿ

2025年高中英语论文选题全攻略 𐟓š 教材与课程内容研究：深入分析高中英语教材中的特定内容，如思政元素、美育渗透、中华优秀传统文化教育等。探讨如何深度挖掘教材内容并进行教学应用。 𐟌 跨学科教学：从跨学科视角出发，研究如何将英语教学与其他学科知识结合，提升学生的综合能力。 𐟎•™学模式创新：探索基于不同教学理念（如CLIL、STEAM、"三新"等）的高中英语教学模式。强调教学模式的创新，如“教—学—评”一体化、主题式教学、读写整合等。 𐟓ˆ 核心素养培养：研究如何在高中英语教学中融入核心素养的培养，包括语言能力、文化意识、思维品质等。探讨基于核心素养的教学评价策略。

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