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常识和学术前沿信息_高考必考的100个常识(2024年12月实时热点)

内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

常识和学术

《把知识带回来》读书笔记：知识与社会建构书名：《把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向》作者：[英]迈克尔•扬译者：朱旭东、文雯、徐甜等出版社：教育科学出版社随着社会建构主义理论的发展，这本书为我们提供了一个新的视角来看待知识和教育。它不仅为教育学提供了新的知识基础，同时也为整个社会科学的发展、为社会科学的科学性和客观性赋予了更加广阔和深厚的空间。本书从理论和应用两方面着手，结构清晰，对我国教育和课程改革有很大的理论价值和学术贡献。知识与社会建构 “课程知识与日常知识之间的分化是教育和课程的基础”——这句话提醒我们，不能否定经验与知识间的区别，也不能把二者混为一谈。那么，在实践中应该如何区分二者及如何将二者巧妙地融入课程与教学中？这是一个值得深思的问题。社会实在论与社会建构主义社会实在论其实也是一种社会建构主义的形式。它强调知识本身的客观性，以及教育知识或课程内容相对于特定社会情境的独立性。换句话说，知识不仅仅是个人主观的，它还与特定的社会情境有着密切的联系。迈克尔•扬认为，“课程中知识与常识的不连续性”和“教育和课程知识与日常经验的不同”是教育的重要特征。终身学习的意义 “终身学习”不仅仅是一个个人概念，它更是一个社会性的过程。个体学习的动机在很大程度上取决于在工作场所与共同体中学习是否被重视。个体往往在工作场所与共同体中寻求自我认同。因此，促进终身学习的政策既需要创造学习需求，也需要激发个体的学习动力，还要引入能够对学习进行认证的资历体系。知识的本质知识是什么？知识从何而来？什么样的知识最有价值？如何将知识与日常经验相区别与联系？这是一个值得深思的问题。知识不仅仅是书本上的文字，它更是一种社会现象，是我们在与他人交流、合作中不断积累和发展的。这本书给了我很多启发，让我对知识的本质和社会建构有了更深入的理解。希望这些思考能对大家有所帮助。

大三大四考公考研如何选择？在大学期间，很多同学都会面临一个难题：到底是大三考公务员还是考研？其实，这个问题并没有标准答案，完全取决于你的个人目标和实际情况。不过，我可以给你一些建议，希望能帮到你。考公和考研的区别 𐟎首先，考公务员和考研的机会和难度是不同的。考研每年只有一次机会，而考公务员的机会相对多一些。而且，大四和研究生三年级的学生还有应届生的政策扶持，七成的岗位都是针对应届生的，上岸的几率也更大。不要想着两手抓 𐟚늊很多人想着一边准备考研，一边准备公务员考试，这样上岸的几率更大。但实际上，这种做法的效果并不理想。考研需要全身心投入，而公务员考试也需要一定的时间。如果你在考研后还要准备公务员考试，可能会分散你的精力，最终两个都抓不住。考研和考公的选择 𐟎大部分人在考完研后还是会选择考公务员，虽然两者的待遇不同，但谁能保证自己一定上岸呢？所以，建议你根据自己的兴趣和职业规划来选择。如果你更喜欢科研和学术研究，那么考研可能更适合你；如果你更倾向于稳定的工作和良好的福利待遇，那么考公务员可能更适合你。一些小建议 𐟒ኦ—𖦔🥸𘨯†：每天做20道时政常识题，见得多了自然有印象。数量关系：每天做10道数量题，这是决定你能否上70分的关键。图形推理：每天练20道图推题，保持对图形的敏感性。资料分析：每天一篇资料题，提分快且分值占比高。申论练习：每天抄一篇日报时评，练字+学申论逻辑。行测套题：每周坚持做3套行测套题，严格按照考场时间，对答案复盘。申论小题：按照排序格式答题，先读问题再看题干，标记关键字词句。做题顺序：养成自己的做题顺序，按照正确率和效率来安排。希望这些建议能帮到你，无论你选择考公务员还是考研，都需要付出努力和坚持。加油！𐟒ꀀ

历史学考研复试全攻略：面试技巧与备考指南由于武汉大学历史学院复试没有笔试，所以笔试方面没什么经验。建议有笔试的学校一定要联系学长学姐，找齐历年真题。复试面试内容主要包括英语口试和专业课面试。英语口试一般占比很少，难度因学校而异，时间也不会太长。问题有的学校涉及学术，有的涉及日常问题。比如有的问过历史人物评价，有的问过看待手机的问题等等。我的建议是联系好学长学姐问清楚每年大概什么问题，然后在网上找一些模板，整理修改好为自己所用。不要死记硬背，要学会运用，就和你写作文类似，比如手机你没准备就说什么双刃剑之类的话搪塞过去。不要老换题或者当哑巴。专业课面试我个人根据很多人和我说的来看分为三部分内容（流程每个学校略有不同，主要看自己学校什么流程）：基础知识、史料知识、学术知识。层次越低的学校基础知识占比更高，主要是所报专业最简单的知识！基本就和初试差不多，但有的会略混杂些另外两个问题。史料知识有的学校就问史料学的常识，有的学校会有句读和翻译，要根据自己情况学。学术知识涉及一些学校学术特色，专业学术常识和学术热点等等。基础知识建议看你所选专业基础性教材来扫盲，有的学校会问所报领域外的，也要注意。也可以看北大入门系列的书，比如《中国古代史研究入门》等。史料知识可以看各种史料学著作比如《中国古代史史料学》，《中国近代史史料学》等等。学术知识可以看《中国史研究动态》或者其他顶刊涉及学术综述的内容。这些论文往往会涉及别的综述，一篇论文就能找到其他不同的论文。也要注意报考学校的大牛极其著作，和报考学校极其专业的发展特色。以上做好以后基本上的问题你都能答上来点。面试中一定要诚实，不要骗人，但要自信些。不要老发呆，不要磕磕巴巴。要展现出自己可以作为研究生的样子（比如能够自己查询资料等）。不要说太满或者太大的话，说东西要具体但要留有余地。还要准备些话术去应对面试。

雅思考试全解析：知己知彼，百战百胜雅思考试主要考察听、说、读、写四项基本技能。以下是各部分的详细内容： 𐟎砥쥊› 听力部分总时长为40分钟，包括10分钟的誊写答案时间。雅思听力材料一般为独白或两人、多人对话，分为四个单元，共38至42道题。普通培训类和学术类听力部分的题目完全相同。四个单元的难度依次递增。前两单元主要涉及日常生活中有关社会状态和人际关系的各种场景，例如关于食宿或购物的谈话。后两个单元则是学生在学习过程中遇到的一些典型场景，如与导师或管理人员的讨论以及简短的课程介绍，或对教育、学术以及世界性话题的探讨，具有实际性和常识性的特点。 𐟓š 阅读阅读部分时长为60分钟，共3篇文章，每篇约1000字左右（阅读量极大），共40个题目。Academic类与General training类的考题都以“三大段”的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现。阅读部分的主题是为了考察学生对各种主题的广泛了解，而不是对特定领域的专业知识。因此，学生不必因对主题的陌生而感到紧张。A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。 ✍️ 写作写作是测试语言能力的重要方式。雅思考试普通培类和学术类写作部分的试题也有所不同，考试时间均为1小时，要求考生字数要求为150词，第二篇字数要求为250词。普通培训类的道试题要求考生根据题目设定的情况写一封信，内容多与日常生活有关，如抱怨、求职、询问情况等等。学术类的道题则要求考生在20分钟内对试卷提供的图表所表达的信息、趋势进行准确的描述。普通培训类和学术类的第二道题目风格相同，都是要求考生就某一观点或现象写篇议论文，选题多为较大众化的话题，让考生有话可说。 𐟗㯸口语口语部分分四个阶段。第一阶段，考官会提出些简单的基本问题，以舒缓考生的紧张心情。过渡到第二阶段后，考官会请考生就某一问题进行详细的阐述或对某一过程进行描述。然后在第三阶段，考官会给考生提供一张clue card（角色扮演卡），两个人分别扮演角色，由考生根据卡片上的内容向考官提问，这一阶段往往令很多考生感到很难把握。最后一个阶段，考官会请考生来谈一谈将来的计划和打算。整个谈话偏向生活化、口语化，较为轻松。

王力《文化常识》𐟓š，必读！ 𐟌Ÿ 中国古代文化，就像一部浩瀚的历史长卷，承载着华夏民族几千年的智慧和精神。今天，我要给大家推荐一本书——《中国古代文化常识》。这本书是由王力教授主持，召集众多专家共同编写的简明读本，自出版以来已经经历了50多年的四次重要修订，深受读者和学术界的喜爱。权威的作者与编纂团队 𐟏›️ 王力教授是中国现代著名的语言学家和教育家，他在汉语研究领域的深厚造诣和广泛影响力为这本书提供了坚实的学术保障。王力先生亲自主持并召集众多专家学者共同编纂，确保了内容的专业性和准确性。全面的知识体系 𐟌 这本书涵盖了天文、地理、历法、职官、科举、姓名、礼俗、宗法、宫室、车马、饮食、衣饰、什物、音乐、宗教、文学等多个领域，构建了一个全方位、多层次的中国古代文化知识框架。无论是对初学者还是研究者来说，都能从中获得全面系统的文化认知。严谨的学术态度与考证精神 𐟔 书中对各类文化常识的阐述严谨细致，注重史料的引用与考据，力求还原古代文化的本来面貌。编著者们在尊重传统文献的基础上，结合现代研究成果，对一些复杂或存在争议的问题进行了客观分析与解释，展现了严谨的学术态度。教学与普及兼顾 𐟓š 作为《古代汉语》教材的组成部分，这本书既适合高校汉语言文学及相关专业的学生作为学习参考，也面向广大对中国古代文化感兴趣的普通读者。其深入浅出的文字表述，使得高深的学术内容变得易于理解，实现了专业知识的普及化。历次修订与更新 𐟓… 自出版以来，《中国古代文化常识》经历了多次重要修订，与时俱进地吸纳了最新的研究成果，修正了以往版本中可能存在的错误或不足，保持了内容的时效性和准确性。最新的插图修订第4版更是增加了丰富直观的插图，使读者在阅读文字的同时，通过图像直观感知古代文化的实物形态与生活场景。实用的参考资料与索引 𐟓š 为了方便读者查阅和进一步研究，书中附有详尽的注释、参考文献列表以及主题索引等辅助性内容，极大地提升了书籍的实用价值。总的来说，《中国古代文化常识》是一本系统全面、严谨实用、兼具教学与普及功能的中国古代文化读本，非常值得一读。

考研英语法律阅读技巧，三招搞定！ 𐟓š法律类文章阅读难题，三招轻松解决！ 𐟓–背景知识是关键：法律类文章难懂，往往不是因为语法或单词，而是缺乏相关背景知识。 𐟓š考研英语一的阅读难度高于英语二，主要在于背景知识的差异。 𐟓–英语一的阅读更偏向学术和专业领域，如金融、法律、政治、科技、文化等。 𐟓š英语二的阅读则更贴近生活，更容易理解。 𐟒᤻Ž三个方面提升法律类阅读技巧： 1️⃣ 掌握法律常识：了解欧美法律体系和庭审流程。 2️⃣ 掌握考研和六级真题中的常见法律词汇。 3️⃣ 掌握态度选择题的做题技巧，关注关键表达。 𐟌Ÿ通过这些方法，下次遇到法律类文章时，你将能够轻松应对，不再做错题！

考研必备常识，辅导员不会告诉你的那些事儿想要考研？那你可得自己多长个心眼儿，辅导员可不会主动告诉你这些考研常识。不了解这些，你很可能就与上岸无缘了！三条线：国家线、院校线和录取线 𐟓Š 国家线首先，你得先过国家线。国家线是考研的最低门槛，单科和总分都得达到这个线才能进复试。院校线然后是院校线。这个线一般会比国家线高一些，因为它会考虑到学校的好坏、专业的热门程度以及报录情况。录取线最后是录取线，也就是你所在专业的最低录取分数线。这个线通常包括总分线和单科线（专业课线和公共课线）。只有总分和单科都过了国家线，你才有机会去复试。两个区：A区和B区 𐟌 A区 A区包括那些教育、经济资源较强的省份，比如北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等。 B区 B区则包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等地。 A区的国家线通常比B区高，因为A区的基础条件和教育资源都更好一些。学硕和专硕：选择适合自己的 𐟎“ 学硕学硕难度更高，学制更长（一般是3年），有机会转博。适合那些对学术研究有浓厚兴趣，想要继续深造的同学。专硕专硕难度相对较低，学制偏短（2-3年），毕业要求也较低，但需要考博。适合那些希望通过考研提升自己竞争力的同学。信息搜集网站：备考必备工具 𐟌 中国研究生招生信息网（研招网）考研百科：有很多考研常识，比如学硕和专硕的区别，英语一和英语二的区别等。考研院校库：了解各大院校的招生简章、录取规则和调剂政策，还可以在线咨询。考研专业知识库：查询研究生招生的基础专业，不包括自设专业和交叉学科。近五年考研分数及趋势图：可以作为择校的参考标准，确定目标分数。考研资讯：获取考研政策、院校资讯等。中国教育在线考研频道：查看考研专业排名、院校报录比信息，评估考研难度。中国学位与研究生教育信息网（学位网）：查询院校和专业的权威排名，还有很多同等学力的信息。学姐在备考期间看了很多家考研机构，现在也在做机构测评，已推荐几百名学弟学妹，反馈良好，上岸率大概85%。如果你在选择考研机构时怕踩坑，可以在评论区告诉我你的城市和要考的专业，我可以帮你分析靠谱的考研辅导机构，供你参考！

考研倒计时⏳，26届宝子们准备好了吗？𐟓š 考研倒计时⏳，不到一百天了！25届的宝子们都在紧张备考，26届的你们准备好了吗？还是想开始但不知道从哪下手？别担心，今天我来给大家普及一下教育学学科语文考研的相关内容，其中很多考研常识都是通用的哦（仅限教育学）。今天的内容包括以下部分𐟔𝰟”𝊤𛀤𙈦˜省槧‘语文？学科语文的就业方向学科语文考研的基本常识学科语文的院校梯级其中，基本常识部分包括考研时间线、学术与专硕的区别、全日制与非全日制的区别、同等学力是什么、考研A区线和B区线是什么、学科语文考研主要考什么、学科语文高频参考书、333主要参考书等。 𐟌Ÿ有任何择校备考疑问❓都可以随时找我哦！ 𐟫𖥿륅𓦳覈‘吧～不要迷路啦

承认学术不端？别急，还有申诉机会！即使你已经承认了学术不端指控，也别急着放弃。你还是有机会通过申诉来减轻处罚的。以下是一些建议，希望能帮到你：解释查重异常 𐟓Š 如果你的论文部分内容被误判为违规，不妨尝试解释一下这些部分。比如，这些内容可能是你引用的学术背景知识、常识性内容，或者是公共领域已知的信息。只要你能提供相关的文献引用或其他证据来支持你的解释，可能会有转机。阐明写作思路 𐟒튥﹤𚎩‚㤺›无法合理解释的部分，你可以详细阐述你的写作思路和创作过程。说明你是如何独立思考和研究的，并将自己的观点和思考整合到作业中的。这样可以帮助证明你的作业是基于自己的思考和努力完成的，而非直接复制或使用他人的材料。强调无意中犯错 𐟘” 如果适用，可以强调你是无意中犯错，并且对自己的错误感到懊悔和忏悔。你可以说明你没有故意违反学术诚信原则，而是因为一些意外情况或误解导致了这种情况的发生。强调你的诚意和愿意积极配合调查和改正错误。技巧性沟通 𐟗㯸在与学校或相关机构的沟通中，需要注意控制情绪和言辞，避免表现出逃避责任或过于激动。要保持冷静和理智，以合适的方式表达自己的观点和诉求。同时，需要结合案件情况、学校政策和对方的态度，综合考虑并灵活调整沟通策略。总的来说，虽然承认学术不端指控可能会使申诉变得更加困难，但仍然有机会通过合理的解释和沟通，减轻处罚并挽回局面。重要的是不要放弃申诉，积极寻求减轻处罚的机会。另外，很多同学还问到：本科和硕士的专业要求是不是不同？研究生和本科生转专业的要求确实有所不同。硕士阶段多为研究性学习，如果想转专业，通常需要提前申请并提交新的研究计划。因此，建议有转专业意向的同学尽早了解相关政策，做好充分准备，以免错失机会或手忙脚乱。毕竟，转专业是一件需要慎重考虑和付出努力的事情，早做准备才能更有把握。

准研究生们必经的五大错觉，你中招了吗？ 𐟎“ 错觉一：研一新生仍是大一萌新刚踏入研一的大门，面对一群研二研三的学长学姐，你可能会觉得自己还是个新生。然而，现实是残酷的，别人并不会因为你的学识少就把你当萌新看待。该干活的时候干活，该开会的时候开会，大家都默认你已经具备了基本的社交常识。如果你在这个时候还畏畏缩缩，别人会觉得你不够成熟。记得开学第一天，我和新室友拖着行李箱在校园里问路，对面走过来一个大二的同学，得知我们是研一新生后，他非常疑惑地问我们：“都研究生了还需要问路？！” 还有一次团体活动，参加的基本都是00后，我随口一问旁边同学的年龄，居然是02年！我再也不是当年的小学妹了！ 𐟓š 错觉二：认为自己能成为学术大佬很多人以为研究生就是学术大佬，但现实可能会让你失望。首先，导师不同，每个人的学习节奏和方向就会不同；其次，知识积累程度也不同。我是跨考生，比较缺少相关学科背景，上课老师讲的一些书我都没看过，而有些同学就能信手拈来。虽然考研上岸证明了自己的学习能力，但学习和学术完全是两码事。以前的学习是有范围、题型和书籍的，只需要从既定的范围里去做题、提炼、总结。而研究生的学习除了日常上课和考试之外，最重要的是做科研写论文，没有标准答案没有指定书目，只能在茫茫的知识海洋中去甄别和打捞可能会对自己有用的部分。想要成为学术大佬，不是单凭学习成绩就能当得了的了。 𐟑堩”™觉三：认为研究生生活轻松自在很多人以为研究生生活会比本科轻松自在，但实际上可能并非如此。研究生课程可能更加紧凑和深入，需要更多的时间和精力去消化和理解。而且，研究生阶段不仅仅是学习知识，还要进行科研和论文写作，这些都是需要付出努力和汗水的。 𐟏렩”™觉四：认为研究生导师会手把手教很多人以为研究生导师会手把手教自己，但实际上导师更倾向于引导学生独立思考和解决问题。导师会提供一些指导和建议，但最终还是要靠自己来完成任务。这需要你有一定的自学能力和独立思考的能力。 𐟤 错觉五：认为研究生同学都是学霸很多人以为研究生同学都是学霸，但实际上每个人的背景和经历都不同。有些同学可能在某些方面比你强，但在其他方面可能不如你。大家都在同一起跑线上，你需要学会与他们合作和交流，共同进步。

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