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疫情论文解读权威发布_答辩自述3-5分钟模板(2024年11月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

疫情论文解读

法学论文选题避坑指南：这些选题千万别碰！ 𐟎“法学论文选题避雷指南𐟎“ 𐟚륉沿但法律空白领域 𐟘䤾‹如，“量子加密技术的法律规制”。这个领域太新了，相关法律几乎空白，参考资料少得可怜。而且技术专业性强，理解起来就很难，更别说构建法律框架了，很容易写成技术介绍或者空泛的设想，难以深入。 𐟚먿‡于依赖主观评价的选题 𐟑‰比如，“我对某法律条文公正性的看法”。这种选题太主观啦！法律公正性评价应该基于客观的法学理论、社会影响分析等，仅凭个人看法缺乏说服力，不符合学术规范。 𐟚릕𐦍难获取的选题 𐟤”例如，“某地区特定历史时期犯罪黑数研究”。犯罪黑数本来就是未被发现的犯罪，数据获取几乎不可能，没有数据支撑，论文根本没法深入，只能泛泛而谈。 𐟚먌ƒ围大且无重点的选题 𐟘’比如，“国际法律问题研究”。这范围大到没边啦！国际法律包括国际公法、私法、经济法等无数领域，没有具体方向，内容会很杂乱，啥都讲不明白。 𐟚맺類†论脱离实践的选题 𐟑‰“古代法哲学思想在现代的理论复归”。古代法哲学思想很抽象，若只谈理论复归，不与现代法律实践结合，比如司法实践、法律教育，那论文就会空洞，对现实没指导意义。 𐟚릗𖦕ˆ性太强的选题 𐟘–“疫情期间临时管制措施的法律问题”。这种选题时效短，疫情结束后，很多情况改变，论文价值大打折扣，研究精力可能就白费了。 𐟚륰众且资料匮乏的历史法律选题 𐟘릯”如，“某古代少数民族部落内部法律研究”。资料可能只有少量古籍记载或口口相传内容，不全面且解读困难，很难完整呈现当时法律状况，研究容易中断。 𐟚먷襭槧‘但两边都不深入的选题 𐟤”“法学与心理学交叉视角下的证人问题”。如果对法学和心理学都只是浅尝辄止，就无法深入分析证人在法律程序中的心理和法律层面问题，论文会显得肤浅。选法学论文选题时，一定要避开这些雷区哦！𐟒갟’•

MBA的意义与价值：过来人的真实体验不吹不黑，作为一个过来人，我想聊聊MBA的意义和价值。作为一个高级工程师，我选择考在职MBA，并不是为了混圈子，而是想从另一个角度去认识这个世界。工科的世界只有0和1，黑白分明，而社科的世界则复杂得多，没有对错，不只有黑白，还有赤橙黄绿青蓝紫，自己是独一无二的，是其中复杂颜色的搭配。 MBA的价值：不只是学历 𐟎“ 首先，不论外界如何解读MBA的“水”程度，我只想说三点：管理类联考能过国家线的人，起码基本学习能力和素养就能比很多人强。整个MBA课程框架是成体系的，不论课程深浅，整体学过一遍后，对商业的认识会有本质的变化。不过，这种认识不一定能表达出来。大部分人写论文都是憋了几个月才能完成，经历过开题、中期和最终答辩，论文也改过多版，最终成功交了3-5万字，也算是经历了一场洗礼，写一篇普通的论文用于日后评职称也会轻松不少。而这些，大多数和创业者的关系度就很有限了，所以回归本文标题内容，与我自己的经历是很契合的。 MBA的体验：不只是学习 𐟏늊我不是留学生，但因为工作关系，公司给了学费，同学也是大部分公司给出的学费。所以疫情那两年也读了一个。国内大概自己出钱多，国外达到一定地步是公司给出进修资金。读完MBA后，我肯定会保持一个自律以及终身学习的能力，另外同学也都是有成就的人，校友资源只要你想都可以去联系利用。偶尔回归校园未尝不是一件好事，自己足够有钱或者公司支持干嘛不去读，也没必要多讨论值得不值得，毕竟读不读也是自己的选择。存在即合理。至于对就业以及创业思考肯定是有帮助的，主要还是看选择的专业。我就知道朱珠不是也近期读了一个，读自有她的理由。文凭也是证明。总结：选择权在自己手中 𐟤 总的来说，MBA的意义和价值因人而异，但无论如何，选择权在自己手中。如果你觉得有必要，那就去读，不必过多讨论。毕竟，读不读也是自己的选择。存在即合理。至于对就业以及创业思考肯定是有帮助的，主要还是看选择的专业。

2024年卫生高级职称评审新规全解析 2024年，卫生高级职称评审标准迎来了重大变革，旨在提升医疗行业的整体水平，并特别关注对特定人员的政策调整和优惠。以下是对这些改革措施的详细解读： 𐟌𑠧 𔩙䢀œ四唯”倾向：改革旨在打破唯论文、唯学历、唯奖项、唯“帽子”的评价倾向，不再将论文篇数、科研项目、获奖情况等作为职称评审的前置条件或直接依据，以减少对这些指标的过度依赖。 𐟒‰ 注重实践能力：改革强调临床实践和疾病预防控制等业务工作的数量和质量，通过量化评价指标如门诊工作时间、治疗效果、手术数量等，更准确地反映医生的执业能力和水平。 𐟓Š 优化评审机制：改革提出完善职称评价方式，如中、初级职称继续实行以考代评，副高级职称采取考试与评审相结合的方式，正高级职称则可采取评审或答辩与评审相结合的方式。 𐟏ž️ 鼓励基层服务：改革鼓励人才向艰苦边远地区和基层一线流动，对基层卫生专业技术人员的论文、科研和职称外语不作要求，重点评价其基层医疗服务能力和水平，并为长期在基层服务的人员提供职称评审的优惠政策。 𐟓𑠦升信息化水平：改革鼓励利用信息化手段开展职称申报、评审等工作，提高评审工作的效率和透明度。 𐟏堤𘋦”𞨯„审权限：部分具备条件的三级医院和省级疾病预防控制机构可试点开展高级职称自主评审，以确保评审更加贴近实际工作需要。 𐟔 加强全过程监督：改革强调完善评审专家遴选机制，加强评审专家库建设，实行职称评审回避制度，确保评审工作的公正性和权威性。 𐟌Ÿ 特殊岗位人员优惠：对全科医生、援藏援疆援青及援外医疗队员、新冠疫情防控一线人员以及乡村振兴人才等在申报高级职称时，可以享受免除科研论文和课题要求的优惠措施。他们只需提交专业技术工作总结、诊治专题报告、病案分析等即可。 𐟓‹ 工作量指标：申报者必须在任现职期间完成规定的工作量要求，这一指标将从聘任现职时间开始计算，服务基层和外出进修期间所完成的工作量也可累计计算。 𐟓– 科普文章和专著主编作为评审条件：在陕西省的新政策中，首次将科普文章和专著主编作为高级职称的评审必要条件，要求申报高级职称的医护人员提交在省级及以上科普期刊上发表的五篇科普文章。 𐟌𞠥Ÿ𚥱‚医护人员政策倾斜：对于扎根农村的全科医生，在职称评审中将不再要求科研论文，而是允许使用业绩总结、病案分析等替代。 𐟏… 疫情防控一线人员激励：疫情防控一线的专业技术人员，凭借在抗击疫情中的出色表现，能够提前申报更高级别的职称。 𐟓… 职称评审程序优化：新规明确了信息公布、个人申报以及逐级审核推荐的时间节点，提高了流程的透明度和规范性。 𐟓Œ 多地区发布评审工作安排：广西、江西、江苏、湖南、上海、辽宁等地区已经发布了2024年卫生高级职称申报工作通知，明确了评审时间安排、申报材料清单及要求等重要事项。这些改革措施旨在为卫生专业技术人员提供更科学、客观、公正的评价体系，鼓励他们钻研医术、提升服务质量，从而更好地服务于健康中国战略。

𐟌2024年旅游管理专业论文选题全攻略𐟌 亲爱的同学们，旅游管理专业的论文选题时间到啦！以下是一些精选的论文选题方向，供大家参考： 𐟏–️ 旅游目的地管理与开发探索特色小镇、滨海、山区以及宗教文化等各类旅游目的地的未来发展策略。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦—…游市场与需求研究疫情后亲子游、老年游市场的新变化，以及Z世代旅游需求的特点。 𐟏蠦—…游服务与管理从酒店到交通，从旅行社到民宿，探讨如何优化旅游服务，提升游客体验。 𐟓㠦—…游营销与传播利用新媒体、网红经济和事件营销等手段，如何让旅游目的地更加火爆。 𐟌🠦—…游政策与可持续发展探讨政策如何引导旅游产业发展，实现旅游与生态保护的平衡发展。 𐟎�—…游文化与体验深入挖掘饮食、民俗、音乐、影视等文化元素与旅游的融合，提升游客的文化体验。以上是80个细化选题的一部分，总有一个适合你，赶紧为你的论文选定方向吧！

专四二战失败：从摆烂到反思今年是毕业季，也是专四二战的终结。作为一名二本英专生，第一次是在大二下学期考的，第二次应该是大三下，但由于疫情推迟到了大四下。专八考试后，接着迎来了专四。记得第一次考完专四，宿舍里只有我没过，那次后我的学习动机特别强烈。𐟘“ 然而，疫情在家期间，学习状态彻底摆烂，专八也没怎么复习。开学后，整天忙着写论文，考专八前在学校几乎没看什么书，因为在家没学。今年专八考试在四月份，迷迷糊糊地就过去了。想着专四好好准备，五月把论文搞定。但疫情期间在家停滞太久，心静不下来，专四复习效率特别差。𐟘” 考完专四后，自我感觉还不错，对了答案。专八成绩出来后，只考了50分。期待着专四能过，至少不枉费在学校待了那么长时间。从五月中旬到六月中旬，论文全部结束，这段时间很空闲，有足够的时间和精力准备专四。但当时想着回家考研，没有资金来源，先找点活干干，挣点小钱。于是下午去辅导班兼职，一天只有一半的时间备考。现在想想，有点不值，没有全身心放在备考上。𐟘ž 前几天，专四成绩出来，50分，还不如第一次的55分。真的有点可悲。好朋友也是英专，第二次考过了66分，相比之下，自己真的很无能。看评论里很多人说周边的人没复习都考过了，说明这个考试是靠平时积累，临时一两个月备考影响不大。𐟘퀀

护理毕业论文选题题目 𐟌Ÿ 嗨，护理专业的宝子们！是不是又到了毕业论文选题的时候，感觉脑袋都要炸掉了？𐟤ˆ릋…心，我来给你支支招！𐟑 𐟒ᠩ€‰题没灵感？没创新性？没可行性？这些问题我都懂！𐟘‰ 因为我也曾经经历过这样的困扰。但是，别担心，我已经为你整理了一份超实用的选题指南，保证让你的论文选题既新颖又可行！𐟎‰ 𐟓š 选题参考来啦！𐟑‡ 1️⃣ 可以考虑一些与当前医疗热点相关的选题，比如“新冠疫情下护理人员的心理干预研究”或者“远程医疗服务在慢性病护理中的应用”。这样既贴合实际，又能展现你的创新思维。✨ 2️⃣ 如果你对某个特定疾病或护理技术感兴趣，也可以深入研究一下，比如“糖尿病患者的自我管理教育效果分析”或者“智能穿戴设备在老年护理中的应用探索”。这样既能保证选题的可行性，又能让你在论文写作过程中充满热情。𐟔劊3️⃣ 当然，别忘了查看一些已经发表的高质量论文，了解他们的选题方向和研究方法，这也能给你带来不少启发。𐟓š 𐟑‹ 最后，记得选题要尽早确定哦！不要拖延到最后，否则可能会影响你的论文写作进度和质量。𐟒ꊊ #毕业论文#护理专业主要学什么# #论文写作#

𐟎“三年博士毕业，还喜获一娃！𐟑𖊰ŸŽ‰最近，许多粉丝都好奇，如何在读博期间既顺利毕业又迎来新生命？今天就来分享一个真实案例！ 𐟎“关于三年博士毕业，这主要取决于学校的具体要求。以南京某211院校为例，人文社科类的博士学制就是三年。只要在三年内完成学校的毕业要求，如发表小论文、通过毕业论文答辩等，就可以申请毕业。 𐟑颀𐟎“对于女博士来说，读博期间是否可以结婚生子呢？这确实是一个需要慎重考虑的问题。个人的情况会有所不同，但一般来说，如果身体条件允许，且不影响学业进度，那么选择在读博期间生孩子也是可以的。当然，这需要得到导师的同意和理解。 𐟑𖤻夸€位女博士的经历为例，她在读博期间意外怀孕，但幸运的是，她的导师非常包容，让她能够安心养胎。在疫情期间，她利用封闭在家的时间集中写论文，最终在孩子出生前完成了毕业论文的初稿。孩子出生后，她也在短时间内顺利通过了外审和答辩，实现了带娃参加毕业典礼的梦想。 𐟌Ÿ当然，每个学校和导师的情况都会有所不同，所以决定前一定要做好充分的沟通和准备。同时，也要考虑到自己的身体状况和学业压力。总之，读博期间生孩子并不是一件简单的事情，但只要有足够的准备和规划，也是可以实现的！

𐟎“社会工作毕业论文选题指南𐟓š 𐟎‰社会工作毕业论文选题思路来啦！𐟎‰ 𐟒ᠤ𛎧侤𜚧ƒ�𙩗˜出发 𐟑‰ 例如：后疫情时代的社区心理支持、数字鸿沟下老年人的社会融入、双减政策对青少年心理健康的影响及社会工作介入等。 𐟒ᠥ…𓦳觉𙥮š人群的需求 𐟑‰ 像服刑人员子女的关爱与帮扶、自闭症儿童的社会支持、残障人士的就业援助、独居老人的生活照料等。 𐟒ᠧ𛓥ˆ社会工作的专业方法 𐟑‰ 比如小组工作在提升青少年抗逆力中的应用、个案工作在解决家庭纠纷中的作用、社区工作在营造和谐邻里关系中的策略等。 𐟒ᠦŽ⨮觤𞤼š工作在不同领域的发展 𐟑‰ 例如社会工作在医疗领域的角色与功能、社会工作在乡村振兴中的实践路径、社会工作在企业员工关怀中的服务模式等。 𐟒ᠧ ”究社会工作与其他学科的交叉 𐟑‰ 比如社会工作与心理学在心理咨询中的融合、社会工作与法学在法律援助中的协同、社会工作与教育学在特殊教育中的合作等。 𐟒ᠥˆ†析社会工作的政策与制度 𐟑‰ 像是社会工作职业资格认证制度的完善、社会工作服务标准的制定与评估、社会工作政策对行业发展的影响等。

护理专业论文选题技巧，轻松搞定！ 𐟎“护理专业的同学们，论文选题是不是让你头疼？今天给大家分享一些选题技巧和注意事项，希望能帮到你们𐟑‡ 兴趣优先：从自己感兴趣的护理领域入手，比如儿科护理、老年护理等，这样后续研究才有动力。临床实践：结合实习或工作中的实际案例与问题，比如“某科室患者术后护理的难点与对策”，既有素材又实用。热点追踪：关注当下护理行业热点，如“疫情下护理人员的心理压力及调适策略”，紧跟时代步伐。跨学科思考：与心理学、社会学等学科结合，例如“基于社会支持理论的慢性病患者护理模式探讨”，新颖独特。 𐟓Œ注意事项：可行性：确保题目在自己能力范围内，有足够的时间、资源和数据支撑。创新性：避免过于陈旧的选题，尽量有新视角或新方法。明确性：题目表述清晰准确，让读者一眼能明白研究核心。符合要求：遵循学校或单位对论文选题的格式、范围等规定。选好题是论文成功的一半，护理的同学们赶紧收藏起来，开启你们的论文之旅吧𐟒— #护理专业论文

如何将课文素材转化为议论文亮点？在高中议论文写作中，如何将课文素材巧妙地转化为文章中的亮点呢？以下是一些实用的方法： 𐟓 制作素材卡片：通过制作作文素材积累卡片，让学生填写分论点、人物、话题和出处等信息，帮助他们规范撰写议论文段落。 𐟓– 积累抗疫素材：从课文中提取抗疫相关的素材，例如抗疫白衣战士的事迹，以及他们在疫情中的英勇表现。这些素材可以用于论证疫情面前的勇敢与奉献精神。 𐟌𓠧„樣•禄精神：通过焦裕禄的故事，向学生展示奉献精神和高尚品德的典范。焦裕禄在兰考脱贫攻坚中的事迹，以及他与人民同甘共苦的精神，可以作为议论文中的有力论据。 𐟓š 积累其他课文素材：除了抗疫和焦裕禄的事迹，还可以从其他课文中提取素材，例如“以身许国者，为雄”的理念，以及那些在风雪中坚守岗位的壮士们的事迹。这些素材可以用于论证爱国精神、奉献精神等主题。 𐟖‹️ 写作训练：通过不断写片段和整篇文章，让学生熟悉议论文的写作规范和技巧。通过反复练习，他们可以更好地将课文素材转化为自己的写作素材。通过以上方法，学生可以将课文素材巧妙地转化为议论文中的亮点，从而提高文章的质量和说服力。

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