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高二作文议论文在线播放_语文高二作文议论文(2024年12月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

高二作文议论文

高中作文提分秘籍：把握中心思想与深刻主题很多刚上高中或者步入高三的同学们都会遇到语文写作问题。对于新高一的同学们，你们面对着初高中作文间巨大的差异，感到束手无策，而新高三的同学们会担心不稳定的语文作文成绩，毕竟这是占有很大比例分值的大头！如果你是新高一的学生，那么你需要尽快适应新的作文类型。高中作文主要以议论文为主，需要具备严谨的结构、充分的论述和丰富的例子。首先，要学会把握题目中心思想，在题目所划定的圆圈中施展才华。那么如何学会把握中心思想呢？我刚上高中的时候，也难以把握作文题目的中心，有几次联考的作文都偏题了。后来，我通过一些线上资源找到了很多大型联考的作文思路分析，特别适合我们刚上高一缺乏写作思路、抓不住写作重点的学生。因为有时候语文老师讲的作文分析也不一定很全面，甚至可能有些牵强，所以一定要学会自己去培养写作方面的能力！抓住简单的主题其实也不难，首先要圈关键词，出现频率越高越重要！其次，舍弃一些“非正能量”的词汇，因为这些可能是作为反面出现的，一定不要混淆。最后，也是最难的一步，从材料的事例中总结关键主题！如果你是高二高三的学生，其实你更应该学会去找资源。这个时候，语文老师所讲的高度可能已经不能满足你的追求，你需要更加全面深入的分析思路。因为你们在有了一定高中写作经验时会发现大家都能大致把握中心，这个时候想要脱颖而出就必须要有更加深刻或新颖的主题中心。一些专业的评析能教会你抓住更加出彩的主题，从而让阅卷老师眼前一亮！我当时的高中同学也用了这种方法，最后作文都有了很大的提升。在这里我列举一个常用的方法就是“二元对立法”，这个是很依赖题目所给材料的，从材料中提取出两个核心词，并且是存在一定矛盾关系的，要去通过论证使二者处于辩证的对立统一的关系中，这个很考验个人分析作文的能力，也很能体现考生的辩证思维，所以能得到阅卷老师的喜欢𐟘Š。

𐟌™ 高二上月考作文精选29篇 𐟌Ÿ 𐟓š 高二上月的考试作文合集，精选了29篇佳作，涵盖了高中素材积累和议论文写作的精髓。每一篇文章都是同学们辛勤努力的结晶，值得细细品味。 𐟎‰ 通过这次月考，同学们不仅展示了他们的写作才华，也锻炼了他们的思维能力和表达能力。这些作文不仅在内容上丰富多彩，而且在语言上也充满了活力和创意。 𐟌Ÿ 让我们一起来欣赏这些优秀的作品，感受高中生活的点滴进步和成长吧！每一篇文章都是我们共同的努力和智慧的结晶，值得我们共同珍惜和纪念。

高中英语作文书推荐：这本最全！ 𐟓š想要提高英语作文水平？这本《中国日报教你写好英语作文》系列书籍绝对是你的不二之选！ 𐟏…由清华大学出版社出版，这本书籍汇集了中国日报专家的丰富经验，专为高中生设计。 𐟓–分为两大册：《高考实战（2024）》和《专题突破（高考版）》。 𐟎Š高考实战篇》从2021年、2022年、2023年的高考英语作文入手，深入剖析了新高考、全国卷及地方卷的高考英语作文。每一篇都从题目分析开始，提供详尽的精选素材、范文构思、范文注释和范文点睛，非常适合正在冲刺高考的高三生使用。 𐟓《专题突破篇》则分为四个专题：应用文写作、记叙文写作、议论文写作和读后续写。书中引用了58个热门话题，如邀请朋友参加郊游、推广活动的宣传大使、为自己的誓约而道歉等。此外，书中还附赠了实用的万能句式，适合高一、高二、高三的学生日常写作使用。 𐟒ᦗ 论是想要提升英语作文技巧还是准备高考，这本书都是你的理想选择！

高二家长必看：语文成绩提升秘籍高二这一年，简直是高中学习的分水岭！为什么这么说呢？因为高二要学完高中60%左右的知识，知识量最大，难度也陡然上升。再加上分科后，有的孩子选择躺平，有的选择卷起来，两极分化特别严重，成绩会面临大洗牌。我家孩子高一成绩不行，到了高二问题就凸显出来了。不过，在我和伴学老师的帮助下，孩子的高二成绩特别是主科，提升得非常快。如果你想让孩子在高二不被洗牌，那就一定要重视这些主科！语文：作文和阅读是关键 𐟓š 首先，语文不能再稀里糊涂地要求孩子死记硬背。我家孩子一上到高二，我就先和她一起梳理了高考语文的题型和分值分布。发现她在作文和阅读方面最拉分。于是，我在研究了高考作文命题规律后，严格要求她进行议论文写作训练，并养成每周写作的习惯。无论学校是否布置写作任务，都要把写作当成日常学习的内容。在阅读方面，我意识到孩子的课外阅读不能再泛泛了。因此，我在要求她广泛阅读的基础上进行深度阅读。我们一起挑选文章，研究其写法，对所有的语文知识进行关联。目的就是要打通阅读和写作之间的通道，以读促写，以写助读。数学：基础是重中之重 𐟓 高二数学会学习导数、圆锥曲线这些在高考中分值、难度都很大的内容，孩子的数学学习是不能有一丝懈怠的。家长要对孩子的学习进度心里有数。我家孩子数学高一基础没打好，高一期末考后我就下了判断，她这样的基础，高二数学学习肯定会遇到坎。所以升高二前的暑假，我要求孩子回顾高一的数学教材，并大量练习基础题目，还做了适当的预习。开学后，孩子在学校的进度就都能跟上。现在反思起来，数学基础才是重中之重。并且一定要紧跟学校进度。英语：单词和刷题是关键 𐟓– 英语主要就是抓单词和刷题！单词是关键，我每天给孩子制定50个背诵目标，高频词放最前面，按照艾宾浩斯遗忘曲线给孩子列单词背诵列表，晚上我来抽查。好习惯源于强制！习惯培养初期家长一定要坚持。刷题方面，每周至少完成两套试卷，并在限定时间内完成。我每周都会陪伴孩子进行这样的模拟练习。想提高高中英语阅读能力，大量练习是关键。有一段时间孩子专攻语法填空，每天都至少完成一篇相应的习题。专攻完型填空时也同样。通过这种高强度的集中训练，孩子逐渐培养出了解题的直觉。英语成绩上去后基本就没有再下来！总之，高二是高中学习的关键时期，家长们一定要重视起来！希望这些方法能帮到你们的孩子，让他们在高二这一年取得突破性的进步！𐟒ꀀ

陪读三年，我是如何助力孩子各科学习的？孩子的成绩一直是家长们最关心的事情之一。为了帮助孩子考上理想的大学，许多家长都会在孩子的高中阶段投入大量的时间和精力。今天，我想分享一下我是如何规划孩子各科学习的，希望能给其他家长一些参考。语文：从练字到作文 𐟓š 对于语文，首先，我要求孩子练字，分点答题。因为现在学校都是电脑阅卷，卷面书写工整不仅能让老师看得更清晰，孩子自己也能知道哪点没写上。其次，作文是我的薄弱环节，所以，我找了一位有经验的老师，让他给孩子详细讲解高考议论文的写作技巧，包括如何突出论点、组织论据、升华结论等。我还要求孩子每周至少写一篇作文，然后发给老师批改，这样孩子的作文水平得到了很大的提升。数学：从基础到刷题 𐟧数学方面，我知道高二是一个分水岭。所以在高二暑假之前，我对孩子的要求是把数学的三定：概念、定理、定义全部掌握，并形成基本知识图谱，这样孩子到了高三就能更高效地刷题。之后再通过刷题去盘查自己的知识漏洞，做到精准的查漏补缺。同时，我一直强调吃透课本的例题和课后习题的重要性，要求孩子可以一眼看出例题和习题背后的知识链条和出题逻辑。因为高考数学70%的分数是基础题，20%的分数是中档题，真正难题只占10%。只要孩子吃透课本上的例题和习题，找出经常做错的题目，反复记忆错题对应的知识点，吃透概念，不断的看例题，做习题，做小节，到了高三就开启实战模式。英语：从单词到实战 𐟌 英语方面，我要求孩子在高二之前就把高考考纲要求的3500单词全部背诵完，也可以先从高考高频词汇开始背诵。这样到了高二就不必分配大量的时间去学习了，只需要坚持每天晨读，专题训练以及每周两套的试卷就可以了。其余的时间，就跟着学校老师的安排走就行。作为家长，我们一定不要强迫孩子学习，顺着孩子的意思慢慢引导。之前整理的高考语文议论文写作技巧、数学思维体系、刷题计划表以及高考高频词汇等等都还在，已经整理好了，有需要的家长，可以分享给大家！

高二期中考试后，家长该如何帮助孩子？很多家长认为高一打基础，高二冲刺，但忽略了高二这个分水岭的重要性。实际上，高二孩子之间的差距才是真正的差距，而且这种差距在高三很难弥补。很多孩子就是从这个时候开始掉队的。为了赶进度，很多学校在高二下学期会提前开始一轮复习，进度非常快。我家女儿最开始很不适应，有点跟不上，所以我们周末假期也没闲着。除了老师安排的作业，每天都坚持刷题、改错、整理笔记。孩子的数学不太好，我还额外给她准备了练习册。今天我就以我家孩子的三大主科学习规划为例，给大家讲讲应该怎么学。语文模块复习：语文分为“积累运用”、“阅读理解”和“写作表达”三大模块来复习。重点放在诗歌鉴赏、文言文、现代文的理解和表达上。积累运用：每天复习一首古诗，每首诗背两遍。第一遍只留下第一句，让孩子回忆下一句；第二遍反之。这样的方法能让孩子更深刻理解和记忆诗歌的内容。阅读理解：多读一些经典文学作品。考试前，我们会让孩子读五篇经典作品，比如《边城》《骆驼祥子》等，并写读书笔记，提高孩子的文学素养。写作表达：按照优秀作文模板练习两次，作文主题自选，锻炼孩子的写作能力和表达思想。数学专题训练：我们把复习分为四大专题，分别是“方程型综合问题”、“应用性函数题”、“不等式应用题”和“几何综合问题”。限时训练：每天安排一套选择填空题训练，每次15-20道题，限时40分钟完成。目标是拿到70分以上（满分100分），这样可以提高孩子的正确率。大题训练：每周安排两次简单解答题训练，包括简单的计算题、解方程和几何证明基础题。每次3-5道解答题，限时30分钟完成。错题整理：让孩子记录每一道错题的错误原因，是概念理解不清还是计算出错，然后把正确的解法写出来。英语单词积累：单词是英语学习的基础。按照课本章节来，每天早上花15分钟背20个单词，中午再用10分钟快速过一遍，加深记忆，晚上再花15分钟默写。阅读理解：每天让孩子做两到三篇阅读理解、七选五或完形填空。初期，我们选的内容轻松一点，比如一些简单的英文故事或者新闻报道，这样孩子比较容易坚持。作文模板：背诵六篇不同类型的作文模板，至少练习两次作文，分不同题材练习，比如图表作文、书信、议论文等。这样孩子在考试时不管遇到什么题目，都能迅速构思，写出好文章。希望这些方法能帮到大家，让孩子在高二这个关键时期不掉队！

【普娃的高中三年语文如何规划？】语文是一科教icon考分离的科目，孩子不怎么复习也能得个80-90分，但是要想得高分120以上，却很不容易。都说语文是最不好提分的一科，它需要长期积累，大量阅读，想高考语文获得120分以上的好成绩，高中三年应该如何规划呢？ [微风]高一阶段：不用太多时间花在语文上，只需要紧跟学校老师的步伐，抓好课堂时间，因为大部分重要的文章都在高一。如果你真是想要花点时间，可以提前背背高中的文言文icon和古诗句。 [微风]高二阶段：都说是学生两极分化阶段。因为高二的很多科目都会增加难度，语文还好，只不过文言文有些比较长篇，难理解。作文要写议论文了。所以高中和初中的语文还是有很多差异的。第一个准备：直接刷5年以内的高考真题，提前了解高考要考的题型、作文的样式，掌握自己的问题，知道高三后的复习重点。第二个准备：要把高中所有要求背诵的文言文和实虚词背熟，一定不要放在高三，太迟了。第三个准备：一定要积累作文素材了，语文的作文占比分值太高，不把握好作文，永远都得不了高分，最迟从高二开始一定要积累素材，背诵满分作文。 [微风]高三阶段：就是复备各类考试的经验。高三考试比较多，一轮一轮的复习后都是模拟考，学会抓自己的漏洞、专题训练，积累答题模版，做好考试时间规划，比如阅读一篇要花多少时间，作文要预留多少时间。一句话总结：高一正常学习，高二重视积累，高三针对性训练，考前冲刺。

A10联盟高二开学考作文解析+范文 𐟓Œ 作文题目解析这次的作文题目看似开放，实则限制明显。材料要求我们谈论“人性中一个最特别的弱点——在意别人如何看待自己”。这实际上是一个引导我们探讨自我认同、自信和独立思考的话题。虽然材料中没有明确要求，但高中生们需要注意，写一篇千篇一律的记叙文可能并不符合题目的期望。相反，写一篇有文采、有深度的议论文可能会更受青睐。 𐟓 范文参考题目：别人的眼光难就是对的吗？在成长的过程中，我们总会遇到各种各样的看法和评价。有些是善意的，有些则带有恶意。面对这些不同的声音，我们应该如何应对呢？首先，我们要认识到，每个人的看法都是主观的，尤其是当面对他人的评价时。有时候，这些评价可能会让我们感到困惑和失落。但我们要明白，这些评价并不代表我们的真实价值。我们不能因为别人的眼光而否定自己，更不能因为别人的看法而失去自信。其次，我们要学会屏蔽那些不健康的评价。比如，有些人可能会因为一些不实的传言而感到自卑，甚至影响到了正常的生活。这种情况下，我们需要坚定自己的信念，勇敢地面对这些负面评价。要知道，真正的自信和自尊是不会因为别人的看法而动摇的。最后，我们要学会接受并珍惜那些正面的评价。这些评价不仅是对我们的一种肯定，也是对我们的一种鼓励。我们要感恩这些正面的声音，因为它们让我们更加坚定地走自己的路。总的来说，别人的眼光并不总是对的，但我们不能因此而否定自己。我们要保持自我认同和自信，勇敢地面对生活中的各种评价。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。

高中议论文入门指南：从零开始到得心应手最近考试下来，发现学生们的高一作文简直是白学了。整体结构、分论点拟写全都忘了，真是让人头疼。不过，我也不想炒冷饭，所以特意整理了一下高一议论文入门的课件，发给他们复习巩固。如果你家孩子在高二，也可以试试这种方法哦。议论文的基本要素 𐟓š 首先，得搞清楚议论文的几个基本要素。比如，论点也叫观点，但观点到底长啥样？用什么句子来表达呢？很多人都不知道。其实，中心论点有几个要求：正确扣题：不能偏离题目或材料的主旨，简单的方法就是包含材料中的关键词。态度鲜明：有明确的褒贬立场，形式上是有判断意味、结构完整的陈述句。（不用问句、比喻、拟人句、否定句）数量唯一：一篇议论文只能有一个中心论点。尽量新颖：写出自己独到的见解。议论文的结构 𐟏›️ 议论文常用的结构有两种：并列、层进和对照。这个部分可以简单讲解一下，让学生们有个基本的了解。拟写分论点 𐟓 这一部分是重点！分论点的拟写可以从以下几个方面入手：发散思维：理解关键词的内涵与外延。扣住关键词：从是什么、为什么、怎么办、会怎样的角度切入拟写。特别强调“为什么”：学生喜欢从“怎么办”去写，因为好写，但也容易浮在表面。而“为什么”则能看出思考的深度，考验认知水平。抓手：比如各个角度展开常用的句式，要会运用。例如：是什么——概念：主题是…… 为什么——原因：因为主题才……；有了主题才…… 怎么办——办法：主题需要……；要想主题就应该…… 会怎样——效果：（主题）可以……；（主题）能够/会使…… 看范文 𐟓– 带着学生们看一篇范文，感知一下具体的文章应该是怎样的。可以用真题材料来讲解，这样更直观。练习 ✍️ 讲了不练假把式。可以放在放假前的两节课，讲完周末回去就写，然后花一周的时间改（之前的笔记有具体方法，可以参考），再花两节课讲，复盘今天的知识，进一步巩固。总结 𐟓 经过这样的流程，训练个一两次，学生们应该就会写规范的议论文了。后期可以重点讲结构，然后分各个板块序列讲。希望这些方法能帮到你们的孩子，让他们在作文上得心应手！𐟒ꀀ

议论文写作难题：如何让老师满意？今天的作文课上，老师找我说我的议论文有问题。具体来说，我的作文中刘邦和项羽的事例没有体现出与主题的关系，而且“你他”的定义也没有明确给出。三个人物的事例也没有体现出与天地的关系。我真的很困惑，觉得自己写得很自洽。比如，在《鸿门宴》中，我想表达的是听他人建议和不听的区别，这就是利用“你他”关系和不利用“你他”关系的问题。我试图通过三个人物的事例来说明，尽管天地很大，人很渺小，但即使渺小也要发光发亮。这三个人物都实现了自身的价值，在广阔的天地间有所作为，变得伟大。老师给我的作文打了32分（满分50分），我真的不知道该怎么改了。谁能帮我理解一下，为什么这篇作文不行呢？

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