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议论文经典语句在线播放_高中议论文优美语句(2024年11月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

议论文经典语句

议论文摘抄 𐟎ˆ议论文摘抄秘籍大公开！𐟎‰ 宝子们，议论文摘抄可是有不少门道哦。𐟘ƒ 首先，要明确摘抄的目的。是为了积累论据，还是学习论证结构，亦或是借鉴优美的语句。比如，当我想要积累论据时，我会重点摘抄名人故事、历史事件等。像牛顿发现万有引力的故事，这个经典事例可以用于很多关于坚持、探索、科学精神等主题的议论文中。在摘抄时，我不仅会记录事件的大致过程，还会写下自己的思考，比如这个事例如何体现了牛顿的执着与创新，以便在日后运用时能更精准地阐述观点。𐟓 对于论证结构的学习，我会摘抄一些经典议论文的段落框架。例如，有些文章采用 “提出问题 - 分析问题 - 解决问题” 的结构，我会把每一部分的关键语句摘抄下来，分析它们之间的逻辑关系，如何过渡，怎样层层递进。这样在自己写议论文时，就能更好地组织文章架构，使论述更加严谨。𐟒ꊊ在摘抄优美语句时，要关注那些有表现力的词汇和修辞手法。比如 “生活如同一杯香茗，苦涩中蕴含着甘甜，只有细细品味，才能领略其中的韵味。” 这里 “香茗”“苦涩”“甘甜”“品味”“韵味” 等词用得很精妙，比喻和对比的修辞手法让句子更有感染力。摘抄后我会仿写，替换一些词语或情境，锻炼自己的语言表达能力。✍ 从个人经验来讲，摘抄后要定期回顾整理。可以把摘抄内容分类，制作成卡片或者电子文档，方便随时查看。这样才能真正将摘抄的内容内化为自己的知识储备，在议论文写作中灵活运用。掌握好议论文摘抄的方法，能让我们的议论文写作水平大大提高哦。𐟒– #议论文# #议论文写作技巧# #摘抄#

高中议论文写作结构图，轻松掌握写作技巧！在高中语文考试中，议论文写作是必不可少的一部分。要想在考试中拿到高分，就需要掌握好议论文的结构。今天，我们来聊聊高中语文议论文写作的结构，让你轻松应对考试！一、引论 𐟓š 引论是议论文的开头部分，主要任务是引出论题，明确立场。在写作时，我们可以采用以下几种方式：阐述现象：通过描述一个社会现象或事件，引出论题。提问式：提出一个与论题相关的问题，引发读者思考。引用名言：引用名人名言或经典语句，为论题提供理论依据。二、本论 𐟓– 本论是议论文的主体部分，包括论点、论据和论证。在写作时，我们需要注意以下几点：论点明确：本论部分应明确提出自己的观点，避免模糊不清。论据充分：为了证明论点，我们需要提供充分的论据，包括事实、数据、名言等。论证有力：通过严密的逻辑推理，使论点更具说服力。三、结论 𐟓 结论是议论文的结尾部分，主要任务是对全文进行总结，强调自己的观点。在写作时，我们可以采用以下几种方式：简要回顾：概括全文内容，强调论点。提出建议：根据论点，提出具体的解决方案或建议。展望未来：通过对论题的探讨，展望未来发展前景。结语 𐟎“ 掌握高中语文议论文写作结构，不仅能提高我们的写作水平，还能在考试中拿到高分。希望大家在日常学习中，多加练习，不断提高自己的写作能力，为未来的学业打下坚实基础！

𐟚€千里之行，足下始探𐟑㊰ŸŒ𑤹层之台，起于累土；千里之行，始于足下。这句话深刻揭示了积累与成功的关系，告诉我们想要达成远大的目标，必须从细微之处做起。 𐟓š在议论文的写作中，我们同样需要这样的精神。不能急于求成，而要脚踏实地，一步一个脚印地积累素材和灵感。只有这样，才能写出有深度、有说服力的文章。 𐟌Ÿ例如，我们可以从历史人物的故事中汲取灵感，如太史公的忍辱负重，终成《史记》的绝唱；也可以借鉴现代科学家的探索精神，如中科院院士要金峰带领团队成功捕获“马约拉纳费米子”的壮举。这些例子都告诉我们，只有持之以恒的积累和努力，才能取得辉煌的成就。 𐟒᦭䥤–，我们还可以从文学作品中汲取养分，如《红楼梦》中的“千里搭长棚，没有不散的宴席”，以及《水浒传》中的“好汉做事好汉当”，这些经典语句都能为我们提供丰富的论据和灵感。 𐟔妀𛤹‹，千里之行，始于足下。只要我们脚踏实地，不断积累和学习，就一定能够写出高质量的议论文！加油！𐟒ꀀ

学语文是有一些规律的，它离不开字词的积累，丰富的词汇储备是表达和理解的基石。你需要不断积累新的字词，了解其含义、用法和搭配。可以通过阅读经典文学作品、报纸杂志、观看影视作品等方式，接触不同语境下的字词，加深记忆。例如，在阅读《红楼梦》时，会遇到许多优美的词汇和独特的表达方式，如“旖旎”“缱绻”等，这些字词不仅能丰富你的词汇库，还能让你感受到文学的魅力。增加文学常识积累，包括作家作品、文学流派、文体知识等。了解不同时期的文学代表人物及其作品，有助于你更好地理解文学发展的脉络和特点。比如，知道李白是唐代浪漫主义诗人，其作品风格豪放飘逸；杜甫是现实主义诗人，作品反映社会现实。同时，了解记叙文、议论文、说明文等不同文体的特点和写作方法，能提高你在阅读和写作中的应对能力。同时对名言警句、诗词积累，这些经典的语句不仅具有文学价值，还能在写作中起到画龙点睛的作用。可以通过背诵、摘抄等方式积累名言警句和诗词，在合适的时候引用，增添文章的文采和深度。例如，在论述关于坚持的话题时，引用“锲而不舍，金石可镂”这句名言，能增强文章的说服力。 [鲜花] 另外阅读是提升语文能力的重要途径，通过广泛阅读，涉猎不同类型的书籍和文章，拓宽视野。可以包括小说、散文、诗歌、传记、科普读物等。不同类型的作品有不同的语言风格和表现手法，通过广泛阅读，你能接触到多样的语言表达，提高阅读理解能力和语感。例如，阅读科幻小说可以激发想象力，阅读历史传记可以了解不同时代的人物和事件。对于经典的文学作品或优秀的文章，要进行精读。仔细分析文章的结构、语言、主题等，学习作者的写作技巧和表达方式。可以从字词的运用、句子的修辞、段落的逻辑关系等方面入手，深入理解文章的内涵。比如，在精读《背影》时，体会作者对父亲背影的细腻描写，感受其中蕴含的父子深情。在阅读过程中，要积极思考。提出问题，分析作者的意图，理解文章的主题和意义。可以与作者进行“对话”，发表自己的看法和感悟。例如，读完一本小说后，思考小说的主题是什么？人物形象有哪些特点？作者通过这个故事想要传达什么信息？ [鲜花] 语文学习的最终目的是能够准确、流畅地表达自己的思想和情感。多写多练是提高写作能力的有效方法。可以从日记、短文开始，逐渐尝试不同体裁的写作。在写作过程中，注意语言的准确性、逻辑性和生动性。运用积累的字词、名言警句和写作技巧，使文章内容丰富、富有感染力。同时，要认真修改自己的作品，检查语法错误、优化语言表达、调整文章结构。良好的口语表达能力在日常生活和工作中也非常重要。可以通过参加演讲比赛、朗诵活动、小组讨论等方式，锻炼自己的口语表达能力。注意发音准确、语速适中、表达清晰，学会运用恰当的语气和肢体语言，增强表达效果。例如，在演讲时，要有激情和感染力，与听众进行眼神交流，让听众更好地理解你的观点。 [鲜花] 语文不仅仅是一门学科，更是一种对生活、对人性、对世界的感悟。文学作品往往蕴含着丰富的情感，通过阅读和欣赏文学作品，你可以感受到作者的喜怒哀乐，体会到不同的人生情感。这种情感感悟能丰富你的内心世界，提高你的人文素养。例如，读《简ⷧˆ𑣀‹时，能感受到主人公对自由、平等和真爱的追求，以及她在困境中不屈不挠的精神。将语文学习与生活实际相结合，从生活中汲取灵感，用语文知识表达对生活的感悟。可以观察身边的人和事，写下自己的感受和思考；也可以用优美的语言描述自然风景、社会现象等。例如，看到秋天的落叶，可以写下“落叶如诗，飘落的是岁月的痕迹，诉说着生命的轮回。”这样的感悟不仅能提高语文能力，还能让你更加热爱生活。

𐟌Ÿ议论文写作宝典：经典语录与主题灵感𐟌Ÿ 𐟌… 天亮前，有一段黑暗，星星和月亮都消失了。 [适用主题: 坚韧不拔、挑战自我] 𐟏”️ 山高路远，但行者的脚步不会停歇；春秋更替，鲲鹏的轨迹刻骨铭心。 [适用主题: 坚持奋斗、追逐梦想、柳暗花明] 𐟒ꠥ‹‡敢的人，不是不流泪，而是含泪奔跑。 [适用主题: 坚强勇敢、努力奋斗] 𐟎”Ÿ活没有输赢，但如果你有了胜负心，那你就已经输了。 [适用主题: 生活态度、心态、比较与竞争] 𐟏† 我可以接受失败，但我不能接受放弃。 [适用主题: 人生挫折、坚持、追求与放弃、实现梦想] 𐟌🠥‡᤺‹总要稍留欠缺，才能持之以恒。 [适用主题: 缺憾与完美、得与失、人生态度]

《修辞立其诚》：引证法的三大妙用《修辞立其诚》这篇文章，真的是让人眼前一亮。它强调的是为人处世要“真”，要“立其诚”。整个文章围绕着“诚”这个核心概念展开，深入探讨了“立其诚”的三层含义，从修辞到为人，真的是让人受益匪浅。作者运用唯物主义观点，对“立其诚”方面存在的问题进行了深入的分析和批判。他强调，我们要敢于把自己的思想亮出来，说真话，做实事。这种态度，真的是值得我们学习和借鉴的。今天，我想和大家聊聊这篇文章中的引证法。引证法是一种通过引用经典语录、名人名言、生活常识等来证明论点的方法。在《修辞立其诚》中，作者巧妙地运用了这种方法，让我们一起来看看吧。开篇引用的妙用 𐟓œ 文章一开头，作者就引用了《易传ⷦ–‡言》中的名句：“修辞立其诚，所以居业也。”这句话不仅是文章的总纲，也是整个议论文的核心论点。通过引用这句话，作者明确了“立其诚”的重要性，强调了古代儒家所谓的“诚”就是现代所谓的“真”。间接引证法的运用 𐟓– 在文章中，作者还引用了《心术上》的名言：“故心术以光明笃实者为上。”这句话的意思是，在认识外物时，不要对事物有所损益，力求事物的本来面目。换句话说，认识外物要尊重其客观性，尽量排除主观因素的影响。通过这种间接引证法，作者巧妙地阐述了认识外物的正确态度。直接引证法的力量 𐟒ꊊ文章倒数第三段，作者引用了《汉书ⷥ„’林传》的话：“修辞者以尚质为上，文辩者以明理为先。”这句话表明了作者反对“曲学阿世”的态度，批评这种做法违反了追求真理的学术宗旨。通过直接引证法，作者明确了自己的立场，号召大家要遵行“修辞立其诚”这一社会主义的基本原则。引证法的三种形式 𐟓 除了在《修辞立其诚》中的运用，引证法还有三种常见的形式：直接引证法 𐟓‘ 直接引证法就是直接引用原文。这种方法在演绎推理的论证中非常常见。间接引证法 𐟓š 间接引证法是引用原文的大意，而不是原文本身。这种方法可以让我们更灵活地运用原文。插入引证法 𐟓Œ 插入引证法是把引用部分加在自己论证的语句中，充当句子的一部分。这种方法可以让引用更加自然地融入文章中。通过这些方法，我们可以更好地运用引证法，让自己的论证更加有力。希望这篇文章能对你有所帮助！

高中语文课本经典素材思辨角度解析在高中语文课本中，许多经典篇目不仅蕴含丰富的文学价值，还提供了宝贵的写作素材。通过思辨性阅读，我们可以深入挖掘这些素材的内涵，为高考作文提供有力的支持。以下是几篇经典议论文素材的思辨角度解析： 1. 《沁园春ⷩ•🦲™》 • 思辨角度：在“争与不争”的思辨层面，这首词体现了积极争取为国家担当、履行匹夫之责的重要性。青年时期的毛泽东有着敢教日月换新天的气魄，这是积极“争”取实现爱国理想与社会责任的体现。而当代青年也应效仿伟人，在时代中积极“争”取有所建树。 • 对当代青年的启示：鼓励当代青年要有爱国与责任意识，以天下兴亡为己任，立下高远志向并通过实践去努力奋斗，让青春在为社会做贡献中焕发光彩，不能在时代发展的浪潮中碌碌无为、“不争”进取。 2. 《“探界者”钟扬》 • 思辨角度：钟扬的事迹体现了他不断突破学科、地域等界限去探索植物学新领域的精神。但与此同时，每个领域都有其自身的规范和界限，需要遵循一定的原则。在追求探索更多未知、拓展边界的过程中，如何把握好跨界的尺度，又不逾越合理的守界范围，是一味地大胆跨界而忽视了应有的规范，还是过于保守地守界而阻碍了探索创新的脚步？或者能够在两者之间找到恰当的平衡，实现既有积极探索又符合科学规律的发展？在积累作文素材时，我们无需舍近求远。课本中蕴含着丰富的写作素材宝藏，诸多经典篇目里的人物事迹、思想观点等，皆可直接为我所用。回归课本，用心梳理并铭记那些经典篇章的素材，已足以让我们从容应对各类考试的写作需求。

𐟓作文开头的秘密武器𐟚€ 𐟎‰想要写出一篇引人入胜的作文吗？开头是关键！一个好的开头能立刻抓住读者的注意力，为整篇文章定下基调。𐟓˜ 𐟌Ÿ经典的议论文作文开头，如同盛世的瑰宝，能够引领读者进入你的思想世界。比如：“盛世将颜，临渊而侧的岁月里，曾有人身先士卒，扶大厦于将倾。”这样的开头，既展现了历史背景，又引出了文章的主题。𐟌 𐟒᥏楤–，不妨尝试一些富有创意的开头方式，如比喻、排比等修辞手法，让你的文章更加生动有趣。例如：“红蓝真的好搭，把这俩色锁住好嘛！”这样的开头，既显得俏皮又引人深思。𐟔’ 𐟓Œ当然，无论选择哪种开头方式，都要确保它与文章的主题紧密相关，这样才能让读者更好地理解你的观点。所以，动笔前一定要思考清楚哦！𐟒튊𐟎ˆ最后，别忘了结尾也是作文的重要组成部分。一个好的结尾能够总结全文，呼应开头，让读者留下深刻印象。所以，在写作文时，一定要注重开头和结尾的呼应哦！𐟔š

《师说》精要：从师之道与教育真谛《师说》是唐代文学大家韩愈的一篇经典议论文，旨在探讨从师求学的道理，并抨击当时社会上耻于从师的陋习。文章一开篇就明确指出教师的重要性及其角色，强调教师不仅是传授知识的人，更是引导学生解决问题、明白道理的人。韩愈认为，人非生而知之者，需要通过学习来获取知识，因此从师学习是每个人成长的必经之路。无论身份地位如何，只要有道可学，就应该从师。然而，在当时的社会中，存在着一种耻于从师的观念，尤其是士大夫阶层。他们既不愿为人师，又羞于从师。韩愈对此进行了深刻的批判，认为这种观念导致了社会上知识和智慧的匮乏，阻碍了社会的进步。为了证明从师学习的重要性，韩愈列举了一系列正反面的例子。他赞美那些不耻下问、从师学习的人，同时也批评那些自以为是、耻于从师的人。通过这些例子，韩愈进一步强调了从师学习的必要性和好处。最后，韩愈提出了自己对于教育的看法。他认为，教育应该注重培养学生的品德和能力，而不是仅仅传授知识。同时，他也强调了教师在教育过程中的重要作用，认为教师应该以身作则、引导学生。总的来说，《师说》是一篇具有深刻思想内涵和高度艺术价值的作品。它不仅阐述了从师求学的重要性，也批判了当时社会的陋习，对于推动古代教育的发展起到了积极的作用。同时，这篇文章也体现了韩愈作为一位伟大文学家的卓越才华和深刻见解。

𐟓š 掌握引议联结，轻松驾驭议论文！ 𐟎‰ 发现宝藏啦！ 𐟓– 议论文的经典结构模式：引议联结这种结构适用于各种类型的议论文，无论是新材料作文还是任务驱动型材料作文。 𐟔堦ŽŒ握这种结构至关重要！ 𐟔 "引议联结"的核心： "提出问题﹣分析问题﹣解决问题" ————————⏳️———————— 1⃣ "引"→ 引用材料或名言警句，明确自己的态度，提出观点 2⃣ "议"→ 分析材料，阐述观点，将材料与观点联系起来，拓宽思路，为下文展开议论做铺垫 3⃣ "联"→ 由材料延伸，联系个人、社会、现实生活等，多角度、多侧面地分析论证论点 4⃣ "结"→ 总结全文（深化论点、升华主题、提出要求等） 𐟔堦𓨦„：引议联结结构的各部分是环环相扣的！ ————————⏳️———————— ‼️ 在运用引议联结结构时，可以根据内容灵活运用不同的方法： 1⃣ 根据命题材料的不同采用不同的引述方法 2⃣ 联系典例时，根据论述的需要采用灵活的论述方式 3⃣ 将"引"和"议"合二为一 4⃣ 根据思维的发展省去"议"的环节，将"议"的内容融入整个论述过程中 𐟔堦€𛤹‹，虽然文章有固定的结构，但灵活运用才是正道！

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