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议论文标准段权威发布_议论文素材摘抄名人(2024年11月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

议论文标准段

英语老师转战语文，学生作文次次满分！ 1⃣️在我们学校，初一初二的学生每学期需要写6篇作文。初一会练习记叙文，初二会逐渐引入议论文。不过，对于初一的学生，我也会让他们尝试描写片段，比如七年级上册主要是写人记事，我会专门训练人物描写方法。这周练习神态描写，下周练习动作描写，逐步深入。对于语文素养较好的学生，我会鼓励他们发挥自己的文笔，尤其是初一初二阶段，我会以鼓励为主，让他们表达自己的思想。因为语文作文是师生思想交流的桥梁。 2⃣️重点训练点题和结构。我会要求学生第一段必须点题（如果文题是“幸福”，那么第一自然段出现的关键词是“幸福”或“快乐”，而不是“回忆”）。这样学生就能明白什么是真正的不偏离方向。结构方面，文章可以分为5到6个自然段，第一自然段简洁有力点题，第二自然段交代背景，3、4、5自然段自己叙述，最后一自然段首尾呼应。大部分学生都是这样要求，但也有一部分学生不做要求，不想限制他们的思想表达。 3⃣️认真批改作文：我会很认真地给学生们修改作文，包括写评语。改作文确实需要花费很大的心力，改完以后会让学生自己再修改整理。批改方式有三种：老师批改、学生互相批改和学生自己对照我发的自评量化评分标准来自评。

雅思写作全攻略：从零开始到大师 𐟓š 雅思写作概览 ✅ 雅思写作部分总时长为60分钟，需完成两篇作文。 ✅ Task 1通常是图表题，字数要求不少于150字。 ✅ Task 2多为议论文，需就题目中的观点、问题或议题进行论述，字数要求不少于250字。 𐟓 雅思写作格式要点 ① 无需抄写题目。 ② 不需自拟标题。 ③ 按照标准格式书写，可以选择齐头式或缩进式。 ④ 近年来，中国考场多要求使用缩进式，即每段开头空4个字符的空格，段间不空行，以节省答题纸空间。 𐟓Š 雅思写作评分标准 𐟑‰ 任务回应：确保文章结构平衡，观点明确。 𐟑‰ 连贯与衔接：使用连接词表达转折，设立中心句，保持文章推进清晰。 𐟑‰ 词汇丰富：使用不常见但含义深刻的单词，确保用词地道。 𐟑‰ 语法多样性：运用多种复合句（至少3种），提高语法准确性。 𐟒𛠩›…思写作机考形式 ✅ 机考环境下，考生需熟悉电子设备操作，确保考试顺利进行。 ✅ 注意合理安排时间，确保两篇作文都能按时完成。

美与丑：一场复杂的辩论 𐟤” 写一篇关于美与丑的高考思辨议论文，其实有点像在跳一场复杂的舞蹈。你需要先搞清楚几个关键问题：什么是美？什么是丑？这些概念是怎么来的？在不同的历史和文化背景下，人们对美与丑的定义有什么变化？还有，哲学家们是怎么看待这个问题的？比如柏拉图和亚里士多德这些大咖是怎么说的。开头引入段 𐟎튦Ž⨮襮š义：首先，你得给美和丑下个定义。解释清楚它们在人类社会中的起源和发展。历史与文化背景：看看在不同的历史时期和文化背景下，人们对美与丑的看法是怎么变化的。哲学观点：引入一些哲学家的思考，比如柏拉图和亚里士多德的观点，看看他们是怎么看待这个问题的。阐释段 𐟤” 个人差异：解释为什么不同的人对美与丑有不同的看法。文化差异：探讨不同文化中对美与丑的不同标准和偏好。社会影响：讨论媒体、广告等社会因素如何塑造人们对美与丑的认知。论述段 𐟏™️ 现代审美：分析现代社会中对美与丑的新诠释，比如数字媒体和网络文化的影响。审美疲劳：讨论在信息爆炸的时代，人们对美与丑的审美疲劳现象。审美多元化：探讨在全球化背景下，审美观念如何变得更加多元化。自然美：探讨自然界中的美与丑，以及人们对自然美的追求。人造美：分析人造环境中的美与丑，如建筑、城市规划等。技术与美学：讨论科技如何影响我们对美与丑的认知和创造。提升段 𐟌Ÿ 审美偏好：研究人们的审美偏好是如何形成的。心理效应：分析美与丑对人的心理和情绪的影响。社会行为：探讨美与丑如何影响人们的社会行为和决策。道德关联：讨论美与丑是否与道德品质有关联。伦理问题：探讨在现代社会中，对美的追求是否带来了伦理问题，如外貌歧视等。社会价值：分析美与丑在社会价值观中的地位和作用。宗教观点：探讨不同宗教如何定义美与丑，以及它们在宗教教义中的地位。哲学探讨：引入东西方哲学中对美与丑的深入讨论。存在主义：从存在主义的角度分析美与丑对个人存在的意义。写这篇文章的时候，记得要保持逻辑清晰，观点明确。毕竟，美与丑这个问题，真的是一个既复杂又有趣的话题。希望大家都能写出让自己满意的文章！𐟓

教资作文攻略：如何稳拿高分？ 1⃣️为什么要写议论文？很多人可能已经很久没写作文了，最近上各种课程，老师都推荐写议论文。为什么呢？其实很简单，阅卷老师看一篇作文的时间只有短短的30秒。而一篇好的议论文，能在30秒内让阅卷老师读懂你的想法，判断你的水平。 2⃣️如何写好议论文？ ☝总～分～总和五段三分式开头：不会写？没关系，直接抄材料，提炼出自己的观点，段落结尾处明确提出论点，别让老师猜你的想法。中间：中间三段是用来论证你观点的，每段开头要有观点，结尾要有总结。这三段内容可以从是什么、为什么、怎么办来举例子，也可以从正面、反面来举例子，还可以从个人、集体、国家来举例子。如果觉得这些太难，那就简单地从是什么、是什么、是什么来举例子。结尾：结尾要和开头呼应，再次陈述自己的观点，如果能加上名人名言就更好了。 3⃣️如何不跑题？审题是关键，找到关键字，形成论点，如果能结合教育工作就更好了。 4⃣️评分标准一类文（50-41分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。二类文（40-31分）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。三类文（30-21分）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。四类文（20-10分）：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。五类文(10-0分）：没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。如果还是无从下手，那就做两件事：准备素材，着手练习，多写几遍就有手感了。还有最重要的一点，控制作文时间，如果写不完，写的再精彩分也很低。

高考作文引议联结：让你的议论文更有层次在高考作文中，议论段的构建可是个技术活儿。虽然标准的行文段落“观点句阐述句事例句分析句结论句”看起来很工整，但如果你能在某个议论段中加入更多思考和讨论，那文章就会更有层次感。引议联结：让议论更深入 𐟌 所谓“引议联结”，其实就是在提出观点后，先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。举个例子吧：观点：技术发展让我们开始模糊，是我们掌控时间，还是被时间所束缚？提出问题：福柯在《疯癫与文明》中将人的灵魂比喻为“一叶孤舟”。这叶孤舟行往何处，关键在于我们自身的洞察与选择。分析问题：当我们讨论人是掌控时间还是被时间掌控的问题时，其实是在讨论人如何和自己、和这个瞬息万变的世界相处。解决问题：尽管我们被技术冲击，但我们的情感、热爱以及好奇心就像一盏烛火，在洪流中仍燃烧不熄。只有秉持一芯烛火，我们才能安定自身，和技术和谐共处，将其为我所用。例子：正如王计兵在忙碌中仍坚持读书创作，将时间的仓促紧迫转化为创作灵感。总结句：当我们怀揣着坚定的心，踏实地行走在生活的路上，一步一步向前走的时候，时间变得清晰而长久，我们也就真正感受到了时间，把握住了时间，和自己、和世界和谐相处。独立思考，认识自我 𐟧 诗人西川说过：大家蜂拥而上的时候，你没有跟着上，这时候你才知道你是谁，才开始认识你自己。这句话对我们颇具启示意义。在快节奏的现代社会中，我们似乎开始模糊，是被蜂拥而上的人群挟，失去了自我，还是停下脚步，找到了真正的自我？岁素在《西方哲学史》中提到，哲学家是站在时间的河岸上，观察流水的过客。而我们能否在这湍急的河流中找到自己的位置，关键在于我们是否能够独立思考，走出属于自己的道路。当我们讨论是否能在拥挤的社会中能认识自我这个问题时，其实是在探讨个人如何在与他人、与社会相处。尼采在《查拉图斯特拉如是说》中提到：“你必须成为你自己。”诚哉斯言！只有在喧嚣中保持清醒，独立思考，才能真正认清自我，在喧嚣中找到属于自己的宁静。正如诗人西川在面对浮躁的文学圈时，坚持自己的写作风格和价值观，最终找到了自己独特的文学道路。当我们坚守自我，在纷繁复杂的世界中坚定前行，我们不仅能够认清自我，更能在喧嚣中找到宁静，与自己、和社会和谐共处。希望这些小技巧能帮你在高考作文中更上一层楼！𐟓š

英语写作A/B型题技巧详解 𐟓š今天我们来聊聊A/B型题（对比型）议论文的写作技巧。这类题目要求我们在两种观点之间进行对比和论述。 𐟓Œ写作时，我们通常采用两种方式来展开段落：“一边倒”或“平衡式”。 𐟌𐣀例如】从经验中获取知识 vs 从课本上获取知识 𐟔𙤸€边倒——选择一边进行深入论述，比如经验比书本知识更重要。段落一：实践是检验真理的唯一标准段落二：实践让人成长段落三：让步段，书本也有好处，但有些知识只能从实践中获取。 𐟔𙥹𓨡᥼——两边都论述，但可以强调一个更重要。段落一：书本学习的好处：帮助构建知识体系，跨越时空限制。段落二：经验学习的好处：更真实可靠，有些知识无法从课本获得。 𐟚€ P3中提供了同类题型，试着写写看。大家写好后可以发给我，我会随机挑几位帮大家看看哦！ 𐟓 A/B题型模板见下篇！大家可以在我的笔记里搜“英语”，就可以看到全部英语笔记啦！

2024重庆中考作文满分秘籍中学生如何提升语文水平？如何让作文达到一类文（43-50分）？除了定期阅读积累（必须有手写记忆环节！），还有一个快速的方法就是刷原题。今天以2024年重庆市中考A题为例进行讲解。 𐟎蠦𜫧”𛧱𛩢˜材在中高考中经常出现，这类材料的作文题通常先读画，然后看标题或画中提供的文字，理解并归纳出立意。 1⃣ 开篇引入：先分别描绘眼前的国画，不同形状的花瓶和不同品种的花，再引出主题——关于美或者关于高的标准各有千秋。 2⃣ 中间段素材：可以采用自己的素材或他人的素材。自己的素材重在过程，比如自己在学习、生活中的经历与探索，分享一件具体的事情，表达人生不只一个标准。如果用他人的素材，一般文体为议论文，可选用2-3个不同的人的经历与结果，如今年很火的《我的阿勒泰》的作者，作家李娟。初中生一般喜欢写记叙文，可能是因为日常积累不足，或者是概括能力有限，这都是需要提升的地方。范文中同学还用了最近火爆全网的游戏《黑神话ⷦ‚Ÿ空》主创杨奇的经历，分析了人生可以在不同地方精彩的道理。 3⃣ 结尾领悟：再次强调“人生原本各有千秋，何必分个高低”的观点，并且表达对未来的期待，坚定地走自己独特的人生道路，不必受外界评价和标准的左右。祝各位中考顺利，金榜题名！

陕西省考备考攻略：时间、笔试、面试全解析陕西省考报名时间大约在2月，笔试在3月，每年考试时间安排会有些许调整，备考的同学们要时刻关注陕西人事考试网。 𐟖Š【笔试】行测：陕西省考行测答题时间为120分钟，共120道题。有国考复习基础的同学不用担心难度，按照国考及联考标准练习即可。申论：陕西省考申论答题时间为180分钟，共分为A、B、C三类卷，分别为省市卷、县乡卷、公安卷。其中A类卷6道题，B、C类卷5道题，每年题量和题型基本没有明显变化，常考题型包括归纳概括题、综合分析题、提出措施题、应用文写作和议论文写作。 𐟑鰟𛣀面试】面试形式：结构化面试，一般为3道题12分钟包干，考生听题作答，考场提供题本、笔和草稿纸，一组面试结束后会叫你进去听成绩，在成绩单上签字确认。陕西省考面试题型较常规，面试成绩占40%。面试真题：题目一：五一期间，一段“停车31小时10分钟收费640元”的视频引发网友关注和讨论。有人认为这种收费模式不合理，停车收费应该有上限，消费者可以打12345投诉；也有人认为正常，该路段难停车，收费有明码标价，节假日停车位都比较紧张，用高价也是为了保障酒店停车位使用。对此，你怎么看？题目二：苏格拉底曾说：“知足是天然的财富，欲望是人为的贫穷。”请谈谈你的理解。题目三：李某在集体池塘钓鱼，王某出言阻止他，但李某却不理睬，王某便把李某的鱼竿弄断了，双方发生了矛盾，情绪激动闹到乡政府人民调解室，领导安排你去调解，你会怎么办？

寒假雅思备考攻略：从零开始到高分！ 𐟌Ÿ各位准备考雅思的小伙伴们，是不是第一次接触雅思感到很迷茫？不知道从哪里开始备考？别担心，跟着学姐一起利用寒假时间来备考吧！ 𐟔雅思考试内容：听力：考试时间40分钟，包括30分钟答题和10分钟誊写答案时间。共有4个部分，每部分10道题，内容为4段独白和对话。阅读：考试时间60分钟，共3篇文章，每篇10道题，共计40道题。口语：考试时间11-15分钟，分为3个板块：P1自我介绍及问答，P2根据考场提供的卡片内容进行陈述，P3和考官双向讨论。写作：考试时间60分钟，需要写两篇文章，小作文150字，大作文250字。小作文Task 1为图表题，大作文Task 2为议论文。 𐟔雅思评分标准：听力/阅读：答对16~26题为5.0~6.0分，答对27~32题为6.5~7.0分，答对33~36题为7.5~8.0分，答对37~40题为8.5~9.0分。口语：评分标准包括流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音。写作：评分标准包括任务回应情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样及准确性。 𐟔雅思备考计划：基础入门单词：每天记忆50个单词，将易混淆的单词放在一起记忆效果更好。听力：先盲听，再精听，利用碎片时间多磨耳朵。写作：先听课，练习大框架。阅读：听课学习技巧，研究清楚后开始练真题。口语：跟读当天的听力原文。真题狂练单词：继续背单词，先记高频词再记低频词。听力：练真题，错题进行精听。写作：整理不同话题的框架模版，反复练习。阅读：计时刷题，并分析错题。口语：根据口语真题进行练习。考前冲刺单词：背过的单词进行二轮复习。听力：保持听感。写作：背熟自己准备的模板，并能熟练带入话题。阅读：练习错题，避免重复错误。口语：对着考官照片或镜子练习，以免考试时过于紧张。 𐟑Œ机会是留给有准备的人的，提前备考才会不慌！从现在开始每天做好计划安排，雅思直接拿下✊

分数不是唯一标准：让孩子全面发展 ### 一、观点鲜明，有重点有分寸 𐟓 文章的开头，用了不到全文六分之一的篇幅，全面、准确地介绍了漫画内容，为后续论点的阐述打下了坚实的基础。接着，作者明确指出漫画的寓意，提出“唯成绩主义不利于孩子的健康成长”的观点。文章从这里展开，立场鲜明，同时讲分寸、有弹性，显示了作者深刻的思辨能力。二、内容详实，有感情有层次 𐟓– 本文与众不同之处在于，作者用饱含情感的笔触阐述了“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象，并分析了原因。议论文中能做到这一点的实不多见。“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次，提出“分数”之外，“善良、勇敢、责任心”等也是评价标准。进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”，虽然举例不多，但典型且有说服力。三、结尾表达期望，点到即止 𐟌Ÿ 文章的结尾表达了对未来的期望，点到即止，有荡气回肠之感。四、三点改进建议 𐟒ኧ𛟤𘀧”袀œ我”代替“笔者”“我”“私（以为）”。第三段行文不够简洁，条理性不够强。仅举马云、柳永两个例子略显单薄。五、深入思考 𐟌ˆ 当然，本文也有三点可以提高的地方：统一用“我”代替“笔者”“我”“私（以为）”；第三段行文不够简洁，条理性不够强；仅举马云、柳永两个例子略显单薄。