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学术英语体裁有哪些直播_免费作业拍照出答案(2024年11月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

学术英语体裁有哪些

英语启蒙不用愁！RAZ分级阅读来帮忙𐟓š 作为一个英语不太好的妈妈，真的担心孩子的英语会随了自己。想自己给孩子做英语启蒙早教，但又总是上火。不知道如何培养孩子的兴趣，也不知道如何手把手教。自己的单词量有限，而且口语也不太地道。无奈之下，我向小区妈妈群里的牛娃牛妈请教，她们都问我何苦为难自己，原来并不是只有自己才能教！我这才恍然大悟，赶紧拿起小本本记攻略。 𐟎𖠨‹𑨯�晴™从儿歌开始孩子在3岁之前，我给他听了一些SSS英文儿歌。虽然孩子对音乐很感兴趣，虽然唱得不太准，但有时候还会跟着哼唱一点。 𐟓š 选择合适的英语分级阅读我对比了很多款分级阅读，最终选择了学而思引进版的RAZ。选择它的原因是它的分级非常细致，坡度缓，孩子很容易进阶学习。RAZ可以覆盖从0基础到初中的进阶阅读，不用中途换主线，更省心，孩子也不用适应新的绘本。这是英语主线学习，在妈妈圈口碑也很不错。 RAZ包括了10个级别的850本纸质原版绘本，涵盖了20余种体裁、上百种主题，虚构与非虚构题材科学配比，帮助孩子跨越从兴趣阅读到学术阅读的分水岭。很适合作为英语主线使用。每本纸质书还配有学而思伴读动画，特别激发孩子的学习兴趣，刷完分级阅读再看动画，学习过的单词也记得牢。加上配套的专属学而思点读笔，不怕孩子看不懂学不会啦，孩子拿着就能读，还可以作为日常磨耳朵工具。 𐟓– 如何刷分级阅读每天先看分级阅读，用点读笔点读单词，积累单词，积累多了才有输出。再看伴读动画，提升孩子学习兴趣。隔天加入前天刷的分级阅读，才能巩固学习。学任何语言没有捷径，只有平时不断的学习输入，才有输出。通过这些方法，我逐渐找到了给孩子做英语启蒙的途径，也希望这些经验能帮到其他英语不太好的妈妈们。

为什么不建议学unlock 南京的家长们，你们的孩子在小学阶段是不是也在忙着考KET和PET？其实，这些考试不仅仅是升学需要，还能让孩子在英语学习上更上一层楼。不过，很多家长在孩子达到优秀成绩后，就忽视了后续的英语规划。毕竟，南京的升学竞争越来越激烈，学校对英语的要求也在不断提高。所以，提前做好准备总是没错的！那么，南京的家长们，你们到底该选Think还是Unlock呢？别急，我来给你们分析一下这两个教材的特点和优缺点。南京Think教材优点 𐟌Ÿ 对标剑桥五级（MSE），特别适合那些希望在国内应试和提升英语素养的孩子。话题贴近生活，涉及青少年成长，入门比较容易。文章形式多样，有信件、对话、日记、阅读文章等，内容丰富。每本书上都有一些考试模拟题，适合正在备考KET和PET的孩子。缺点 ❌ 没有写作范文和框架引导，听力基础训练较少，需要其他教材来补充。 Unlock教材优点 𐟌Ÿ 对标MSE，特别适合那些有出国需求，计划冲雅思、托福的孩子。话题多属于人文社科，作文和阅读偏向学术、议论文体裁。有听力口语的刚需，听说读写一条龙服务。单词自带英英解释，难度适中，对预习友好。缺点 ❌ 语法较弱，细节性不强；听力难度较高。总结与建议总的来说，如果你家孩子是普通学生，我比较推荐Think教材。它能帮助孩子在英语素养上稳步提升，不会让孩子觉得难度跨度太大，从而打击信心。当然，每个孩子的情况都不一样，家长们还是要根据自己孩子的实际情况来选择。希望这些信息能帮到你们，祝大家都能找到最适合自己孩子的教材！𐟓š𐟒ꀀ

英语阅读分层教学法：让每个学生都发光！ 𐟌Ÿ【学生分层】关键在于综合评估！通过入学测试、课堂表现、作业和阶段性测验，从词汇语法、听说读写、学习态度潜力等多维度考量。我会把学生分成基础层、提高层和拓展层。而且要记得动态调整哦，每学期或半学期依据学习进展变动，激励学生不断进步。 𐟎教学目标分层】基础层：重点掌握1000 - 1500个常用词汇和简单语法，如简单句、一般现在过去时。能听懂日常对话、读懂短记叙文、写出简单句子短文，培养学习兴趣与习惯。提高层：巩固基础并拓展，词汇量达到2000 - 3000，掌握多种时态、从句等复杂语法。听力能懂广播影视对白，口语流利交流，阅读理解中等难度文章，写作结构完整、逻辑清晰且题材多样。拓展层：追求高级发展，词汇5000以上，还有学术词汇和习语，灵活运用复杂语法，能欣赏分析经典文学作品。听力搞定专业讲座报告，口语辩论演讲，阅读深奥文献，写作高质量不同体裁作品。 𐟓–【教学内容分层】教材处理有讲究。基础层聚焦基础板块，多举例加练习。提高层全面学教材并补充拓展知识练习。拓展层学教材同时读原著、学术资料拓宽视野。补充材料也不同，基础层选简单绘本、儿童故事；提高层用英语报纸杂志文章、影视片段；拓展层则是经典名著、专业论文、讲座视频。 𐟎ˆ【教学方法分层】基础层：用直观教学，借图片实物肢体语言助理解，多互动问答、小组活动，多指导反馈纠错。提高层：情景与任务驱动结合，创情景让学生运用知识，布置角色扮演、小组汇报等任务，引导课外借助网络软件自学。拓展层：探究式与合作学习并行，出深度问题课题让学生自主探究，小组合作项目式学习，培养批判创新和团队精神。 ✍【作业与评价分层】作业分层超实用。基础层巩固基础，像抄写背诵、语法练习。提高层有拓展，如写日记、根据阅读答问并阐述观点、简单翻译。拓展层具挑战，写小论文、深度影评、分析演讲技巧。评价分层也重要。基础层重态度、基础掌握与进步，多鼓励。提高层评知识运用与方法改进，优缺点都提。拓展层评思维创新与学术素养，引导向更高发展。分层教学让每个学生都能在英语学习中找到适合自己的节奏，英语老师们赶紧试试吧！ 𐟒•

考研心得分享 | 福师大英语语言文学考研后的这段时间，我时常在梦中回到那段紧张又焦虑的日子。其实，考研最重要的是长时间备考的心态。在这里，我想感谢那些陪伴我度过这段旅程的人。备考单词：GRE的挑战 𐟧 三四月的时候，我就开始背GRE单词了。但说实话，GRE单词真的很容易忘掉。尤其是那些放入抽象语境中，杂糅着复杂语法的单词，做起来心里完全没底。英语短语：焦虑与惊喜并存 𐟓 英语短语部分让我非常焦虑。因为按照剑桥高级英语短语中的1000个短语来备考，结果在考场上看到这一部分的时候，却发现考的词组都算简单的。阅读理解：时间管理是关键 ⏰ 七八篇阅读没有想象中的那么难，比起GRE阅读，我觉得难度降了一点点。关键是要把握好时间。我做最后一篇阅读的时候，时间仅剩最后十分钟。文学与语言学：中规中矩的考试 𐟓š 文学和语言学的题目出得中规中矩，不是很偏。考前我重点看了海明威，因为去年考的是菲兹杰拉德。语言学中考的单词语音归类有点没把握，还有语言学论述题的大题，貌似没在点上。学术英语：人文与社科的区别 𐟓– 学术英语人文这本书复习的时候确实让人抓耳挠腮。三四月刚开始看这本书的时候，差点把我劝退。社科看起来简单的多，但事实上这次人文和社科的判断题出的很简单，看一眼题目就有答案的那种。翻译与写作：挑战与惊喜 𐟓 英译中是一篇文学体裁的文章，有点抽象。还有一篇是关于中国高质量发展的，培养工匠、人才的文章。这篇我理解的专业名词有出入，能工巧匠和人才都写错了。作文题目是美国安监控减少犯罪，提出自己的看法。还有学术评述，这一部分一塌糊涂，因为我按照网上练习的此学术评述非彼评述，备考完全歪掉，写作没有思路最后编了好多。日语203：难度与对策 𐟗𜊦—娯�3真的有难度，一定要针对性备考。这一科付出了很长时间，前面几个月的备考我认为是有些偏了的。这次203的作文写的还是记叙文，背模板是写不出来的，幸好自己有点底子，但是估计有好多助词错误。总的来说，考研是一段充满挑战和收获的旅程。希望我的分享能对大家有所帮助！

如何在澳洲大学写出高分论文？我的经验分享最近在百度上晒了成绩单，结果大家都在问我怎么写论文的。今天我就来分享一下我自己写essay的心得，顺便推荐一些超实用的工具网站。我现在就读的是悉尼大学的战略公共关系专业，这个专业典型的文科专业。很多文科和部分商科的同学都要写大量的essay，而essay的分数相比考试更难控制。论文没有绝对正确的答案，特别是在英语国家用非母语写一些深度理论或议题，留学生在这方面确实比较吃亏，拿高分也不容易。不过，经过本科和研究生的大量论文写作，我总结了一些经验，希望能帮到大家𐟥𓊊✨论文格式：首先，格式一定要正确！这是最基础的❗️通常essay/report都有固定的写作格式，严谨正确的格式能显示出你的学术专业性。每个大学的网站上都有写作指导，比如悉尼大学的网站上就有详细的讲解，包括论文的体裁、每部分具体写什么内容、如何建立文章框架和结构、开始写论文前的准备等等。 ✨数据库：写高分论文离不开大量的研究。每所大学都有自己的数据库（图7），通过学生账号可以登录并免费下载文献。但我发现很多人上了大学好几年都从来没用过自己学校的数据库𐟘𑣀‚我本科的大学UNSW和现在的悉大都拥有非常强大的数据库，我以前打辩论的时候也经常会用学校的数据库上知网下载免费论文和资料。大家一定要好好利用学校的学术资源！ ✨批判性思维：前面讲的都是写essay的基础，但批判性思维/分析（critical thinking/analysis）绝对是一篇高分论文的重中之重。我们中国学生常见的一种思维模式是下意识地接受老师讲的或学界大佬提出的理论和观点，认为他们说的是正确的。这也导致很多人在写essay时容易空洞地介绍和复述学过的东西，这样的论文很难拿到高分。在我写过的essay中，拿了D、HD这样分数的都是大篇幅陈述批判性观点并挑战权威的。字数有限，后面的内容请看图‼️

澳洲留学AEAS英语听力备考全攻略 𐟌ŸAEAS英语听力部分 𐟓š首先，让我们聚焦于听力部分。AEAS的听力材料主要采用澳洲口音，这对于习惯英式或美式口音的考生来说，需要一定的适应时间。备考过程不仅能帮助考生适应这种口音，还能为将来的学校生活做好准备。 𐟏륐쥊›内容涵盖了多个学校场景，例如老师与家长讨论孩子的表现，或者填写露营表格的指令。此外，还包括介绍英文文学体裁、澳洲特有动物等课堂演讲。 𐟔除了学校场景，听力材料中还涉及学术讲解，如动植物介绍或科技发展的应用。能够理解这些话题是考生顺利适应澳洲学习生活的重要基础。

𐟓š考研英语一与英语二大不同！ 𐟤”考研英语一和英语二有何区别？今天就来揭秘！ 𐟓–考试题材差异大英语一的题材和体裁自由，无明确限制。而英语二则要求考生能读懂经济、管理、社会、文化等各类题材，包括说明文、议论文和记叙文等。 𐟔试题难度大比拼英语二对考生词汇、语法要求较简单，大纲规定考查5500个左右常用词汇。英语一则更深入，要求掌握词义关系及词汇生成知识，语法复习范围也更广。 𐟎“适用专业截然不同英语一适用于所有学术硕士，而临床医学、口腔医学等专业硕士则只适用英语二。还有部分专业可选用英语一或英语二，如金融、应用统计等。翻译专业硕士则不适用任何一种。 𐟒ᩀ‰择英语一还是英语二？根据专业和自身情况来定哦！希望这些信息能帮到你，考研顺利！𐟌Ÿ

英语四六级备考全攻略，轻松拿高分！ ### PART 1 𐟓š 考试形式大揭秘大学英语四六级考试以闭卷形式进行，题型包括听力、阅读、词汇和综合填空。成绩与考试时间紧密相关，刚结束高考的同学们考四级通过率最高，因此越早考越好。暑假期间是备考的黄金时期，大家一定要抓住机会，认真备考，发挥自己的最佳水平！备考小技巧保持语感和手感：每天练习几篇听力和阅读，或者有针对性地做一做往年的题目，保持手感。提前背诵单词：有计划地提前背诵大学英语词汇，比临时抱佛脚效果更好。 PART 2 𐟌 英语四六级全解析全国大学英语四六级考试的对象是修完大学英语相应阶段课程的在校大学生。考试目的是根据《大学英语教学指南》设定的教学目标，科学测量大学生的英语综合运用能力，同时也为用人单位了解大学生英语水平提供参考。 CET系列 CET系列分为大学英语四级考试和大学英语六级考试，均包含笔试和口试两部分。除主观题外，命题语料均选自英文原版材料，包括日常生活对话、广播电视节目、讲座、报纸杂志、书籍、学术期刊等。选材原则包括：内容健康，题材广泛，涵盖人文学科、社会科学、自然科学等领域。体裁多样，包括记叙性、说明性、议论性文本等。考核要求 CET考核学生的英语综合运用能力，包括听力理解、阅读理解、写作、翻译和口头表达能力。各项语言技能的考核要求参照《大学英语教学指南》中的“基础目标”和“提高目标”所设定的教学要求。考试内容考试内容分为听力理解、阅读理解、写作和翻译四个部分。考试时间全国大学英语四六级考试每年开考两次，分别在六月和十二月的第三个周六进行。上半年开考所有语种和级别，下半年只开考CET4和CET6。考试日上午为各语种四级考试，下午为各语种六级考试，具体时间以重庆省报考通知公布为准。 PART 3 𐟓‹ 报名资格详解 CET报考资格为全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校本科、专科在校生，以及在籍研究生。修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级，修完大学英语六级课程且英语四级成绩达到425分的学生可报考英语六级。非在校生不能报名考试；本校已设考点的在校学生原则上不得跨校参加考试。还有什么不明白的地方，欢迎留言讨论哦～

𐟓š托福考试全攻略𐟌Ÿ 𐟎“ 托福考试，全称TOEFL，旨在测试非英语母语者的英语水平，是留学、移民等场合的必备考试。下面就来揭秘托福考试的题型与成绩单吧！ 𐟓 笔试部分包括听力理解、语言形式与含义以及阅读理解。听力部分以课堂说明、对话、学术演讲等为背景，考察你的英语听力能力。语言形式与含义则通过日常体裁形式，如校园生活场景，来考察你的英语交流与语言应用能力。阅读理解则通过非学术类和学术类文章，来检验你的阅读理解能力。 𐟎䠥㨯�襈†采用机考形式，模拟真实的社交、校园及学术场景，要求你在限定时间内针对特定话题进行口语表达，考察你的口语交流能力。 𐟖‹️ 写作部分同样采用机考形式，测试你在社交、校园及学术背景下的写作表达能力。题目多样，旨在考察你的写作逻辑、语言表达和创意思维。 𐟓ˆ 成绩单采用五个等级划分，从高到低依次为5级至1级。每个等级对应不同的分数范围和CEFR等级，帮助你清晰了解自己的英语水平。 𐟌Ÿ 现在就行动起来，准备迎接托福考试的挑战吧！祝你考试顺利，梦想成真！

北京大学的跨文化研究机会，别错过！嘿，想在英美留学前提升自己的背景？那你一定不能错过北京大学的文化研究科研项目！这个项目现在已经开始招生了，感兴趣的小伙伴们赶紧联系我吧！项目标题：文化研究课题：东西方文化的交汇点这个项目的主题是“美学元素与心理视角下透视东西方文化的交汇点”，具体以杜甫的诗篇在西方的回响和发展为例。听起来是不是很有意思？无论你是文化研究、语言学、文学、心理学还是中西方文学、创意写作方向的学生，这个项目都适合你！项目大纲声音的演变与革命：探索西方文化文学的特点，理解现代诗歌的体裁、节奏和韵律。视角成就文化：分析现代诗歌中的视觉艺术，从心理学角度审视西方人的自我认知。西方文学中的东方元素：比较现代英语诗歌与古典东方诗学，案例研究包括杜甫的唐代诗、兹拉ⷥ𚞥𞷣€俳句诗等。想象力使文学更完美：探讨想象在声音、形象和现代诗歌创作中的作用，完成语言创作的结尾。表达中的知识性与创造性：分析语言表达中的描绘性语言与论述性语言的合理应用，案例研究T. S.艾略特与华莱士ⷥ𒨒‚文斯。项目答辩与点评：学生项目汇报与答辩，导师点评与指导。项目收获主导师推荐信（8封网推） EI/CPCI/EBSCO国际会议论文发表项目结业证书项目报告&成绩单导师介绍这个项目的导师可是大有来头，是北京大学的博士，拥有深厚的欧美现代文学与诗歌、欧洲现代哲学研究背景。他曾在墨尔本大学深造，研究领域涵盖现当代中国诗歌翻译、古典中国诗歌翻译、传统中国文化心理学与社会分析等。发表过多篇学术研究，如《澳大利亚民族性的形成与大众媒体关注下的历次战争》和《不真实的城市与真实的欲望---艾略特《四个四重奏》与《荒原》的比较研究》。主编《美式英语综合表达教程》，合作编写《感受英语》，编著《经贸英语精选》，合作翻译《电影与文化现代性》。主要科研项目包括《西学东言：以英文为基础的双语学术能力培养》、《艾略特诗歌研究》和《现代诗歌十二讲》。总结在全球化的大背景下，文学与文化研究呈现出新的发展趋势。这个项目旨在通过对全球化语境下的经典研究领域的梳理，让学生了解全球化与文学、当代批评理论、文化研究、跨文化交际、影视研究以及翻译研究的走向。通过这个项目，你将提高问题意识，获得解决问题的研究性学习经验。所以，如果你对跨文化研究感兴趣，或者想在留学前提升自己的背景，这个项目绝对是一个不错的选择！赶紧联系我吧！

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