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留学推荐信写作全攻略 推荐信在留学申请中占据着举足轻重的地位,一份精心准备的推荐信能够大大提升你的竞争力。以下是一些实用的写作建议,帮助你赢得教授和领导的认可,让你的留学申请更加出彩。 堦訍人选择 推荐人应该是熟悉你的任课老师、导师、系主任或工作上司。选择那些与你接触较多、了解你学术成绩、科研能力及个人特长的推荐人。如果能找到国际知名的学术权威或在专业领域有影响力的人作为推荐人,对你的申请大有裨益。但切记,推荐人对你的了解程度更为重要。 推荐信内容要点 学术和工作表现: 学术推荐信应突出你的学术成绩和能力,特别是与所申请专业相关的表现。 工作推荐信则应强调你在职场中的业绩和能力,并结合所申请专业进行描述。 具体事例和数据: 推荐信应避免泛泛而谈,最好附上具体事例和数据支持,例如“排名10/200”、“完成实验的天数和成功率”等。 如果推荐人是论文或毕业设计指导教师,可简要介绍论文或项目情况,以展示你的研究和实践能力。 个性和品质 在主述学术和工作表现之外,推荐信还可以简要提及你的团队精神、开朗性格和对科学研究的执着等优点,但不宜过多占用篇幅。 推荐信篇幅 推荐信的英文成稿一般在300-400字左右,务必简洁精炼,直击要点。 ⚠️ 推荐信的误区 过于模板化:避免写成每个人都适用的评语,应详略得当,突出个性化。 夸张评价:不要过度吹捧你,以免降低推荐人的可信度。 精心撰写的推荐信,不仅能展示你的实力,更能为你的留学申请增添亮点。
读博日记:论文写作中的缄默知识 在学术写作的道路上,缄默知识(tacit knowledge)与显性知识(explicit knowledge)并存。就像游泳教练告诉你动作要领,但你还需要通过大量练习和纠正,才能形成稳定的神经连接和肌肉记忆,最终学会游泳。写作亦是如此。 列夫ⷦ尔斯泰曾说过:“应该写了又写,这是磨炼风格和文体的唯一方法。”阅读文献可以学到很多技巧和积累素材,但将这些知识转化为实际写作技能,需要大量的实践。 那么,仅仅大量写作就足够了吗?答案是否定的。反馈回路至关重要。写作、吸取反馈、调整动作,这三个环节缺一不可。好导师的角色就是纠错者和反馈者,聪明的学生会注意收集各种形式的反馈,如导师的审阅评语、审稿人的修改意见等。反馈不总是愉快的,但请把它们当作镜子来矫正你的动作。 总结自刘军强《写作是门手艺》,这本书干货满满,特别适合想要做科研或正在做科研的小伙伴们。期待更多阅读笔记的分享~ 𘠥为一个月前在厦门拍摄的一组室内写真。
答辩结束后的反思与总结 今天的答辩直到三点才结束,真的是筋疲力尽感谢小伙伴们的建议,虽然上台时充满自信,但回答问题时大脑一片空白。看到老师满脸笑容,感觉嘲讽值爆棚。老师的评语很含蓄,但我知道自己学术水平有限,尽力了 。 老师的提问并非只围绕论文的创新点、困难和意义,而是针对论文内容进行了深入和扩展的提问。很多问题如果不看论文,我在台下听得很懵。不过,我还是总结了一些老师常问的问题,大家可以针对自己的论文进行自问自答练习~ 关于老师的点评,首先是格式方面,必须严格对照学校的论文要求,包括大小标题和页下注。其次是英文摘要中书名号和引号的用法,以及论文标题中的名词是否与后文相对应等。 在答辩过程中,我发现一个有趣的现象㣀很多人写关于女性意识、女性形象和女性叙事的内容,几乎有近三分之一的同学选了这方面。大家在选择论文选题时要谨慎,因为我们组的老师没有太多意见,但隔壁小组的答辩老师很不喜欢学生写这方面的论文。还有一些同学写网络文学,比如霸总小说、穿书小说等。我们的答辩老师年纪较大,表示现代文学怎么变成这样他听不懂什么穿书大女主文这些新名词,还听到有个同学举例提到了《黑莲花攻略手册》,老师表示太新了根本没听说过。 最后,祝大家答辩顺利通过,毕业快乐!
研究生学位论文开题报告全攻略 开题报告的核心理念 开题报告是科研之旅的起点,它既是文献调研的焦点,也是研究工作展开的蓝图。它为研究生的学术旅程提供了方向和定位。 开题报告的关键内容 在科研问题的选择上,硕士研究生应避免过于复杂或超出自身能力的课题。研究生的科研经验相对有限,时间紧迫,因此需要保持研究目标的明确和可行性。 开题报告的评价标准 评估开题报告的质量时,以下方面至关重要: 研究的重要性:评估研究对学术领域或实际应用的贡献。 国内外研究现状:分析已有研究,展示研究领域的最新进展。 研究目标与内容:明确界定研究目标,详细描述研究内容。 关键技术:识别并明确提出研究中需要解决的关键技术问题。 研究方案:详细描述研究方法、技术路线及可行性分析。 预期成果:明确提出预期的研究成果和创新点。 工作基础:展示已有工作基础,如实验设备、数据收集等。 研究计划:制定详细的研究计划,包括时间安排和预期进展。 参考文献:列出所有相关的参考文献,确保引用完整。 开题报告的写作技巧 在撰写开题报告时,保持语言简洁明了,逻辑清晰。确保所有数据和引用都有可靠的来源支持。最后,务必进行多次修改和校对,以确保报告的质量。
从垫底到被教授猛夸:我的学术逆袭之路 在隆德大学读研已经半年了,今年春季结束,马上就要进入暑期实习了。上周,我收到了教授寄回来的论文评语,虽然眼睛被刺激得半日有余[失望R],但也让我对自己的手写字体重振信心[偷笑R]。 记得去年冬天,收到理论课程的评语时,整个人被教授问得怀疑人生: "It is not enough just to quote from the literature", "you also need to slow down and present a full ethnographic examples in more detail", "How can you understand the production of power if we see it from both Foucault and Lefebvre's perspective?' 我意识到,这里的学术写作和国内有很大不同。我对提到的中国现象习以为常,缺乏解释等等。于是,我开始研究教授的评分偏好和忌讳,增加了很多经验材料等等。这次的方法论课程教授的评语90%都是夸赞[赞R]: "This is the most creative and interesting methodological papers I have read in a long time!" (这么久,这篇方法论论文是我读过最有创造力,最有趣的!) "You are really on the right track with this paper!! I also enjoyed watching you develop with your pitches!! You have grown quite a bit as a cultural analyst in the past few months, Good Job!"(你方向走对了!我很享受你在每一次演说中的成长,过去的几个月你作为文化分析师成长很多!好样的![点赞R]) 教授的肯定给我之后的实习和工作提供了参考系:无论在职场上再怎么被质疑和批评,我都不会在专业能力上怀疑自己,接受正确且合理的建议,过滤不合理的指点。作为新人能力的确不足,但是绝不妄自菲薄。 继续努力[拳头R]!
word表格跑到第二页要怎么调 在编写毕业论文时,可能会遇到Word文档表格内容超出页面的问题。以下是一些解决方案,帮助你顺利完成中期检查: 检查表格设置 选中表格,右键点击选择“表格属性”。 在弹出的窗口中,找到“允许跨页断行”选项并勾选。 这样设置后,表格内容即使在页面之间也会保持完整显示。 调整表格尺寸 如果表格尺寸过大,可以尝试调整行高和列宽。 在“表格属性”窗口中,找到“尺寸”选项,设置合适的行高和列宽。 确保表格不会因为尺寸过大而超出页面范围。 检查页面设置 有时候,页面设置不当也会导致表格内容溢出。 在“页面布局”选项卡中,检查页边距和纸张大小设置。 调整页边距和纸张大小,确保表格内容在页面内完整显示。 辅助功能 ️ 如果以上方法都无法解决问题,可以尝试使用Word的辅助功能。 例如,使用“表格和边框”工具调整表格的外观和布局。 通过这些工具,你可以更精确地控制表格的显示效果。 中期检查意见 在中期检查时,导师会对你的论文进行综合评语。 评语内容包括课程学习、科研能力、学术活动、学位论文选题及工作进度等方面。 确保你的论文符合导师的要求,并及时进行修改和完善。 通过以上方法,你可以轻松解决Word文档表格内容溢出的问题,顺利完成毕业论文的中期检查。
研究生导师选择指南 嘿,准备读研的小伙伴们!选择导师这事儿可不是闹着玩的,毕竟这直接关系到你们未来的学术生涯和职业发展。下面我给大家分享一些选导师的小窍门,希望能帮到你们。 确定自己的人生规划 首先,你得搞清楚自己想要什么。你是打算继续读博,还是考公务员、找工作?每个人的需求都不一样,选导师的时候一定要根据自己的目标来。 导师类型大揭秘 科研大牛:这些导师通常是教授级别,资源多但新资源少。他们一般采取放养式培养,学习全靠自觉,大方向上指导一下,细节和生活方面基本不管。 青年导师:这些导师项目多但经验少,跟着他们学东西多,但学习压力也大,论文很可能是一作。 挂行政职务的导师:这类导师学术资源少,但管理事情多,可能会顾不上你,需要你跑腿的事儿也多。不过他们其他资源多,比如就业资源。 选择导师的关键点 人品:人品是最重要的!你要看看导师是否压榨学生时间干私活、帮老师干私活不给钱、干预学生私人生活、对学生恶语相向、骚扰学生、侵占研究成果等。这些问题可以问问师兄师姐,或者看看导师评价网、研控、知乎、微博等。 是否延毕:了解一下导师所带学生的毕业时间和去向。 科研能力:看看导师的研究方向是否和你感兴趣的方向对口。可以通过学校官网和知网等网站查找导师发表的论文,看看发文情况和质量。 行政能力:看看导师的学术发刊时间,判断他近年重心是否在科研上。 其他问题:可以问问师兄师姐,比如老师有哪些要求顺利毕业?每周开几次组会?经常需要干私活吗?私活会有补助吗?大概多少? 允许实习/考公找工作吗? 有些导师可能不允许学生在最后一年实习或考公务员找工作,这点也要考虑进去。 小贴士 选导师不是名气越大、级别越高、项目越多、能力越强就越好,最重要的是找到最适合自己的那一位。 热门导师一般会被本校保研学生提前锁定,留给外校考研学生的名额非常少,或者完全没有。 了解目标导师的带教情况、脾性,根据自身情况选择。 了解学院的师门之争,避免做炮灰。 导师的籍贯可能也很重要。 给目标导师发自荐信邮件时注意礼仪和个人特色。 研究生阶段不要把导师看作是老师了,看成老板吧。 希望这些小建议能帮你们找到一个适合的导师,祝大家未来可期!
一作和通讯作者,哪个更有含金量? 随着2024年国家自然科学基金结果的公布,各大医院也开始动员2025年的申请工作。大家是不是又开始忙碌起来了?不过,在准备2025年申请之前,有个问题你们可能还没注意到:作者标注到底还要不要? 一作和通讯作者的那些事儿 2023年,国家自然科学基金委员会发布了一个新规定:在申报填写论文等研究成果时,不再标注第一作者或通讯作者!这可让不少人松了一口气。然而,2024年的国自然指南却又明确指出:“应当如实标注本人署名情况,不得虚假标注第一作者或通讯作者!”这又让人有点摸不着头脑了。 一作:青年的标配 ꊊ第一作者通常是整个实验的操刀者,投入了大量时间和精力。在国家自然科学基金项目申请中,不同类别的申请对申请人的要求有所不同。比如,青年基金就更注重申请人作为第一作者的科研成果。因为申请青年基金的学者通常较为年轻,科研事业尚处于起步阶段,工作经验尚需积累,因此作为通讯作者发表高质量论文的情况较为少见。 通讯作者:经验的象征 通讯作者则更像是科研团队中的“领头羊”。评审专家有一段评语:“前期基础方面,有的申请者在近三年内的科研文章数量不足,质量也不够高。一些申请者虽然被列为第一作者或并列第一作者,但作为通讯作者的文章却明显缺失,暴露出其在科研领导力和协调能力上的暂时不足。” 从中可以看出,通讯作者在申请面上项目时更有价值,它反映了申请者在科研团队中的引领作用。因为通讯作者被认为是整个课题链条中的核心角色,从最初的拟定筛选课题方向、实验质量及数据把控,直至后续文章发表的选刊及整个流程的推进中都发挥着重要的作用。 结语:潜规则与现实 늊不过,学术圈里有些“潜规则”你们可能不知道。有些通讯作者变成了人际关系的“交易品”。当有高级专家来评头衔但缺少一些论文时,有些人选择提供2篇文章署名通讯作者,以确保自己的成果得以发表,同时也能令上级满意。另外,有些申请人毕业于知名团队,但就职的学校平台不如读博期间的学校,这时将原导师列为通讯作者,不仅能提高论文发表率,还能保持与原导师的联系,使其满意。在实际情况中,许多人都会采取这样的做法。 总之,一作和通讯作者各有千秋,具体选择还是要看你的实际需求和目标。希望这些信息能帮到你们,祝大家申请顺利!ꀀ
导师的论文评语大赏:一千种骂人的方式 导师:你的中文真的是母语吗? 最后改了半天,导师:你还有之前的那版吗? 你服务的方式真是让人捉摸不透。看得出来你很想照顾我的情绪,你要是真的感谢我,就不要提我的名字。野史看过,苟史还是第一次看。 你是舍不得学校还是对毕业时间另有安排?明天来我办公室,我倒要看看你是何许人也。 你是真敢瞎写,豆瓣的恶评都是你写的吧。突然想到:烫手的学术垃圾。 你这段纯属是上惊烧报纸。数据处理的方法让我想起了一些现代艺术,看起来很深奥,但我完全看不懂。刚开始看你论文的时候,我都想发火了,可是看到最后,你居然把我逗乐了。 这段写的很好,但需要全部删掉。文献综述开场白气场强大到足以让读者立即关闭文档。别提我的名字,你这不是致谢,是诬陷。你的脑子空无一物,能写到这里堪称奇迹。我能看到这里也是仁葱。 这技术先进吗,恐怕比你的年纪都大吧。
如何在国外大学写高分论文? 封面上的图是为了提醒大家放松心态!学术写作其实是一种思维逻辑训练,下面我从大学讲师的角度分享一些写高分论文的关键点。 批判性思维:不要迷信理论 首先,什么是批判性思维呢?简单来说,就是要有理有据地论证,不偏不倚地分析,并得出开放性的结论。这是一种逻辑思维能力,通过有力的论据来得出“客观理性、不偏不倚”的结论。不要把自己的结论或者任何人的结论当作“真理”。 很多人认为中国学生缺乏批判性思维,但我在欧洲教过很多学生后发现,其实欧洲的本科学生也常常在这方面犯错误。中国学生往往因为太“相信权威”,而过分迷信理论,不能客观评析;而欧洲学生则是先下结论,然后搜集各种论据(甚至有人引用报纸)来证明自己是对的! 批判性思维并不是西方文化独有的,而是一种学术逻辑训练。即使批判性思维与苏格拉底有渊源,但多数欧美学生在没有接受过严格的学术训练之前是绝对不会有批判性思维的(大家看看欧洲北美有多少人能被媒体蛊惑就知道了)。 具体、具体、再具体! 我给学生批论文时最常用的评语就是“Clarify”!这是本科生的通病,喜欢下笼统定义!举一个最简单的例子:“feminism is blah blah…” Feminism其实分很多年代和派别,请你具体说说你指的是哪个年代、哪个派别的!不要见到一个Ism就直接开始写,一定要具体阐述明白你这个Ism来自哪、来自谁以及来自什么时代! 学会运用理论,但不要迷信理论 理论是论文的骨架,给我们的论述起一个架构和引导的作用。没有运用理论的学术论文基本可以按不合格处理。但我们用理论时要明白理论的作用以及理论本身的工具性质,不要过分迷信理论。一个理论很有可能受到作者阶级、文化、语言等影响而有局限性。大家用理论的时候也要带着“批判性思维”来运用理论! 避免笼统概括 늊我们写的每一个概论性的句子都需要有论据支撑,没有论据请不要随意发表论点!尽量避免笼统概括性的句子,多引证少概括。这样才能让你的论文更有说服力。 希望这些建议能帮助大家顺利完成期末论文!
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