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期刊SPL是几区新上映_spl是几区期刊(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

期刊SPL是几区

如何通过学术阅读建立自己的知识体系？ 𐟓š我们为什么要进行学术阅读？你是否遇到过以下阅读问题？ 𐟌𒦋🨵𗦝奰𑨯𛯼Œ从头到尾，只见树木不见森林 𐟓不做笔记，等于白看 𐟓–追求一本书从头看到尾，不懂详略得当 𐟤”不知道阅读是为了什么？大家是不是也有同样的感受？ 𐟓–文献阅读困难，看完就忘 𐟐⨯𛦖‡献速度极慢，几天才能读完一篇，结果还是看完就忘 𐟌Š面对浩如烟海的文献，无从下手归根结底，我们没有建立自己的学术知识体系。 ✅阅读能帮助我们提高清晰凝练的表达力 ✅从写作角度理解阅读 ⭐️从写作角度，阅读时应该积累哪些内容？ ✅具体知识层面：经典理论、具体论点和论据、研究方法 ✅设计与思维层面：选题思路、研究设计、论证逻辑 ✅学术人最经常要阅读哪些内容？ ✅图书：经典教材（如曼昆、波普诺、罗宾斯）、经典专著、工具书（方法、写作、工具） ✅论文：高被引经典论文、综述类论文、权威和顶级期刊学术论文 ✅图书和论文阅读的同与异 ✅图书和论文阅读的结构化思路：图书（专著）阅读：基础阅读-检视阅读-分析阅读-主题阅读论文阅读：WTD、SPL、CPL等10个阅读密码通过暑假的付费学习，把学得的一些心得与大家分享，请博友们批评指正！

如何通过阅读文献提升论文写作能力？最近因为准备论文，看了不少文献，发现以前的方法——勾勾画画，用荧光笔标注重点，再写笔记，虽然看起来很认真，但效率不高。随着阅读的深入，我意识到自己虽然看了很多文献，但没有系统地整理。每次写论文需要用到材料时，还得一篇一篇地找，真是浪费时间。直到我遇到了一本书——《会读才会写：社科论文写作的文献阅读技巧》。这本书主要讲的是如何通过阅读过程中不断给文献编码，来理解文献的逻辑和思路。作者指出，撰写论文的逻辑链条是SPL→CPL→GAP→RAT→WTD，也就是先做综述，然后进行批评，找出学术空白，再通过一定的理论来告知文章的研究内容。这个逻辑链条其实和我们写作时常用的逻辑链非常相似。作者在全书中不断强调，文章的行文一定要和以前的文献相关联。这样一来，通过以过去观照现在，以自省式批评为未来研究提供RAT，讨论部分就带着读者穿越了三个时间阶段——过去、现在和未来。也就是说，他们并没有简单地将自己的发现作为全新的知识断言发布，而是将自己的研究融入了他人研究的背景之中。也可以理解为，真正的空白研究极少，我们现在所进行的研究都是一种修补工作，都是在他人的基础上往前继续一步的工作。因此，在论文写作的过程中（不论哪个部分），不断地对前人文献进行综述，只会使论文更为扎实。当然，这本书主要针对的是社科期刊论文。虽然在书的最后部分提到了哲学论文，但实际上并不完全适用于历史学、人类学、社会学方面的论文。读罢此书，我即是在想我该如何应用到我文献阅读中去。这就是本书对我的最大功用——使我思考更为适合自己的文献阅读和笔记的方法。提示：阅读密码的名称可以随自己的习惯改变。没有看过一定量文献的人不建议阅读此书。