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关于真情的议论文新上映_ai在线生成文章(2024年11月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

关于真情的议论文

三年级作文难？先看这𐟑€ 今天有位宝妈问我：“孩子一二年级时都是快乐教育，语文连看图写话都没练过，怎么到了三年级，作业突然变难了，要求写300字作文，孩子都写不出来了。要不要买本作文范文集？” 我了解到她家孩子平时很爱阅读，书也看得不少，就问她孩子具体觉得难在哪儿？朋友说：“写的细节还行，就是通篇不成篇，没有结构。” 听完之后，我跟朋友说：“其实你根本不用担心，因为你家孩子阅读量很大，只是刚接触写作，还不了解一些基本的框架。等她写几次明白了就好。这就像炒菜，她储备的原材料调料都有了，缺的只是一个烹饪说明。” 我也提到我家大宝从来没买过作文集，只是爱看书，现在作文写得还行。除了学校老师教的基本技巧以外，我没有给买过任何范文集。但是从一年级开始，我还给她买了一套书，叫《亲近母语》。这套书针对一到六年级孩子，每个年级段分了四个主题，分别是：日有所诵、分级阅读、阅读力测试和我的写作课。其中前三个主题主要是关于阅读拓展的，而最后一个则是教孩子的小练笔。这本书不像传统的作文范文集，而是介绍得非常具体，主题也很丰富，比如诗歌、生活写作、专题写作等等。而且其中的范文大都是名家名作，基本保证了孩子接触内容的质量。孩子在阅读有兴趣的基础上，逐步跟着写作步骤达到练习的效果。而且没有标准答案，孩子只是在角度和思路上受启发。对范文集我不太推崇的理由是：写作文一定是从真情实感出发，不管是说明文、记叙文还是议论文，一定要有自己的感悟才会写得真诚。范文是别人的感悟，如果都参考就失去了真情实感这一点。范文大都都是固定模版，容易让孩子陷入思维定式，不利于孩子的发散思维创作，所以也不太推荐。希望这些建议能帮到这位宝妈，让孩子在写作上逐步找到自己的节奏。𐟓š𐟖‹️

高中语文写作指南：劳动最光荣大家好！今天我们来聊聊高中语文必修上册第二单元的写作任务：劳动最光荣。这个单元既可以写议论文，也可以写记叙文，具体看大家的安排啦。明确作文立意和名言警句𐟓 首先，我们要明确作文的立意。劳动最光荣，这个主题其实有很多可以发挥的空间。你可以写自己亲身经历的劳动故事，也可以写你看到的身边人的劳动故事。记得整理一些名言警句，比如“劳动是财富之父，土地是财富之母”，这些都可以用来支撑你的观点。出示范文和学生点评𐟓– 接下来，我会给大家展示一些范文，让学生们来点评。通过点评，我们可以总结出写议论文的精彩点，比如如何用事实和数据来支撑观点，如何用修辞手法来增强文章的可读性。写作技巧和注意事项✍️ 在写作过程中，要注意以下几点：事例要具体：无论是写议论文还是记叙文，都要有具体的事例来支撑你的观点。细节要丰富：细节决定成败，要尽可能地丰富细节，让读者感受到你的真情实感。格式要规范：作文的格式要规范，段落清晰，字迹工整。多修改和反思：写完作文后，要多修改几次，反思一下自己写得好和不好的地方。展示学生作品𐟑€ 最后，我会展示一些学生写的优秀作文，让大家互相学习，互相进步。希望这些建议能帮到大家，让我们一起努力，成为更好的自己！加油！𐟒ꀀ

𐟖‹️从放羊到当作家之路 𐟌𞦛𞧻，我梦想过成为一位作家。在初一的暑假，老师布置了一篇作文，我选择了在舅舅家放羊的经历来写。那篇作文充满了真情实感，但语文老师的质疑让我开始思考，写作到底为了什么？𐟤” 𐟓š随着教育的深入，我逐渐变得擅长写“有意义”的作文，但内心的激情和文字感知能力却逐渐消失。𐟘”高中时，我写了三年的议论文，虽然学会了如何写得“漂亮”，却失去了对文字的敏锐感知。 𐟒�‚今，我渴望找回那种对文字的热爱和激情。希望今年能多记录生活，找回那个真实的自己，重新点燃对写作的热爱。𐟔劊𐟓无论何时，我都希望我的文字能触动人心，传递真实的情感和思考。写作，不仅是为了分数，更是为了表达自我，寻找生活的意义。𐟌Ÿ

我的库存。。。没有了。。。。 #让真情自然流露作文# #日常生活碎片# #作文# #范文# #高中作文# #议论文#

写作的核心：感受力与素材积累今天在石家庄老约翰绘本馆给孩子上课，和家长们的交流让我对写作这件事有了更深的思考。家长朋友们提到，他们的孩子上了两年的写作课，但似乎没有任何进步。他们总结的原因主要有两点：一是孩子脑子里没有写作素材，二是生搬硬套写作框架。今天我给新三年级的孩子进行一对一的绘本阅读辅导，在阅读《一定要赶到大熊家》这本绘本时，我突然意识到一个关键能力：感受力！这个故事有完整的“起承转合”叙事结构，主题是友谊的珍贵，讲述大熊和朋友们如何给花栗鼠准备生日惊喜。在阅读过程中，孩子们一边对比中国原创绘本和国外大奖大师的绘本，在绘画风格上的差距，一边表达自己的感受。他们还感受到故事中角色的性格特征，并联结自身，思考自己的生活。但突然发现，孩子们的生活经验很少，他们欠缺对惊喜这件事的感受力，或者他们经历过很开心的事情，但没有加强对这种感受力的认知，因此错过了很多美好的事情！在小练笔环节，由于缺乏经历，孩子们没有素材可写。缺乏真情实感的瞎编乱造，套框架，也许可以凑出三四百的字数。但对于一个没有阅历、缺乏生活经验的小朋友来说，需要多强的写作技巧和多大的阅读量，才能虚构出一篇看似不错的作品！所以，一切的写作技巧和写作框架都是徒劳。无论是记叙文、抒情文、议论文、说明文还是应用文，都要以真情实感为基础。对某件事、某个物品、某个人，有自己的感受和主张，再辅助写作技巧和方法，那就是锦上添花！那对于孩子来说，光有大量阅读就可以吗？当然不是，我们需要“感受力”。每次读完文章，我们需要去探讨，或者专业的老师给予孩子们指导，去感受文章所传达的思想，并通过文章联结自身，表达自己的见解。这个过程其实就是加强“感受力”的过程！尤其是记叙文，关于叙事，孩子们在经历过一些事情后，没有及时对这件事加强“感受”，后期他就不会联结自身，好好利用这个素材。同样，今天这节“给某人的惊喜”，我们需要孩子把自己亲身经历的事情写出来，辅助写作技巧。但孩子没有可写的素材，那我们就创造素材！生活的惊喜和阅历，不都是我们创造出来的吗？我们给孩子准备了任务，回家跟妈妈商量，策划一场给爸爸的惊喜。哪怕在这过程中，有不如意、有困难、有意外，哪怕最后自己期待的惊喜效果没有达到，这不都是我们当下经历的最真实的感受吗？好素材，这不就来了吗！所以，大量的阅读素材是写作的基础，对素材的思考和探究是内容的深化，对自身的联结和经历的创造是写作的灵魂！

议论文写作：从心灵深处寻找灵感 𐟓š 你的收藏夹里是否堆积着各种“高分素材”“满分标题”的速成笔记？你是否反复使用那些老套的模板和套话，却最多只能拿到48分？你是否真正欣赏过一篇高分范文，而不是只盯着表面的语言形式？如果是，那你可能误解了议论文写作的真谛。 𐟒�†™作的首要目的是传达你的思想。翻开你的语文课本，你会看到这样一句话：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”真情流露才是创作的源泉。 𐟓– 看看那些名家的作品，他们的语言并不华丽，也没有那么多难懂的词句，更不需要卖弄文采。但细细品味，你会发现其中思想的深邃、精神的坚韧、思考的真诚与探索的谦卑。这才是真正的文人姿态，是经典流传千古的原因。 𐟎젥œ觟�†频时代，我们习惯了碎片化信息的摄取，试图用光怪陆离的玻璃碎片拼凑出完美的景泰蓝。然而，那是不对的。瓷器要从泥土开始烧制，玉器要从岩浆开始沉淀。只有用心从源头学会写作，才是走上康庄大道的唯一途径。这也是中学议论文写作的初衷。 𐟓 然而，我们学习的目的是应试写作，是一种“有规范”的写作。因此，模版和素材总结依然有价值。但我希望同学们在利用这些模版和素材之前，先自己真诚思考，想出你这篇文章真正要讲清楚的东西。这才是议论文写作的骨肉。少了这些，那些粉饰与填充也无法持久地站立。 𐟓… 可以从小显著提升写作能力的一个方法就是写日记。日记是最私人的写作，能显著提升我们感知世界的敏锐度和驾驭文字的敏捷度。我从2018年开始写文字日记，之前年纪小的时候沉迷的是花花绿绿的手帐。写日记对我的写作大有裨益，希望低年级的同学可以考虑培养这个习惯。 𐟓š 当然，高三的同学们可能说来不及去培养这样的习惯。那么你们要做的是改变你的底层认知，对议论文写作的重点或者说出发点从语言形式转换到内容沉淀上，在接下来的每次考场作文中做到“言之有物”。

𐟓 Z20作文高分秘籍 𐟤” 你是否在为Z20作文的分数烦恼？别担心，这里有一些建议帮你提升作文水平！ 𐟓Œ 首先，要明确18岁走向独立的含义。独立不仅仅是摆脱依赖，更是建立新的依恋，去了解世界和洞悉自己。 𐟓Œ 其次，选准角度，确定立意。你可以从个人成长、社会变迁等角度去思考独立的意义。 𐟓Œ 明确文体也很重要。是议论文、记叙文还是其他类型？这要根据你的擅长和题目要求来定。 𐟓Œ 自拟标题，展现你的独特视角。一个好的标题能吸引读者的眼球，增加作文的吸引力。 𐟓Œ 最后，避免套作和抄袭。用你的真实经历和感受去书写，这样的作文才能打动人心。 𐟌Ÿ 记住，好的作文需要真情实感，多练习、多思考，你的作文水平一定会提高！加油哦！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ爱国精神议论文素材𐟓š 𐟔尟”尟”劊𐟓œ 议论文素材爱国精神类议论文模板来啦！爱国相关的金句也整理好了！快来背诵吧！ 𐟒ꠧˆ𑥛𝤸𛤹‰ 是民族精神的核心是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带 𐟒– 坚守爱国情怀凝聚爱国力量传承爱国精神 𐟌Ÿ 民族的辉煌是奋斗者铸就的时代的激扬旋律是奋斗者奏响的 𐟌 爱国既是一种深厚的情感更是一种执着的行动 𐟏 心中有家国我们的理想就崇高远大心中蕴真情我们的脚下就充满力量 𐟒– 爱国是一种蕴藏于心的真切情感是心之所系、情之所归更是甘为人梯的无私奉献 𐟔š

𐟓中考作文命题新风向解析 𐟔 探寻中考作文命题的奥秘，从真题中洞察未来考题趋势。 𐟓˜ 徐州卷：以“袅袅炊烟，小小村落”为引，深入探讨“辙”的多重理解，考验学生的感悟与思考。 𐟓™ 无锡卷：在“成，呈，承，澄”中选一字，填入题目，展现学生的创意与表达能力。 𐟓– 苏州卷：面对诗人方政的《面对石头》，学生需解读“石头”的喻义，并联系生活实际，作出明智选择。 𐟓˜ 连云港卷：通过记叙文、议论文及自主命题作文，全面考察学生的写作能力和思考深度。 𐟓š 泰州卷与扬州卷：分别以《红花，还是绿叶》和《从有意思出发》为题，引导学生关注生活，发现有趣之处。 𐟓œ 淮安卷：通过《这份考卷，答得漂亮》一题，鼓励学生展现自己的才华与自信。 𐟓젥—通卷、常州卷与镇江卷：分别以《前进，我有我的姿态》、《那么旧，那样新》和《报平安》为题，引导学生关注生活细节，表达真情实感。 𐟓 盐城卷与南京卷：通过“我与____共情”及围绕代表作诞生的演讲分享，考察学生的情感表达与演讲能力。 𐟓˜ 宿迁卷：假期生活规划激发了学生的思考热情，通过体育、文艺、科技等活动及家庭、社会等经历，展现学生的成长与感悟。 𐟌Ÿ 总的来说，中考作文命题正逐渐走向多元化、生活化，旨在全面考察学生的综合素质与能力。

如何写一篇有深度的读后感？ 𐟓š 读后感，顾名思义，就是读完一本书或一篇文章后的感受和启发。每个人从不同的角度去看同一本书，都会有不同的收获。那么，如何写一篇增色添彩的读后感呢？简述原文首先，简述一下你读的书或文章的基本信息，比如书名、作者、写作年代等。这部分内容是为了交代你的感想是从哪里来的，并为后面的议论做好铺垫。记住，一定要简洁明了，不要大段大段地复述原文内容，而是要突出与你的感想有直接关系的部分。亮明观点选择你感受最深的一点，用一句话明确地表达出来。这句话就是你的“观点句”，也是你这篇文章的中心论点。观点句的位置可以灵活安排，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，建议采用开门见山的方法，把观点写在篇首。观点论述这部分是议论文的本论部分，是对基本观点的阐述。你需要通过摆事实、讲道理来证明你的观点是正确的，这样你的论点才会更加突出、更有说服力。记住，所有摆出的事实和讲出的道理都必须紧紧围绕你的基本观点。联系实际一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这里的“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但并不意味着一成不变。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。最后，要注意“读”和“感”的关系。“读”是“感”的前提和基础，“感”是“读”的延伸或结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。希望这些小技巧能帮你写出一篇有深度、有说服力的读后感！𐟓–✨

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