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论文看书最新视觉报道_在线看书(2024年12月全程跟踪)

内容来源：安定传媒所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

论文看书

历史学研一下学期读书心得与8个建议最近回顾了一下研一这一年的生活，作为一个近代史研究僧，感觉时间过得飞快。文科研究生嘛，基本上每天都在看书和写论文中度过。因为是跨考的，所以这段时间真的是疯狂补课！上学期因为各种原因没写什么东西，这学期再也不能拖了！于是动手写了一篇小论文和一篇综述。以下是一些读书心得和建议，希望对大家有帮助。读书心得认真与效率并重：读书要认真，但也要注重效率。不要拖得太久！比如同一本书，我看了一周，而我的同门三四天就搞定了。做笔记很重要：一定要做读书笔记！不然读完书就跟猪八戒吃人参果一样，啥也没记住。多交流多汇报：多跟同学交流，多向老师汇报工作。这样能及时发现问题和解决问题。读经典：宁吃仙桃一口，不啃烂杏一筐。一定要读经典！每周一篇核心期刊论文：了解学术前沿，每周读一篇核心期刊论文，保持对学术动态的敏感度。发现选题就动手写：输入的目的是输出，发现合适的选题一定要动笔写！跨考生也要尽早动笔：可以先试着写书评或者研究综述。多跟师兄师姐交流：少走很多弯路！我师兄还推荐我参加了一个课题，不过后来因为个人原因退了。给导师多汇报：主动就是绝地求生，被动只能原地等死。我导师平时很忙，研一上学期也没他的课，所以如果不主动找老师，就很少见面。寒假前和同门一起去找老师问假期任务，老师一见面就批评我了，说一学期也不见个面。原来我同门经常去找老师沟通，我一点也不知道！下学期吸取教训，至少一个月汇报一次。自己也想了两个题目找老师沟通了下，暑假后老师也给了题目！无论工作学习，一定要主动向老师或上级汇报！这是一个态度问题，起码表明你是一个认真踏实的人！而且老师一般都很忙，不可能想到每一个学生。你经常去找老师，他有什么项目、会议也会想到你。希望这些建议对大家有所帮助，加油！𐟒ꀀ

最近买了好多东西但似乎没有什么长进现在开始需要改变一下了计划是每做成一件有意义的事儿（写论文、看书、外语、驾照），奖励自己一件想买的东西

我现在特别希望我有影分身，这样就可以加倍把一堆书看完。写个毛线论文，看书能有一堆论文的思路，但这样就没时间写论文了。[二哈]而且我现在觉得，不看书学新东西，现在这种写的东西也没什么意思。

读博一年半，如何逼自己读书？𐟓š 年底总结：过去一年半的读博时光，仿佛最大的收获都来自于“读书”（专业书籍）。在此之前，我从未真正读过书。一直觉得自己有阅读障碍，即使是小说也看不进去，看两句就走神，要反复看同一句话，甚至读出来才可以。所以对我来说，读书是一件超可怕的事情。然而，既然决定读博，不读书是不行的。我开始强迫自己读书（确实要感谢导师给的阅读任务），过程很艰难很痛苦，从最开始一天只能读10页到现在最多读六七十页，一共读了可能还不到三千页书吧，但对于我来说已经相当不容易了。虽然还是有障碍，但是很大程度上磨练了耐力，而且改变了我的认知。书籍和论文不一样。书的功利性没有那么强，也不会受篇幅限制而精简掉很多思考、博引、论证、批判的过程，可以说是作者思想与逻辑的完整呈现。因为从来不看书，有太多太多的知识盲区和思想短见，所以对我来说，每一本书都能学到很多东西，有的是专业知识上的，有的是自身认知上的。不是说书籍不需要筛选。像读论文一样，看书也需要带着目的。如果已经有较明确的选题，当然需要看一些比较新的关联性强的书以及比较经典的大佬著作。然而，需要注意的是，聚焦之后一定要拓展，千万不要一直拘泥于狭窄的范畴，一定要学会寻找那些看起来相对弱相关而实际上具有强启示性的书籍。这类书籍与你的课题相关但又不完全在你的领域范畴（可能是对象不一样、范围尺度不一样、方法不一样、视角不一样，甚至学科也不一样）。这就涉及到要有意识地训练自己的思维扩散能力与联想能力，寻找书中作者思想体系、逻辑框架、视角与观点上的可用之处，用来启发自己的课题并随时记录下灵感。感受文字的魅力，学习语言的组织。书籍相对于论文而言，其语言相对放松，通常是以一种娓娓道来的方式层层递进，我们需要这种讲故事的能力。受学科和研究方向所限，我看的书基本是人文社科类。最大的收获：作为理科生，我终于理解了人文社科的伟大！才发现自己曾经轻视人文社科而独崇自然科学是多么的滑稽、片面、肤浅、自以为是。总之，读书对我有三方面的帮助： 1️⃣专业知识的海量学习 2️⃣逻辑思维的逐步提升 3️⃣思想高度的提升，思想的丰盈，看待问题的视角，看待世界的方式读博一年半，我仿佛正在重建对这个世界的认知框架，这个价值仿佛并不亚于顺利毕业，我好像知道我压力值只有20的根本原因了。

如何高效写作论文：我的亲身经验分享大家好，我是小张老师，今天想跟大家聊聊如何高效写作论文。最近我真的是沉迷于看书、写论文，感觉整个人都被知识包围了。下面是我总结的一些小技巧，希望能帮到你们。积累知识：每天坚持看书 𐟓– 首先，积累知识是关键。平时看书的时候，要有意识地积累知识。不管你一天看多少，重要的是要坚持每天看。我个人的习惯是看完书后自己重新梳理一遍，了解作者大概的想法，然后写一些心得。这样不仅能加深理解，还能培养自己的思考能力。选择主题：找到你感兴趣的领域 𐟎芩€‰题也是非常重要的一步。尽量选择一个有挑战性并且你感兴趣的题目。兴趣是最好的老师，感兴趣就不会在写的时候感到被动，反而会享受写作的过程。主题不要太笼统，最好具体到某个方面的观点，这样论点更容易落脚。查找资料：多做准备 𐟔 在写作之前，一定要查找相关资料。如果你的观点比较泛，那就需要更多证据来说服读者。资料找得越多越好，这样你的论文论点会更加简洁明了。列论文提纲：有条不紊地写作 𐟓‹ 在你想写的主题中找到足够的参考资料，并仔细阅读所有内容，找到相关证据来支持你的观点。创建一个论文大纲，将计划都涵盖其中，也可以当作是自己的思维导图。想想那些关键论点，进一步阐述它们用来支持你的论点，可以把它们作为文章的副标题。无论你的文章多么有趣，都应控制自己，不去写那些与大纲不符的内容。丰富文章内容：从标题到结论 𐟓œ 确定方向后，现在需要创建带有标题、文字引用和参考页等的初稿。标题非常重要，因为这是读者首先看到的内容，这会影响他们对你论文具体内容的期待和看法。应列出代表论文主题的关键字。如何撰写论文引言：吸引读者 𐟧 引言部分可以是一个能够吸引别人注意力的开头。我一般都是写一点背景信息，或者是以前人论点来完成引言。这一部分不长，但很重要。如何编写主体段落：坚持研究方向 𐟓 关键是要坚持研究方向并专注于自己的论文，为你所提出的观点提供支撑依据。在每个正文段落的开头加一个主题句，并提供论点和相关证据以支持它。应该根据要点写尽可能多的正文段落。如何撰写结论：强调重要性 𐟌Ÿ 大多数研究论文以重新论述其论文论点作为结尾。你可以这样做，或者强调一下发现的重要性，或者根据你自己的观点为进一步研究提供一些参考价值也是不错的。通篇阅读调整：多次修改 𐟖‹️ 最后一步就是通篇阅读调整了。要注意找出不完整的句子、拼写错误、无用的语句等。需要多次阅读论文。我觉得倒着读论文是一个很好的策略。或者请朋友检查你的论文并给出建议，找出不恰当的地方，并在有意义的情况下根据建议修改。（可以打印出来在纸质稿上修改）希望这些小技巧能帮到你们，祝大家写作顺利！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！

大学学习心得分享 | 考研准备何时开始？ 1⃣️寒假回家该带哪些书？如果你更喜欢电子书，可以在百度云下载电子版。喜欢纸质书的同学，可以根据自己的学习计划，预计一周学习一编，放假期间会增加复习任务，根据放假时间安排带书。 2⃣️每天学习多长时间合适？在4月之前，每天学习1到1.5小时就能完成周任务。如果每天学习时间较长，可以用来复习、看书、看论文或纪录片等。建议专业课每天学习时间不超过5小时，2到3小时是比较理想的状态。 3⃣️抽查题目名词解释要写多少字？考试基本要求是1分25字，但目前不会严格按照这个标准来要求。在抽查中，尽量多写一些，组织好语言。

如何有效阅读？我的一些心得分享最近看到很多朋友跟我一样，也在努力提升自己的阅读效率。真是有缘啊！上一篇文章我提到，现在不要只盯着论文看，而是要多读书！多读书！多读书！有些同学可能会有几个疑问，那我就结合自己的经历和感受来解答一下，纯属一家之言，希望大家多多交流～ 1️⃣ 只要看某个学派的书就行了吗？答案是否定的。因为每个学派从创立到发展，在不同的背景下都会有不同的语境和理论观点。几十年前的社会情境和现在肯定也不一样。我导师曾经说过：先看这个学派的书，了解它的起源和发展，然后再看现在研究者对这个学派及理论的批判或者发展。简而言之，看某个学派的书是了解它的“根”，但更重要的是要立足当下看发展，并展望未来的趋势。所以，看学派的书是基础，不是终点。 2️⃣ 碎片化知识点怎么串联？我也在摸索学习中，就我目前的感受来说一下。我看书最大的收获其实不是认识了很多新理论，而是思维被拓展了。书比论文更完整和系统，每个理论都有其起源和发展过程，这能帮助你更清楚和完整地了解。而不是像论文一样只是取其精华部分（这就是我之前提到的，论文是别人嚼碎吸收后的成果）。其次，在看书的基础上慢慢会形成比较完整的框架，虽然里面的内容还不多，但是条理开始慢慢清晰。即使在看论文、学到一个新知识的时候，可以将其进行分类，而不是让众多碎片知识点任意堆砌。可以想象成是一串葡萄𐟍‡，光有葡萄是不够的，也要有串起来的茎。 3️⃣ 看什么书以及怎么找跟研究方向一致的书？我还是分享一下自己的感受吧～我目前的操作是：在看其中一本跟研究方向强关联的书，即关联度比较大。接着在这本书中，作者会提到很多延伸的书籍（尤其是新理论、重要人物相关的），分类记下来。书的作者肯定是做了很多功课才挑一些比较经典的作品列出来，所以就省去了自己在书海翻找的时间。暂时就这些啦，后面在学习中有新发现会继续跟大家分享～以上仅为个人观点，希望和大家互相交流，共同进步｡◕‿◕｡

法学教育应该属于师生互动探讨式的教育，而不是如中小学一样，主要由老师一边灌输式的教育，老师站在讲台上讲得口干舌燥，学生则坐在下面听得一头雾水，老师上课一提问，没有人敢于站起来回答问题，这样的教学难以取得良好的效果，学生也不会懂动动脑子去思考问题，更不会课前去预习和练习。因此，我在 ...

「伽苾看书的一些碎碎念-论文」《评史书仁〈突厥汗国时期内亚的考古学与历史学研究〉》行，不用担心复原图让人幻灭问题了[笑cry]

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