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其身正不令而行其身不正虽令不从议论文解读_其身正不令而行的素材(2024年12月精选)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

其身正不令而行其身不正虽令不从议论文

以身作则：榜样的力量 ●名句：“人不率则不从，身不先则不信。” “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 “一个榜样胜过二十条教诲。” ●具体事例：张伯苓张伯苓是一位著名的教育家，他非常重视对学生的文明礼仪教育。有一次，他在劝诫学生戒烟时，遭到了学生的反驳。于是，他当众销毁了自己所有的烟，折断了用了多年的烟袋杆，真正做到了以身作则，成为学生的表率。 ●结合333：孔子韩愈孔子和韩愈都是古代的伟大教育家，他们的教育理念中都强调了以身作则的重要性。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”而韩愈则认为：“人不率则不从，身不先则不信。” ●名言警句 “一个榜样胜过二十条教诲。”这句话强调了榜样的力量。就像乌申斯基所说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”教师不仅是知识的传播者，更是模范。 ●具体事例：于漪于漪是一位语文教师，有一次她在批改作文时，看到学生写错了字。她没有直接指出错误，而是亲自示范正确的写法。她说：“你要知道，你写错了就会影响一大片。你在黑板上写一个字，可能这个字会影响一辈子的书写。”因此，做教师不能有丝毫懈怠，必须要严谨、勤奋、以身作则。这些名言和事例都强调了以身作则的重要性。通过榜样的力量，可以更好地影响和教育学生。

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古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

13-6 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 13-7 鲁卫之政，兄弟也。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教人治己必以正直为先，其次再以清净为本，以治意气，再辅以术，术虽为道之末，以其诈而用，旦使万物各得其所欲不知其所由，故切勿本末倒置，失了天机。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。--《论语》（沿江人民检察院清河检察室李光卫、冯璐）

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”当管理者自身行为端正，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；如果管理者自身行为不端正，纵然三令五申，被管理者也不会服从。强调了以身作则在管理、引导他人方面的关键作用。启示：无论是在团队领导、教育子女还是其他需要影响他人的情境中，我们首先要严格要求自己，做到言行一致、品德高尚，用自己的实际行动去树立榜样，这样别人才会愿意听从我们的引导，效仿我们的做法，达到事半功倍的效果。#动态连更挑战#

「其身正不令而行其身不正虽令不从任嘉伦演过的正向剧也不少他演什么看什么最近考古的人真的好多啊 @任嘉伦Allen」 𐟌ˆ「任嘉伦澳门往事」 𐟌ˆ「任嘉伦蓝焰突击」 𐟌ˆ「任嘉伦秋蝉」 𐟌ˆ「任嘉伦不说再见」

孩子为什么不听话呢？ “吾未闻枉己而正人者也”---孟子译文：“我从没有听说过不端正自己却能匡正别人的。” 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”