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期刊更正最新视觉报道_不建议投稿的期刊名单(2024年11月全程跟踪)

内容来源：安定传媒所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

期刊更正

答辩老师提问应对指南𐟓š𐟎“ 1⃣ 老师提出你完全不会的问题时：感谢老师的提问，这个问题确实是我没有考虑到的地方。对于该问题的研究我还并不是特别了解，感谢老师的指正让我意识到我在这一问题上的缺漏。接下来我会继续查阅相关期刊文献，对论文内容加以完善。 2⃣ 老师批评你的问题时：感谢老师提出的建议，这个地方确实是我的疏漏，也是我没有做好，接受老师的批评指正。针对老师指正提出的相关问题，我也会对论文对应地方做出更正补充。 3⃣ 老师指出论文不足时：感谢老师指正，这个问题也确实是如您所说的这样，也是我当时确实考虑不周。感谢老师的指点，让我有了新的方向，接下来我也会就这个问题对论文进行进一步的修改完善。 4⃣ 老师认为你的研究不够透彻时：感谢老师的指正，听了老师的指点后我发现，我对于这一方面内容的了解还十分浅薄，不够深入，老师您所说的内容我都记下了，答辩结束后我会再加以修正，补充完善。 5⃣ 老师指出你有遗漏的内容时：感谢老师指出，我发现确实是自己在xx过程中疏忽了，我下去会再对这个地方进行补充更正的，感谢老师指正。 6⃣ 老师说你考虑不周时：感谢老师指正，确实是我没有考虑全面，答辩结束后我会继续查阅相关资料把这部分延伸内容也补充完整。 7⃣ 老师询问你的看法意见时：感谢老师的提问，对于xx问题，我的想法是：xxx。我的想法可能比较片面，也希望老师能够批评指正。 8⃣ 老师质疑论文内容时：感谢老师的提问，针对老师说讲的论文内容部分，此处确实是借鉴了前辈xxx的论文内容，我在xxx论文内容的基础上，增加了自己的一些想法，具体是xxxxx。 9⃣ 老师说你有格式错误或错别字时：这个地方确实是我的疏忽……

请老师批评指正怎么说在答辩过程中，面对老师的提问和批评，如何优雅地应对呢？这里有一些实用的建议，帮助你更好地应对答辩中的各种情况。当老师提出问题你完全不会时𐟤” 感谢老师的提问，这个问题确实是我没有考虑到的地方。对于该问题的研究我还并不是特别了解，感谢老师的指正让我意识到我在这一问题上的缺漏。接下来我会继续查阅相关期刊文献，对论文内容加以完善。当老师提出问题批评你时𐟘“ 感谢老师提出的建议，这个地方确实是我的疏漏，也是我没有做好，接受老师的批评指正。针对老师提出的相关问题，我也会在论文对应地方做出更正。当老师提出不足需要纠正时𐟔 感谢老师指正，这个问题也确实是如您所说的这样，也是我当时确实考虑不周，感谢老师的纠正让我有了新的研究方向，接下来我也会就这个问题对论文进行进一步的完善。老师觉得你的内容研究不够透彻时𐟓– 感谢老师的指正，听了老师的指点后我发现，我对于一方面内容的了解还一分浅薄不够深入，老师您所说的内容我都记下了，答辩结束后我会再加以修正，补充完善。当老师提出了你有遗漏的内容时𐟓 感谢老师指出，听完您提出的问题后，我发现确实是自己在写作以及研究过程中疏怨了，答辩结束后会再对这个地方进行补充更正的，感谢老师指正。当老师说你考虑不周时𐟤𗢀♂️ 感谢老师指正,老师您说的这个方面确实是比较重要的，这么看来确实是我没有考虑完整，答辩结束后我会继续查阅相关资料把这部分延伸内容也补充完整。通过这些回应，你可以更好地应对答辩中的各种挑战，展现出你的专业素养和应变能力。祝你在答辩中取得好成绩！

𐟎“函授本科答辩，轻松过关秘籍！ 𐟎‰函授本科答辩，其实并不难！只要你做好充分准备，保持自信，就一定能顺利通过。 𐟤”当老师提出问题时，即使你完全不会，也要保持冷静。你可以这样说：“对于老师您提的这个问题，确实是我没有考虑到的地方。感谢老师的指正，让我意识到我在这一问题上的缺漏。接下来我会继续查阅相关期刊文献，对论文内容加以完善。” 𐟘”当老师批评你时，不要气馁。你可以表达歉意并接受批评：“感谢老师提出的建议，这个地方确实是我的疏漏。针对老师提出的相关问题，我也会在论文对应地方做出更正。” 𐟒᥽“老师指出不足需要纠正时，你要感谢老师的指正：“感谢老师指正，这个问题也确实是如您所说的这样。感谢老师的纠正让我有了新的研究方向，接下来我也会就这个问题对论文进行进一步的完善。” 𐟌Ÿ总之，函授本科答辩虽然有一定难度，但只要你态度诚恳、认真准备，就一定能够轻松过关！加油哦！𐟒ꀀ

官方更新：79种期刊影响因子有误科睿唯安在发布年度《期刊引证报告》（JCR™）后，会持续收集期刊信息，每两周更新一次数据，直至最终版JCR的发布。每年平台公布期刊信息提交反馈截止时间在8月份，而10月份则会更新并完全整合完成。今年WOS平台公布的提交反馈截止时间为8月1日，按惯例将每两周更新一次数据，预计JCR完全更新完成时间将在10月份。本次更新规则如下𐟑‡𐟏𛯼š 在最初的年度JCR版本发布后，数据更新部分将每两周更新一次，其中包含有关JCR数据待添加或调整的说明。WOS上所有指标都可以被视为官方JCR数据，但在JCR最终版发布之前是临时的。用户可以在2024年8月1日前向WOS平台提交反馈意见，以调整引文和可引用项目计数，但并非所有更正请求都符合JCR Reload的条件。 7月1日，WOS官网更新了79种期刊数据，更新原因多为引用、缺失和计数问题。其中66种期刊影响因子小于3，在此不进行讨论。影响因子小幅上升的期刊有：医学一区期刊Cancer Discovery和CANADIAN MEDICAL ASSOCIATION JOURNAL。医学2区HemaSphere涨幅超50%，上升到12.1，投中该期刊的学者有福了。此外，ESCI的Nature Synthesis获得了一个比较高的IF，后续值得关注。官方将重新整理更新174本期刊影响因子，将有一批ESCI和AHCI期刊获得影响因子。好消息是，医学一区MMWR Recommendations and Reports影响因子可能上涨。

答辩小技巧：保持谦逊，只答不辩 ❗答辩时间有限，内容要简洁明了，答辩老师通常更关注论文的不足之处。 ⚠️以下是一些答辩中需要避免的回答方式，保持谦逊，不要与老师顶嘴，记住这些小技巧！ [斜眼R]当老师提出你完全不会的问题时感谢老师的提问，这个问题确实是我没有考虑到的地方。对于该问题的研究我还不是特别了解，感谢老师的指正让我意识到我在这一问题上的缺漏。接下来我会继续查阅相关期刊文献，对论文内容加以完善。 [哇R]当老师提出问题批评你时感谢老师提出的建议，这个地方确实是我的疏漏，也是我没有做好，接受老师的批评指正。针对老师指正提出的相关问题，我也会对论文对应地方做出更正补充。 [暗中观察R]当老师提出不足需要纠正时：感谢老师指正，这个问题也确实是如您所说的这样，也是我当时确实考虑不周。感谢老师的指点，让我有了新的方向，接下来我也会就这个问题对论文进行进一步的修改完善。 [萌萌哒R]老师觉得你的内容研究不够透彻时感谢老师的指正，听了老师的指点后我发现，我对于这一方面内容的了解还十分浅薄，不够深入，老师您所说的内容我都记下了，答辩结束后我会再加以修正，补充完善。 [派对R]当老师提出了你有遗漏的内容时感谢老师指出，我发现确实是自己在xx过程中疏忽了，我下去会再对这个地方进行补充更正的，感谢老师指正。

答辩导师提问应对策略𐟓š附答辩PPT示例❗ 1⃣ 当导师提出问题你完全不会时：感谢导师的提问，对于这个问题，确实是我没有考虑到的地方。对于该问题的研究我还并不是特别了解，感谢导师的指正让我意识到我在这一问题上的缺漏。接下来我会继续查阅相关期刊文献，对论文内容加以完善。 2⃣ 当导师提出问题批评你时：感谢导师提出的建议，这个地方确实是我的疏漏，也是我没有做好，接受导师的批评指正。针对导师指正提出的相关问题，我也会对论文对应地方做出更正补充。 3⃣ 当导师提出不足需要纠正时：感谢导师指正，这个问题也确实是如您所说的这样，也是我当时确实考虑不周。感谢导师的指点，让我有了新的方向，接下来我也会就这个问题对论文进行进一步的修改完善。 4⃣ 导师觉得你的内容研究不够透彻时：感谢导师的指正，听了导师的指点后我发现，我对于这一方面内容的了解还十分浅薄，不够深入，导师您所说的内容我都记下了，答辩结束后我会再加以修正，补充完善。 5⃣ 当导师提出了你有遗漏的内容时：感谢导师指出，我发现确实是自己在过程中疏忽了，我会下去再对这个地方进行补充更正的，感谢导师指正。 6⃣ 当导师说你考虑不周时：感谢导师指正，确实是我没有考虑全面，答辩结束后我会继续查阅相关资料把这部分延伸内容也补充完整。 7⃣ 当导师提问，询问你的看法意见时：感谢导师的提问，对于问题，我的想法是：xxx。我的想法可能比较片面，也希望导师能够批评指正。 8⃣ 当导师质疑论文内容时：感谢导师的提问，针对导师提到的论文内容部分，此处确实是借鉴了前辈xxx的论文内容，我在xxx论文内容的基础上，增加了自己的一些想法，具体是xxxxx。 9⃣ 当导师说你格式错误，内容有错别字时：这个地方确实是我的疏忽……

「国家医保药品目录新增26种肿瘤用药」日前，科睿唯安完成 2023IF 最终修正，涉及 442 本期刊，其中 407 本上升，35 本下降。今年 6 月 20 日科睿唯安已发布 JCR，但因部分期刊载文量、被引频次、卷期等信息有误，要在 2024 年 8 月 1 日前反馈并重新统计，更正后的引证报告将在 JCR 和 WOS 数据库更新。

新书 |《国际关系实用手册（第二版）》「新书推荐」内容简介本书为政治学辅导教材，以目前国内多所知名高校国际关系学、政治学、外交学等相关学科的主流权威教材为基础，对初学者了解国际关系专业、跨入国际关系学科都有重要意义，尤其对有志于国际关系学发展的年轻学子具有很大的参考价值。第一版共收录554个词条，本次再版大幅修订了118个词条，并新增28个词条，同时更正了第一版中的个别错漏。考虑到本书多用于梳理考试重点或掌握基础知识体系，本次修订时特增加音序目录，使读者能更加方便快捷地找到对应词条。编者简介黄日涵，现任华侨大学国际关系学院教授，博士生导师。全球化智库“一带一路”研究所所长；主持国家社科基金重点项目、中央统战部重点及其他省部级课题十余项；全国青联委员，社科界别副秘书长；入选中宣部宣传思想文化青年英才，荣获教育部霍英东教育基金会全国高等院校青年教师奖，入选教育部全国高校网络教育名师。主要研究领域：“一带一路”与海外利益、大国关系、新媒体国际传播等。姚玉斐，法学博士，现任河北地质大学马克思主义学院院长，兼任河北省中国特色社会主义理论体系研究基地（文化软实力研究中心）、河北省长城文化安全研究中心研究员。在各类学术期刊和党报党刊发表学术论文十余篇，出版学术专著1部、主持省部级课题4项，主持国家社科基金项目3项，获河北省社会科学优秀成果奖一等奖1项。主要研究方向：意识形态和文化安全、软实力与国际传播等。

北大院士团队多篇论文遭质疑！团队回应近日，北京大学基础医学院生物化学与分子生物学系主任、中国科学院院士尚永丰教授及其研究团队在学术平台PubPeer上引发广泛关注。该平台针对其团队的多篇研究论文提出了一系列质疑，指出论文中的部分数据图像可能存在重复、相似等问题。国际知名的学术打假人Actinopolyspora biskrensis在Pubpeer论坛上发表了评论，指出其团队在2011年于《Cancer Research》期刊上发表的高水平论文“Binding of the JmjC Demethylase JARID1B to LSD1/NuRD Suppresses Angiogenesis and Metastasis in Breast Cancer Cells by Repressing Chemokine CCL14”数据真实性存疑，他指出，论文中的图1B中的一个面板似乎在图4B中被重复使用，只是经过了水平翻转来表示不同的情况。这一发现立即引起了学术界的广泛关注，因为这涉及到了科研诚信的核心问题——数据的真实性和原创性。除此之外，还质疑了尚永丰团队近年来在权威期刊上发表的近10篇学术论文。部分质疑的论文包括尚永丰教授在哈佛大学博士后期间发表的成果，以及他回国后在北京大学基础医学院带领团队完成的研究。其中，涉及多位合作者共同署名的论文，部分获得国家自然科学基金支持。学术评论平台PubPeer用户通过详细分析发现，这些论文中有些图像呈现出高相似度，部分数据条带可能存在重复使用或编辑的痕迹。尤其是其中被关注的两篇论文，分别由Luyang Sun和 Jing Liang 作为共同通讯作者，两位作者均为尚永丰教授团队成员。Sun 作为国家优秀青年科学基金获得者，多次参与尚永丰教授的研究论文发表，其多项研究获得国家自然科学基金支持。具体质疑内容图像重复及数据相似性在多篇论文的部分实验图中，研究者发现了重复图像的情况，部分图片甚至在不同实验条件下出现相似或几乎相同的条带。例如，某篇论文的两个图像在不同实验条件下呈现出类似的背景噪音和条带排列方式，令人质疑其实验数据的独立性。数据编辑问题针对某些实验图中的条带，评论者指出可能存在编辑痕迹，认为这些图像未能充分展示实验的原始状态。质疑者认为，如果存在编辑行为，则可能会影响研究的科学严谨性和结论的有效性。团队回应对此，尚永丰教授和团队成员均作出回应，表示对质疑内容高度重视。尚教授团队表示，会重新审核论文中的实验数据，并在必要时与期刊沟通，及时作出相关更正。此外，团队强调，有些图像的相似性可能源于实验条件的复杂性和样本之间的自然差异，并非数据的刻意复制或编辑。尚永丰团队的回应和后续举措表明，他们对于质疑持开放态度，并将积极配合调查和校正工作。未来，随着科研诚信要求的不断提高，国家和学术机构或将加强对学术研究过程的监督，确保科研成果的真实性和可靠性。这一事件提醒科研工作者在不断追求创新和突破的同时，务必遵守学术道德规范，以实际行动维护科研的严谨性和科学性。诚信是科研的基础，它不仅关乎到个人的名誉，还会影响学术环境的健康发展，对于存在疑问的论文，应该进行彻底的调查和核实，确保科研工作的诚信性和质量，维护学术界的声誉和信誉。这种对涉事论文和研究团队的审查是非常重要的，可促进科学研究的透明度和规范性。

如何判断论文文献类型？一文搞懂！ 𐟔 文献检索类型多种多样，但很多人只知道要发Article，对其他类型了解不多。今天我们来详细介绍一下常见的文献检索类型，帮你更好地理解和分类文献！ 𐟓š 论文（Article）：这是最常见的文献类型，通常是学术研究的核心部分。 𐟓– 综述（Review）：对某一领域或主题的全面回顾和总结。 𐟓š 书目（Bibliography）：列出书籍、期刊和其他参考文献的目录。 𐟓𐠦–𐩗𛯼ˆNews Item）：报道最新科技动态或学术进展的新闻稿。 𐟓œ 传记（Biography）：介绍某个科学家或研究者的生平和成就。 𐟓˜ 书评（Book Review）：对书籍内容的详细评价和讨论。 𐟔„ 修订（Correction）：对已发表文章的错误或遗漏进行更正。 𐟓ˆ 数据库评论（Database Review）：对数据库的质量和性能进行评估。 𐟓 社论材料（Editorial Material）：编辑对某项研究或领域的评论和见解。 𐟒𛠧ᬤ𛶨𜈈ardware Review）：对计算机硬件的性能和设计进行评估。 𐟒Œ 书信（Letter）：学术界或工业界之间的通信往来。 𐟓Š 会议摘要（Meeting Abstract）：会议论文的摘要和讨论。 𐟓‘ 会议文献（Proceedings Paper）：会议上发表的完整论文。 𐟓Š 会议概要（Meeting Summary）：会议的主要议题和结论的总结。 𐟓„ 再版（Reprint）：已发表文章的重新出版或再版。 𐟖寸软件评论(Software Review)：对软件的功能和性能进行评估。通过了解这些常见的文献类型，你可以更好地分类和管理你的学术资料，提高科研效率！

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