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艾青的论文前沿信息_朗诵《强国有我》(2024年12月实时热点)

内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

艾青的论文

发作业到家长群，文案这样写 1. 家长们, 孩子的作业已悉数完成, 每一份耕耘都承载着收获的希望 2. 学习之路漫漫, 您的陪伴与鼓励, 是孩子坚持不懈的源泉 3. 从没有白费的努力, 作业也是如此, 只要孩子们认真对待, 每一份付出都将化为知识的果实 4. 让我们一起努力, 以阳光的心态面对作业, 激发孩子们的学习热情, 让知识的光芒照亮前程 5. 暑假作业已发, 请家长们督促孩子按时完成。相信孩子们会努力进步, 展现自己的风采 6. 暑假是提升自我的黄金时期, 我们一起努力, 让孩子们在作业中巩固知识, 缩小与他人的差距 7. 作业来啦！薄的语文作业都需完成, 厚的无需动笔 8. 孩子们, 及格的写六篇议论文周记, 未及格的十二篇哦 9. 暑假作业来袭, 孩子们要准备好哦！必读《艾青诗选》《水浒传》, 选读《泰戈尔诗选》《唐诗三百首 10. 根据成绩分配任务, 大家注意啦！八十分以下周记30篇, 八十分以上20篇, 一百分以上则不写 11. 给亲爱的小宝贝布置个小任务, 复习八上八下的公式, 记得记在笔记本上哦 12. 来, 孩子们, 动动小手, 把八下物理书的概念再抄一遍, 加深记忆哈 13. 今日作业已发布, 请各位家长查收, 让孩子按时完成 14. 别忘了提醒大家预习明天的化学课程哦 15. 近期已发布作业通知, 烦请查阅 16. 作业报告已下发, 您和宝贝可共赏, 回顾往昔, 展望未来 17. 假期来临, 请注意作业进度, 确保学习安全

　　《艾青诗选》被指定为初中语文三年级上册的“名著导读”，要求整本书阅读。其实，诗集是不同时期写的许多诗歌的汇集，没有必要、也不宜要求像读小说或论文那样连贯读下来。《艾青诗选》是很难做到整本书阅读的（修订后考慮换一本），我看学生能自主选择其中若干首读一读即可。要求别太高，也不可能都喜欢读诗。　　语文教材中的诗歌包括古诗和现代诗，古诗占有比较高的比重，但现代诗选得很少。其实现代诗对于中小学语文教材来说，是不可或缺的组成部分。　　到底为何要学现代诗？这个问题似乎都能回答，无非是审美教育呀，诗教呀，等等，都对，但未免笼统，可能不甚了了。　　首先应当搞清楚现代诗在语文教学中的功能目标，和古诗是有相同，亦有不同的。对它们之间的不同，应当格外留意。　　著名诗人废名说过：“旧诗的内容是散文的，其诗的价值正因为它是散文的。新诗的内容则要是诗的，怎么写都可以，若同旧诗一样是散文的内容，徒徒用白话来写，名之曰新诗，反不成其为诗。” 这当然只是概而言之，但也抓住了“要害”。和旧体诗相比，现代诗写作更需要将情感凝练为“诗意”，而语言形式可以更自由，表达更注重陌生化和到个性化。　　这样说来，古今诗歌的区别不只在语言，更在内容的自由表达。阅读古诗和现代诗是有些不同的审美期待的，自然阅读的“契约”也就不全相同。比如古诗讲究用典，现代诗一般不讲这个；古诗有些意象已经成为普遍的感觉积淀，非常“成熟”，无需费辞，一点就通，但现代诗的意象很可能是很个人化的，阅读时需要认真去体味分析；古诗的音韵形式是相对定型的，而现代诗却有可能“反形式”，等等。　　这些阅读欣赏的常识，是语文课往往忽视的，一讲到诗歌，无论古今，都用差不多的方法与套路，思想、情感的表达呀，对比、象征、意境呀，等等，顶多就是古诗多讲一点语词，习题的设计和导读比较笼统和随意，不太注意古代诗歌与现代诗教学上的区别。这是应该引起注意和纠正的。　　现代诗在我国的出现不过一百多年，其总的成就以及艺术上“修炼”，远不及古典诗词。但也无需妄自菲薄，现代诗可能更加适合表现现代人的思想情感，也更加灵活开放，而且已经渗入到普通的文学生活之中。因此引导学生学习一些现代诗，有其必要。欣赏现代诗，和古诗词一样，必须懂得一些“门道”，要有“形式感”。这里，我以入选语文教材的戴望舒、闻一多、郭沫若、徐志摩四位诗人诗作为例，探讨一下如何教现代诗，如何读现代诗。（摘自我《温儒敏谈读书（增订本）》，商务印书馆２０２４年新版）

准初三暑假逆袭：语文道法学习攻略大家好，我是呱老师！作为一位既教语文又教道法的老师，今天我想和大家分享一些关于这两门学科的暑假学习建议。 𐟌Ÿ语文学习建议名著导读𐟓š 首先，利用这个暑假把初中阶段的12本必读书单读完。这12本书包括《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》和《简爱》。根据你的熟悉程度，这个暑假重点复习几本。特别是后四本，九年级要考的书目，建议大家一定要看完。如果看书效果不好，可以在听书平台听书，比如听听百家讲坛的老师解读，这样会更易于理解。作文提升𐟓 这个暑假是提升作文写作的重要时期。记住作文拿高分的三要素：字体整洁、立意新颖、文笔成熟。具体来说：看往年的中考满分/优秀作文，学习模仿优秀作文的写作结构。整理素材：积累美句：摘抄一些优秀的、经典的、有哲理的句子，摘抄了之后还要背熟，平时写作练习时用上。积累素材：为议论文的写作积累人物素材，这部分内容不好摘抄，家长可以在家里准备一台扫描仪，书里杂志上看到的人物素材，可以通过扫描后统一打印出来，方便孩子积累。字不好的同学，每天用作文本抄一遍优秀作文，练字、学习优秀作文双管齐下。阅读文言文𐟓– 大量做往年真题！其实现在的阅读并不是真的考理解，而是考“总结”！总结记叙文、小说、说明文等各种文体的答题思路，要想更准确地捕捉出题人的意图，就是大量练习，量变一定会促成质变。 𐟌Ÿ道法学习建议道法其实是最好学的一门科目，拿高分甚至满分都很简单。两个原则：背+做题。背𐟓– 一些核心关键句和经典题目的答题思路是要背下来的，不能指望考试的时候开卷翻书，时间不够。做题𐟓 道法有很多容易混淆的知识点，暑假的重点方向是多做选择题，做多了就记住了，想得高分选择题得万无一失。就先分享这么多吧，暑假所剩时间不多了，希望大家还是保持规律的生活节奏，加油！𐟑Œ𐟏𛀀

𐟓š中考作文新颖题目应对策略𐟓 近年来，成都的中考作文题目越来越注重创新。2020年，考生们需要根据艾青的诗句选择“出发”或“到达”作为题目写一篇作文；2021年，则要求写一封书信体作文，对象可以是三年前的自己或两个月后的自己；2022年，题目提供了三个句子作为开头，要求考生独立成段写一篇作文。今年的考题也极可能继续这一趋势，保持新颖灵活的特点。面对这些新颖的作文题目，考生们该如何入手呢？首先，我们需要明确作文的新颖之处主要来自两个方面：命题形式和文体要求。 𐟓Œ命题形式初中作文的命题形式通常包括“材料+核心词”。材料可能是导语、诗歌、漫画、寓言、新闻或字典等，目的是引导考生选材和设定主旨；“核心词”则是命题的关键，形式多样，如完整的题目、一半的题目、自拟题目、固定开头、固定结尾等。考生需要分析核心词的精微含义，并将其体现在作文中。 𐟓Œ文体要求初中作文的文体以记叙文为主，但也涉及其他文体，如议论文、书信体、演讲稿、日记体和读后感。考生需要掌握这些文体的写作方法，尤其是议论文，要知道如何提出中心论点、拆分论点、找论据和论证。书信体要注意格式和对话感，演讲稿则要求有开场白、正文和结尾感谢，具有公开性和煽动性。日记体要注意格式和视角，最好写三篇日记，相互呼应、补充，共同回应一个话题。读后感则是对书籍的评论，要熟悉书中内容，但也要有自己的观点和看法。大胆预测，今年成都的作文可能会考查固定结尾或演讲稿。只要考生理解出题人的创新点，就能从容应对各种作文题目。

十年老朋友——Kindle DXG 𐟓… 2013年，我迎来了我的老朋友——Kindle DXG。那时候，亚马逊还没有退出中国，我从亚马逊买下了它。最初，我买它是为了看教材，效果确实不错。不过，看论文就不太行了，因为屏幕尺寸稍微小了一点（9.7寸）。 𐟓… 半年后，索尼推出了电纸书，屏幕尺寸大（12寸），重量轻，还可以看论文和做笔记。那段时间，我对Kindle DXG的使用频率达到了顶峰。之前我一直用纸质书看木心全集和赵树理全集，后来就开始用DXG读芥川龙之介全集和艾青全集了。 𐟓… 到了2023年，我还在用DXG读郁达夫全集。刚买的时候，它的待机时间是两个月，续航感觉无穷无尽。十年后，虽然待机时间缩短到了半个月，但续航依然让人满意。 𐟓… 刚买的时候，我还用自带3G卡上过Wikipedia，但一直没法登录Kindle商店买书。十年后，虽然联网功能还在，但只用来同步时间。它陪伴我去了很多地方，原装皮套严重变形，2021年屏幕直接坏了。幸运的是，我找到了地方修了一下，花了两百块。原装皮套退役后，我换成了现在的皮包。 𐟓… 现在，Kindle已经退出中国了。不知道是因为时代变了还是我老了。不过，我觉得Kindle DXG还能再陪我三五年不成问题。

艾青《手推车》赏析：人民的苦难与悲哀这是我练习的第三篇文学评论，作品是艾青的《手推车》。目标院校要求800字，这篇论文大约900多字。在写作过程中，我发现了一些问题，希望各位准研究生能帮我指正一下。理论运用僵硬有些理论运用得比较僵硬，比如视听觉效果的融合。虽然在分析时提到了一些视觉和听觉的元素，但感觉还是没有完全融合在一起。引用原文过多因为目标院校要求的字数比较少，我在论述时可能引用原文过多。这样显得文章有些冗长，不够精炼。结尾处理粗糙在阅读其他人的评论时，发现他们大多在结尾升华全文。而我的结尾处理得比较潦草，没有很好地总结全文。具体分析《手推车》是艾青的著名诗篇，描绘了一幅在苦难大地上艰苦生活的人民的画面。以下是我对这首诗的一些分析：视听觉效果的多重组合视觉、听觉、触觉是一个彼此交融、相互应和的整体。诗歌中的视觉元素，如“枯干的河底”“灰黄的土层”等意象，象征着祖国苦难的大地。而“仅剩一个车轮的手推车”则让读者联想到受压迫的人民。尽管生活艰难，但人民依旧在“冰雪凝冻的日子”中穿梭，展现了抗争精神。听觉和触觉的描写，如“阴暗的尖音”、“人民的悲哀”以及“寒冷与寂静”，为读者全方位、多层次、立体性地展现了人民的苦难。外在景物与内心情感的应和诗歌中的景物往往受到作家主体精神的浸染而饱含情感。那声响彻山谷的“尖音”，不仅仅是人民面对黑暗现实发出的绝望的呐喊，更是诗人面对同胞、自己心境的直接体现。“枯干了的河底”“冰雪凝冻的日子”就如同抗战时期的中国，而生活在其中的人民，只能发出“天穹痉挛的尖音”，在整个中国，都回响着“人民的悲哀”。陌生化手法作者多次运用陌生化的手法，增加了阅读的障碍，延长了读者的审美感受时间。让读者在思考的过程中体会作者的情感，感受到人民的苦难。那一声声“天穹痉挛的尖音”，回荡在祖国的北方大地，也在作者的耳中回响；那一道道“深深的辙迹”，不仅仅刻在祖国的灰黄的土地上，也在人民和作家的心中留下印记。希望各位准研究生能帮我指出这些问题，我们一起交流学习！

初中九年级语文思维导图全解析 𐟓š 九年级语文思维导图解析 𐟖‹️ 艾青诗选 MEMO DATE: 2018年以后 TITLE: 创作高峰创作背景：30年代作品：镜子、何阳主题：表达诗人对光明未来的坚定信念和对美好生活的向往风格：充满理性，富有哲理 𐟓– 储乐忆 MEMO DATE: 初始见赠 TITLE: 山水之乐内容：回忆过去与朋友共游的快乐时光，表达对友情的珍视和对美好生活的向往 𐟓 如何写议论文 MEMO DATE: 看句式完整的句子 TITLE: 精神的三间小屋方法：举例论证、对比论证、比喻论证重点：选择合适的论点，形成鲜明观点，并用事实和道理论据支持论点 𐟓Œ 未段环境描写 MEMO DATE: 总体批判 TITLE: 故乡的变与不变内容：描绘故乡的变化，同时表达对故乡的怀念和对过去美好时光的追忆 𐟓– 故乡的变迁 MEMO DATE: 从链刀《年球》一讽利和揭器资本义的罪恶 TITLE: 故乡的变迁与思考内容：描绘故乡的变迁，批判金钱至上的价值观，表达对故乡的复杂情感 𐟓 发展与变化 MEMO DATE: 开端、发展、高潮、结局 TITLE: 故乡的发展与变化内容：描绘故乡的发展历程，从土地的贫瘠到丰饶，表达对故乡未来的美好憧憬 𐟓– 故乡的原园与希望 MEMO DATE: 农村行疗衰败生造的出情二希望 TITLE: 故乡的原园与希望内容：描绘故乡的原园景象，表达对故乡未来的美好希望和对乡村生活的向往 𐟓 孤独与希望 MEMO DATE: 在孤独中天托人内 TITLE: 孤独与希望内容：描绘人物在孤独中的挣扎与奋斗，表达对希望的渴望和对未来的憧憬

高考语文现代文阅读技巧分享 𐟓š 大家好，今天继续分享一些高考语文的学习经验，特别是关于现代文阅读的部分。希望对大家有所帮助！非连续性文本阅读 𐟓‘ 首先，我们来说说非连续性文本阅读。这种题目在语文考试中难度不算大，但出题人常常会在细节上挖坑。非连续性文本阅读通常围绕一个主题选择3-4段文字，这些文字多是议论文或说明文。所以，找到作者想要说明或议论的主题是关键。只要我们平时多练习，找到规律，这道题目的难度就会大大降低。现代文阅读 𐟓– 接下来是现代文阅读，这道题目真的是对语文素养的考验。虽然高中学业繁忙，但还是建议大家有空的时候多看看名著类的文章，提高自己的阅读理解能力。当然，如果你时间紧张，可以在每次考完试后看看标准答案，分析一下标准答案是如何得出的。比如说句子赏析题，可以从句子的写作手法、修辞手法、表现手法等方面入手，这些在《五三》（高考专版的五三）上面都有系统的整理汇总。现代诗歌阅读 𐟌𘊊然后是现代诗歌的阅读。如果考试的时候诗歌类题目选择的是现代诗歌，那这道题目的难度不会太大。毕竟现代诗歌里面很少会出现让我们不明白的汉字或者古代的习俗。不过，上一篇笔记中提到的可以根据作者的年代来粗略推测诗歌类型和主题的方法在这里就不太管用了。现代诗歌的选择上一般会偏向于爱国诗人，诸如艾青等，表现的大多是对祖国未来的希望、对当前局势的痛惜、对祖国发自内心的热爱等主题。课本上仅有的几首现代诗歌大家要充分理解，毕竟试卷上对于现代诗歌考察的知识百分之八九十都出自课本上的现代诗歌所包含的知识点中。语文知识考察 𐟓 最后说说语文知识的考察。这类题目包括字音字形、词语运用、错句判断等等。这类题目非常讲求技巧，而且可以通过一定的练习较快提分。字音字形、词语运用这方面就需要大家在日常的积累中结合句子语境快速选择。错句判断则需要我们首先明白句子的组成成分以及常见的几种错误句型，接下来就可以对号入座。可以系统的去做一下相应的系列专题。希望这些分享对大家有所帮助，祝大家高考取得好成绩！𐟒ꀀ

𐟓š 诗歌爱好者必读清单：精选国内诗歌作品 𐟌Ÿ 大家好！今天为大家整理了一些国内诗歌的精选作品，供诗歌爱好者参考。这些书籍并非必读，但希望能为你的诗歌之旅增添一些乐趣。 𐟓– 果麦编《孩子们的诗》+燕七《鲸鱼安慰了大海》：这两本书籍设计精美，画作可爱，内容充满童心，适合亲子共读。 𐟓œ 海子《海子的诗》：虽然已有四五年未读，但这本书仍然值得一读，内容深刻。 𐟖𜯸 顾城《顾城的诗，顾城的画》：欣赏顾城的诗，不妨连同他的画一起欣赏，感受他的艺术世界。 𐟓š 张新颖《三行集》：这本书籍的内容丰富，值得细细品味。 𐟓 谈骁《说时迟》：这本书籍温柔中带着沉重，朴实中又不失对生活的深刻思考。 𐟌🠥𔥰‘东《万物的动静》：在平凡的日常生活中寻找诗意与深度。 𐟏ž️ 江非《泥与土》：故乡与现实的交错，平静的叙述语气自带力量。 𐟌꯸ 多多《妄想是真实的主人》：黄梵的书中提过多多的诗歌是了解当代诗歌必读的，诗行之间自有张力，很有个性。 𐟓– 黄梵《意象的帝国：诗的写作课》：这本书籍收获颇多，适合写作爱好者阅读。 𐟓 西渡《读诗记》：评论的代表诗歌很经典，值得一读。 𐟌诸王家新《雪的款待》+姜涛《巴枯宁的手》：这两本书籍内容丰富，收获颇多。 𐟓š 谢冕吴思敬《中国新诗百年纪念文集》：可通过这本论文著作了解现当代的经典诗人，如徐志摩、林徽因、卞之琳、戴望舒、艾青等。 𐟌Ÿ 希望这些书单能为你的诗歌之旅增添一些乐趣和收获！

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