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语言课学术段落在线播放_中英文自动翻译器(2024年12月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

语言课学术段落

语言班第三周：自学+互动已经到了语言班的第三周啦！𐟎“ 这个班级主要依靠自学，每天需要花1到3小时预习Pebble上的作业。𐟓– 𐟓… 周一到周三的下午4-6点，会有两个小时的直播课。 𐟓… 周四和周五需要完成老师的1对1讨论和小组讨论。 𐟓… 周六和周日则是自行预习和写作业的时间。 𐟓 预习作业：不仅包括听和读，还有说和写。主要通过观看教学视频来提前学习内容，还会有一些文献段落需要阅读。 𐟎䠧›𔦒�𞯼š主要是小组讨论，老师会随机分成2-3人的小组，根据某个话题开始讨论。大家在系统里一起做选择题，非常有趣。 𐟒젱对1讨论：每人有20-30分钟的时间，老师非常友好！如果听不懂，可以反复询问，老师会提出一些有针对性的意见。虽然与中国的导师相比，讲解可能不够深入，但依然非常有帮助。这种模式非常适合自学能力强的学生。预习作业即使随便糊弄，老师可能也不会仔细看，但随之而来的问题是，老师上课的提问你可能听不懂，会影响每周的大作业。由于我本科没有写过任何论文（艺术生），学术课程对我来说非常晦涩，比如学习如何写Literature review和Methodology。但老师采用“鼓励式教育”，任何问题都可以在课下进行询问。不过，老师特别强调，周五的下午他不回复消息。总的来说，学习还是需要靠自觉。有的同学非常积极回答问题，有的同学可能从来不开麦。是否学到了真正的知识，只有自己心里最清楚。

留学文书：如何写一篇吸引人的个人陈述 𐟓š 写个人陈述的时候，你可能会觉得有点无从下手，但别担心，我来帮你理清思路。首先，你得搞清楚自己要说什么。你要说什么？𐟤” 学术背景为什么你要读研究生？你为什么要选这个专业？这点很重要，得让我们看到你是真心了解这个课程的目的和主题。你的第一学位和工作经验跟这个课程有什么关系？如果你在转行，那就得解释为什么，并说明你的决定。你掌握了哪些学术技能，这些技能如何帮助你更好地学习这个硕士课程。个人属性你能提供哪些个人技能？你未来的职业目标是什么？怎么说？𐟗㯸别只说“我在X公司工作了两个月”，要解释这段经历跟你要申请的课程有什么关系。比如：“在X公司，我参与了新产品设计，项目超支的时候负责故障排除。这让我深刻体会到项目管理和风险管理的重要性。” 语法、标点符号和拼写𐟓 别小看这些细节，不正确的语法、拼写或标点符号会让你的陈述变得难以理解。风格𐟓 目标字数在500到1000字之间。写作要简洁明了，别写得太长或太短。虽然申请表上写了1000个单词，但我们更喜欢更简洁的论文——大约500字左右。表达方式𐟓㊥ˆ맔褿š语或非正式语言。你的个人陈述应该正式而专业。段落要求𐟓‘ 你的个人陈述应该有介绍、主体和结论。别让读者摸不着头脑。小贴士𐟒እˆ맔褸ꤺ𚩙ˆ述来告诉我们你已经知道的信息，比如你的本科成绩。这些信息可以从你的成绩单中看到。个人陈述不是简历，所以避免只列出你做过的一切。避免使用商业领袖或其他公众人物的“名言”，他们不会告诉我们任何关于你的信息。为每个课程专门定制一篇个人陈述。可以包括你的爱好或志愿工作信息，但要解释这些与你申请的课程有什么关系。别告诉我们其他人（比如你的父母）的信息，他们不是那个将在大学学习的人。避免含糊其辞的陈述，如“我一直想去你的大学，因为我有学习的热情”。你的陈述必须是你自己写的，并且是原创的。如果你从互联网或其他申请人那里复制，我们会拒绝你的申请。我们会用剽窃检查工具来检查你的个人陈述。希望这些建议能帮到你，祝你顺利通过个人陈述这一关！𐟒ꀀ

小心这些行为，别参加听证会！学术不端行为包括以下几种情况：论文、考试或作业查重重复率过高（超过25%），直接复制粘贴网络或教学材料，或重复使用之前提交过的内容，而未进行适当的二次改写。任何段落或整句话被标记为重复都可能构成重复行为。提交的论文、考试或作业中，参考文献未按要求格式书写，或引用不当。提交的论文、考试或作业被怀疑是他人所做，与学生之前的语言/学术水平不符。文件属性显示的创建人和最终修改人并非学生本人。直接从网络途径获取答案，如使用Course Hero等。查重结果显示与学生论文高度相似。使用了学校未规定的封面格式等。提交的论文、考试或作业与其他同学内容相似，被怀疑存在共谋或抄袭行为，包括互相分享内容、共同抄袭等。或者一篇文章被多人提交等。在线下考试中，未主动交手机，或被发现有作弊行为，如使用小抄。可能面临的处罚结果包括：警告；与学术不端相关的评估得分为0，若占比不大可避免挂科，若占比较大则可能直接挂科；整门课程直接不及格；整个学期所有课程不及格；留校察看；停学；开除。国外大学对学术不端的查处和处罚非常严格，因此强烈建议留学生切勿试图冒险。一旦学校发现学术不端行为，后果轻则挂科，重则可能被开除。无论结果如何，学生都难以承受！此外，对于新生而言，入学初期务必多向学长/学姐咨询相关规定，以避免不慎犯错。

学术不端行为可能导致严重后果！学术不端行为包括以下几种情况： 1️⃣ 论文、考试或作业的查重重复率过高（超过25%），直接复制粘贴网络或教学材料，或重复使用之前提交过的内容，而未进行适当的二次改写。任何段落或整句话被标记为重复都可能构成重复行为。 2️⃣ 论文、考试或作业的参考文献未按要求格式书写，或引用不当。 3️⃣ 论文、考试或作业被怀疑是他人所做，与学生之前的语言/学术水平不符。文件属性显示的创建人和最终修改人并非学生本人。直接从网络途径获取答案，如使用Course Hero等。查重结果显示与学生论文高度相似。使用了学校未规定的封面格式等。 4️⃣ 论文、考试或作业与其他同学内容相似，被怀疑存在共谋或抄袭行为，包括互相分享内容、共同抄袭等。或者一篇文章被多人提交等。 5️⃣ 在线下考试中，未主动交手机，或被发现有作弊行为，如使用小抄。可能面临的处罚结果包括：警告；与学术不端相关的评估得分为0，若占比不大可避免挂科，若占比较大则可能直接挂科；整门课程直接不及格；整个学期所有课程不及格；留校察看；停学；开除。国外大学对学术不端的查处和处罚非常严格，因此强烈建议留学生切勿试图冒险。一旦学校发现学术不端行为，后果轻则挂科，重则可能被开除。无论结果如何，学生都难以承受！此外，对于新生而言，入学初期务必多向学长/学姐咨询相关规定，以避免不慎犯错。

留学生社科论文辅导：从框架到润色全覆盖 𐟓š 作为经验丰富的留学生学术写作指导者，我提供全方位的论文辅导服务，包括但不限于以下内容： 1️⃣ 视频教程：根据评分标准，结合讲座和核心阅读材料，从文献整理到框架搭建，再到逻辑梳理和全文批注，提供系统性的指导，帮助避免学术不端行为。 2️⃣ 编辑服务：结合作业说明和学校课程讲座，对文章进行文字结构、段落逻辑和引用格式的调整，适当补充核心参考文献，完善文本引用格式，提升文章质量。 𐟒€字梳理关键点，提供原创、结构清晰、逻辑严谨的文本。 𐟒🛨ጥŒ行评审，确保理想分数。 𐟒ˆ后附上Turnitin教师版AI报告和相似性报告，确保无AI生成。 𐟒ꦎ奏—有把握的任务，欢迎体验我们的实力。 𐟓‹ 我常年从事留学生学术写作、校对与指导工作，积累了丰富的经验，擅长处理对外英语教学、语言学和教育学等专业的论文和学术文章。 ✅ 精通多种定性、定量分析软件，如SPSS、Lancsbox 6.0.0和NVivo 12等，每次辅导都会有显著提升。 ✅ 覆盖科目包括二语习得、英语教学课程与教案设计、语段、话语、文本分析、英语语言教学、句法/语义界面、语言学、教育心理学、教育与国际发展、教育政策等社科专业。 𐟒𜠦ˆ‘们提供的帮助包括但不限于论文、作业、考试、报告、提案和毕业论文等课业。

怀卡托大学申请指南：热门问题解答 𐟎“ 怀卡托大学的课程种类丰富，包括短期英语体验、学术英语课程、预科桥梁课程、国际大一课程（商科/计算机项目）以及硕士预科课程。 𐟔 硕士预科课程是否需要提前确定专业方向？答案是不一定。怀卡托大学为留学生提供了一些特定课程，如提升英语成绩和学术水平的课程。此外，学校还有学术课程顾问团队，为学生提供最佳课程建议。 𐟓š 语言要求方面，如果学生已经有雅思或PTE成绩，可以提供给学校，学校会更快地帮助学生决定需要学习多少语言课程。如果没有语言成绩，学校会定期举行内测，内测成绩将决定学生需要学习多少英语课程。对怀卡托大学感兴趣的小伙伴们，可以进一步了解更多信息哦！

GW课程详解：英文写作提升 Great Writing 是一套专为培养学生英语写作能力而设计的教材，共分为6个级别，是畅销的写作教材之一。这套教材的学习结构非常清晰，每个单元都分为四个部分，帮助学生逐步提高写作技巧。 𐟓š 教材结构： Great Sentences：教你如何写出好的句子。 Great Paragraphs：学习如何构建精彩的段落。从Great Paragraphs到Great Essays：从段落写作过渡到文章写作。 Great Essays：最终目标是写出优秀的文章。 𐟑颀𐟏렦Žˆ课师资：授课教师均毕业于世界名校，拥有丰富的教学经验。他们不仅关注英语写作技巧，还讨论全球最热点的话题，帮助学员培养英语写作思维。 𐟑袀𐟏렦Žˆ课模式： GW课程专注于一对二、一对三的小班授课。在统一培训和标准教学大纲的基础上，通过细致的作文精修，让学员每次课都能看到自己在英语写作能力上的进步。 𐟓 作文精修：每节课后，学员需要写作一篇文章。由于教师的写作水平均可达学术论文级别，他们在词汇、语法、行文流畅度等各个角度都能提供专业的写作指导。从文章整体的篇章结构到个别词句和语法点的应用，都会为学员提供专业的写作指导。 𐟌Ÿ 全英文授课： Great Writing 的授课语言为全英文，课前预习和课后测试也是英文进行，帮助学员在英语写作中更加熟练地运用英语思维。

加拿大高中留学：ESL入学考试全解析 𐟌Ÿ 准备去加拿大留学的小伙伴们，你们是否对ESL（英语作为第二语言）有所耳闻？今天就来给大家详细讲解一下这个神秘的ESL入学考试！ 𐟓š ESL课程是什么？ ESL是专门为英语非母语学生设计的英语课程。在进入加拿大高中之前，国际学生需要参加一项分班考试，也就是ESL Placement Test（EPT）。 𐟎悤𝕥ˆ†班？考试成绩出来后，加拿大教育局会根据学生的表现，将他们分配到相应的ESL等级课程。学生需要先完成对应的ESL课程，才能进入正式的安省高中学分课程，为申请大学做准备。 𐟓– ESL课程的好处 ESL课程不仅能提升学生的日常和学术英语能力，还能帮助他们更好地适应新的省份和国家。课程内容包括：在结构化情境中进行对话练习阅读各种文本扩展英语语法结构和句型知识将英文句子组合成段落 𐟓 入学测试内容 ESL入学测试主要考察三个语言项目：口语、阅读和写作。测试分为五个等级：A、B、C、D、E。 𐟔 雅思成绩参考虽然申请加拿大高中一般不要求提供雅思成绩（除了个别公校），但学生可以通过雅思测试大概了解自己的英语水平。以下是一些参考分数：国内高一，雅思4.5-5分，建议从ESL B或C开始读国内高二或高三，雅思5.5分，建议从ESL C或D开始读雅思6分，建议从ESL D或E开始读雅思6.5分，是否免修ESL？大部分学校还是以入学测试为准 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊虽然雅思成绩可以作为一个参考，但最终还是要以入学测试为准。所以，准备充分，加油哦！ 𐟎“ 留学加拿大高中，你准备好了吗？

论文写作课笔记：材料、论证与学术规范 𐟓š 材料选择引文无意义：引用别人的观点或文本时，要注意其实际意义。材料不典型：避免重复使用相同的例子，要进行具体的文本分析。误解理论：确保对引用的理论有准确的理解。常识太多：不要随意介绍背景知识、人物生平或字源。 𐟓 层次清晰论点与论据分离：每段的小论点应与该段落的材料一致。视点杂糅：论述同一人物时，保持一致的视角（性别、种族、时间、空间）。 𐟔 论证过程论述集中：围绕一个中心问题展开，如陈老师的《制造私情：张生……》，第一部分详细描述了“制造私情”的过程。论证不充分：确保文本材料（原文）、事实证据（作家回忆录或理论）和逻辑论据（文本解释或理论解释）都充分。写作顺序：从文本中发现规律，再分析原因。避免过于感性的比喻句和排比句，尽量使用抽象性概念。 𐟓 学术规范转述：引用时注明出处。网络版书籍尽量不引。引用权威版本，确保句意完整、语境相符。使用专业术语，语言质朴而准确，理性而简洁。 𐟓‘ 形式规范脚注、尾注、标题字体、字号、错别字、标点（《》《》中间无顿号，“五四”等简写需加引号，大连会议无需引号，风骨等范畴可加可不加引号，数字大小写）、字数、排版问题。译名问题，不同国家作者统一成英语。英文文献名称或出处需斜体。使用专业术语，语言质朴而准确，理性而简洁。表述时尽量不要太绝对，留出退步。开题答辩：选题的原因、选题的必要性、选题的解决方法。

小心这些行为，你可能要参加听证会！学术不端行为包括以下几种情况，大家一定要注意哦：论文、考试或作业查重率过高（超过25%）𐟓Š：直接复制粘贴网络或教学材料，或者重复使用之前提交过的内容，而未进行适当的二次改写。任何段落或整句话被标记为重复都可能构成重复行为。参考文献格式不规范𐟓‘：提交的论文、考试或作业中，参考文献未按要求格式书写，或引用不当。内容被怀疑是他人所做𐟑导š提交的论文、考试或作业被怀疑是他人所做，与学生之前的语言/学术水平不符。文件属性显示的创建人和最终修改人并非学生本人。直接从网络途径获取答案，如使用Course Hero等。查重结果显示与学生论文高度相似。使用了学校未规定的封面格式等。内容与其他同学相似𐟤：提交的论文、考试或作业与其他同学内容相似，被怀疑存在共谋或抄袭行为，包括互相分享内容、共同抄袭等。或者一篇文章被多人提交等。线下考试作弊𐟓‹：在线下考试中，未主动交手机，或被发现有作弊行为，如使用小抄。可能面临的处罚结果包括：警告⚠️ 与学术不端相关的评估得分为0，若占比不大可避免挂科，若占比较大则可能直接挂科。整门课程直接不及格𐟓‰ 整个学期所有课程不及格𐟓‰ 留校察看𐟏능œ学𐟛‘ 开除𐟚늊国外大学对学术不端的查处和处罚非常严格，因此强烈建议留学生切勿试图冒险。一旦学校发现学术不端行为，后果轻则挂科，重则可能被开除。无论结果如何，学生都难以承受！此外，对于新生而言，入学初期务必多向学长/学姐咨询相关规定，以避免不慎犯错。除了以上的内容，还有很多同学问到：什么情况下需要参加听证会？论文、研究报告抄袭他人内容或同学作业，查重相似度过高，引用文献不规范，还有考试作弊等，这些都属于学术不端行为，都可能让你被叫去听证会。所以啊，大家一定得遵守学术规范，别因为这些事儿让自己陷入困境。毕竟，学术诚信可是咱们学术生涯的基石，得好好珍惜。

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