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CPL学术前沿信息_cplex学术版下载(2024年12月实时热点)

内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

CPL学术

如何通过学术阅读建立自己的知识体系？ 𐟓š我们为什么要进行学术阅读？你是否遇到过以下阅读问题？ 𐟌𒦋🨵𗦝奰𑨯𛯼Œ从头到尾，只见树木不见森林 𐟓不做笔记，等于白看 𐟓–追求一本书从头看到尾，不懂详略得当 𐟤”不知道阅读是为了什么？大家是不是也有同样的感受？ 𐟓–文献阅读困难，看完就忘 𐟐⨯𛦖‡献速度极慢，几天才能读完一篇，结果还是看完就忘 𐟌Š面对浩如烟海的文献，无从下手归根结底，我们没有建立自己的学术知识体系。 ✅阅读能帮助我们提高清晰凝练的表达力 ✅从写作角度理解阅读 ⭐️从写作角度，阅读时应该积累哪些内容？ ✅具体知识层面：经典理论、具体论点和论据、研究方法 ✅设计与思维层面：选题思路、研究设计、论证逻辑 ✅学术人最经常要阅读哪些内容？ ✅图书：经典教材（如曼昆、波普诺、罗宾斯）、经典专著、工具书（方法、写作、工具） ✅论文：高被引经典论文、综述类论文、权威和顶级期刊学术论文 ✅图书和论文阅读的同与异 ✅图书和论文阅读的结构化思路：图书（专著）阅读：基础阅读-检视阅读-分析阅读-主题阅读论文阅读：WTD、SPL、CPL等10个阅读密码通过暑假的付费学习，把学得的一些心得与大家分享，请博友们批评指正！

如何用批判性阅读提升论文写作？你有没有遇到过这种情况？读了一堆文献后，突然发现自己想研究的问题已经被别人研究透了，或者自己写作时逻辑混乱，不知道从哪儿下手。其实，问题出在你没能做到“批判性阅读”。很多老师虽然强调这一点，但很少给出具体操作方法，结果“批判性”就成了一个抽象的概念。其实，批判性阅读是文献写作的基础。我最近发现了一本超棒的书——《会读才会写：导向论文写作的文献阅读技巧》。这本书有一个前提：学术文献的写作其实有固定的组织结构，就像学术体制下的八股文。比如，前言部分包括现有文献综述、文献批评和本研究要做什么的介绍。这本书提炼了一套阅读学术论文的具体方法和步骤，帮助你花最小的力气和前人研究进行交流和对话，找出自己的创新点。比如，文献综述的写作要按照“现有文献综述（SPL）——文献批评（CPL）——研究空白（Gap）——理论依据（RAT）”的逻辑顺序展开。也就是说，先要有对现有文献的综述，然后批评现有文献的不足，以此论证你的研究如何弥补空白和提供理论依据。这本书还批评了“洗衣店接单式”的文献综述，就是那种大段罗列某一篇文献的做法。比如，作者A在2021年研究了什么，其研究发现什么；作者B、作者C…这种综述缺乏组织逻辑，读者需要从你的堆砌中去思考你为什么要这样论述，是要提出什么疑惑。书中还提到了一个阅读密码表，比如SPL、CPL、Gap、RAT等，这些都是你在阅读文献时可以标注在文献右边的密码。之后，你可以更好地定位不同文献所提出的研究空白，再把这些空白整合进密码表中。如果某一主题下不同文章反复出现的Gap和未来研究展望整合成3-4个主题，就构成了你的研究创新点。 ROF（研究结论）部分，别人的研究结论可以放在你的文献综述中，作者称为“直角转弯”。这本书还有很多有待发掘的文献阅读技巧，真的对论文阅读和写作太有帮助了！赶紧去看看吧！

如何用密码拆解社科论文？作为一个研究生，我曾经非常困惑：如何阅读和整理社科论文？直到老师推荐了一本书，我终于找到了答案。今天，我就来分享一些关于如何用密码拆解社科论文的技巧。拿下阅读密码𐟔 首先，阅读时要有意识地记录关键信息。以下是一些与批判性阅读直接相关的密码： WTD（他们要做什么）：作者在文本中提出的主要问题。 SPL（现有文献综述）：前人研究结果的简要综述。 CPL（现有文献批评）：评论先行学者著述的学术文献并指出其局限性。 GAP（空白）：指出现有文献中缺失的成分，帮助读者预测研究空白。 RAT（理论依据）：提出其研究必要性的依据。 ROF（研究结果）：描述该文的主要研究结果。 RCL（与现有文献观点一致的研究发现）：描述该文和现有文献观点一致的研究发现。 RTC（与现有文献观点相反的研究发现）：描述该文和现有文献观点不一致的研究发现。 WTDD（他们做了什么）：在文中做了什么，由WTD导出。 RFW（对未来研究的建议）：针对目前文献仍存的研究空白提出路线图，为未来研究提出建议。新观点和新主张𐟒ኦ�䖯𜌨😦œ‰一些阅读密码对于批判和培养读者的新观点、新主张非常重要： POC（批评点）：现有文章或文献中的一个缺陷，可供未来论文中针对加以弥补。 MOP（明显的遗漏点）：文献中明显的与前文献的理论、概念或分析方法上的联系缺失。 RPP（待探讨的相关问题）：指出未来文章的POC（前提是MOP和GAP的存在）。 WIL（能否）：将理论或逻辑联系加以逻辑梳理，以得出相应结论，来化解文章中随处可见的矛盾和待解决问题。这些密码可以帮助你更好地理解和分析论文，从而提升你的阅读和写作能力。希望这些技巧对你有所帮助！

如何通过阅读文献提升论文写作能力？最近因为准备论文，看了不少文献，发现以前的方法——勾勾画画，用荧光笔标注重点，再写笔记，虽然看起来很认真，但效率不高。随着阅读的深入，我意识到自己虽然看了很多文献，但没有系统地整理。每次写论文需要用到材料时，还得一篇一篇地找，真是浪费时间。直到我遇到了一本书——《会读才会写：社科论文写作的文献阅读技巧》。这本书主要讲的是如何通过阅读过程中不断给文献编码，来理解文献的逻辑和思路。作者指出，撰写论文的逻辑链条是SPL→CPL→GAP→RAT→WTD，也就是先做综述，然后进行批评，找出学术空白，再通过一定的理论来告知文章的研究内容。这个逻辑链条其实和我们写作时常用的逻辑链非常相似。作者在全书中不断强调，文章的行文一定要和以前的文献相关联。这样一来，通过以过去观照现在，以自省式批评为未来研究提供RAT，讨论部分就带着读者穿越了三个时间阶段——过去、现在和未来。也就是说，他们并没有简单地将自己的发现作为全新的知识断言发布，而是将自己的研究融入了他人研究的背景之中。也可以理解为，真正的空白研究极少，我们现在所进行的研究都是一种修补工作，都是在他人的基础上往前继续一步的工作。因此，在论文写作的过程中（不论哪个部分），不断地对前人文献进行综述，只会使论文更为扎实。当然，这本书主要针对的是社科期刊论文。虽然在书的最后部分提到了哲学论文，但实际上并不完全适用于历史学、人类学、社会学方面的论文。读罢此书，我即是在想我该如何应用到我文献阅读中去。这就是本书对我的最大功用——使我思考更为适合自己的文献阅读和笔记的方法。提示：阅读密码的名称可以随自己的习惯改变。没有看过一定量文献的人不建议阅读此书。

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