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论文后记案例权威发布_论文后记案例分析(2024年11月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

论文后记案例

𐟓š教师成长档案：记录专业发展的每一步 𐟌Ÿ 教师的成长档案，是记录个人专业发展的宝贵财富。以下是一个清新好看的教师成长档案模板，可供编辑和打印。 𐟓‹ 信息篇教师风采：展示教师的个人风采和特点。教育感言：记录教师对教育的独特理解和感悟。个人基本信息：包括姓名、学校等详细信息。 𐟓š 理想篇个人专业三年发展规划：设定未来三年的专业发展目标。教师专业发展计划：详细规划个人的专业发展路径。证书复印件：包括学历证书、教师资格证、职称证书等。 𐟓– 求索篇个人读书计划：记录每年的读书安排和心得。培训情况记录：记录参加的各种培训活动及总结。读书心得：分享个人的读书感悟和收获。 𐟓˜ 教研篇课题及活动记录：参与的课题和活动的情况。公开课情况记录：每学年的公开课教案和记录。教育教学案例、观察记录：记录典型的教育教学案例和观察。教育教学随笔及教后记：每学年的教后感或教育随笔。撰写论文的情况：记录发表或获奖的论文情况。讲座、专题发言情况：记录承担的各级讲座和专题发言。专业成长活动和典型事件记录：记录个人的专业成长故事。 𐟏† 成果篇荣誉称号及获奖证明复印件：展示个人的荣誉和获奖情况。班级管理情况：记录班级管理的经验和成果。指导幼儿获奖情况：展示指导的学生在各类比赛中获奖的情况。培养教师的情况：记录个人在培养新教师方面的成果。其他成果材料：展示其他能体现个人专业发展成果的材料。 𐟎𕠦ˆ‘的风采此处可以添加个人的照片或其他图片，展示教师的风采。 𐟎𖠩€给自己的歌写下对自己职业生涯的感悟和期待，作为成长档案的一部分。 𐟌𑠦•™师的幸福用心灵去感受每一个学生的独特性，尊重他们的个性，引导他们健康快乐地成长，这比任何荣誉和名利都更有意义。 𐟓‹ 我的培训学习经历（求索篇二）活动名称、地点、主办单位、日期等详细信息，记录个人的培训经历和感受。 𐟓˜ 参与研究的课题及活动记录（教研篇一）记录参与的课题和活动的详细情况，包括日期、地点、效果等。 𐟓 发表或获奖论文、案例目录（教研篇二）列出个人发表或获奖的论文和案例的详细信息，包括日期、出版、登载、获奖情况等。 𐟎䠦‰🦋…各级讲座、专题发言情况（教研篇三）记录个人承担的各级讲座和专题发言的详细情况，包括时间、地点、内容等。

新传学科思维导图：知识串联与制作技巧新传学科的知识点繁多且杂，传统笔记难以有效串联知识点。而思维导图能够很好地解决这一问题，帮助我们提炼知识，打通学科脉络，构建新传学科体系网。然而，许多同学在制作思维导图时容易陷入误区，如色彩过于花哨、照着书目录复制粘贴等。以下是一些制作思维导图的小技巧： 1️⃣ 准备阶段：在开始阅读前，先了解作者的研究领域、著书的社会文化背景以及序、后记等非主体内容，这些看似不重要的部分实际上蕴含了大量信息。 2️⃣ 通读全书：构建大框架。以下是一个框架思路：大框架：新闻理论、新闻应用、与大众传播理论的交叉中框架：新闻理论：新闻本体论、新闻事业、马克思主义新闻观、舆论学小框架：新闻本体论：绪论、新闻活动、新闻、真实性、新闻与信息宣传舆论继续细化：新闻真实性：含义、重要性、新闻失实的表现、维护新闻真实性 3️⃣ 精读阶段：将重难点部分在之前的思维导图上重点标注出来，提醒自己复习时注意。同时，可以补充一些新的案例和论文观点到思维导图中。推荐工具：Xmind、石墨文档、幕布、WPS思维导图，大家可以根据自己的需求选择适合自己的工具。最后，送给大家一份新闻学、传播学、网传的思维导图，免费哦！

初中地理公开课备课全攻略，轻松应对！公开课是每个一线教师绕不开的“必修课”。对于很多新手教师来说，公开课简直是个“噩梦”，缺乏经验、灵感和信心。不过，经过几年的摸索，我总结了一些备课技巧，今天就来分享给大家，希望能帮到你们。前期准备：素材积累是关键 𐟓 一般来说，公开课会提前半个月通知你课题。拿到课题后，千万别急着开始做课件或写教案，这样会限制自己的思维。正确的做法是先进行素材积累。新建一个文件夹，命名为【素材】，然后上网搜索一下与课题相关的关键词，看看最近有哪些新闻素材或视频，保存下来备用。搜集的资料多了，灵感自然会越来越多。备课：先做PPT再写教案 𐟓Š 很多老师习惯先写教案，但正确的备课顺序是先做PPT。把大题框架理出来，理清逻辑。不管是文科还是理科，一节课一定要有逻辑。PPT制作完成后，自己先无生试讲一遍，再开始整理教案。这样如果PPT需要大改，不会面临重复劳动的尴尬局面。试讲：磨课是关键 𐟎䊊磨课环节非常重要。我曾经听过一节课，老师和学生全程几乎零互动。结束后老师哭得稀里哗啦，说自己在学校试讲时互动很好，但这个学校的学生不理自己。其实实际情况是不同学校、不同班级学生的学习水平和接受能力有很大差异。磨课至少要两遍起步，尽可能选择不同层次、不同风格的班级进行磨课，锻炼自己的临场应变能力。如果遇到要去别的学校上课，一定要提前两三天去一趟，跟孩子们接触一下，互相了解熟悉一下，真的很有必要！课后：教学后记是精髓 𐟓 一节课上完了，但这并不意味着结束了。聪明的老师此时还没有停下脚步。一篇深刻的教学后记加上教学过程就是一篇优秀的教学案例。如果你的课还有一些新的理念实践在其中，那就以一个理念的实践作为主题完成一篇论文进行发表。这样一举多得！小建议：初入职教师的心态调整 𐟌Ÿ 初入职的年轻教师通常对公开课比较抗拒，原因不外乎是怕自己上不好、紧张或者没有经验。其实不用给自己很大的心理压力，多去尝试，先从校级开始，慢慢往区级走。市级相对慎重一些，因为会有业界大佬来听。建议大家至少积累3-4节区级的经验再上市级。祝每位辛勤的园丁们都能在公开课舞台上大放光彩！希望这些技巧能帮到你们，祝大家都能在公开课上取得好成绩！𐟒ꀀ