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传播学学术起源在线播放_传媒大学最吃香的专业(2024年12月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

传播学学术起源

刘海龙老师推荐的传播学必读书籍𐟓š 最近开始学习刘海龙老师的《传播理论》课程，他在课上提到了一些值得阅读的书籍。以下是我整理的一些推荐： ⚪《大众传播效果研究的里程碑》 - 洛厄里、德夫勒这本书以一种独特的方式讲述了大众传播经验研究的历史。它用"里程碑"来组织这一领域的发展，14个里程碑为读者提供了一幅清晰的学术路线图。 ⚪《传播理论起源、方法与应用》 - 赛弗林、坦卡德这本书的目标是讨论传播技术、多媒体和互联网的根本性发展，这些新情况从本质上对大众传播下了新的定义。 ⚪《传播理论导引：分析与应用》 - 韦斯特、特纳这本书对传播理论在我们生活中的运用进行了实用、有趣且具有针对性的探索。它的基本目标是让学习者了解传播学领域可能遇到的原理、核心概念及重要理论。 ⚪《麦奎尔大众传播理论》 - 麦奎尔尽管"大众传播"这个表述方式可能已经逐渐褪色，并具有"现代主义"的意涵，但这本书仍然深入探讨了大众传播的广泛和复杂意义。 ⚪《传播学新趋势》 - 洪浚浩这本书着重介绍、分析与评论了世界传播学在最近几年的最新发展与变化趋势，包括一些新出现的重要分支领域、新的理论观点与研究方法，以及与此相关的代表性学者和他们的研究成果。这些书籍涵盖了传播学的多个方面，无论是理论还是应用，都值得深入阅读。

阿大传播学：说服传播的终极解析【阿姆斯特丹大学传播学解析No.4 -说服传播分支 Persuasive Communication 解析】说服传播的核心：说服并不仅仅是表面的被动接受。它涉及到传播的主体和受体之间的复杂互动。在这个过程中，了解受众的真实需求和核心要求至关重要。同时，传播方式的选择也至关重要，通过紧密的逻辑和影响力，逐步建立“被说服”的基础和圈层。因此，说服传播不仅仅是语言的艺术，更是对传播的深入剖析，从底层逻辑到每一丝脉络，以达到说服的目标。职业与学术导向：说服传播的专业性非常强，阿大在培养这方面的人才时，特别注重健康传播、市场、消费者以及语言艺术的研究。对于那些希望在大健康领域、快消领域、传统市场营销以及语言深入学习方面持续晋升的学生来说，这是一个非常适合的选择。从学术角度来看，说服传播的研究角度非常广泛，既可以深入探讨传播的路径和生成因素，也可以横向研究社交媒体、社会语言环境以及舆论压力如何影响外界说服力。研究动向：学生需要能够敏锐分析健康传播、市场营销及语言艺术中的说服者如何探究传播受众的心理因素、社会角色、文化背景和健康习惯。同时，学生还需要能够独立剖析说服背后的完整链条，包括说服的起源、动力以及社交媒体影响力下的全过程。导师和专业研究人员期待学生能够展示出这种强有力的自信和深入的探讨。非常多学生在等待最后分支-说服传播的解析，辛苦顾问老师们的辛苦解析，都给老师们加加鸡腿了𐟍—

80部新传学术专著，深度解读新闻传播学 𐟓š 这本书汇集了中央民族大学新闻与传播学院专业硕士新闻传播基础理论课程的教学成果，由25篇论文组成，介绍了新闻传播学领域80余部重量级学术专著。内容涉及新闻学、传播学、社会学、符号学、人类学等多个学科。 𐟌 人类交往活动的宏观解读《精神交往论：马克思恩格斯的传播观》导读 𐟏𐠦𐑦—的建构与延续《想象的共同体：民族主义的起源与散布》导读 𐟛 ️ 技术理性中的社会控制《单向度的人》导读 𐟓𑠧侤𚤥꒤𝓦—𖤻㥅즰‘的行动指南《真相：信息超载时代如何知道该相信什么》导读 𐟓𐠤𛎧즥𗨯�‰学角度深刻理解新闻《作为话语的新闻》导读 𐟕𕯸‍♂️ 追风筝的斯图亚特ⷩœ尔《理解斯图亚特ⷩœ尔》导读 𐟗㯸公众理性在社会舆论下的嬗变《舆论》导读 𐟎�ˆ‘们都是舞台上的表演者《日常生活中的自我呈现》导读 𐟒𘠦𖈨𔹯𜚥—到符码操纵的意识形态《消费社会》导读 𐟓𚠥꒤𛋯𜚧侤𜚥‘展中的重要力量《理解媒介：论人的延伸》导读 𐟌 从“文化帝国主义”到当今的全球传播《大众传播与美利坚帝国》导读 𐟓𚠥œ觔𕨧†上批判电视《关于电视》导读 𐟓Š 公众舆论量化调查的历史《用数字说话：民意调查如何塑造美国政治》导读 𐟧頨𕰨🛨磩‡Š人类学《文化的解释》导读 𐟏ž️ 乡土格局的结构与权力的组成《乡土中国》导读 𐟎堤𝜤𘺤𛪥𜏧š„事件《媒介事件：历史的现场直播》导读 𐟌 文化即是交流《无声的语言》导读 𐟌 电子媒介影响下的社会变化《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》导读 𐟓⠤𚤦𕁧š„障碍与跨越肉身和媒介的尝试《对空言说：传播的观念史》导读 𐟌 互联网时代我们能做些什么《认知盈余：自由时间的力量》导读 𐟌 从新旧媒体的碰撞审视“融合文化” 《融合文化：新媒体和旧媒体的冲突地带》导读 𐟓œ 政治控制下的新闻媒体《新闻：幻象的政治》导读 𐟓Š 从历时性视角看媒介变迁发展《从莎草纸到互联网：社交媒体2000年》导读 𐟑堧†解群体《乌合之众：大众心理研究》导读 𐟤 论社会互动对个体的塑造《互动仪式链》导读

健康传播研究大放送，赶紧收藏！嘿，朋友们！今天我要给大家分享一些超级棒的健康传播研究文献，绝对是干货满满，赶紧收藏起来吧！第一章：健康传播学的起源与发展 𐟌𑊧𞎥›𝥁奺𗤼 播研究的专业化历程：回顾一下美国健康传播研究的发展历程，真的是从无到有，逐步专业化的过程。当代美国健康传播研究的特点：基于《健康传播》的内容分析，看看美国现在的健康传播研究有哪些亮点。海内外健康传播研究趋势对比：最近几年的研究趋势，海内外有哪些不同，差距在哪里。中国大陆健康传播研究的历史视角：从历史的角度看看中国大陆的健康传播研究，真的是一路坎坷，但也在不断进步。中国健康传播研究三十年：回顾一下过去三十年的研究历程，看看有哪些重要的议题和发现。第二章：健康传播学的相关理论 𐟓š 健康传播学的可视化研究：基于知识图谱的分析，看看健康传播学的研究热点和趋势。理论关照与模型构建：介绍一些重要的理论模型和创新要素，真的是脑洞大开。社交媒体情境下的中国健康传播研究：对话如何在社交媒体上成为可能，以及面临的挑战。西方健康叙事研究的演进：基于1992-2018年间的SSCI文献分析，看看西方健康叙事研究的发展轨迹。文化中心路径对健康传播学的批判与重构：从文化中心路径的角度看看健康传播学的批判与重构。社会发展视角下的健康传播：重访20世纪“第三世界”的历史经验，看看社会发展对健康传播的影响。第三章：突发公共卫生事件与健康危机的传播研究 𐟌 “非典”认知对大学生健康生活方式的影响：看看“非典”对大学生生活方式的影响有多大。 H7N9禽流感危机中的健康风险传播：基于上海的经验数据，分析H7N9禽流感危机中的健康风险传播。跨文化医患沟通的多模态链接与意义共创：基于COVID-19疫情的多主体平行叙事分析，看看跨文化医患沟通的复杂性。 “防疫”标语的健康动员：话语策略、框架与权力结构，看看如何通过标语来动员大家防疫。第四章：健康传播研究的未来发展趋势 𐟌Ÿ “后疫情时代”身体焦虑的现象学解读：看看疫情过后大家对身体焦虑的关注度如何。移动医疗新媒体产品生态系统建构：探讨移动医疗新媒体产品的生态系统如何构建。数据密集型科学与大数据视域下的健康信息行为研究：基于数据密集型科学和大数据视角，看看健康信息行为的研究趋势。老年人健康传播研究：热点与趋势——基于1997-2019年中外文献的比较分析，看看老年人健康传播研究的热点和趋势。希望这些文献能给大家带来一些启发和思考！如果有任何问题或者想法，欢迎在评论区留言哦！𐟘Š

传播学概论：从历史到前沿的深度解析 𐟓š 传播学的历史发展传播学的起源可以追溯到20世纪初，当时随着大众媒体的普及，学者们开始关注信息传播的问题。传播学的早期思想源流包括拉斯韦尔的5W模式、霍夫兰的说服性传播研究等。随着传播学的兴起，批判学派也开始崭露头角，如法兰克福学派的批判理论。 𐟓– 传播学的早期学术思想早期的传播学思想家如拉斯韦尔、库利等，他们提出了媒介技术有用论和媒介的职能论，强调媒介在传播中的重要性。此外，杜威的实用主义思想也对传播学产生了深远影响。 𐟓ˆ 批判学派的崛起批判学派在20世纪60年代开始兴起，以欧洲学者为主。他们反对实证主义和工具理性，强调文化研究和意识形态的重要性。批判学派的主要代表人物包括霍克海默、阿多诺等，他们的理论对传播学研究产生了重要影响。 𐟓Š 政治经济学派的观点政治经济学派是传播学中的另一个重要流派，他们关注资本主义企业和公共干预之间的平衡。政治经济学派认为，大众传媒是依据统治阶级的意识形态和世界观进行“意义赋子”的，因此需要从物质生产的角度来解释经济因素对整个大众传播系统的影响。 𐟓Œ 文化研究学派的核心文化研究学派主要关注社会关系与意义之间的关系。他们认为，大众传媒通过为社会事物“赋予意义”，促进社会“合意”的生产与再生产。文化研究学派的理论对传播学研究提供了新的视角和方法。 𐟔 哈贝马斯的批判理论哈贝马斯是法兰克福学派的第三代表人物，他的批判理论对传播学产生了重要影响。哈贝马斯反对现行的资本主义制度，着重考察与意识形态和社会发展相关的宏观问题。他的理论对传播学的实证主义和工具理性提出了质疑。 𐟓š 传播学的未来发展随着传播学的不断深入发展，未来的研究方向将更加关注社会现象的客观性和可重复性。同时，批判学派和政治经济学派的理论将继续对传播学研究产生重要影响，推动传播学的进一步发展。

深圳大学新闻传播学考研参考书单 𐟓š 专硕参考书单：《传播学教程》《新闻学概论》《网络传播概论》《范式与流派》《新编广告学概论》《健康传播学》《广告与促销：整合营销传播视角》《传播理论：起源、方法与应用》《新闻写作教程》《人类传播理论》《文化研究》 𐟓š 学硕参考书单：《传播学教程》《新闻学概论》《传播学引论》《新闻理论十讲》《新编广告学概论》《范式与流派》《文化研究》《网络传播概论》《广告学概论》《广告与促销：整合营销传播视角》《社会学概论新修》《传播符号论》《文化研究关键词》《新媒体用户：节点化、媒介化、赛博格化的人》《传播理论：起源,方法与应用》《单向度、劲爆、超真实》《文化理论与大众文化导论》《传播学史》具体每本书的阅读时间以及书籍的重要性程度请查看图片。

中国传媒大学传播学考博复试全攻略复试分为两个部分：学术水平及综合素质（满分100分）和英语语言应用能力（满分100分）。学术水平及综合素质学术水平及综合素质考核包括三部分：专业知识、学术能力和综合素质。考核时间不少于25分钟。专业知识：通过随机抽题的方式进行考核，重点考察考生对报考专业基础理论和专业知识的掌握情况，以及分析问题解决问题的能力。试题以综合性、开放性问题为主。学术能力：考生需要以学术答辩的形式介绍本人的学术经历和学术成果，并重点介绍一项本人独立完成的代表性学术成果或攻读博士期间的研究计划，并回答考核小组的提问。综合素质：结合考生提交的申请材料，根据考生的教育背景、个人经历等，通过交流问答方式，对考生的思想品德、专业素养、创新潜质、心理素质、沟通交流能力等进行考查。英语语言应用能力英语语言应用能力考核以随机抽题或交流问答等形式进行，考核时间不少于5分钟。推荐阅读《传播学引论》李彬高等教育出版社《传播学基础ⷥŽ†史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社《传播学总论》胡正荣、段鹏、张磊清华大学出版社《大众传播理论: 范式与流派》刘海龙中国人民大学出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社《传播效果一-起源、发展与应用》段鹏中国传媒大学出版社《中国影视政策创新研究》李继东中国传媒大学出版社《传播学教程》(第二版) 郭庆光中国人民大学出版社《传播学史一-一种传记式的方法》 Eⷍⷧ𝗦𐦖𘊦𕷨–‡出版社《传播学简史》阿芒,马特拉中国人民大学出版社《中国新闻事业史教程》袁军、哈艳秋中国广播电视出版社《传播政治经济学》文森ⷨŽ릖累‘—胡正荣译华夏出版社《舆论学ⷨˆ†论导向研究》陈力丹上海交通大学出版社推荐阅读期刊：《新闻与传播研究》中国社会科学院新闻与传播研究所《国际新闻界》中国人民大学《现代传播》中国传媒大学

美国研究生传媒专业申请指南：五大方向详解 𐟓š 传媒专业在美国大学中的地位日益凸显，尤其在新闻与大众传播领域。这个专业的学生将学习如何通过大众媒体传播文字、听觉和视觉信息，涵盖广告、公共关系、影视制作等多个方面。随着有线电视、卫星电视、电脑网络等新兴传播手段的出现，传媒专业的涵盖范围也在不断扩展。在美国，拥有新闻与大众传播专业的学院和大学已经超过四百五十家。传媒专业可以细分为五大类：传播学（Communication）：偏重学术研究，起源于20世纪30年代的美国，研究人与人之间的关系，包括组织传播、公共关系以及如何接收和传递信息。传播学涉及多个学科，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学等。核心课程包括传播学理论和研究（Communication Studies）、修辞学（Rhetorical Studies）、观众分析（Audience Analysis）和组织研究学（Organizational Communication）。大部分学校还会开设研究方法（Research）课程，主要学习社会学科研究方法和数据分析软件，如SPSS。新闻学（Journalism）：专注于新闻报道和编辑，培养学生成为专业的新闻记者和编辑。广告学（Advertising）：研究广告策划、创意和执行，培养学生成为广告行业的专业人才。公关（Public Relations）和媒体管理（Communication Management）：这两个方向主要关注公共关系和媒体管理，培养学生具备良好的沟通能力和媒体管理能力。战略传播（Strategic Communication）和整合营销传播（Integrated Marketing Communication）：这两个方向侧重于战略规划和整合营销，培养学生具备战略思维和营销能力。新媒体（New Media）：随着新媒体的兴起，这个方向主要研究新媒体技术和应用，培养学生适应新媒体时代的需求。 𐟎“ 申请美国研究生传媒专业时，了解这些细分方向将有助于你更好地定位自己的兴趣和职业目标。

12月新传学子必读5本书籍推荐 12月份阅读的一些书籍分享：《云物如故乡》张怡微 𐟌Ÿ豆瓣评分：8.1 这是一本非学术性的散文短篇合集，讲述了作者在异乡学习生活的多年时光。文字清丽，适合在学习累了的时候，放松状态下缓慢阅读。《美国和美国的敌人：美国的对手与美国政治学的形成》伊多ⷥ奤𜦠𐟌Ÿ豆瓣评分：8.3 这本书考察了美国政治科学的意识形态起源及其实践，挑战了美国政治学自我标榜的“脱离政治而纯粹建立在民主理念之上的所谓客观中立的科学形象”。对于新传在内的其他社会科学，有助于我们认识和批判揭示美国社会科学的意识形态本质，从而反思中国新传以及其他社会科学的发展之路。《传者图像：新闻专业主义的建构与消解》黄旦 𐟌Ÿ豆瓣评分：8.9 这本书通过对西方新闻和传播实践及其研究的深入思考，选择新闻专业主义为一个统一视角，来透视有关传播者的研究及其思想。揭示出新闻专业主义的语境性问题及其普适性的质疑。《世界大战中的宣传技巧》哈罗德ⷄⷦ‹‰斯韦尔 𐟌Ÿ豆瓣评分：8.1 这本书是传播学四大奠基人之一的拉斯韦尔的博士论文，以价值中立的态度，对英、法、德、美等主要交战国的宣传策略及其效果进行了全面和高度理性的分析。历史也赋予其为美国传播学开山之作的不朽地位。《新闻社会学》迈克尔ⷨˆ’德森 𐟌Ÿ豆瓣评分：8.0 这本书为当代新闻媒体的起源、结构、符码、文化以及运作实践提供了一种犀利而全面的阐释。它也回答了新闻如何影响社会的问题，特别是新闻对政治的影响。迈克尔ⷨˆ’德森最终目标不是调解有关媒体的争论，而是致力于界定问题所在，并描绘出新闻机构在现代公共意识的形成过程中所扮演的角色。 “有好的输入才能有好的输出呀” 大家12月份有读哪些书呢？

符号互动理论：从米德到戈夫曼符号互动理论，也被称为象征互动理论，是传播学中的一项基础理论，与美国芝加哥学派有着密切的联系。这一理论认为，意义是在社会群体之间的互动过程中被创造和维持的。它的创始人乔治ⷨ𕫤𜯧‰𙂷米德是20世纪初的社会心理学家。米德的理论受到了实用主义、机能主义心理学、行为主义心理学以及自我理论和杜威的社会互动思想的影响。符号互动理论的起源和发展可以分为三个阶段：第一阶段：从19世纪到20世纪20年代这个阶段的理论起源于英国社会心理学的研究传统，与美国詹姆斯、约翰ⷦœ威等心理学家和哲学家的思想结合，为符号互动理论的形成奠定了基础。杜威提出了习惯和习惯改变情境的概念。查尔斯ⷩœ顿ⷥ𚓥ˆ饜覝œ威研究的基础上发展了镜中自我的理论，将社会互动看作是人们互相之间的想象。第二阶段：从20世纪20年代到40年代这个阶段的代表人物是乔治ⷨ𕫤𜯧‰𙂷米德，被誉为符号互动论的“鼻祖”。米德认为人类是符号的创造者和使用者，“具有创造符号和使用符号的能力”。布鲁默成为符号互动论的集大成者，主张从经验和被研究者的立场了解社会现象。第三阶段：从20世纪50年代到60年代这个阶段的代表人物是欧文ⷦˆˆ夫曼，他的“拟剧理论”是对米德符号互动理论的延续。涂尔干研究的仪式理论是正式的、宏大的、神圣的宗教仪式，而戈夫曼研究的仪式理论是日常生活中微观经验层面的琐碎仪式。兰德尔ⷦŸ咽—斯将两者的研究结合起来，在戈夫曼的研究基础上提出“互动仪式链”，将社会现象看作微观情境分布下经过个人所形成的社会关系与社会网络。虽然符号互动理论的部分观点最早在库利、托马斯、米德的著述中已经被提及，但在当时并不具有较强的学术影响力，甚至连理论名称都没有确立。符号互动理论的真正确立和发展是在第二次世界大战后，其学术流派的代表人物布鲁默、戈夫曼、勒默特、贝克尔等人的思想为符号互动理论注入了宝贵且新鲜的养分，使之成为能与实证主义相抗衡的重要的社会学派别。符号互动理论的核心思想是，意义是在社会互动中不断被创造和理解的。这一理论对于理解人类社会的复杂性和多样性具有重要意义。

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