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学术教育职业权威发布_农学最差专业(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

学术教育职业

我认为，科举制度、高等教育和高考之间差别很大。一个人在中学毕业后有两种高等教育路径： 1. 进行高等学术教育。这是大学的本源。大学在西方其实起源于图书馆。他本来只是一些人聚集在一起探索这个世界的。 2.进行高等职业教育。高等职业教育是德国在19世纪开始的。当时开始有一些学校为了满足帝国的需要开设了一些工程和商业的函授学位。这种方式对后来世界的影响很大。以后世界范围内才开始出现人们把上大学作为找个好工作的认知。在中国古代，可能存在一定的高等学术教育。比如在中国有很多哲学家聚集在一些地方研究事情。但是我觉得中国古代是没有高等职业教育机构的。不过中国和欧洲古代都有很普遍的学徒制度。我认为科举考试完全不能被认为是某种高等教育考试。因为科举考试是一个求职国家政府机构的入门考试。在德国这种考试叫staatsexamen。这种考试在历来都是非常严厉和困难的，因为它的雇主是皇室或者政府。把科举制度形成的考试文化带到高等教育里是非常错误的。在欧洲现代历史上除了少数时期，几乎没有任何统治者对人们想要接受学术和职业教育的限制。德国在历史上有把教育汇集普通人的传统，这些工作甚至是皇室和贵族带头来完成的。因此从欧洲的传统认知里，高等职业教育的学习几乎没有入学门槛的。有门槛的是高等学术教育。因为学术研究需要基础。因此如果有观点认为承袭了科举制度的高考生是保证公平的高等教育的方式，这并不符合高等教育的历史发展轨迹。相反，它违背了高等教育的最初目的。例子就是，时至今日，在德国读大学的外国学生所交付的学注册费（德国并没有大学学费）和福利制度（免费的律师和咨询服务）同德国学生是完全一样的。在美国和英国，他们把大学当成生意来做，他们会对外国学生收取高额的费用。德国认为这种方式只会塑造阶级分层，因此很多年都不去仿效。我在德国大学学期注册费是100多欧元。其余的教学开支都是公共财政支出。有非常多的钱投入到了来德国的外国学生中，他们有很多人根本就没有给德国留下什么贡献。但是即使这样这个制度也必须做到对外国留学生一视同仁，因为这是公平和公正法律规则的要求。因此，德国军事上去依赖美国有非常现实的利益原因和民间支持。因为这样会省下很多钱维持教育和医疗开支。德国的大学更不存在那种非本地的学生的入学分数比外地的人要低很多的情况。我说的就是中国的户口制度。如果人与人接受教育权应该是平等的，那判定一个人能否进入大学的分数线标准就应该对所有人是一样的。在中国不同地区的人上大学的难度完全不同。这就是涉及到几十万人的不公平。不论以什么样的现实理由去解释，这种现象的存在就是对法制公平的大胆挑衅。我质疑高考制度非常不公平，这难道不是事实吗？我当然不会说德国人道德水平高才会顾及教育公平。但是促使教育公平的关键因素是一种教育的成本控制。德国历史上就存在富豪和贵族支持教育事业的荣誉传统。而这种自觉会形成一种特定的教育文化。如果人才和教育资格的认定标准不够科学、多元化，那它一定是要把人进行身份甚至人格的等级划分的。这种氛围下，富人和贵族绝对不会去管穷人的死活。实用和结果第一的效用主义，一定会导致不公正。这是一个毫无争议哲学定理。今天评论里还有人认为高考的那些分数是一个比较可靠的参考标准。这是完全错误的。为什么错误我下次再说。

𐟓š 陕西省高校教师资格教材大全 𐟓– 𐟓š 探索陕西省高校教师资格考试的奥秘，这里为你准备了超全的教资教材！ 𐟓š 教育政策与法规：这本教材带你深入了解教育政策法规，为你的教师之路打下坚实的基础。 𐟓š 高校教师职业概述：从职业与专业的概述，到教师职业的特殊性，这本书将为你揭开教师职业的神秘面纱。 𐟓š 学术自由与大学自治：探索学术职业与其他职业的区别，了解学术自由和大学自治的内涵。 𐟓š 教师专业化：从教师职业的特殊性，到教师职业的专业化，这本书将为你展现教师专业的独特魅力。 𐟓š 大学组织的基本特征：了解大学起源的历史背景，探索大学组织的基本特征。 𐟓š 教师职业的社会作用：认识教师职业在社会中的作用，理解教师职业的特殊意义。 𐟓š 这些教材不仅涵盖了高校教师资格考试的重点内容，还提供了丰富的课后习题，帮助你更好地掌握知识。快来一起学习，为你的教师之路加油吧！

17岁中专生被多家企业疯抢的新闻登上热搜，再度将教育内卷、普职分流以及就业择业话题的热烈讨论。这位名叫郑红旭的中专生，凭借在全国职业技能竞赛中获得的三等奖，成为了多家企业争夺的焦点。这一现象不仅展示了职业教育的成果，也反映了当下对优秀蓝领的渴求。教育内卷一直被提及，但一直难以改变。普职分流本是在满足社会对不同类型人才的需求，但也引发了家长和学生对未来就业前景的担忧。郑红旭的故事打破了人们对职业教育的固有偏见。他选择了新能源技术专业，并通过不懈的努力，在技能竞赛中取得了优异成绩，最终赢得了企业的青睐。职业教育同样能够培养出优秀的人才，只要学生肯努力，掌握一技之长，就能在就业市场上获得竞争优势。教育不应仅仅局限于传统的学术路径。职业教育为学生提供了另一种成功的可能，它强调实践技能的培养，更直接地对接社会需求。随着社会对技术人才需求的增加，职业教育的重要性日益凸显。因此，家长和学生应更加开放地看待教育选择，认识到不同教育路径都有可能通往成功。 #17岁中专生被7家企业疯抢#

𐟎“ 职高与普高：你了解它们的区别吗？ 𐟔 探索职高与普高的独特之处，让我们一起来了解这两类教育体系的差异。 1️⃣ 性质差异： 𐟏련Œ高，全称为高级中学，是职业中学的一种，融合了普通教育与职业教育（职业技能教育），属于高中阶段的中等职业教育。 𐟎“ 普高，即普通高中，是高级中等教育学校的代表，区别于中师、中专、职高、技校等学校，是高级中等教育的基础组成部分。 2️⃣ 培养目标： 𐟔砨Œ高以培养中级职业能力的职工和从业人员为目标，提供各种职业工种的教育。 𐟓š 普高则专注于普通高中教育，不区分职业工种，致力于提供全面的文化教育。 3️⃣ 教育要求： 𐟓– 职高要求学生具备文化性和职业技能性，不仅需要掌握某一职业技能知识，还需具备相应的职业道德和操作技能，同时文化基础课要达到普通高中水平。 𐟓š 普高则更侧重于文化性教育，强调文化知识的传授和学术素养的培养。 𐟌ˆ 通过这些差异，我们可以更全面地理解职高和普高的独特价值和定位。无论是选择职高还是普高，关键在于找到最适合自己兴趣和职业规划的教育路径。

金工金数申请攻略：如何脱颖而出？金工金数专业是许多理工科同学转专业的热门选择，但同时也是竞争最为激烈的专业之一。𐟒𜰟”劊𐟌Ÿ 傲娇的专业：金工金数专业的傲娇程度几乎可以睥睨所有学生背景，无论是顶尖海本、GPA满分、GRE满分还是MG水准实习，说拒咱就拒几乎不眨眼。 𐟓ˆ 提前规划：从课程匹配程度、实习水准、学术发展以及教育履历的提升等多个角度入手，至少提前12-16个月开始申请准备工作。不要飘，有三段实习并不意味着能确保录取，只是达到了最低标准。 𐟎€‰择合适的项目：金工的专业排名比综合排名更重要，无论从职业发展还是项目本身的录取难度和含金量来看，都是如此。在选择项目时，不要简单粗暴地用US News的本科综合排名去选择，要慎重研究每一个项目的难度和课程设置，有策略地进行项目选择。 𐟒ᠥ炥𝍯𜚥悦žœ你的整体申请背景每一项都已经达到了超出平均水准的程度，也要注意，申金工和申其他专业难度是不同的，越早认识这一点，越少拿到拒信。

浙药科大：药科新标杆𐟌𑊦𕙦𑟨裏‘职业大学，位于风景秀丽的浙江省宁波市，是一所由教育部备案、浙江省人民政府批准的药科类本科层次职业学校。作为全国第一所药科类本科层次职业学校，它不仅是全国药监系统中唯一的本科院校，还是浙江省第一所公办职业本科院校。学校还担任着浙江医药职业教育联盟理事长单位的职责。学校的办学历史可以追溯到1965年成立的宁波商校中药专业。1986年，浙江省人民政府批准成立浙江省医药学校。1999年，浙江省人民政府批准筹建浙江医药职业技术学院。2002年，教育部批准建立浙江医药高等专科学校。2021年，教育部批准、浙江省人民政府同意设置浙江药科职业大学，统筹浙江海洋大学东海科学技术学院和浙江医药高等专科学校的教学资源。2023年1月9日，浙江药科职业大学与新昌县人民政府共同建设浙江药科职业大学新昌学院。浙江药科职业大学不仅在学术上有着卓越的成就，还致力于为学生提供最优质的教育资源和最先进的实验设施，帮助他们成为未来的药学精英。

澳洲教育学专业解析：教育与研究并重在澳洲，Education和Teaching这两个专业虽然都涉及“教育”，但它们之间有着重要的区别。 𐟓š Teaching：类似于国内的“师范专业”，这个领域更侧重于实践。完成学业后，学生通常能够获得澳洲的教师资格，从而在中小学或其他教育机构中担任教师。 𐟓– Education：可以理解为“教育学”，它的课程设计更偏向于理论研究。这个专业的毕业生通常不具备直接的教学资格，但他们在教育研究、教育机构行政等方面有着广阔的职业发展空间。 𐟌Ÿ 如果你对教育学理论感兴趣，希望在学术研究、教育管理或行政领域发展，那么Education专业可能是你的理想选择。而如果你希望在澳洲从事教学工作，并获得职业资格认证，Teaching专业则更为合适。 𐟌 根据最新的QS世界大学排名，以下是澳洲教育学领域的顶尖院校： 1️⃣ 墨尔本大学 2️⃣ 蒙纳什大学 3️⃣ 悉尼大学 4️⃣ 昆士兰大学 5️⃣ 迪肯大学这些学校在教育学领域都有着卓越的表现，无论是理论学习还是实践技能，都能为学生提供高质量的教育资源。

职教高考和普通高考的区别，你了解吗？𐟓š 职教高考和普通高考，听起来是不是有点绕？其实，它们是中国两种不同的高等教育入学考试方式。今天，咱们就来聊聊这两者的区别，帮你做出最适合自己的选择。定义与目的𐟓Œ 普通高考，全称普通高等学校招生全国统一考试，是中国大陆地区普通高等学校选拔新生的主要方式。简单来说，就是为那些在普通高中读书的学生准备的，目的是选拔学术水平高的学生进入大学深造。而职教高考，则是针对中等职业学校（比如职业高中、中等职业学校、技工学校）毕业生的考试。它的目标是选拔那些具备一定职业技能和理论知识的学生，进入高等职业教育院校继续学习。考试内容与形式𐟓š 普通高考的内容主要围绕普通高中的课程设置，包括语文、数学、外语等基础学科，还有物理、化学、生物、政治、历史、地理等选考科目。考试形式以笔试为主，部分科目如外语口试会采取面试形式。职教高考则更侧重于职业技能和实践能力的考核。除了基础文化课程外，还会考察学生的职业技能测试，如操作技能、专业理论等。考试形式多样，除了笔试，还包括实际操作、技能测试等。招生对象与范围𐟎“ 普通高考面向的是普通高中毕业生，覆盖全国范围，几乎所有的普通高等学校都参与招生。职教高考主要针对中等职业学校毕业生，招生范围相对较窄，主要是职业院校和部分应用型本科院校。教育目标与培养方向𐟌𑊦™š高考的教育目标是培养学生的学术研究能力和理论水平，为学生提供更广泛的学术选择和研究机会。职教高考则更注重学生的职业技能培养，目标是为社会提供具有一定专业技能的技术人才。就业前景与社会认可度𐟒𜊦™š高考毕业生的就业方向多样，可以进入各行各业，社会认可度较高，尤其在学术研究和高端技术领域。职教高考毕业生则更倾向于专业技能型岗位，虽然在特定行业和领域内具有较高的就业竞争力，但在社会整体认可度上相对较低。总结𐟓 职教高考和普通高考各有特点和优势。普通高考更侧重于学术研究和理论学习，而职教高考则更注重职业技能的培养。选择哪种考试方式，关键在于你的兴趣、特长和职业规划。随着职业教育的发展，职教高考的社会认可度和影响力将逐步提升，为学生提供更多元化的教育选择。希望这篇文章能帮你更好地了解职教高考和普通高考的区别，做出最适合自己的选择！𐟒ꀀ

加拿大曼省高等教育与职业培训指南 𐟎“ 加拿大曼尼托巴省（Manitoba）拥有多所知名的大学和学院，提供多样化的学术和职业教育课程。以下是该省的一些推荐大学和学院： ☑️ 大学温尼伯大学（University of Winnipeg, U of W）校区：温尼伯（Winnipeg）简介：以文科和科学课程著称，提供多样化的本科和研究生课程，特别在教育、环境研究和人文科学领域表现出色。曼尼托巴大学（University of Manitoba, U of M）校区：温尼伯（Winnipeg）简介：这是曼尼托巴省最大的大学，也是加拿大最古老的大学之一。提供广泛的本科、研究生和专业课程，尤其在医学、工程、农业和商科领域表现优秀。布兰登大学（Brandon University）校区：布兰登（Brandon）简介：这是一所小型大学，提供多种本科和研究生课程，尤其在教育、音乐、艺术和护理等领域享有良好声誉。 ☑️ 学院曼尼托巴工艺技术学院（Manitoba Institute of Trades and Technology, MITT）校区：温尼伯（Winnipeg）简介：提供广泛的职业和技术培训课程，包括信息技术、健康护理、商业和贸易等领域，注重实用技能和就业能力。红河学院（Red River College, RRC）校区：温尼伯（Winnipeg）、其他多个校区简介：提供多种职业和技术培训课程，包括商业、信息技术、健康科学、工程技术和艺术等领域，旨在为学生提供实用技能和职业准备。阿斯尼博因社区学院（Assiniboine Community College, ACC）校区：布兰登（Brandon）、多芬（Dauphin）等简介：提供多种职业和技术培训课程，包括农业、环境技术、商业和健康科学等领域。

美国本科专业选择：4大要点助你成功在美国留学本科，专业选择是一个重要而又复杂的问题。许多学生在选择专业时，往往会感到迷茫和压力。𐟘𕢀𐟒려𛥤𘋦˜露€些关键点，帮助你更好地理解美国本科教育的精髓，从而做出明智的选择。 𐟔 核心课程的重要性美国大多数大学都要求学生完成核心课程。这些课程涵盖了各个领域，包括文学、历史、科学等，旨在让学生全面发展。通过核心课程，学生可以尝试不同的学科领域，找到自己真正的兴趣所在。 𐟚€ 专业转换的灵活性在美国大学中，60%的学生会在不同专业之间转换。许多私立大学甚至设有“Undecided”专业，允许学生在大一至大二期间探索不同的课程，以确定自己的学术和职业兴趣。这种灵活性为学生提供了广阔的选择空间。 𐟓š 通识教育的目标通识教育的目标是让学生在本科阶段接触不同的学科领域，培养全面的素养。通过尝试各种课程，学生可以更好地了解自己的优势和兴趣，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。 𐟒ᠦ 𘥿ƒ课程的必要性核心课程是不可避免的，但它们为学生提供了探索不同领域的机会。通过这些课程，学生可以更好地了解自己，找到最适合自己的专业方向。总结来说，美国本科教育的精髓在于通识教育、专业转换的灵活性以及核心课程的必要性。这些要素使得美国本科教育成为真正的精英教育，为学生未来的学术研究和职业发展提供了广阔的可能性。𐟌Ÿ

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