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近几年违反学术道德案例解读_100个刑事经典案例(2024年12月精选)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

近几年违反学术道德案例

湖南省教育厅教育督导论文案例评选通知湖南省教育厅决定开展2024年全省教育督导与评价优秀论文（案例）评选活动。现将有关事项通知如下： 𐟓… 截止时间：2024年9月30日。 𐟓 征文主题：围绕督政、督学、责任督学挂牌督导、学校内部督导、评估监测、专项督导等方面开展的科学研究探索与实践。 𐟓– 征文内容及要求：论文（案例）必须围绕教育督导与评价的主题展开，政治站位高、观点新颖、针对性强，遵循党的教育方针和国家教育法律法规政策，符合教育教学规律，表述准确，逻辑严密，对教育督导与评价工作具有指导作用和实践推广价值。在本年度内已公开发表、交流的有关教育督导与评价方面的论文、课题报告、调研报告、案例等均可申报参加本次评选活动。已获省级及以上奖励的论文（案例）不再参评。论文（案例）作者要遵守学术道德，不抄袭剽窃，不侵占他人学术成果，不弄虚作假。如有学术不端行为，将取消评选资格并在全省通报批评。 𐟓‹ 评选办法：各市县教育行政部门发动机关及所属中小学（幼儿园）教育科研或教育服务部门等单位人员，各高校发动校内人员参赛。参评论文或案例的作者必须自行完成查重（总篇论文文字复制比达15%以上将取消参评资格并通报）后直接提交。湖南省教育厅委托省教育督导与评价协会负责申报收集、初核、评审等工作。按程序评审认定后，由湖南省教育厅公布获奖论文（案例）名单。 𐟎 奖励办法：优秀论文（案例）评选设一、二、三等奖（比例分别为参评论文和案例总数的5%、10%、20%左右），颁发荣誉证书，并以适当方式推广论文（案例）成果。对在论文（案例）评选工作中宣传发动好，获奖论文（案例）质量高的市县及高校予以通报表扬。 𐟓 工作要求：请各参赛人员围绕主题撰写论文（案例），凡与教育督导与评价无关的论文（案例），不要提交。论文（案例）提交截止时间为2024年9月30日。论文（案例）提交材料包括：纸质文稿一式三份及电子稿，并附查重证明（参评格式要求和范例见附件2）。已公开发表或省级以下获奖的论文（案例），请将刊物封面、目录或获奖证书的电子扫描件及纸质复印件一并提交。 𐟓砨”系人：湖南省教育厅 𐟓砧”𕥭邮箱： 𐟓砩‚„地址：湖南省附件：湖南省教育督导与评价优秀论文（案例）参考研究方向湖南省教育督导与评价优秀论文（案例）参评格式要求和范例湖南省教育厅 2024年5月14日

学术不端听证会：你需要知道的那些事儿如果你在留学期间遇到了学术不端的问题，参加听证会可能是你解决问题的关键。听证会不仅仅是形式，它可能是你翻盘的机会。以下是一些你可能在听证会上被问到的问题，提前做好准备可能会对你有帮助。听证会上可能被问到的十个问题 𐟤” 你能否解释一下发生了什么？你如何发现自己的行为是不端行为？你打算如何纠正这些问题？你是否有任何证据来支持你的说法？你认为你的行为对他人造成了什么影响？你是否意识到你的行为违反了学术道德？你是否有任何先前的学术不端记录？你能否说明你的动机是什么？你认为如何避免类似的情况再次发生？你是否愿意接受任何形式的处罚？失败的案例和原因 𐟚늨⫥”䥾—太厉害：几乎没有辩护的可能。平时给老师留下很差的印象：长期缺课、重要讲解时也不去，老师非挂你不可。学生非常固执：你说什么，他都觉得你回复很low，根本不听你的，非要坚持自己的想法。学生没有提前准备：老师列出一堆问题，学生不去好好辩护，反而疯狂质疑老师故意针对他。这类学生没有提前演练和准备，对老师的问题支支吾吾，反而让老师从你的话术里找到漏洞，从而逐个击破你的回答。没有任何经验：误认为听证会走形式，认为差结果就是重交或者补考，去了一顿态度很好承认错误。然后被开除才知道完了。连重复率高都因为会上一顿乱说被判为欺骗直接被开除，而且还不止一例。态度恶劣：去了听证会态度非常差，不停的去跟老师杠。还威胁老师要去举报老师。成功的关键 𐟌Ÿ 提前准备：提前准备好所有可能的问题和答案。保持冷静：无论遇到什么问题，都要保持冷静。态度诚恳：承认错误并表达悔意。积极配合：配合学校进行调查和处理。结语 𐟓š 希望这些信息能帮助你在学术不端听证会上更好地应对。记住，提前准备和保持冷静是关键。如果你在留学路上遇到任何难题，欢迎来询问，虽然不能百分百帮助你度过，但会努力给你提供以往的经验帮助你。

学术剥削背后的无声挣扎 𐟎“ 最近，华南理工大学的某些事件引发了一场关于学术道德的讨论。虽然大家都在热议，但我觉得这个问题可能不会得到根本性的解决。处理的可能只是个别案例，比如顾某和苏某，但背后的问题依然存在。我身边就有这样的例子。一位同学告诉我，她常常感到无奈和愤怒。她的师妹总是和导师形影不离，无论在什么场合都要带着她，甚至已经毕业的学生都在关注这件事。师门任务分配不均，师妹总是挑最轻松的做，而其他学生则要承担更多。当她试图与师妹争辩时，师妹却转头向导师告状。导师对师妹格外偏爱，师门内从不集合讨论修改论文，但师妹的论文却多次讨论。导师自己的能力也不强，工作多年仍然是副教授，但对毕业年级的学生不管不顾，却把资源全部给师妹。这位同学说：“我真的只想毕业啊，只能默默忍受。”老师有资源想给谁就给谁，这是正常的；老师偏爱某个学生，多给露脸机会，这也是正常的；老师觉得学生做报告不辛苦，而师妹敲敲键盘手指会断，这同样是正常的；老师觉得学生的时间不是时间，可以延毕，而师妹的时间是时间，不能耽误，这也是正常的。你能怎么办呢？同学说：“我真的只想毕业啊，在无声处默默忍受就好了……”这就是学术剥削的真相，很多时候都是无声的。

《陈寅恪的最后20年》读后感 𐟌🣀Š陈寅恪的最后20年》|陆键东三联书店豆瓣评分：8.7 𐟌𞧋짫‹之精神，自由之思想。 𐟌🥤祭榗𖯼Œ这本书曾被一位老师誉为“人手一本”的必读书目。如今重新翻阅，深以为然。这既是陈寅恪的最后20年，也是中国知识分子的最后20年，是中国学术界所剩无几的最后20年。 𐟌🩙ˆ寅恪先生身上，不论是学界巨擘的文化造诣、命运弄人的人生路途、孤高倔强的学术道德，都以其真挚和伟大的人格令后人景仰。与主流社会的格格不入，和时下思潮的难以调和，对学术真知的孜孜追求，共同构成了先生晚年的人生悲剧和历史荒诞。 𐟌𑧄𖨀Œ，对于此书，不得不提的是，作者或许情感太盛，几乎每一处叙事都带着强烈的主观色彩、悲天悯人的情怀、和对一些问题看似隐忍实则明显的价值取向。作为一本非虚构的传记类作品，这些过分主观的情愫大可不必。只需忠实呈现，其余留给读者。

学术不端的背后：压力与诱惑的双重考验 𐟎“ 学术不端，这个话题听起来就让人心生疑虑。它的定义范围相当广泛，而且在过去，很多时候我们难以界定什么是抄袭，什么是造假。学术不端到底是不是违法行为？这个问题至今仍值得深思。由于“疑罪从无”的原则，很多案件往往不了了之。直到2019年，国家才发布了首个关于学术不端的行业标准——《学术出版规范——期刊学术不端行为界定（CY/T 174—2019）》，对学术不端行为有了更明确的解释和判定。最近几年，研究生们都会上一门叫“学术道德与学术写作规范”的课程，这似乎成了必修课。那么，为什么要开这门课呢？难道没上过这门课的学生就不知道学术道德的重要性吗？上过这门课的学生就不会违反学术道德吗？这些问题值得我们深思。有时候，学生会因为科研过程中的失败和挫折，感到时间被浪费在试错上，自己什么也没做出来。科研就是在不断失败中发现真相的过程，但总有人在研究生这几年里发现不了真相，甚至在一条路上走了很久很久，之前做的结果都很顺利，但就是在动物样本上做不出来，说明这条路走错了，所有的东西都要重头再来一次。可是你已经花了研究生大半的时间了，甚至你马上就要毕业或者已经是延毕阶段了，你真的没有时间再来一次了，而且你对再来一次的结果也完全没有信心。这个时候，你会选择学术不端吗？会不会心里有个小人跟你说，要不就照着这个结果做吧，别人大概率也不会发现我造假了，文章也没做出什么突破性的进展，发表之后不会有人关注的，我只要能毕业就行。如果今年再毕不了业，就真的只能肄业了，想想自己读了这么多年研究生，最后连个学位都拿不到，到底哪个的代价更大你比谁都知道，而且学术不端的人那么多，凭什么就会是你被发现啊…… 如果是你，你会怎么选？说老实话，学术不端一定程度上和制度扯不开关系。毕业压力、汇报压力在压垮研究生身体的时候，也在摧残着他们的精神。当然，学术不端肯定不对，我们要坚决抵制，可是在抵制的时候是不是也要反思一下，破“四唯”很好，可是真的贯彻到底了吗？对研究生的毕业要求是不是应该更合理化以及更多元化、更人性化？我们到底需要的是一个有能力的研究生还是需要一个发表文章的研究生？市场需要前者，还是后者？

𐟎“深圳大学乡村振兴课题组招募博士后 𐟌𞦷𑥜𓥤祭楻𚧭‘与城市规划学院乡村振兴情景动态模拟与路径探索课题组现正火热招募博士后4-5名！我们期待你的加入，一起探索乡村振兴的科学路径。 𐟎“课题组隶属于国内知名的建筑与城市规划学院，拥有强大的学科背景和科研实力。我们的研究任务是深入探讨乡村地域系统的协同发展，通过评估模拟方法揭示其发展情景及资源环境效应。 𐟌Ÿ我们寻找具有地理学、生态学、遥感等相关研究背景的优秀博士毕业生，或已获得学位3年之内的博士。我们期待你具备科研创新能力、团队协作精神，并有良好的学术道德和严谨的科学态度。 𐟒ᥦ‚果你擅长理论分析与案例研究，熟悉遥感数据处理，或熟练使用JAVA、STATA、Python、R等语言/模型软件，我们将非常欢迎你的申请。同时，我们也期待你具有较强的英语阅读和写作能力。 𐟌𑥊 入我们，一起为乡村振兴贡献力量！符合条件的你，快来报名吧！

学术不端行为案例及应对策略学术不端行为是指在学术研究或学术活动中违反学术规范和道德准则的行为。以下是一些常见的学术不端类型：共谋：与他人合作，共同完成学术任务，以获得不当利益。不当合作：与不具备相应学术能力或资格的人合作进行学术研究。抄袭：直接复制他人的研究成果或创意，而不进行适当的引用。虚报数据：伪造或篡改实验数据，以获得不真实的研究结果。不适当地引用电子数据：未经授权使用他人的电子数据，或未正确引用。违反考试规则：通过作弊或其他不正当手段影响作业评估。合同作弊：在学术合同中提供虚假信息，以获取不正当利益。提供虚假资料：向学校或学术机构提供不真实的信息或资料。对于学术不端行为，学校通常会采取以下处罚措施：警告信：发出书面警告，提醒学生注意学术规范。要求提供证明：要求提供相关证据以证明其学术行为的正当性。要求重写作业或重考：要求学生对相关作业或考试进行重新完成。作业或考试计0分：对涉及学术不端行为的作业或考试计0分。挂科：导致学生挂科，影响其学业进展。记录在学术诚信档案中：将学生的学术不端行为记录在学术诚信档案中。停学：暂停学生的学业，进行反思和改正。开除：严重情况下，学校可能会对学生进行开除处理。学校在发现学生有学术不端行为后，通常会通过书面形式（如电子邮件）通知学生。邮件中会提出对学生的怀疑或提供证据，并告知学生处理方法，例如要求学生与老师会面解释、参加学校听证会，或进行书面申诉等。如果学生确实没有学术不端行为，或有充分的证据支持自己的立场，可以提供相关证据，并按照学校邮件中提供的申诉渠道进行申诉。以下是一些可以作为申诉证明的材料：作业草稿、学习日志、日记。浏览文献的网站记录、列表、访问日期。标注所引用文献的具体部分。个人品德声明或同学的证词，例如同学可以证明你是独立完成作业。为考试或作业准备所做的笔记。此外，很多同学还问到听证会后多久才能出结果。听证会后出结果的时间因学校和个案情况而异，一般需要几天到几周。建议耐心等待，同时关注学校的通知以获取最新进展。

数学建模查重率过高会怎样在留学服务领域摸爬滚打多年，我们见证了各种令人咋舌的学术不端案例。抄袭、共谋、数据造假固然是经典问题，但你知道吗？还有一些罕见但同样致命的坑等着不知情的留学生呢！今天，我们就来揭露一些除了经典三宗罪外的特殊学术不端情况，帮你一次性避开这些隐形的大坑！ 1️⃣ 查重软件的大坑有位来自UCL的学生辛辛苦苦写的论文，查重率竟高达98%！原因何在？原来是使用了不安全的查重软件导致论文泄露。提醒大家，选择查重/降重软件时千万要小心，特别是某些看似方便的在线平台。 2️⃣ 自我抄袭也犯规对，你没听错，不仅仅是抄袭别人才算作弊。在国外，即便是借鉴自己之前的作品，或者未经适当引用直接使用老师的课件、书本内容，都被视为学术不诚信行为。 3️⃣ 学术造假不可取论文中使用的数据、引用不实，或者用到的图片并非自己的原创，而是来自他人的文献，这些都属于学术造假的范畴。一旦被发现，后果严重。 4️⃣ 道德审核也是关键在英国，写论文前需要提交ethical form道德申请表（类似国内的ZS表），这是进行数据收集之前的必要步骤。如果提交的信息与实际论文内容不符，或道德申请未通过，同样会被认定为学术不端。 5️⃣ 考试作弊严禁线上或线下考试中，任何异常行为都可能引起监考老师的怀疑，如使用电子设备、参考教材或准备小抄等。一旦被捕获，后果不堪设想。 6️⃣ 违反考试规则如果老师明确规定了考试或作业的完成方法，如必须手算却使用了计算器或Excel，这也会被视作学术不端。虽然这些情况不是每个人都会遇到，但每年总有学生因此跌入坑中。留学路上，一不小心就可能功亏一篑。

#动态连更挑战# #2小时一篇论文完成了# #当AI入侵大学论文# 近日，AI已悄然渗透进高校学生论文写作，成为越来越多学生完成课程论文、毕业论文的工具。 AI统一了部分人的写作风格，大话、套话、车轱辘话占据文章越来越多的部分。学生使用AI来补充论文观点、寻找相关论文和案例，以丰富论文内容，帮助一些学生的论文顺利通过，但也导致论文缺乏独立思想和新观点。目前多所高校开始检测论文的AI率，并且发布规范，明确学生在论文写作时应避免过度依赖智能生成内容。 ‌AI工具在节省时间、提升文字表达能力，但也可能导致抄袭行为的发生。所以需要在使用AI工具时充分披露，并遵守学术规范和学术道德。‌

学术不端？别慌，这里有解决方案 𐟘… 如果你不幸被指控学术不端，可能会面临一系列严重的后果。别担心，我们理解你的处境，并建议你尽快了解申诉流程。 𐟓œ 口头或书面警告学校可能会给你一个口头或书面的警告，提醒你遵守学术道德和规定。虽然这种警告本身不会影响你的学业，但请务必认真对待，以免情况进一步恶化。 𐟓 作业或论文重新提交针对涉及学术不端的特定作业或论文，学校可能会要求你重新提交。这是给你一个纠正错误的机会，也是对你的学术诚信的考验。 𐟓‰ 某一项作业或论文不及格如果你的作业或论文被判定为学术不端，你可能会在这一项上得到不及格的成绩。但请放心，只要你在其他部分表现出色，仍有可能通过这门课程。 𐟚렦•𔩗訯𞧨‹不及格在某些严重情况下，如果你的行为被认为严重违反学术道德，你可能会面临整门课程不及格的后果。这将对你的学业进度和成绩产生严重影响，因此请你务必重视。 𐟔’ 课程限制学校可能会对你修读某些课程进行限制，甚至要求你重读一年或转专业。这样的决定将对你的学业规划产生较大影响，因此请你积极与学校沟通，寻求解决方案。 𐟏려𜑥�ˆ–停学在更为严重的情况下，你可能会面临休学或停学的处罚。具体的停学时间将根据学校的政策和规定而定。这种处罚将对你的学业产生深远影响，因此请你务必认真对待，积极寻求帮助。 𐟒” 开除学籍这是最严重的处罚，意味着你将失去在该学校继续学习的资格。这对你的学业和未来都将产生巨大的影响。但请你相信，即使面临这样的困境，仍有挽回的余地。你可以积极与学校沟通，寻求申诉途径，争取重新获得学习的机会。 ⚠️ 需要注意的是，一旦面临学术不端的指控，你只有一次解释的机会。因此，请你务必珍惜这个机会，认真准备并诚实地陈述自己的情况。同时，我们也建议你寻求专业的法律或学术咨询，以确保你的权益得到充分保障。

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