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中国生态文明建设论文下载_生态文明的总结1500(2024年11月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

中国生态文明建设论文

「活动预告」今秋，看新中国成立75周年来的伟大成就沧桑巨变: 新中国成立75周年来的伟大成就金秋十月，我们迎来了中华人民共和国成立75周年的辉煌时刻。 10月5日下午2点，宁波大学马克思主义学院院长，中国社科院大学博士生导师李包庚将做客宁波图书馆福庆馆天一讲堂，主讲“沧桑巨变：新中国成立75周年来的伟大成就”。本次讲座将从七个篇章全面回顾新中国的成长历程，包括政治建设的稳健推进、经济发展的巨大飞跃、文化繁荣的丰富成果、科技进步的日新月异、社会建设的显著成效、生态文明建设的积极进展，以及对未来发展的美好展望让我们一同感受新中国75年来的辉煌成就与发展脉络！讲　题：沧桑巨变：新中国成立75周年来的伟大成就时　间：2024年10月5日（周六）14:00 地　点：宁波图书馆福庆馆一楼报告厅宁穿路2100号地铁一号线福庆北路站D出口主讲人简介：李包庚，博士，教授，宁波大学马克思主义学院院长，中国社科院大学博士生导师，第十三届浙江省政协委员、浙江省“万人计划”哲学社会科学领军人才、浙江省文化宣传系统“五个一批”理论人才。主要研究马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想，是国家社科基金重大招标项目首席专家、浙江省文化研究工程重大项目《蚂蚁岛精神研究》首席专家，在《中国社会科学》《马克思主义研究》《人民日报》《光明日报》等报刊发表论文100多篇（其中一篇入选中宣部等七部委组织的全国建党百年百篇优秀论文，一篇入选中宣部等六部委组织的全国纪念邓小平同志诞辰120周年学术研讨会论文），出版专著六部，获教育部人文社科优秀成果二等奖、浙江省哲社优秀成果一等奖。讲座预约：为方便读者预约，我们采用线上线下两种预约方式（择一即可）： 1. 点击下方小程序报名。 2. 甬图福庆馆一楼服务台免费领取入场券。领票地点：宁波图书馆福庆馆一楼服务台温馨提示： 1. 入场券免费发放，不收取任何费用。如遇领完，亦可直接前往聆听，但务必遵循浙里文化圈小程序预约报名成功者与领票者优先入座，有序入场。 2. 本场讲座为线下讲座，请预约报名成功者于10月5日（周六）下午13:45前到达现场来聆听。 3. 为保证现场效果，身高1.2米以下小朋友谢绝入场，感谢配合。 4. 在排队等候入场及就座之际，敬请您积极响应现场工作人员的指引与安排，共同维护良好的入场秩序。如在聆听过程中遇到身体上的任何不适，敬请即时向工作人员寻求帮助。 5. 讲座过程中，请保持场内安静，并将手机等发声装置置于静音状态，以避免干扰他人。 6. 我们高度重视知识产权的保护，未经明确授权，现场禁止任何形式的录音及录像行为，望您理解并积极配合。 7. 本次活动将由主办方进行全面视频录制，您的参与即视为同意可能出现在群像、特写镜头中，并认可这些影像资料用于合法的传播用途。 8. 主讲嘉宾及活动中其他发言人的观点纯属个人见解，不代表本图书馆的官方立场或观点。 9. 讲座安排可能会因不可预见的情况有所调整或取消，建议您提前关注我馆微信公众号，以便获取最新的活动动态与通知，确保您的行程安排不受影响。咨询电话：阅读推广部 0574-88270758 工作日 9:00-11:30 14:00-17:00 周一上午闭馆（活动最终解释权归宁波图书馆所有）

中国环境科学研究院生态学专业全方位解析 𐟌🠥Ÿ𚦜즃…况自2003年起，中国环境科学研究院开始招收生态学研究生，并在2014年将生态学设置为一级学科硕士学位授权点。目前，学院拥有4个国家级重点实验室及集成公关大平台，以及10余个省部级试验站和野外监测站。 𐟌𑠥�瑦–𙥐‘与优势特色经过多年的发展，生态学专业形成了三个优势学科方向：生态系统生态学、修复生态学和可持续发展生态学。学科在自然保护地管理模式、外来入侵生物防控机制、生物多样性调查评估技术以及生态修复技术体系等方面取得了创新成果。这些成果为我国的生态文明建设、两山基地创建、生物多样性调查评估以及自然保护区管理提供了技术支持。 𐟓š 人才培养目标学院致力于培养德智体美劳全面发展的高级人才，要求具备正确的政治立场、高尚的思想品德和良好的学术道德。学生应掌握扎实的生态学基础理论与基本知识，熟悉最新的科学理论和技术方法，并具备良好的基础研究和应用技术研究素养。毕业生能够胜任生态环境科学研究、生态保护工程设计及综合管理等工作。 𐟌 国内外影响生态学学科在国内外相关领域具有很高的学术影响力。教师团队先后牵头实施了多项国家级和省部级科研项目，包括生态环境部重大专项“生物多样性调查与评估”、国家重点研发计划“主要入侵生物生态影响评估及防制关键技术研究”等。团队在Science、Nature等国际主流学术期刊上发表了150余篇SCI论文，并在核心期刊上发表了400余篇论文。学院教师团队还获得了多项科技奖励和发明专利，制定了一系列行业标准。多名教师担任全球生物多样性评估专家，为中国履行《生物多样性公约》提供了有力支撑。

全球化背景下中国经济转型与发展分析 𐟌Ÿ 随着全球化进程的加速和国际经济格局的深刻变化，中国经济正处于转型升级的关键阶段。本文通过对中国经济转型与发展的分析，探讨了全球化浪潮对中国经济结构、产业升级、科技创新、消费升级以及可持续发展的影响。 𐟓ˆ 首先，论文回顾了改革开放以来中国经济的发展历程和取得的成就。中国从一个闭关自守的农业国迅速崛起为全球制造业中心和重要的经济增长引擎。然而，随着国际形势的变化和内外部经济环境的复杂性增加，中国面临着诸多挑战和机遇。 𐟌 在全球化背景下，中国经济转型的动因主要包括国际经济形势的变革和国内经济发展的需要。国际上，贸易保护主义抬头，全球经济复苏乏力，这些变化对中国经济产生了深远的影响。国内方面，中国经济增速放缓，传统产业升级换代压力加大，同时人口老龄化、资源环境约束等问题日益凸显。 𐟔„ 中国经济转型的未来发展趋势包括经济增长方式将更加注重质量效益，开放型经济水平将进一步提高，区域协调发展将更加平衡，以及数字经济将成为新的增长点。此外，科技创新能力的提升和应用、绿色可持续发展的推进也是未来发展的重要方向。 𐟒ᠥœ襺”对挑战的过程中，中国需要进一步深化供给侧结构性改革，优化经济结构，提高经济发展质量和效益。同时，加大对科技创新的支持力度，推动科技成果向实际生产力转化，培育新的经济增长点和竞争优势。在推动绿色可持续发展方面，要坚定不移地推进生态文明建设，强化环境治理和资源节约利用，促进经济与环境的良性互动。 𐟌 在全球化浪潮的背景下，中国还应加强国际合作，推动构建开放型世界经济，维护多边贸易体制和自由贸易的正常秩序。通过与各国分享发展成果和经验，共同应对全球性挑战，为全球经济增长和繁荣贡献中国智慧和力量。 𐟓ˆ 综上所述，中国经济转型与发展的道路充满希望与挑战，需要全社会的共同努力和智慧，才能实现经济持续健康发展，为实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标不懈奋斗。

𐟌🧔Ÿ态翻译学视角下的字幕翻译研究𐟎슰Ÿ” 引言：生态翻译学，这一新兴学科，正逐渐受到学术界的关注。它将环境、文化、语言紧密结合，为翻译研究提供了全新的视角。𐟌 在宣传片字幕翻译中，生态翻译学的理念和方法尤为重要。 𐟌𑠧”Ÿ态翻译学基础：本章将深入探讨生态翻译学的基本概念和理论框架，包括其对环境、文化、语言的独特见解。𐟓š 我们将看到，这一学科如何将翻译活动置于更广泛的生态系统中，强调人与自然的和谐共生。 𐟎堥𜠧‰‡分析：我们将以《新时代的中国：生态福建丝路扬帆》为例，深入剖析宣传片的内容、风格及传递的信息。𐟓𘠩€š过分析其中的生态主题和文化内涵，我们可以更好地理解它在生态文明建设中的独特价值。 𐟓œ 字幕翻译原则：在字幕翻译中，我们需遵循哪些原则呢？如意译与直译的权衡、贴近原文与传达目的语文化的考量等。𐟤” 本章将探讨如何在字幕翻译中巧妙融入生态意识和文化传播的元素。 𐟎‰ 翻译策略分析：面对宣传片中的生态概念和文化内涵，我们应如何进行翻译？是采用直译、意译还是其他策略？𐟤” 本章将通过具体案例，展示生态翻译学在字幕翻译中的实际应用，并评价其效果。 𐟓 案例分析与讨论：通过深入剖析具体的字幕翻译案例，我们将探讨生态翻译学在实践中的可行性与局限性。𐟔 本章将通过案例分析，揭示翻译过程中的挑战与解决方法。 𐟌ˆ 结论与展望：本章将总结研究的主要发现，并强调生态翻译学在宣传片字幕翻译中的不可或缺的作用。𐟌Ÿ 同时，我们也将展望未来研究方向，探讨如何进一步深化和拓展生态翻译学在字幕翻译中的应用。 𐟓š 参考文献：为了支持我们的研究，我们引用了大量的生态翻译学理论、宣传片分析以及字幕翻译原则等方面的文献。𐟓– 在论文的撰写过程中，我们始终遵循清晰的表达、充分的论据支持以及逻辑连贯的原则。

2024教师必背教育时政热点汇总 𐟓š 2024年教师/教资必背教育时政热点汇总，赶紧收藏起来吧！ 𐟔 模块一：数字类家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。要帮助孩子扣好人生第一粒扣子，讲好“人生第一课”。三有学生：有理想、有本领、有担当。三者教师：教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。三个牢固树立：牢固树立中国特色社会主义理想信念、牢固树立终身学习理念、牢固树立改革创新意识。中国梦的三个必须：实现中国梦必须走中国道路、实现中国梦必须弘扬中国精神、实现中国梦必须凝聚中国力量。中华民族伟大复兴的三大里程碑：建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业。 𐟓š 模块二：教师类《新时代中小学教师职业行为十项准则》：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。新时代教师的地位和作用：学生成才的保障、社会风气的标杆、国家昌盛的基石、民族传承的延续。 𐟓š 模块三：政策思想类教育的根本问题：培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？教育的根本任务：立德树人。五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。坚决克服五个“唯”：唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。六个下功夫：坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。教育改革的“九个坚持”：坚持党对教育事业的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务等。 𐟓š 模块四：精神类四个引路人：学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人。四个统：坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一。四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。四有青年：有理想、有道德、有文化、有纪律。 𐟓š 模块五：D史类党的十九大以来教育领域的重大成就和历史性变革。全面贯彻落实党的教育方针，推进教育现代化。加强党的领导，完善教育制度，提升教育质量。

全面深化改革：新时代的引擎与挑战 𐟓š 形势与政策结课论文2000字 𐟌Ÿ 全面深化改革：新时代的核心驱动力 𐟌 摘要全面深化改革是新时代中国经济社会发展的关键，也是应对国内外复杂环境、推动经济高质量发展的关键举措。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为全面深化改革提供了行动指南。本文旨在深入探究全面深化改革的时代背景、深远意义、核心举措及所面临挑战，以期为新时代中国特色社会主义事业的蓬勃发展提供理论参考与实践启示。 𐟓Œ 关键词：全面深化改革；时代形势；政策导向 𐟓– 前言在新时代的浪潮中，中国正站在历史的关键节点，面临着前所未有的机遇与挑战。全面深化改革，这一重大战略决策如同一盏明灯，照亮了中国前行的道路。回首过往，中国在改革的征程上砥砺前行，取得了举世瞩目的成就。望未来，全面深化改革更是肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这样的背景下，深入剖析全面深化改革的时代背景、深远意义、核心举措及面临挑战，具有极其重要的现实意义。 𐟌 全面深化改革的历史与时代背景当下，中国经济社会正处于转型升级的关键阶段，国内外形势的深刻变化对全面深化改革提出了新的要求与挑战。 𐟌 国际环境复杂多变在全球化浪潮之下，国际竞争愈发激烈，世界经济版图重构加速。中国作为全球经济的重要推动力量，不仅面临着国际市场的激烈竞争，还需应对贸易保护主义抬头、地缘政治局势紧张等外部不确定因素，这些均对中国的改革与发展构成了严峻考验。 𐟏™️ 国内发展需求迫切中国经济已由高速增长阶段迈向高质量发展阶段，这一转变要求我们在保持经济稳定增长的同时，更注重质量效益、创新驱动以及可持续发展。然而，长期存在的经济结构不合理、创新能力不足、资源环境约束加剧等问题，成为制约高质量发展的主要瓶颈。故而，全面深化改革，破除体制机制障碍，成为推动中国经济社会持续健康发展的必然之选。 𐟚€ 全面深化改革的深远意义全面深化改革不仅是新时代中国发展的战略抉择，更是实现国家长治久安、人民幸福安康的重要途径。 𐟒𜠩鱥Š觻济高质量发展全面深化改革通过优化经济结构、提高资源配置效率、激发市场活力，推动经济从要素驱动向创新驱动转变，为经济高质量发展注入强大动力。 𐟏›️ 促进国家治理现代化全面深化改革是国家治理体系和治理能力现代化的重要推动力量。通过完善中国特色社会主义制度，加强法治建设，提升政府效能，构建更为高效、透明、公正的国家治理体系，为经济社会发展提供坚实保障。 𐟏ᠥ➨🛦𐑧”Ÿ福祉全面深化改革致力于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，通过完善社会保障体系、促进教育公平、加强医疗卫生服务等举措，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。 𐟔砥…詝⦷𑥌–改革的核心举措《决定》为全面深化改革指明了方向，提出了具体的行动举措。 𐟒𜠦𗱥Œ–经济体制改革聚焦供给侧结构性改革，优化产业结构，提升产业化水平，强化创新驱动，推动经济高质量发展。同时，深化国有企业改革，激发非公有制经济活力，构建更加开放、包容的市场环境。 𐟏›️ 推进政治体制改革发展社会主义民主政治，健全人民当家作主制度体系，加强法治建设，保障人民民主权利。深化党的建设制度改革，提升党的执政能力和领导水平，确保改革沿着正确方向推进。 𐟎蠥Š 强文化体制改革坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。深化文化创新，提高文化软实力，加强国际文化交流与合作，展现中华文化魅力。 𐟏 创新社会治理体制加强社会建设，完善社会治理体系，提升社会治理能力。推动社区治理、社会组织、社会工作协同发展，构建共建共治共享的社会治理格局。 𐟌🠦𗱥Œ–生态文化体制改革践行“绿水青山就是金山银山”的理念，加强生态环境保护，完善生态文明制度体系，推动绿色发展、循环发展、低碳发展，建设美丽中国。 𐟔 全面深化改革面临的挑战与对策全面深化改革是一项系统工程，涉及利益格局调整、体制机制创新等多个层面，面临诸多挑战。 𐟤 利益调整难度大需要平衡各方利益，注重公平正义，确保改革红利惠及全体人民。通过加强政策宣传、利益协调、心理疏导等工作，减少改革阻力，凝聚改革共识。 𐟏—️ 体制机制障碍需要勇于攻坚克难，破除体制机制障碍，推动改革取得实质性进展。加强顶层设计，完善法律法规，为改革提供有力支撑。 𐟌 改革环境复杂需要保持战略定力，坚定改革信心，积极应对国内外形势变化。加强风险预警、应急处置和舆论引导，确保改革平稳推进。 𐟓 结语全面深化改革是新时代的必然选择，是推进中国特色社会主义事业不断前进的强大动力。我们要以更加坚定的决心、更加科学的策略、更加务实的作风，推动全面深化改革不断取得新成效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。在新时代新征程上，让我们携手共进，共同谱写全面深化改革的新篇章，书写中国特色社会主义事业更加辉煌的明天。

环境科学毕业论文选题指南 𐟌Ÿ 一、环境问题的现状与挑战 𐟌 分析全球范围内的环境污染和资源耗竭问题，特别关注发达国家和发展中国家面临的不同挑战。探讨气候变化、生物多样性丧失、水资源短缺等主要环境问题及其对人类社会的影响。二、环境科学的研究对象与任务 𐟔슨獵𛆤𛋧𛍧Ž異ƒ科学的研究对象，包括生态系统、环境污染、自然资源等。讨论环境科学的任务，如研究人类活动对环境的影响、探索环境保护和可持续发展的方法。三、环境保护的策略与实践 𐟌🊥ˆ†析国内外在环境保护方面的成功案例和经验教训，如《环境—行为》杂志中提到的环境保护研究主题的扩展。探讨环境教育的重要性，以及如何通过教育提高公众的环保意识和参与度。四、环境美学与生态文明建设 𐟎芨Ž異ƒ美学的概念及其在环境保护中的应用，强调人与自然和谐共生的重要性。分析生态文明建设的意义，以及如何通过生态文明理念指导环境保护工作。五、结论 𐟓 总结环境问题的严峻性和解决这些问题的紧迫性。强调跨学科合作和国际合作在应对全球环境问题中的重要性。呼吁全社会共同努力，为实现可持续发展目标而奋斗。六、引言 𐟓– 简述环境保护的背景和重要性，引用《xxxx生态环境保护规划》的发布背景，强调其在实现生态文明领域改革中的作用。概述环境科学的发展历程，从早期的环境问题到现代对环境可持续性的关注。

𐟓š环境法体系效能优化研究𐟌𑊰Ÿ”探索环境法体系的整体效能优化，是当前法学和环境学领域的重要课题。在生态文明法治建设的大背景下，这一研究显得尤为重要。 𐟓–本课题从法典化视角出发，深入剖析环境法体系的现状，并针对其存在的问题提出优化策略。通过系统整合、科学分类以及逻辑推演等方法，确立统一协调、开放包容的环境法典编纂基本原则。 𐟒᧠”究思路包括：首先，通过文献研究法，梳理国内外相关研究成果，为课题研究提供理论支持；其次，采用问卷调查法，实地调研我国环境法体系整体效能的现状；最后，运用多学科交叉研究法，综合运用法学、环境学等相关知识，为课题研究提供更全面的视角。 𐟎易”究目标包括：一是认识环境法体系整体效能优化的重要性；二是形成对环境法法典化和体系整体效能的科学认识；三是探索环境法体系整体效能优化机制，推动环境法典化理论在环境法体系整体效能优化中的作用。 𐟓ˆ预期研究成果包括：学术论文、研究报告等，旨在为后续理论研究和其他学者的研究提供依据，同时为相关单位和研究工作者提供决策参考。通过将研究成果应用于实际的环境法体系发展过程当中，可以有效实现环境法体系整体效能的高质量发展。 𐟌𑧎異ƒ法体系的完善不仅关系到我国环境法的体系化程度，更关系到环境法治建设目标的实现。本课题的研究将为推动我国环境法治现代化进程贡献力量。

中南大学资源与环境经济学夏令营参营体验中南大学的夏令营给我留下了深刻的印象。首先，入营的门槛确实不低，这让我对这所学校有了更多的尊重。学校对外地同学提供了500元的补贴，这真是贴心。新修的商学院大楼气势恢宏，让人眼前一亮。在报道的前一天，我去了橘子洲游玩。第一天，我领取了营服并进行了心理测试。下午的讲座上，有一个同学频频举手，提出一些简单的问题来刷存在感。接着，老师们对各个专业进行了介绍，年轻有为的老师们提到了“两型社会与生态文明协同中心”，甚至还有一位院士，这让我对学校的实力刮目相看。第二天的面试顺序是根据学校的远近来安排的。我在下午三四点的时候进行了面试。几位老师轮流与我进行了简短的交流，然后要求我进行三分钟的英文自我介绍。接着，他们问了我有没有报考其他学校。老师们都非常真诚，让我感觉他们非常希望我能选择他们学校。有趣的是，之前让我们重点阅读的两篇英文论文在面试中并没有被提及。最终，优营率确实很高。当时我在夏令营阶段想的是，如果去不了厦门大学，那就选择中南大学吧。

中南大学EMBA（高级管理人员工商管理硕士）招生简章、院校简介中南大学是教育部直属全国重点大学、国家“211”工程首批重点建设高校、国家“985”工程部省重点共建高水平大学和国家“2011计划”首批牵头高校，2017年9月经国务院批准入选世界一流大学A类建设高校。现任校党委书记易红、校长李建成。中南大学商学院专业学位硕士点有EMBA、MBA、MPAcc、金融硕士等。学院“管理科学与工程”为一级学科国家重点学科，拥有“管理科学与工程”、“工商管理”2个二级学科博士后科研流动站，“管理科学与工程”、“工商管理”、“应用经济学”3个一级学科博士点。学院与境外30多所大学建立了合作交流关系。于2015年12月通过首次AMBA认证，获得3年认证期。2018年11月通过现场再认证，获得最高5年认证期。2023年8月学院正式通过AACSB国际认证，认证期限为5年。学院以“融理工精髓，创商学新知，培养厚德守信、敢为人先的商界精英”的使命为驱动，立足中南、面向全国，着眼于新时代的挑战，以做“顶天立地的研究”和提供“面向未来的商学教育”，服务地方和国家战略。2020年，由学院名誉院长陈晓红院士牵头的国家自然科学基金委基础科学中心“数字经济时代的资源环境管理理论与应用”获批，成为华中地区首个国家基础科学中心。学院同时拥有两型社会与生态文明协同创新中心、金属资源战略研究院等5个省级研究中心，18个学科方向研究中心团队。二、项目简介高级管理人员工商管理硕士，英文全称为Executive Master of Business Administration，简称EMBA，是面向企业中高层管理人员招生的工商管理硕士专业学位教育。中南大学商学院EMBA项目始于2009年，是经国务院学位委员会批准，国内第二批开办的EMBA教育的高校之一，迄今为止已招收十多届EMBA学员，培养了一批杰出的企业家和企业高级管理人才。EMBA项目依托中南大学优势资源，秉承“知行合一，经世致用”的教育理念和严谨的治学精神，将国际前沿的管理理念和最新的管理实践与中国的管理实情及传统文化软实力相结合，致力于培养具有深厚文化底蕴、战略性思维、全球化视野、卓越领导力及社会责任感的创新型高层管理精英。同时，遴选国内外一流商学院的教授和管理专家，整合全校优势资源，通过精心设计的系统学习课程、主题丰富的名家讲座论坛、形式多样的国内外移动课堂、拓展视野的深度海外游学、风姿多彩的互动课外学习及细致入微的专业服务，为高层管理精英搭建一个高端的学习交流、提升资源的最优平台。 2018年7月，教育部公布全国首次专业学位水平评估结果，中南大学MBA（EMBA）项目获评A-类（全国前7%-15%）。2019年10月，荣获首届丝路全球商学院发展论坛“2019年度全球商学院最具品牌价值EMBA项目”。三、课程设置中南大学EMBA课程着眼于全球视角，以课程的实用性为向导，通过实地调研，时刻关注中国企业的现状、动态与需求，经知名教授设计整套课程方案，并与资深教授反复研讨和修订，最后以课程的严谨性、逻辑性和实践性为基本准则进行严格的试讲和评估程序才得以推出。课程推出后，严格履行课程的更新与二次开发，不断创新并坚持将最前沿的管理知识与最具代表性的案例呈现于课堂。中南大学EMBA课程体系分为六大模块五个研究方向，旨在巩固企业领袖的基础管理知识，提升核心管理能力，加强企业在大环境下的战略与决策能力。 ◆ 公共学位课：中国特色社会主义理论与实践研究，商务英语与沟通，自然辩证法概论 ◆ 学科基础课：管理经济学，组织行为学，战略管理，论文写作与学术道德 ◆ 专业课：公司财务管理，营销管理，公司治理，领导学，人力资源管理 ◆ 选修课：企业社会责任与商业伦理，宏观经济分析与政策，运营管理，创业与中小企业管理，数据科学与商业分析，大数据与商业模式创新，非财务经理的会计学，税收筹划，企业融资与资本运营，财务报表分析等 ◆⠥�瑤𚤥‰课：急救与心理技能。四、师资力量中南大学商学院立足于“融理工精髓，创商学新知，培养厚德守信、敢为人先的商界精英”的使命，秉承“天道酬勤”的院训，致力于“打造新时代具有国际影响力的卓越商学院”⠣€‚中南大学商学院始终保持创新开放的态势，与国际办学水平接轨，拥有一支层次较高、梯次有序、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。在湖南顶级精英师资基础上，汇集了国内商学名师，聘请了国内外知名商学院及机构的杰出学者，不断地开展创新性的合作项目与课程。深谙中西前沿管理理念和国际现代管理实践的杰出师资团队，以精准的商业视角和丰富的教学经验，助力企业管理者领导力和竞争力的提升，为中南大学EMBA教育项目奠定了坚实的基础五、培养模式 ◆⠥�𔹯𜚲024级学费为25.8万元人民币（分三年缴纳，比例为10：10：5.8） ◆⠥�ˆ𖯼š三年（其中二年课程学习，一年论文写作与答辩） ◆⠤𘊨ﾥœ𐧂𙯼š长沙（为主）、深圳、苏州 ◆⠥�𙠦–𙥼：在职学习，每月集中授课4天（一般为周四至周日） ◆⠦Žˆ课方式：课堂讲授、案例分析与讨论、管理实战、名家论坛、项目作业、移动课堂（国内外知名企业现场授课） ◆⠥⃥䖥�𙠯𜚥� ᦯年定期组织学员去国外著名高校、知名跨国公司、金融机构、咨询机构进行深度的海外学习交流与考察调研。 ◆ 学位授予：EMBA学员修满规定学分且通过学位论文答辩后，可获得中南大学研究生学历证书和硕士学位证书。六、报考条件 1．中华人民共和国公民。 2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3．身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 4、大学本科毕业后有 3 年以上工作经验的人员（2021年9月1日以前获得毕业证书）；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有⠵ 年以上工作经验的人员（2019年9月1日以前获得毕业证书）；或获得硕士、博士研究生学历或学位后有⠲ 年以上工作经验的人员（2022年9月1日以前获得毕业或学位证书）。注：在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。七、报名方式及流程 2024年中南大学EMBA采取资料预审方式：申请网址：具体信息请查询：（一）网上报名 1．网上报名时间为 2023年 10 月 8 日至 10 月 25 日，每天 9:00-22:00。 2．考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及我校的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但每位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不得修改报名信息。 3．考生应如实填写学习情况和提供真实材料；要准确填写本人所受奖惩情况。 4．报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录 “ 中国高等教育学生信息网 ”（）查询本人学历（学籍）信息。 5、EMBA考生应选择工作所在地或户籍所在地省级教育招生考试机构指定的报考点。（二）网上确认 1．考生应当在规定时间内在网上确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上确认时间由各省教育考试院根据国家招生工作安排确定和公布，请考生自行查询各省报考点的确认时间。⠊2．考生网上确认应当提交本人居民身份证、学历学位证书和本人图像等相关电子信息。 3．所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。八、初试 1.⠥ˆ试时间：2023年12月23日(上午 8:30-11:30，下午 14:00-17:00）考试时间以北京时间为准。考生应当在考前十天左右，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用 A4 幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试。 2.⠥ˆ试科目：199管理类综合能力、204英语（二）。 3. 初试地点：考生须到报考点指定的考场考试。九、复试我校自主确定考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法和组织管理等由学校按教育部有关规定自主确定。具体要求详见我校研招办及商学院复试通知。十、录取我校根据国家下达的招生计划、考生入学考试的成绩（含初试和复试）并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况择优确定拟录取名单。学历学位证书造假或其他不符合报考条件者不予录取，未通过或未完成学历(学籍)审核的考生不予录取，任何一项复试成绩不合格者不予录取，思想品德考核不合格者不予录用，心理健康测试未通过者不予录取。 EMBA学习方式为非全日制，学校不安排住宿，不享受相关奖助学金。同时，需要签订定向协议，考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，我校不承担责任。新生报到后，学校将进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查，有不符合标准者按有关规定取消录取资格或学籍。十一、招生咨询查询我校EMBA硕士研究生招生信息的正规渠道是中南大学研究生院网站（）、中南大学商学院网站（）、中南大学EMBA网站（）和中南EMBA公众号（csuemba）。对于其他网站发布或转载的EMBA研究生招生的信息，我校均不予认可。

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