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学术创新的含义是什么下载_创新的目的在于获取(2024年12月最新版)

内容来源:安定传媒所属栏目:新闻更新日期:2024-12-03

学术创新的含义是什么

哈佛申请文书:如何用故事打动招生官? 𐟓š今天分享一篇来自Harvard Successful Essays|2019文书集的作品。这些文书不仅仅是申请名校的工具,更是一些思考的闪光点,值得细细品味。 这些文书都有一个共同的特点,那就是善于讲故事。有的文书描述了自己因为领导志愿队参与总统竞选而得到了与奥巴马见面的机会(这篇的作者真的很牛),有的描绘了高中学习拉丁语的课堂景象,而这篇则安静地讲述了自己在语言学习过程中寻求同源词的联系,并最终发现这个词根在拉丁语中的特殊含义的故事。 你说这些文书里有写“我上的xx课锻炼了我的xx能力”吗?没有,但我们却能强烈地感受到申请者在过去的学习生活中是有思考的,而且是独立的、创新的思考,这就是讲故事的魅力。 大到跟总统会面,小到记录自己在一串词根中的探讨,只要故事是你在过去为这个学科所做出的真实努力,那就是动人的。比起心安理得地宣布“我热爱语言学!我有学术研究的能力!”,像跟朋友聊天一样告诉对方,“我曾经有研究过某个拉丁语词根xxx,这是课本上没提到过的,但我自己通过对比xxx研究出来啦balabala”,是不是更有说服力呢?这就是show,don‘t tell的力量吧,什么都没说,但感觉什么都说了。 其实文书说白了就是告诉招生官你是谁,你为这个专业做出过什么努力,你还能做什么。我们都是普通人,也许没有这么金光闪闪的经历,但“凡是过往,皆为序章”,你看过的书,过去思考过的瞬间,也许都是一个故事好的切入点𐟒늊不过实话实说,能申请哈佛的肯定履历都牛到不需要在PS中强调自己的实习项目经历之类,但我们能借鉴的是别人讲故事的技巧和思路,选择最匹配自身能力和课程特点的故事是写好文书的第一步。 最后,如果实在找不到努力过的痕迹,那就要考虑你是否适合这个专业了𐟘…

技术模仿与自主创新:农村发展的双刃剑 𐟌𞠦Š€术模仿与自主创新:两者之间的关系一直是学术界和商业界讨论的热点。在农村发展和农业管理中,这两者同样具有重要意义。 𐟓š 名词解释: 技术模仿:指通过学习、借鉴他人的技术来提升自身的技术水平。 自主创新:指通过自主研发、创新,创造出新的技术或产品。 𐟓 答题技巧: 名词解释:直接解释名词的含义,简洁明了。 分析论述:按照“是什么-为什么(原因 影响)-怎么办(措施 趋势)”的逻辑结构进行答题。 案例分析:结合具体案例,抓住题目中的关键点,有条理地回答。

如何选题?南开沈亚平教授给你支招 𐟎“ 确定论文选题可不是一件容易的事,但别担心,南开大学的沈亚平教授来给你支支招!他认为,最有价值的选题就是那些能带来学术观点创新的选题。 学术观点创新:四种类型 原始性观点创新:这包括初创性观点和颠覆性观点。简单来说,就是你要提出一个别人从没想过或者能颠覆现有认知的观点。 延续性观点创新:在别人的基础上进行完善和延续。比如说,某个领域已经有了一些研究成果,你可以在这些基础上进一步深化。 增容性观点创新:给原有命题注入新的内涵。这可以是重新解读一个经典命题,或者发现新的含义。 整合性观点创新:将已有的成果进行新的组合,赋予其新的内容、形式或风格。比如说,你可以把不同领域的知识结合起来,提出一个新的理论。 避免这三类选题 无效选题:如果你的选题不在本学科范围内,或者问题根本不成立,那就别选了。 脚气选题:从社会科学的角度来看,要抓住本学科的主要和前沿问题。 垃圾选题:这类选题已经过时了,再选也没啥意义。当然,你也可以尝试从新的视角、方法和内容来研究它。 学术观点创新的新路径 理论框架的越界:借鉴其他学科的范畴或观点,或者用本学科的范畴解释其他领域的现象。 归纳演绎的运用:包括归纳法和演绎法。 对称相关的发现:通过事物的对称性和相关性提出观点。自然界和社会领域有很多这样的例子,比如阴阳、天地、正反、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等。 逆向思维的追寻:也叫反向思维。 证伪方法的试探:伪证主义。 联想类比的讲求:通过联想和类比来发现新的观点。 希望这些建议能帮到你,找到一个既有价值又有趣的论文选题!𐟓š𐟒က

北大总裁班:企业家们的必修课 𐟓š 很多人对北大总裁班感兴趣,想知道这个班到底是怎么回事,有什么作用和意义。今天,我就来给大家详细解读一下北大总裁班的真正含义。 首先,北大总裁班是北京大学专门为企业高管和企业家开设的一种高端培训课程。它的目标是帮助学员提升领导力、拓宽商业视野、掌握先进的商业管理理念和技能,从而更好地应对复杂的商业挑战和机遇。 那么,北大总裁班有哪些特点和优势呢? 强大的师资力量 𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늩斥…ˆ,北大总裁班的师资力量非常强大。课程由北京大学的优秀教授和业界专家授课,他们不仅学术背景深厚,而且实践经验丰富,能够为学员提供最前沿、最实用的商业知识和技能。 课程内容丰富多样 𐟓š 其次,北大总裁班的课程内容非常丰富多样。课程涵盖了战略规划、市场营销、财务管理、创新思维等多个方面,帮助学员全面提升自身的领导力和商业素养。 注重实践性和应用性 𐟔犥†次,北大总裁班非常注重实践性和应用性。课程中会安排企业参访、实战案例分析等特别活动,让学员能够将所学知识应用到具体的商业场景中,提升自身的实战能力。 学员之间的交流和互动 𐟤 最后,北大总裁班还非常注重学员之间的交流和互动。班级会定期组织小组讨论、座谈会等活动,让学员之间能够互相学习、互相启发,共同成长。 总之,北大总裁班是一种高端的商业培训课程,旨在帮助学员提升领导力、拓展商业视野、掌握先进的商业管理理念和技能。如果你是一名企业家或高管,想要更好地应对复杂的商业挑战和机遇,那么北大总裁班无疑是一个非常不错的选择。

毕业论文选题:这些坑你一定要避开⚠️ 毕业论文选题可是个大事,选对了方向,论文写起来就事半功倍;选错了,那可真是欲哭无泪。今天就来聊聊那些选题时不能碰的坑,帮你避开那些“雷区”。 了解自己:你会什么?𐟤” 在选题之前,先得对自己有个清晰的认识。拿出一张纸,列一列自己掌握的专业知识。哪些是熟练的,哪些是一般的,哪些是不太熟悉的,哪些是完全没掌握的。知己知彼,才能百战不殆。把会的按优先顺序列出来,这样才能有的放矢,目标明确。 深入分析:这是什么?𐟔 选好题目后,得深入分析。了解导师的意图,搞清楚题目的真正含义和具体要求。可以和导师深入交流,也可以和同学讨论,或者查阅各种文献和学术资料。总之,要确保自己对这个题目有足够的了解。 现实意义:为什么要做?𐟤‘ 选题的时候,得考虑这个题目的现实意义和实际价值。为什么要做这个研究和设计?这个题目有什么研究价值?能提升你哪些能力?毕业后能带来什么效益?或者,这个题目目前国内外研究现状如何,还有哪些地方值得深入研究? 可行性:该怎么做?𐟛 ️ 选题时,得考虑如何顺利完成这个题目。需要什么样的资源?这些资源如何保障?自己有没有能力完成所有工作?这些问题想清楚了,再来确定题目,才能保证顺利完成毕业设计。 创新点:创新点在哪里?𐟌Ÿ 要获得优秀毕业论文,选题必须新颖。选题时,可以紧追热点问题,或者某个领域急需转化应用的技术问题,或者是某个技术领域急需技术升级的问题。这样更容易找到创新点。一篇优秀的毕业设计论文,需要具有创新点的题目,才能更吸引人。 总之,选题时一定要慎重考虑以上几个方面,避开那些“雷区”,才能顺利完成毕业论文。祝大家都能选到心仪的题目,写出优秀的毕业论文!𐟓š

研究生到底是啥?一文搞懂! 𐟟 研究生到底是啥? 1⃣️研究生其实是中国高等教育体系里的一种学历称呼。简单来说,就是你经历了什么样的学习过程。学历从低到高分为小学、初中、高中(或中职)、大专、本科,然后就是研究生了。研究生阶段又分为硕士研究生和博士研究生。 2⃣️我国的学历层次从高到低排列是这样的:博士(研究生)—硕士(研究生)—本科—大专—中专(高中)—初中—小学。 𐟓š硕士研究生:深造的第一步 [星R]硕士研究生是本科后的深造第一步,也是目前国内最热门的升学方向。完成本科后,大部分学生会通过国内联考进入硕士阶段。 [桃子R]一般来说,国内硕士的学习时间是2-3年。这一阶段的学习以应用为主,学术为辅。你需要修满学分,完成一系列考试,在导师的指导下完成论文答辩。 [栗子R]硕士研究生可以看作是本科的延伸,初步具备科研能力,能在导师指导下完成科研项目的一部分,具备数据统计和论文撰写的能力。之后可以进入博士阶段继续深造。总的来说,硕士的含金量要高于本科,但在“全民考研”的热潮下,硕士的数量越来越多,就业时的学历优势也不如从前。 𐟔博士研究生:学历的顶端 [浅肤色R]博士研究生是目前我国学历体系的最高层级,入学门槛高,毕业难度大,这也是博士研究生含金量高的原因。 [中浅肤色R]博士研究生以学术为主,应用为辅,除了动脑能力强,动手能力也要强。必须具备个人科研能力,从实验设计到项目完成,从论文命题到高端期刊发表,都要求实事求是、严谨慎重、成果显著。 [中等肤色R]与硕士研究生相比,博士研究生更加专业、全面、系统,更具权威性。 𐟌Ÿ未来的发展 随着我国经济的持续发展和国际局势的变化,高端技术被封锁、被限制,博士研究生成为了稀缺人才。高科技领域需要他们去创新、去攻关、去开疆拓土。因此,博士毕业后,你可以进入高校、科研机构工作,并且还会给予家属就业、子女入学等方面的优待。 希望这篇文章能帮你更好地理解研究生的含义和价值!𐟓–

《学者的术与道》:一本书的奇迹 𐟓š 书的名字叫《学者的术与道》,作者是李连江。这本书是在朋友的强烈推荐下,我才鼓起勇气买的。说实话,看到书名的时候,我的第一反应是:这肯定是一本特别严谨、晦涩难懂的书。毕竟,学者这个词在我们普通人眼里,总是显得那么高不可攀。 𐟓š 然而,出乎意料的是,这本书的内容竟然非常友好,读起来一点也不费劲。几页下来,我就被李连江老师朴实的语言吸引住了。如果你对学术界有诸多疑惑和不解,这本书绝对能给你答案。 𐟓š 《学者的术与道》是李连江教授关于治学的封笔之作。与他的另一本书《不发表 就出局》不同,这本书更侧重于如何在学术界求发展。发展的核心就是把学问做好做深,实现学术创新的最优化,最终在学术界树立自己的品牌。 𐟓š 在书中,李连江老师提到:“学生总是希望老师领着读书,但教师指导研究性工作的主要责任不是帮助学生读书,而是让他们自己读书,在读书中读懂书,在读书中学会读书。这项功夫是不能由别人替代的。” 𐟓š 这句话让我深刻体会到“师傅领进门,修行看个人”的真正含义。同一本书,不同的人来读,所领会到的东西是完全不同的,这才是读书的一个重要目的。 𐟓š 李连江老师还在书中提到:“学者的产品就是商品,学者是学术人力市场上的商品。所以,必须学会适度推销自己。”这句话让我意识到,学者和普通人一样,也需要适度推销自己,但不过度推销自己非常重要。 𐟓š 读完这本书后,我最大的感受就是实在、犀利、真挚。李连江老师毫无保留地分享了自己在学术界多年的经验和体会。同时,我也感叹李老师真的是没把我们当外人呀,什么都跟我们说呀! 𐟓š 不需要谋生存的人,往往没有真正的生存。我们需要谋生,是我们的优势。我讲的生存之道不是简单的活着,而是为自己活着,我们谋的是海德格尔说的本真存在。

医疗行业中的“合作共建”含义和内容是什么? 在医疗行业中,“合作共建”通常是指医疗机构与其他组织(如政府部门、企业、高校、科研机构或其他医疗机构,包括医生集团、医疗公司之间建立合作关系,通过资源共享、优势互补,共同推动某个医疗项目、学科、医院或健康服务体系的发展。 通过检索可以查到迄今政府有一批文件支持上述类型的“合作共建”,另有一批政府文件明确反对诸如“医院许可证出借”和“科室承包”等,并且将上述两类行为做了明确的界定,尤其是在运作细节上有具体界定,后续将陆续讨论。本文仅介绍“合作共建”其通常的含义和内容。 合作共建根据合作目标和参与方的性质而有所不同,通常包含以下几个方面: 1. 学科建设 目标:发展某一重点或特色学科,提高医疗技术水平和服务能力。 内容: 引入专家团队或聘请名医担任学科带头人,引入先进技术和/或管理方法。 共同建设专业化医疗团队。 合作开展临床研究、技术开发和学术活动。 2. 医联体建设 目标:通过区域协同,实现分级诊疗,提升医疗资源的利用效率。 内容: 上级医院与基层医疗机构合作,共建专科诊疗中心或联合病房。 推行远程医疗服务,共享患者信息。 上下转诊机制的建立和优化。 3. 医疗技术与科研合作 目标:推动医疗技术的创新和科研成果的转化。 内容: 共同申请科研课题,开展联合研究。 合作开发新药品、医疗器械或诊疗技术。 共建实验室或研究中心。 4. 人才培养 目标:提升医疗团队的专业水平和管理能力。 内容: 开展定期的学术交流、技术培训或管理研讨。 选派人员进修或交流学习。 共建医学教育基地或教学医院。 5. 医院或科室的管理与运营 目标:提升医院或科室的管理效率与服务质量。 内容: 合作建立现代化医院管理或科室的模式。 共享管理经验、优化流程设计。 引入先进的医疗服务理念或信息化系统。 6. 公共卫生与健康服务 目标:改善地区居民的整体健康水平。 内容: 开展健康教育、慢病管理等公益性健康服务。 共建健康管理中心或公共卫生服务平台。 联合应对重大公共卫生事件。 7. 资本合作与投资建设 目标:通过资金注入或资源整合,实现医院或医疗项目的快速发展。 内容: 政府与社会资本合作共建医院或医疗设施,此项要参照政府的具体法规。 企业投资医院改造升级或扩建。 合资共建专业医院或医疗中心。 8. 智慧医疗与信息化建设 目标:提升医疗信息化水平和服务效率。 内容: 合作开发医院信息系统(HIS)、电子病历(EMR)或人工智能辅助诊疗系统。 共享大数据资源,共同开展健康数据分析。 建设远程会诊、在线问诊等数字化服务平台。 “合作共建”模式在医疗行业中已经成为提升服务能力和优化资源配置的重要手段,它可以有效弥补资源不平衡的问题,同时促进多方共赢,实现医疗服务质量的整体提升。

托福写作新题型满分攻略:句型变换的魔力 𐟌Ÿ 今天,我挑战了ETS官方写作新题型的第八篇。经过这段时间的练习,我对满分标准有了更清晰的认识。传统的五段式议论文结构,虽然在10分钟的学术讨论写作中能帮助我们拿到高分,但即使你不打算分段,也建议遵循五段式的逻辑条理。从文章结构的角度进行创新,目前看来意义不大。 𐟌ˆ 昨天,我分享了三个高阶提分词,今天我想进一步谈谈句型变换这个话题。英语写作讲究韵律美。一篇文章写得好,别人会夸你文风elegant。其实,elegant在这里不仅有优雅的含义,更是指简洁、明快,有韵味。 𐟎™…上,这种一二百字的小文章特别考验文笔。若想达到elegant的境界,就需要有意识地进行长短句搭配,用并列、转折等复合句型来完成你的逻辑链条。托福写作的打分其实很宽松,而且新题型时间短,没机会去完善,写不出那么完美的短文依然可以拿到高分。但建议大家在培养写作习惯的时候,平时练笔就带着句型变换的意识去写,多一层保障。 𐟓 例如,今天我写的这篇满分答案,就是刻意做了句型搭配。整篇文章四段文字,十句话。尤其在Body paragraphs中的论据部分,着重使用了并列、转折等修辞手法。感兴趣的同学可以参考一下。全文在P4.

职称评审中的继续教育那些事儿 𐟓š 继续教育在专业技术人员职称评审中可是个重要角色。每年评审通知里关于继续教育学时的要求都会有些调整,总体来说,要求是越来越严格了。 什么是继续教育?𐟤” 继续教育其实就是那些已经离开正规教育、参加工作的人所接受的各种教育。它的目的是为了让专业技术人员更新知识、补充技能、拓展视野和提升能力。简单来说,继续教育包含了以下几层含义: 非学历的成人教育:继续教育不是学历教育,而是为了提升能力。 一定的学历和专业技术基础:受教育者在学历和专业技术上已经达到了一定的层次和水平。 新知识、新技能:继续教育的内容包括新知识、新理论、新技术、新信息、新方法和新技能。 目的明确:学习的目的是为了更新知识、改善知识结构、扩大视野和提高创新能力,以适应科技发展和社会进步。 什么是继续教育学时?⏳ 继续教育学时是专业技术人员接受继续教育的基本要求,也是申报专业技术资格的必备条件。参加继续教育的情况已经纳入了专业技术资格评审指标体系。 职称评审需要多少继续教育学时?⏰ 根据浙江省人力资源和社会保障厅的规定,专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时,其中专业科目不少于60学时,行业公需和一般公需科目不少于18学时。部分学时需要通过专项知识考试取得。 公需科目和专业科目的学习途径?𐟓š 公需科目的学习途径主要有:网络远程课堂、移动端微课件、专项知识考试等,由各级人力社保部门和行业主管部门提供网络学习平台。 专业科目的学习则由省级行业主管部门制定《行业专业技术人员继续教育学时登记细则》,明确学习内容、途径以及学时数量和登记标准,再由各地主管部门结合实际情况下发文件。一般通过专项知识考试、培训班和研修班的学习、学术会议和讲座等专业学术活动、继续教育实践活动等途径开展。 继续教育学时不够怎么办?𐟘“ 很多人因为没有提前规划好,导致前几年继续教育学时不足。或者有些人根本不知道继续教育这回事儿,等到需要评职称的时候才发现自己学时不够。这种情况确实很常见,很多人都不知道去哪里补足学时,或者太忙没时间去补。总之,有这种情况的朋友们一定要尽早补足学时,以免耽误了职称申报。 继续教育的注意事项⚠️ 如果你有申报职称的打算,一定要多关注每年的申报政策,在规定的时间之前完成继续教育学时。有学时不足情况的尽早补足,以免延误了职称申报。 希望这些信息对大家有帮助!祝大家顺利通过职称评审!𐟓ˆ

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