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学术顾问体系权威发布_一般都怎么查学术不端行为(2024年12月精准访谈)

内容来源:安定传媒所属栏目:观点更新日期:2024-11-30

学术顾问体系

筑心园揭秘!儿童教育乐园 筑心园,一个专注于3-14岁儿童素质教育的热门选择,深受家长们的喜爱。让我们一起探索一下,为什么这里成了孩子们的乐园! 𐟎觧‘学的教学形式: 筑心园采用分阶段、分主题的教学方式,通过班级小集体游戏引导孩子们面对成长中的各种问题,并鼓励他们自己探索解决方案。 每个班级配备1名主教和1名助教,课后还有专门的反馈和家庭巩固课程,确保教学效果最大化。 每个主题结束后,都会有孩子评估和家庭育儿方案,让家长们更了解孩子的学习进度。 筑心园还提供专属的家长服务,24小时在线解答家庭育儿难题。 𐟑颀𐟏를𚥤秚„师资团队: 筑心园的课程引进了欧美科学的教育体系,由欧洲积极心理学领军人物、英国Anglia Ruskin大学积极心理学系主任Dr. Ilona Boniwell博士担任学术总顾问。 课程开发组长由法国Positran专家团队、积极教育资深导师、MAPP应用积极心理学硕士Vanessa Clamy-Sebag担任。 教师培训顾问则是积极教育创始人、澳洲教育杰出贡献勋章获奖人、澳洲Geelong Grammar学校校长John Hendry OAM。 目前,海珠校区有近15名教师,来自世界各地,包括博士生、硕士和心理学本科生,专业素养极高。 𐟏뤼˜美的教学环境: 筑心园每天课程结束后都会有阿姨进行打扫和消毒,教具也会一一擦拭消毒,确保孩子们的安全。 每节上课前,老师都会耐心帮孩子们进行消毒洗手,并设置了适合孩子高度的小板凳。 家长们也有舒适的等待区,可以在阅读区阅读,等待孩子下课。 𐟓š丰富的课程设置: 筑心园的课程包括提升自控力、社交能力、自信心、抗挫力和情商培养等多个方面。 𐟏 直营校区: 筑心园有两个校区: 海珠校区:位于琶洲六元素体验天地(琶洲地铁站D口) 天河校区:位于珠江新城海明路华府街金碧华府南门(潭村地铁站A口) 两个校区都设有停车场,方便家长们停车。 𐟌Ÿ欢迎预约体验课: 欢迎各位家长预约体验课,有任何疑问也可以随时联系我们哦!

加州整合大学(CIIS)将整合东西方的最高价值体系作为建校基础哲学,这在美国乃至全球都是屈指可数的。CIIS在心理学界跨越了不同文化,整合了多学科知识,扩大了心理学研究领域,打破传统高等教育的局限性,让世界各地的文明在此相遇、交流、转化。正如 CIIS 创办人所设想的那样,“整合研究 ”融合了东西方传统的最高价值,具有全球影响力,这使得CIIS在宇宙中的存在犹如闪亮的明星般独璨。 乔ⷥ᥷𔩇‘ Jon Kabat-Zinn 加州整合大学终身顾问 正念减压疗法创始人 美国麻省大学荣誉医学教授 结合心灵转化与精湛学术并重的核心价值观,CIIS的项目既保持着对经典东方智慧的研究,同时也将传统课程内容扩展到了心理学、艺术创作、生态学、健康与疗愈研究中。这是一个充满活力的社群,学生体会到意识研究变革性实践的力量,感受到内在动力的觉醒,以及真诚服务与学术研究的蓬勃发展。 杰克ⷥ𚷨𒥰”德 Jack Kornfield 加州整合大学终身顾问 CIIS的整合教育,打破藩篱,关注人的生命与生活,整合行动与智慧,不断激发心的进步。CIIS搭建了一个探索的空间,一个相互支持的空间,一个挑战自我和被挑战的空间,一个充满激情和远见的学术空间。我一直惊叹于这个空间的存在:深刻的存在、深度的洞察力、生命意识,以及敢于尝试新想法的勇气。每一届学生都有其独特的动力和革新性。 斯坦ⷨ‘›罗夫 Stanislav Grof 加州整合大学终身教授 心理学家,与马斯洛等人共同创建后人本主义心理学 心理科学不仅仅是研究大脑和行为,更是关于意识的科学。未来的心理学是面向完整的人和所有人类经验的科学。CIIS于坚守严谨的高等教育标准的同时,更是意识全球整合研究的先锋。她吸引了许多很特别的学生。他们在寻找对自己和他人更深层次的理解,并想知道这样的理解如何帮助他们作为学者、领导者和一个个体进行终身的深入研究。 申荷永 加州整合大学博士后、访问学者、客座教授 澳门城市大学教授,华南师范大学教授 加州整合大学,东西方文化的整合与融会贯通,独树一帜且充满魅力的心理学课程体系。 杰出校友 Will Kabat-Zinn 正念之父乔ⷥ᥷𔩇‘之子,康奈尔大学本科,CIIS咨询心理学硕士,正念冥想导师,加州大学伯克利分校 Treya Killam Wilber 心理学家肯ⷥ聥𐔤𜯧š„妻子,CIIS心理与东西方哲学学生,《恩宠与勇气》女主角 榎本英刚 日本教练与领导力培训领域的领军者,CIIS组织开发与变革领域硕士,主要著作有《活出真正的自己》《发挥员工潜能的管理艺术之企业教练》 Dr. Jessica DiVento Dzuban YouTube全球心理健康负责人,CIIS临床心理学博士 Steven Newmark 心理治疗师 Keith Eugene Herrington 莫豪斯大学医学院精神病学和行为科学系副教授,阿肯色大学派恩布拉夫分校成瘾研究项目杰出教授 CIIS-MAP项目以亚洲文化为源头,传承了CIIS的整合教育传统,在西方世界得到深入研究,再带着使命回到中国本土,和更多具备全球视野和整合文化思维的在中国的心理从业者碰撞出“心”的火花,已经存在的

家长择校的那些“为你好”陷阱 ### 孩子裸考牛校Offer,却担心被“卷坏” 解决方案: 孩子没经过任何培训就考上了这所国际学校,说明他的学术水平是达标的。如果孩子自己喜欢这所学校,不妨直接让他去读,看看他在学校里的适应情况。 孩子如果喜欢这所学校,就安心读下去。如果孩子不喜欢或者不适应,再考虑转学也不迟。 作为家长,要倾听孩子的内心声音,了解他对外界的感受,然后结合自己的判断,和孩子一起做出选择。 错估孩子实力,执着于名校门票 案例: C家长的孩子是香港身份,中考成绩不错。家长希望孩子高中阶段能入读国际学校,于是带孩子参加了几所香港名校的入学测试,结果都名落孙山。 之后,家长又把目光转向了广州、深圳地区的名牌国际高中。孩子参加某深圳名牌国际高中的测试后,自我感觉良好,但测试结果出来后,发现与录取标准相差了一大截。 教育顾问与家长和孩子沟通后发现,虽然孩子中考成绩不错,但因为之前没接触过国际教育,也没有经过系统的培训,导致学术能力认知与名牌国际学校的要求有错位。只根据孩子中考成绩,一味追求名牌学校,结果屡战屡败。 解决方案: 结合广深地区各大国际学校的人文环境、学术体系、社团情况等信息,教育顾问向家长列出几所与孩子气质相符合的学校名单,这些学校以多元校园文化见长。鉴于家长更倾向于“卷学术”的学校,并没有采纳教育顾问的意见,继续让孩子参加名校入学测试。 “我们理解和尊重家长的选择。”EDUTalk尊重不同家庭教育理念方向,一直认为择校方案只是作为家长决策的参考,认同与否及择校决策者均为家长与孩子共同决定。

留学之路:高同学的选择与挑战 𐟓š 在河北经贸大学英语专业的高同学,以86.38分的GPA,正准备申请英国的研究生项目。然而,面对众多的留学服务机构,他感到困惑和难以抉择。 𐟌ˆ 就在这个时候,言知信留学咨询服务平台如同及时雨般出现,为高同学带来了新的希望。言知信的专业顾问团队,凭借丰富的经验和敏锐的洞察力,迅速了解了高同学的需求和困惑。他们不仅提供了详尽的留学规划建议,还精心筛选了几家优质的留学服务机构供他选择。 𐟎‰ 在众多机构中,W机构凭借专业的英国留学服务、丰富的成功案例以及无微不至的服务态度,赢得了高同学的青睐。W机构的顾问老师对英国教育体系有着深入的了解,他们根据高同学的具体情况,量身定制了一套既符合实际又充满挑战的申请策略。 𐟒𜠥œ訨€知信和机构的全力协助下,高同学的申请材料充分展现了他的个人魅力和学术实力。经过双方的共同努力,他成功收获了来自格拉斯哥大学和伯明翰大学的录取通知书,为他的留学之路铺设了坚实的基石。 𐟙 对于言知信,高同学充满了感激与敬佩。他知道,正是有了言知信的悉心指导和帮助,他才能如此顺利地踏上留学的征途,向着自己的梦想勇敢前行。

【教务处托人把成绩改了怎么办】 𐟔妕™务处动手脚改成绩?严惩𐟒导 𐟓Œ家人们,遇到教务处帮人改成绩这种情况,咱们可得支棱起来!𐟎‰这可不是小事儿,严重侵犯了学术公正啊!𐟤슊𐟧首先,咱们要保留好证据!𐟓„不管是邮件、短信还是其他相关文件,一个都别放过!𐟒ꊊ𐟤然后,直接向教务处或者相关部门举报!𐟓ž要详细说明情况,并提供证据,让学校知道这事儿不能轻易过去!𐟙‹‍♂️ 𐟙Œ如果觉得困惑,别犹豫,找学校的学术顾问、辅导员或者工作人员求助!他们会给你提供帮助和支持的!𐟑 𐟘Ž最后,别忘了遵循学校的举报程序哦!𐟓‹确保你的举报能被妥善处理,不能让这种不公正的事情得逞!𐟌Ÿ 𐟒ꥋ‡敢站出来维护学术诚信和公平,是咱们每个人的责任!𐟓š为了自己,也为了整个教育体系的健康发展,不能轻易妥协!𐟚€ 还有疑问吗?请点击内容下方或者上方咨询按钮询问律师吧~

悉尼大学挂科率为何居高不下?留学生必看! 悉尼大学,作为澳大利亚最古老、最著名的高校之一,以其严格的学术标准和挑战性的课程而闻名。然而,这种严谨的学术氛围也导致了一些留学生面临挑战,尤其是那些刚开始接触英语教育体系或在语言上有障碍的学生。 挂科率的高居不下对于悉尼大学的留学生来说是一个严峻的现实。他们常常戏称USYD的缩写为“You sleep, you die”,形象地揭示了在这所大学里懈怠的后果。事实上,一旦学生成绩不符合学校的要求,不仅会面临挂科,还可能直接受到劝退处罚,这对于留学生而言无疑是一个沉重的打击。 面对这种情况,留学生需要时刻保持警惕,并且及时采取行动以挽救自己的学业。一旦发现自己的学习状态有所下滑或者出现了成绩不理想的情况,及时的申诉和求助就显得尤为重要。留学生可以通过与导师、教授或学术顾问的沟通,寻求帮助和建议,以便找到解决问题的最佳途径。 除了挂科需要申诉之外,有些留学生也可能因为对自己的成绩不满意或者感觉受到了不公正的对待而想要提出申诉。在这种情况下,他们可以通过学校的申诉程序,提供证据和理由,争取公正对待,并且获得更好的结果。 总的来说,留学生在悉尼大学读书,尤其是面临挑战时,需要保持警惕和积极应对。及时的沟通和申诉是解决问题的有效途径,而努力学习和适应新的学习环境则是确保成功的关键。 此外,很多同学还问到:一年制硕士挂科,还能拿到学位吗?如果学生在一年学习中,仅一门科目分数在40-49分之间,其他科目均通过,这种情况称为"condoned pass"或"conpass",学校可宽恕该课程,学生仍可正常毕业并获学位。但请注意,各校政策或有差异,建议提前了解相关规定。

西浦四大导师体系详解,助力学生全面发展 𐟎“ 西交利物浦大学以其独特的教育模式,为学生提供了四大导师体系,旨在帮助学生实现“幸福生活、成功事业”的目标。 𐟓š 学术导师 学术导师是西浦为学生精心配备的,专门负责学生在学习和研究方面的问题。学生可以与学术导师共同探讨,寻求建议和帮助,确保学术发展的顺利进行。 𐟑堥�‹导师 学友导师计划通过优秀的学长学姐的交流和指导,帮助低年级学生适应西浦的文化环境,解决生活和学习上的困难,规划大学生活,实现自我发展。这个计划旨在提高学生的交流能力和职责意识,增进学生之间的互助关系。 𐟌𑠦ˆ长顾问 成长顾问中心致力于帮助学生更好地融入西浦的国际化环境,成为品德良好、素质优良、能力超群且具有国际竞争力的人才。通过整合学校资源,提供多渠道咨询与引导服务,促进学生实现自我成长。 𐟏⠦ ᥤ–导师 校外导师项目是西浦独特育人模式的重要组成部分,旨在建立一个企业、学生、学校互动的平台。学校从社会各界聘请资深人士担任校外导师,对学生未来职业和人生发展所需的各项能力进行指导,帮助学生积极认识社会、事业和人生。 这四大导师体系共同构成了西浦独特的教育支持系统,助力学生在学术、生活和个人成长方面取得全面发展。

在澳大利亚的教育体系中,“overload”指的是学生选择修读超过正常学分负荷的课程。在澳大利亚的大学中,学生每学期需要完成一定数量的学分才能保持全日制学生的身份。如果学生希望在学期中修读比正常学分更多的课程,这种情况被称为“overload”。 例如,如果一名学生通常每学期需要修读4门课程(每门课程通常值4学分,总计16学分),但该学生决定在同一学期内修读5门课程(总计20学分),那么该学生就被认为是“overload”了4学分。 进行overload的原因和影响: - 提前完成学业:通过每学期修读额外的课程,学生有可能提前完成学位要求,从而提早毕业。 - 减轻后续学期负担:学生可能会选择在前几个学期进行overload,以便在后续学期减轻课业负担,为实习、交换项目或处理个人事务腾出时间。 - 学费考虑:在某些情况下,国际学生可能选择overload,因为他们的学费通常是基于整学年的注册课程数量计算的,而不仅仅是单学期。 需要注意的事项: - 时间和鸭梨管理:过多的课程可能会对学生的时间和鸭梨管理能力提出更高的要求,可能会影响学习效果和成绩。 - 学校政策:学生在决定进行overload之前,通常需要获得学术顾问或学校的许可,以确保能够应对额外的学习鸭梨。 在考虑进行overload时,学生应谨慎评估自己的时间管理能力和学习负担,并咨询学术顾问,以确保自己能够有效地应对额外的学术挑战。 - 除了以上的内容,还有很多同学问到:前置课程申请的过程中有哪些需要注意的? - 申请前置课程豁免,这些要点要牢记:详查学校政策,备齐所需材料;认真填写申请表,确保信息准确;提前规划时间,避免错过申请期限;遵守学校要求,按流程操作;跟进申请状态,及时了解结果;无论结果如何,都要做好接受或申诉的准备。 #澳洲# #英国# #留学# #许愿# #出国# #教育#

倪健:企业人力资源培训的实战导师 𐟎“ 倪健,一位在企业人力资源培训领域有着丰富经验和实践的导师,他的足迹遍布多家知名上市公司和大中型企业集团,担任过培训负责人、金牌内训师和企业顾问。多年的实战经验让他对人力资源培训有了深刻的理解和独到的见解。 𐟌Ÿ 倪健的荣誉与成就 PPT商务应用大赛评委团成员 中国人力资源培训发展联盟(CSTD)顾问 2013年“我是好讲师”全国总决赛百强讲师 比赛当日获得全年25天课程采购量,并获得“最具PPT设计奖” 𐟓š 倪健的授课风格 精而不杂:课程内容针对性强,解决学员工作中的关键问题。 立竿见影:课程内容实用,培训效果显著,学员可以立即将所学应用到工作中。 贴近实战:课程中大量使用案例和练习,符合成人学习原理,学以致用。 内容全面:课程内容基于实践工作,不浮夸,不学术,追求细节与完美。 𐟓– 倪健的主讲课程 培训师培训TTT:《课程设计与开发》《培训授课技巧》 沟通技能:《对话:瞬间思考快速表达》 逻辑思维:《配合Mindjet MindManager 的思维导图应用》 人力资源:《如何有效搭建企业培训体系》 职场技能:《Excel商务应用实操》《PPT商务应用实操》 𐟒𜠦œ务过的企业 中国石油、万科集团、通威集团、新希望乳业、中国中铁二局、东方银座集团、拉法基集团、马士基集团 倪健的课程深受学员喜爱,他的授课风格和课程内容得到了广泛认可。他的定制化培训服务理念,让企业能够根据自身需求量身定做培训课程,真正做到因材施教。

青竹学院:留学路上的梦想导师 𐟌 𐟌Ÿ 初次踏入留学世界,我选择了天津的青竹学院,这家机构以其卓越的口碑和专业的服务赢得了我的信任。今天,我想分享一下我与梦想的邂逅之旅。 ✨ 在青竹学院,我感受到了对每位学员的关怀和专业的指导。他们不仅详细了解了我的留学意向和目标,还根据我的需求为我量身定制了留学方案。他们的顾问团队经验丰富,能够提供全面的留学指导,让我更加清晰地了解各个国家的教育体系和学习环境。 𐟌 在我准备留学期间,青竹学院为我提供了全方位的服务,包括语言培训、文书写作和面试辅导等。他们的培训课程系统化,让我在语言和学术能力上都有了很大的提升。此外,他们还为我安排了实地考察和文化交流活动,让我更好地了解目标留学国家的文化和生活方式。 𐟒𜠩™䤺†学业支持,青竹学院还提供了完善的就业指导服务。他们与企业和机构建立了广泛的合作关系,为学生提供了实习和就业机会。他们的职业规划团队也会帮助学生制定个人职业发展计划,让我们在留学结束后能够更好地实现自己的职业目标。 𐟘Š 总之,与青竹学院的相识是我留学路上的幸运。他们提供了全方位的留学支持和服务,让我在陌生的国度里能够更加自信地追逐梦想。

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