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幸福议论文800字直播_暑假日记30篇可抄(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

幸福议论文800字

爱自己与爱他人议论文800字在人生的长河中，我们总是在不断地探索如何更好地生活，如何让自己的心灵得到滋养与成长。在这个过程中，爱自己与爱他人成为了两个不可或缺的主题。它们看似矛盾，实则相辅相成，共同构成了我们人际关系与自我认知的基石。爱自己，是每个人内心深处的渴望与需求。它不仅仅是对外在形象的呵护，更是对内在情感、思想、价值观的尊重与接纳。一个懂得爱自己的人，会懂得如何照顾自己的情绪，如何在忙碌与压力中找到平衡，如何在失败与挫折中重新站起来。爱自己，意味着我们愿意倾听内心的声音，理解自己的需求，勇于追求自己的梦想与幸福。这种自爱，是我们面对生活挑战时的坚强后盾，也是我们给予他人爱的源泉。然而，爱自己并不意味着自私自利，忽视他人的存在与需求。真正的爱，是包容与分享的。当我们学会爱自己，我们也会更加懂得如何爱他人。爱他人，是一种无私的奉献，是一种设身处地为他人着想的关怀。它体现在我们对他人的尊重、理解、支持与帮助上。一个充满爱心的人，会用自己的温暖去照亮他人的世界，用自己的力量去支持他人的成长。这种爱，不仅让被爱的人感受到温暖与力量，也让给予爱的人收获了内心的满足与喜悦。爱自己与爱他人之间，存在着微妙的平衡。过度的自爱可能导致自私，而缺乏自爱则可能让我们在爱他人的过程中失去自我。因此，我们需要学会在两者之间找到适合自己的平衡点。这需要我们不断地反思与成长，学会在爱自己的同时，也关注他人的需求与感受；在爱他人的过程中，也不忘照顾好自己的内心与身体。在现实生活中，我们可能会遇到各种挑战与困难，但只要我们心中有爱，就能够勇敢地面对一切。爱自己，让我们拥有面对生活的勇气与力量；爱他人，让我们在人际关系中收获温暖与支持。这两种爱，共同构成了我们人生的底色，让我们的世界变得更加美好与和谐。总之，爱自己与爱他人是我们人生旅途中不可或缺的两个主题。它们相互依存，相互促进，共同塑造了我们的人格与价值观。让我们在爱与被爱中不断成长，用爱去温暖这个世界，让生命之花在爱与被爱中绽放得更加灿烂。

劝学新说800字议论文《劝学新说》古有荀子作《劝学》，劝人学不可以已，其言恳切，其理深刻，流传千古，启迪后人。于当今时代，吾亦有新说。学习之意义新解。在信息爆炸的当今，知识的价值远超以往。学习不再仅仅是为了仕途或安身立命，它是我们理解这个复杂世界的钥匙。从宏观的宇宙奥秘到微观的基因密码，从日新月异的科技发展到博大精深的文化传承，每一个领域的知识都像拼图的碎片，当我们不断学习拼凑，才能逐渐看清世界的全貌。学习使我们有能力在全球化的浪潮中立足，与不同文化背景的人交流，理解多元的价值观。它赋予我们智慧，让我们能辨别是非，在信息的海洋中不被误导，在面对各种社会现象时能有自己的见解，成为一个独立思考的人。𐟎䰟’• 学习途径之拓展。荀子之时，学习途径有限，多为从师或诵读典籍。如今，互联网打破了知识的壁垒，线上课程让世界各地的优质教育资源触手可及。无论是世界名校的公开课，还是专业领域的培训课程，只需轻点鼠标，便有海量知识等待我们挖掘。社交媒体也成为学习的平台，各种学术讨论小组、知识分享社区蓬勃发展，我们可以与志同道合者交流心得。此外，实践活动也是学习的重要途径，参加科研项目、社会调研、志愿服务等，能让我们将理论知识应用于实际，从实践中获取书本之外更丰富的经验，使知识不再是空洞的文字，而是生动的实践成果。𐟎䰟’• 学习态度之更新。在快节奏的现代社会，浮躁之风易起，我们需要比古人更坚定的学习态度。不能浅尝辄止，而要有钻研精神。面对复杂的知识体系，如人工智能、量子力学等前沿领域，我们要保持好奇心，勇于探索未知。同时，要善于合作学习，因为现代的很多问题需要跨学科、跨领域的知识来解决，与他人合作可以取长补短，碰撞出思维的火花。而且，我们要有终身学习的意识，知识在不断更新，职业在不断变化，只有持续学习，才能不被时代淘汰。𐟒–𐟌Œ 劝学于社会之重要性。一个国家的繁荣昌盛离不开国民素质的提高，而这关键在于学习。当整个社会形成良好的学习氛围，创新能力会随之增强，科技水平将不断提高，文化也会更加繁荣。例如，在一些科技创新发达的国家，国民普遍重视学习，从基础教育到职业培训，从学术研究到企业创新，学习贯穿一生。这种对学习的崇尚推动了国家的发展，使其在国际竞争中占据优势。反之，若社会轻视学习，知识匮乏，发展必然受阻。𐟒–𐟌Œ 𐟓 𐟎芊总之，新时代的劝学，是对知识价值的重新审视，是对学习途径和态度的重新思考，是为了个人幸福和社会发展的共同呼吁。我们应顺应时代潮流，以积极的姿态投入到学习中去，用知识的力量塑造自己，照亮未来。让劝学的精神在现代社会中焕发出新的生机与活力，激励每一个人在学习的道路上不断前行。𐟓 𐟎芊#搜索话题MCN合作计划#

高考优秀记叙文选编（二十五） [例二十五]阅读下面的文字，根据要求作文。从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑。任谁都跑过——无论身体上的还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识。请联系自己的生活实际，以“跑的体验”为话题．自选角度，自拟标题．写一篇不少于800字的记叙文或议论文。注意：①所写内容必须在话题范围之内。②不得抄袭。 [文一] 那鱼那鹰那人我把自己比喻成一条鱼，努力游离水的包围；我把自己比喻成一只鹰，全力飞出天的庇护；我就是我自己，我要跑，跑出父母视线，跑上自己的轨道。 ——题记起跑那年高考，发挥失常，落榜了。我坚决地拒绝复读，执意背着大大的旅行包，踏上了北上的火车。隔着玻璃窗，我看见母亲在哭泣，父母在叹气，鼻头有点发酸，转过脸，说好不哭的。“呜——”一声长鸣，火车开动了，母亲也随即跟着火车跑，一遍一遍的挥手，一遍一遍的嘱咐。我抬头看着天空，灰蒙蒙的，它也是如此寂寞。途中离开家的日子是惬意的。我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休；可以不用理会邻居们鄙视的目光，不用直视老师们失望的眼神，不会听见父母心碎的声音。但心酸伴随也而来。去每个公司应聘，我的表现总会令人满意的，可一看到我的高中学历，笑脸马上变成了疑问，话语也变成了“回去等消息吧！”那一刻，我感觉全世界都抛弃了我。那天晚上回到宿舍，瘫在沙发上，突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹，几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。想起了父母做的香喷喷的红烧鱼；想起了父亲语重心长的教诲；想起了家门前那棵歪脖子的老槐树；想起了院里那张缺角的乒乓球台；想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。我想，鱼终究离不开水。第二天，天放晴了，我拿起电话，拨通了那串最熟悉的号码。 “喂，请问找哪位？” “……” “喂，怎么不说话？” “妈，是我！” “小丹，是你吗？真的是你吗？” “妈，我累了！” “孩子，累了就回家，知道吗？” “哎，妈，我要回家。” 城市的夜晚依然灯火阑珊，路上的行人仍然神采奕奕。只是，我将与这一切告别，回到给予我生命之源的那片净土上去。终点我终究还是回来了，回到这个熟悉的气息无处不在的地方。一切都没有改变，我决定复读，我也不是不跑，只是希望有一个更高的起跑点。后记：鱼终究是离不开给予它生命之源的水；鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱心交织成的幸福圈……北京

青春篇章：责任奋斗阅读以下材料，根据要求作文。梁启超曾说：“天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路。李大钊也激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞。”生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论结果如何，可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题不要脱离材料的含意写一篇议论文，不要套作，不得抄袭不少于800字。 --- 责任与奋斗：青年之担当 𐟌𑊊在历史的长河中，无数先贤以其智慧和勇气为我们指引方向。梁启超的“尽自己力量做去”的呼唤，李大钊对青年“无‘困难’之字，无‘障碍’之语”的激励，都深刻地诠释了责任与奋斗的重要性。作为新时代的青年，我们更应肩负起历史的重任，以责任和奋斗书写青春的华章。责任：青年成长的基石 𐟪芊梁启超所言“天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去”，正是对责任最好的诠释。青年是国家的未来，民族的希望，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这个过程中，无论是个人成长的小事，还是国家发展的大事，都需要我们以高度的责任感去对待。只有勇于承担责任，才能不断超越自我，实现个人价值与社会价值的统一。奋斗：青年前进的动力 𐟚€ 李大钊曾说：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞。”这句话告诉我们，青年要敢于面对困难，勇于挑战自我。奋斗是实现梦想的必经之路，没有奋斗，就没有收获。只有通过不懈的奋斗，我们才能不断积累知识、提升能力、锻炼意志，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。树立正确的价值观 𐟌 在责任和奋斗的道路上，我们需要树立正确的价值观。我们要明白，责任和奋斗不仅仅是为了个人的成功和幸福，更是为了国家和民族的繁荣富强。我们要将个人的梦想与国家的梦想紧密结合起来，将个人的奋斗与国家的奋斗融为一体。只有这样，我们才能在责任和奋斗的道路上走得更远、更稳。保持谦虚谨慎的心态 𐟌🊊在追求责任和奋斗的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。面对这些困难和挑战，我们要保持冷静、客观的态度，不断总结经验教训，及时调整自己的策略和方法。我们要以谦虚的心态向他人学习，以谨慎的态度对待自己的每一个决定和行动。只有这样，我们才能在责任和奋斗的道路上不断前进、不断成长。总之，责任和奋斗是青年成长的两宝。作为新时代的青年，我们要牢记梁启超和李大钊的教诲，以高度的责任感和不懈的奋斗精神去迎接未来的挑战和机遇。让我们携手共进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

高考写作题目杂谈（廿二） 2013年，模糊的“给材料”写作题目在全国盛行的时候，我到重庆讲课。有一位高三同学对我讲过这样一段话：这次模拟考试，我作文的立意是“要用运动发展的眼光看待生活”。我的语文老师说“不可以”。我问老师“为什么不可以？”老师回答：“如果你这个可以，那所有的写作题目都可以这样立意了。” 这位老师敏锐的认识到写作题目“模糊”在逻辑上的漏洞，他要求他的学生妥协。面对高考写作题目可能的“模糊”，学生可能产生的困扰，我也只能同样主张妥协，狠心肠压制学生思想的解放，思维的拓展，割爱对材料整体的俯瞰。例如下面一个高考写作题目。 [2013年湖南卷写作题目]根据下面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意！” 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。题目给了两则材料，都相当模糊。我们既不知道第一则材料中的“它”是何物——雄鹰、天鹅、燕子、蚊蝇？也不知道第二则材料中“儿子”的年龄和社会身份。两则材料再叠加在一起，除了写“答案是丰富多彩的”、“心灵的选择”、“转折”或“要用运动发展的眼光看待生活”，我们也只能妥协，以“难得糊涂”应对“实在混沌”。不然，还能怎么办？一位考生在高度模糊的材料中，只抓住、提取一个共用词语，简化为“愿意”；又把“坚持意愿”这一“情语”转化为“景语”（具象），写出了一篇标题为“纸梯”的考场作文。纸梯你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。去年冬天，你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口，和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，不忍将你叫醒，嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人，那个对母亲说“如果你生个儿子，我们爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。思及此，我被“年近半百”这个词语所吓倒，我无法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始，你竟变得爱说重复的话，爱随手关灯。你开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上，我成长的养份似乎就是你年轻的生命活力。 “秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配作你的女儿。此刻，我在考场上写下你，我知道，你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望，我不想让你失望。你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个金梯子让孩子越爬越高，你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。这是一篇广受称赞的满分作文，我们希望更多的考生从正面受益。那就是：一、把模糊的写作题目，简化为明确清晰的具象——话题或标题；二、紧扣具象，写自己熟悉的、最能被普遍接受认可的——有细节、有感悟的人和事；三、层次分明的写出所感、所思、所悟；四、“感、思、悟”围绕具象展开，放得出去，收得回来；五、写入自我，写出自我，展示自己的美好、阳光和友善。我的青春谁做主？我的作文我做主——写出自我，为文大道。北京王大绩老师的微博视频

京考申论备考心得：从零开始到149分京考的申论部分，政策导向性特别强。我的备考时间比较紧张，前期主要放在了行测上。整个备考过程，我只看了小马哥的讲解视频，跟着连胜公考的审题答题思路来练习。结果发现，看完这些内容后，我的申论踩点和参考答案差不多，下面分享一些具体的干货。考情分析 𐟓Š 京考的申论部分总共有4道题，考试时间150分钟。具体题型和分值如下：归纳概括：20分，300字综合分析：15分，250字对策题：25分，400字议论文：40分，800-1000字考察题型相对固定，主要是概括、分析理解、对策和作文等题型。近7年从未考过公文，材料大多是一些做法和故事，偏向对策。很多时候需要结合实际提出对策，考察的是大家解决实际问题的能力。归纳概括 𐟓 先审题：看到“概括”、“谈谈”、“归纳”、“总结”、“阐述”等字眼，基本可以判定是归纳概括题型。通过关键词梳理题干，控制好字数，要点罗列。首行空2格作答：①②③④+要点总结+要点罗列综合分析 𐟔 解释型综合分析：对一句话或一个词谈理解、解释。解释这句话的意思（来源于文章出处段的前面或者后面，或根据文章自己总结）。多角度分析（联系主题找相关的原因、影响、问题、现状、重要性、必要性等）。得出结论或提出对策（无论是结论或对策都来源于材料，不需要自创）。评论型综合分析：对一个观点、现象谈看法。作出价值判断，亮明观点（是作者或材料的观点，而非自己的观点）。分析观点的合理性与不合理性（无论是赞成或反对都得找到相应的理由，二者均需）。得出结论或提出对策（无论是结论或对策都来源于材料，不需要自创）。启示型综合分析：谈从...得到的启示。找法：直接对策、成功的经验、失败的教训。写法：总括句（实写）+具体要点罗列。对策题 𐟓 从材料中摘抄梳理，问题对策一一对应。根据材料，写上核心问题，次要的问题用来反推对策即可。大作文 𐟓œ 京考的大作文话题一般较小，且通常立足于北京的时事政治。题目一般有两种：给中心论点，自己去寻找分论点，如18年的“幸福的建筑”，寻找到物质和精神两个分论点。给分论点，自己去寻找中心论点，如19年的“精心规划和用心治理”，寻找到基层社会治理的中心论点。论证时，一般是写一个分类点A，再写一个B，然后写一个A+B即可。希望这些经验对大家有所帮助，祝大家都能取得好成绩！

如何写好议论文：从书法中汲取灵感 𐟓œ 书法，这门古老的艺术，不仅仅是墨与纸的简单结合，它蕴含着人生的哲理。正如“人”字两笔，一笔一画都透露出井然有序的美感，而泼墨挥毫间，一撇一捺则展现出恣意的自由。书法如此，人生亦然。我们这一代青年，应当从书法中汲取智慧，明悟人生的真谛，才能在新的时代中坚守初心，勇往直前。 𐟌𑠩€†锋起笔，藏而不露人生如逆旅，我们都是行人。生活中难免会遇到磕磕绊绊，但只要我们不畏惧、不退缩，迎难而上，就能化逆锋为起势，铺开属于自己的精彩。左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。青年一辈，当握如椽之笔，运迎难而上、发愤努力之墨，书大写人生。 𐟌𜠤𘭩”‹用笔，不偏不倚为人正直，心怀正义，矢志不渝，毫不动摇。社会主义核心价值观中的“公正”二字，是对社会公平正义的呼唤，也是对你我责任的呼唤。林清玄曾说过：只要我们去除心的葛藤，不断追求幸福的方向，就不只是让我们从黑暗之地走向光明，而且是从光明走向另一个光明的起点。谁的心中都难免被葛藤缠绕，但作为新时代青年，我们当树立正确的世界观、人生观和价值观，思正身以黜恶，除去心灵之毒藤，让正气之风吹遍社会的各个角落。 𐟍‚ 停滞迂回，缓缓出头虚心学习，勤于反思，缓露头角。曾感慨曾子一日三省其身，成其仁道；曾叹于唐太宗以史为镜，知兴替；曾敬佩韩愈濯清泉以自洁，成其美名。自我反思之重要性可见一斑。在节奏愈来愈快的时代，我们要知回首，勤反思，平稳前行，不被急躁风气冲昏头脑，找到适合自己的人生节奏。如此，方能行人生之坦途，成不朽之事业。人生如书法，书法喻人生。从横坚撇捺里我们看到人生之道义，自承转起伏中我们领悟人生的精神。唯愿人生之真理刻入你我心中，成为你我铭记恪守之准则。难愿你我抱持人生之真理，成为真正的新时代青年，成长为大写的“人”。 𐟓

爱自己与爱他人议论文800字

64个议论文题目，五大类全覆盖𐟓š 𐟌Ÿ 宝子们，今天给大家带来64个议论文题目，涵盖了五大类，让你的写作思路更加清晰𐟚€！比喻式𐟓– 破解乡村振兴人才之“渴” 青年人就要“自找苦吃” 以“绣花功夫”提升城市品质做好就业工作要下“精准棋” 用“实干利剑”斩灭形式主义提升社会治理水平，抓实“一体两翼” 当好企业“娘家人”，增添发展新动能社保“加减法”激发实现“乘数效应” 决战决胜脱贫攻坚，仍需“钉钉子”精神 “腾笼换鸟、凤凰磐涅”，加快实施新旧动能转换出好“主动牌”打好“组合拳”，全力打赢脱贫攻坚战对仗式𐟓œ 以青春之我担时代重任夯实“治理之基”彰显“中国之治” 做好“加减乘除”稳住市场主体稳住基本盘铺展新画卷绘就绝美“生态图”答好民生“初心卷” 守住民生底线筑牢发展之基扬法治利剑破讨薪之难繁荣乡村文化推进乡村振兴崇尚实干狠抓落实强化硬措施优化软环境破形式主义之弊练坚强作风之功挥开门问策巨笔绘时代发展新图加快解决关键问题大力促进创新发展青山就是美丽蓝天也是幸福抓好粮食生产保障粮食安全节约集约用地严守耕地红线肩负新使命迈向新征程青年茂风华谱写新篇章见证“中国精神”镌刻“中国高度” 传承红色基因,担当复兴大业数字式𐟔⊦‰“好“四张牌”，让抓落实真正“实”起来谱好“和谐曲”弹好“四重奏” 用三个“持续”全面推进乡村振兴下好“三步棋”，凝聚起走稳经济高质量发展之力锚定“三心”开稳“人民幸福”的列车年轻干部要心甘情愿当好“三种角色” 做“三有”干部，让青春留下无悔的奋斗足迹加强数字政府建设需把握“三个着力点” 引用式𐟓š 念好“守”字诀,书写“大”人生办好“微小事”须建好“微治理” 基层干部“小天地”干出别样“大天地” “心行合一”办好群众“实”事党建引领,战“疫”力量别样“红” “学思悟践”推动党史学习教育常态化为民办实事走“心”方能走“实” 时代呼唤“年份英雄” 直叙式𐟓 在加强基层治理中践行初心使命凝心聚力,高质量完成脱贫攻坚目标任务精准施策,优化营商环境更大力度多措并举稳就业切实提高新时代干部队伍治理能力疫情防控和经济发展要绷紧弦、抓落实、守底线坚持人民至上筑牢公共卫生安全防线兜住民生底线多措并举保居民就业以新质生产力打造经济发展新优势用心用情用力做好新时代人才工作安全生产须臾不可放松时代的盛会更需要激扬青春力量守望红色信仰找准精神坐标让英雄情怀激荡精神力量铭记英雄,构筑民族记忆共同体在时代需要的地方发挥最大的价值

英语老师转战语文，学生作文次次满分！ 1⃣️在我们学校，初一初二的学生每学期需要写6篇作文。初一会练习记叙文，初二会逐渐引入议论文。不过，对于初一的学生，我也会让他们尝试描写片段，比如七年级上册主要是写人记事，我会专门训练人物描写方法。这周练习神态描写，下周练习动作描写，逐步深入。对于语文素养较好的学生，我会鼓励他们发挥自己的文笔，尤其是初一初二阶段，我会以鼓励为主，让他们表达自己的思想。因为语文作文是师生思想交流的桥梁。 2⃣️重点训练点题和结构。我会要求学生第一段必须点题（如果文题是“幸福”，那么第一自然段出现的关键词是“幸福”或“快乐”，而不是“回忆”）。这样学生就能明白什么是真正的不偏离方向。结构方面，文章可以分为5到6个自然段，第一自然段简洁有力点题，第二自然段交代背景，3、4、5自然段自己叙述，最后一自然段首尾呼应。大部分学生都是这样要求，但也有一部分学生不做要求，不想限制他们的思想表达。 3⃣️认真批改作文：我会很认真地给学生们修改作文，包括写评语。改作文确实需要花费很大的心力，改完以后会让学生自己再修改整理。批改方式有三种：老师批改、学生互相批改和学生自己对照我发的自评量化评分标准来自评。

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