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关于天赋的议论文新上映_关于天赋的议论文素材(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

关于天赋的议论文

让你的PPT结尾更加激励人心𐟌Ÿ 1. 𐟌ˆ 情感升华型结尾示例： “无论未来多么艰难，我都会铭记这段经历，它将成为我前行的动力。” 用法和用途：适用于记叙文和散文，通过情感升华，使文章更加感人，给读者留下深刻印象。 𐟌𑠦€𛧻“归纳型结尾示例： “综上所述，我们可以得出结论，只有通过不断努力和坚持不懈，才能实现我们的目标。” 用法和用途：适用于议论文和说明文，通过总结全文的主要观点，强化论点，给读者一个清晰的结论。 𐟌Ÿ 引用名言型结尾示例： “正如爱因斯坦所说，‘成功是1%的天赋加上99%的努力’，让我们铭记这一点，勇往直前。” 用法和用途：适用于议论文和记叙文，通过引用名人名言，增加文章的权威性和说服力。 𐟌… 展望未来型结尾示例： “展望未来，我们相信，只要我们继续努力，未来一定会更加美好。” 用法和用途：适用于议论文和记叙文，通过展望未来，激励读者，给文章一个积极向上的结尾。 𐟒ꠥ‘𜥐行动型结尾示例： “让我们从现在开始，行动起来，为了我们的共同目标而努力奋斗吧！” 用法和用途：适用于议论文和演讲稿，通过呼吁读者采取行动，增强文章的号召力和感染力。 𐟐⠥耥理𚥞‹ 结尾示例： “正如龟兔赛跑的故事告诉我们的那样，只有坚持不懈，才能取得最后的胜利。” 用法和用途：适用于议论文和记叙文，通过讲述寓言故事，给读者以启示，增加文章的趣味性和教育意义。 𐟌™ 诗意抒情型结尾示例： “愿我们都能在岁月的长河中，找到属于自己的那片星空。” 用法和用途：适用于散文和记叙文，通过诗意的语言，抒发情感，使文章更加优美动人。 𐟤” 反问激励型结尾示例： “如果我们不努力，又怎能实现自己的梦想呢？” 用法和用途：适用于议论文和演讲稿，通过反问句式，激发读者的思考和共鸣，增强文章的感染力。

光华剑桥国际高中入学考试全解析 𐟓… 光华剑桥国际高中11月30日（本周六）将举行第二场入学考试，并附有测试内容。 𐟓š 英语部分考试情况：听力部分分为两部分，第一部分是听力填空题，主题是与老虎相关，难度比雅思S4简单一些；第二部分是听力对话题，共考察了3个长对话。本次听力考试的播放方式有所变化，只播放了一遍且直接显示所有的题目和选项。阅读&完形填空部分共考察了24道题，涵盖1篇完形填空题，1篇句子插入题（7选4），以及1篇类似于标题匹配的题目。写作部分分为两部分，第一部分是语法选择题，第二部分是完成一篇议论文写作，主题是为了完成一个相对困难的目标，我们更多的是需要天赋还是努力，要求字数100词以上。 𐟓 数学部分考试情况：数学部分难度相对较高，一般会考察10道题左右的填空题，以及2-3道解答题，整体考试时间75分钟。本轮入学考共考察了13道题，整体难度较大。代数部分考察的知识点涉及有裂项求和法，不定方程，无理方程等，但题目有所变形，十分考验学生能否识别到题目的考点。 𐟔 想要了解更多光华剑桥国际高中的入学考试信息和备考资料，请继续关注我们的更新。

理工科学生如何快速写出高分哲学论文在高中时，我的语文作文常常得45分（满分60分），所以很多人认为我在写作方面没有天赋。然而，在大学期间，我的哲学等通识课作文却一直写得又快又好。今天，我想分享一下我在大一写的哲学与人生意义这门通识课的期末论文的前两段。这篇论文一共3000字，用时不到两天，最后只扣了0.5分，成绩非常好。那么，我的写作方法是什么呢？心理建设：别怕！𐟒ꊩ斥…ˆ，心理上不要害怕！这种文章和高中语文作文完全不同！高中议论文有固定的主题思想，而大学通识课的作文则没有跑题之说，也不需要文采。搜索启发：知网和Google是你的好朋友𐟌 接下来，上网搜索五篇类似的文章，看看别人是怎么写的，启发一下思路。然后一定要写提纲！你打算每一段写什么内容，整个文章的逻辑要清晰，全部列下来。写作时经常看看提纲，照着结构流程写。提纲是这篇文章的关键。八股结构：让你的论文有条不紊𐟓 开始写作时，每一段都遵循八股结构：第一句话：清楚地写出这一段的主旨。接下来一两句：解释这个主旨，围绕主旨写一些思考和理解。再一两句：举一两个生活中的例子，解释这些例子为什么能证明主旨。最后一两句：总结这一段，重申一下主旨。第一段的特别处理：自由发挥与结构并重𐟎芧쬤𘀦š„结构和后面段落略有不同。我没有一个固定结构，会根据文章的不同自由发挥，但还是有一些固定的结构。比如第一句说整体核心观点，最后用几句话罗列接下来每段的主旨论点。中间可以引用一些名人的话，或者说说你看了哪些参考文章后的启发。总结与逻辑：别忘了最后的梳理𐟔„ 最后一段很短，总结一下整篇文章的逻辑，把每一段的第一句话主旨句抄下来，注意不要完全照搬，最好换个说法说同样的意思。总结：逻辑通顺最重要！𐟚€ 大学通识课的期末论文最重要的就是逻辑通顺！不需要文采！我用英文写甚至有很多语法错误都不改。用你的提纲去捋顺逻辑，用八股结构去保证逻辑。希望这些方法能帮助到理工科的学生们，让你们在写哲学论文时也能轻松应对！

期中考作文标题模板，老师超爱！期中考试的时候，作文标题是不是特别重要？一个亮眼的标题往往能帮你拿下不少分数！如果你还在为取标题发愁，不妨试试这10个万能模板，都是从经典语句中提炼出来的，阅卷老师看了都会忍不住点赞！主谓宾格式这种格式是最常见的，简单明了。比如：《青少年需要独立成长的空间》或者《倾听是青年领悟生命、感悟成长的秘籍》。动宾格式这种格式更有力，适合表达观点。例如：《挂实践之帆,航理论之船》或者《持独立之心,做合群之事》。主谓+主谓格式这种格式更有层次感，适合写议论文。比如：《选择与创造齐飞，未来共青春一色》或者《共识与个性齐飞，多元共时代并进》。比较式标题这种标题更有对比感，适合写对比性文章。例如：《成人比成才更重要》或者《努力比天赋更重要》。数学符号式标题这种标题更有趣，化抽象为具体。比如：《成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话》或者《移用+借鉴=独创》。条件式标题这种标题更有逻辑性，适合写论证文。例如：《没有调查，就没有发言权》或者《没有想不到,，就没有做不到》。点睛式标题这种标题更有意境，适合写抒情文。比如：《一点青春气，千里快哉风》或者《一点诚信意,千里快哉风》。加减法格式这种标题更有哲理，适合写人生感悟。例如：《做好人生的加减法》或者《人生贵在“做减法”》。乘风破浪式标题这种标题更有气势，适合写励志文。比如：《青春同风起，扬帆正当时》或者《时代的考题已经列出,我们的答卷正在写就》。这些模板是不是很实用？赶紧收藏起来，期中考试的时候试试看吧！𐟓š✨

如何通过日常积累提升语文成绩？从北京回来后，我做的第一件事就是更新我的学习方法！很多同学都在问如何提高语文成绩，其实语文从来不是一门速成的学科。我小时候在某炮灰二线下属县城的不知名小学读了五年，那里的教室是水泥地面，桌子是划痕深得能立住铅笔的木头，教学水平可想而知。我的语文老师除了念教辅和让学生上来念教辅外，没有别的方法，但她非常重视词组积累，到后期词汇灵活运用，以及现在新高考出现的成语填空题，我受益还是很大的。我个人的理解是，成语只能通过日常积累来获得。每天背三个常用成语，坚持一年后，你的成语填空肯定没问题𐟑。不过，这种教学模式让我在语文阅读题和作文上狠狠摔了两跤。阅读题写个修辞方法就不会，写议论文脑袋太空不知道从何下笔… 经过三年的高中摸爬滚打，我的体会是，除非你有极强的自学能力和天赋，语文课无论讲得多烂多慢都要听，因为里边总有语文阅读题最高效也最不容易理解跑偏的方法。身边很多人对语文老师的教学节奏有意见，听不进去，但是不妨碍听三年课并且只听了他讲课的我考128！作文同样是让我在高中逆风翻盘的一个重点✌️。上了高中才发现很多同学都是博览群书博古通今…和他们比起来自己作文苍白无力的论述和平平无奇的立意显得捉襟见肘… 但这种情况是可以改善的！同样是认真听了每一节作文课，认真学习作文基本框架，每天积累陌生化语言名句，看文学书籍，从其他人的作文里学习论证结构… 后来我的作文成功由46上升到54，甚至还有作文被印成范文发给年级。请注意，以上我所有成功经历建立在我不断探索适合自己的学习方法，果断抛弃大家都在用但根本不适合自己的方法，不盲目从众，对于自己的能力和短板都有清晰认知和判断的基础上。盲目听从建议，走不适合自己的路，永远走不远！总结一下：日常积累+听课+自己动脑钻研，你的语文成绩一定可以改善！

45天公务员上岸攻略，轻松拿高分！公务员考试可不是闹着玩的，尤其是行测和申论这两门课，真是让人又爱又恨。行测内容广，时间紧，没系统学习过，模拟题做少了，找到自己的节奏简直比登天还难。申论呢？如果你还拿着中学作文的思维去答题，那基本上就是自寻死路。不过，复习时间太长也容易让人疲劳，甚至忘记之前复习的内容，长时间复习效果不佳还容易打击自信。所以，我认为公考备考，关键是要高效学习，靠近考试日期。我用45天，一次成功考上公务员。也许有人觉得我天赋异禀，但我最初做行测试题的正确率也只有55%左右，申论更是一窍不通。下面说说我的备考节奏。距离考试还有45天，我正式开始复习。当时正值大四下学期，除了毕业实验之外，没有其他事情。复习分为两个阶段：第一阶段是系统学习和习题练习；第二阶段是模拟考试，时间是考前一周。复习的关键是学习效率，而不是长时间的拉锯战。经过一个多月，我看完了几十G的视频，做完了6本习题。同时，我还把英雄联盟从白银打上了白金。虽然每天只有9个小时的有效学习时间，但严格按照时间规划学习，绝不落下一步，保证了学习效率。在这里也给大家推荐一下我的视频课《阿甘上岸说》。其中讲议论文结构的部分我拿出来单独看了四五遍，接下来跟着里面讲的写作思路拿真题来练手。复习了一个月的时间，考试都是按照课里讲的方法去写。尽管我感觉写的不咋地，但是找人批改后对方的肯定给了我莫大的信心，对申论大作文写作帮助超大！行测部分的做题方法也很强，我看完视频之后大概比之前高了有6、7分吧，这是我之前看其他课程都没有过的效果！简直了！考前最后一个星期，我每天按照考试的时间要求，上午一套行测，下午一套申论，连续一个星期，一题不落，锻炼出了一个考试的状态。最终在省考中，行测75分，申论70分，总分145成功上岸。另外，在复习过程中，一旦枯燥起来我会通过练字来调节心态，不仅提高学习效率，更对申论的书面帮助不小，广大考友也可以试一试。希望大家都能顺利通过国考！成功上岸！

苏轼与诸葛亮：跨越时空的对话苏轼，北宋时代的文化巨人，生活在唐诗宋词繁荣的时代。𐟖‹️作为一个才华横溢的文人，他凭借惊人的天赋和横溢的才华，成为了北宋中期文化界、书法界、宋词界的领头羊。在文人墨客心中，他们通常会对不如自己的人持轻视态度。但在历史长河中，那些如恒星般闪耀的天才，如诸葛亮，会引起他们的热议。他们会对天才的优点和缺点进行长篇议论分析，并给予自己的评价。诸葛亮，东汉末年三国前期的重要人物，上知天文，下知地理。他对政治、人心、农业等领域都精通，可谓一时之选。他的巨大影响力使得千年后的苏轼时代仍在讨论他的事迹。据说在北宋1057年科学考试时，主考官是欧阳修。当他看到一篇叫《刑赏忠厚之至论》的议论文时，认为写作者应该获得第一名。但意外的是，这篇文章的作者并不是欧阳修的弟子曾巩，而是一个叫苏轼的四川人。这成为北宋文坛的一桩佳话。苏轼不仅擅长诗词文化，他在议论文和政治论文方面也有高超艺术。他对古代政治豪杰和沙场英雄进行评价，尤其喜欢评价诸葛亮。他认为真正的英雄和大豪杰在面临危机时能保持冷静，志向高远，目光独到。在评价诸葛亮时，他既表达欣赏，也指出其不足之处。苏轼对诸葛亮的看法在他的文章中体现鲜明。他认为诸葛亮在辅佐刘备成就霸王之业和保住西川成都的基业中表现出色，但也对诸葛亮一些不符合道义的行为提出批评。特别是在刘备夺取西川这件事上，苏轼写诗指责诸葛亮与刘备的行为不符合道义。他认为诸葛亮作为一代豪杰，应该明白夺取亲戚基业的不义之处。这也是刘备接连失败的原因之一。但无论我们是否赞同苏轼的看法，我们都应该有自己的独到理解并集百家之所长去看待历史问题。中国诗词文化独具魅力，历经千年传承至今让我们得以了解历史并发表自己的看法与观点。苏轼对于诸葛亮和刘备的看法也值得我们去探究和思考。不论历史事件的真相如何，我们都应该以客观的态度去看待问题，并从历史中汲取智慧为我们的生活带来启示和思考。

DSE成绩公布，你的心情如何？ DSE考试真是个让人又爱又恨的游戏。有人说，考得差就是不够聪明，不够努力，但事实可能并非如此。有时候，只是因为一时紧张，或者遇到了不擅长的题目。那么，考得好就一定是因为天赋异禀吗？答案显然不是。可能只是碰巧遇到了熟悉的题目，或者曾经写过类似的作文。并不是说成绩优秀的人不努力，而是成功往往是99%的努力加上1%的运气。我只是想说，他们很幸运，因为一个等级的差距可能只有一两分。有些人稳扎稳打，有些人却波动极大，有些人则意外地取得了高分。有些人只差一两分就能进入心仪的学科和大学，有些人则因为英文没达到最低要求而错失机会，而有些人则成绩理想得让人羡慕。我自己也算是有点运气吧。数学和经济科目发挥得还算稳定，但唯一遗憾的是，写议论文时离题了𐟤𗰟𛢀♀️。不过，这一切都只是人生的一部分，未来还有很长很长的路要走。我能否保持这份运气，我也不知道，但我一定会保持考试时的心态：瞄准目标，勇往直前，结果随遇而安。 2023年的DSE考生们，一切已成定局，让我们昂首向前看！2024年的DSE考生们，你们还有时间准备，一定要认清目标，坚持完成这场马拉松，加油！未来的DSE考生们，把握暑假时间，巩固现有知识吧！

选科那些事儿：暑假随便聊聊嘿，小同学们，暑假到了，是不是有些心急的想提前学点啥？买辅导资料、刷题啥的。但听我一句劝，别贪多！真的，九门课的高一，时间紧得很，你买的资料可能和学校发的重合，一本习题至少三四十块钱，买了也是浪费。而且，高中的老师大多不收答案，最多留着写错题了。所以，尽量在这个暑假就定下自己的选科大方向！理转文可能还行，但文转理大多不行。很多同学都是学了高一上学期的理科，最后理综成绩实在看不下去，最后选了文科。这种其实没有什么太大影响。不过，想选物化生的同学们注意了，我们学校临近期末的时候，一堆老师会来劝你不要选生物，换成地理。理由多多。但事实证明，地理的赋分确实更高！但如果你很喜欢生物并且有一定天赋的，也可以坚持。甚至我们化学老师也来劝我们慎重选化学，现在事实证明她是对的。很多选化学的朋友高一下都来跟我吐槽有机化学𐟘‚ 高一上不要九门课都抓！除了年级大会有表彰外基本没啥用。我的建议是抓三大科！真的，搞好三大科绝对是吃香的！英语单词狂背，数学刷题，语文议论文要学好。还有，语文选择题一定不能错的多（深有体会)。如果你高一上只想学自己选的科，这种情况很正常。我的建议是，如果你这么决定了，且到了学期后期慎重换科。对于一些学科还是有影响的。当然，如果你不想写不选学科的作业的话，得和老师商量商量。我当时的老师就挺好的。所以我高一上就没怎么学理，但毕竟小会考还是要过的，所以打算暑假八月把理科补一补，不然高二上太累了𐟘튊好了，今天就聊到这儿，下期再说。

孩子作文差？这些技巧让他轻松拿高分！ ✨ 写作对很多人来说是个大难题，但我从小就没为这事发过愁。可能是因为上学时积累了不少阅读和写作的经验吧，我家孩子在这方面也有点天赋。不过，想让他在作文上拿高分，还是有点挑战的。 ✨ 朋友推荐了一本书——《学习高手都在用的语文写作思维》，说是能让孩子在写作上如虎添翼。我半信半疑地买了回来。结果孩子看完后大呼：“太妙了！这些写作技巧让我思路清晰了许多！” ✨ 原来，这本书通过几个小伙伴的拯救计划，巧妙地将写作技巧融入其中。孩子不仅看了精彩的故事，还跟着主人公一起思考，用所学到的写作技巧进行闯关。在这样轻松快乐的氛围里，他不知不觉就掌握了几大写作技法。 ✨ ☑️用好起承转合，让记叙文跌宕起伏。起：引起全篇的开头，每段的开头也要简短精巧。承：文章上下段的承接，进一步阐述主题，具有承上启下的过渡作用。转：内容和结构上的转折，可以由物及人，由景及情，由事及理。合：心情和情节上的转变，同时转向文章主旨，全篇的收尾，起到紧扣中心、呼应前文、升华主旨的作用。 ✨ ☑️使用黄金圈，让说明文层次清晰。在写文章之前，要问自己三个问题：为何写？如何写？写什么？ ✨ ☑️诗歌、散文用“三情大法”来帮忙：情景：你看到什么情景事情：发生了什么事情感情：你有怎样的感情 ✨ ☑️使用金字塔原理，让议论文逻辑严谨。金字塔结构的应用非常广泛，观察它的思维模式是：先提出观点，再阐述理由，最后用事例支撑理由。 ✨ ☑️用好语料武器库，让素材库更丰富。平日里做好好词好句好事例收集的习惯，并且，不要只是记在本子上，那样就相当于把宝贝扔进了杂物间。我们需要为每一个武器贴上标签，等用的时候就能快速查找到相关的资料。 ✨ ☑️养成多维视角看文章的习惯，不仅从“我”的角度看，还可以从“你”和“他”的角度展开进行思考。 ✨ 书名：《学习高手都在用的语文写作思维》作者：杨泽、王晓玲出版社：中国妇女出版社

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