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学术剽窃定义权威发布_学术不端行为的界定(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

学术剽窃定义

佩珀代因大学学术诚信守则详解佩珀代因大学对学术不端行为的定义如下：抄袭：指未经适当引用而盗用他人想法、研究或文字，或未使用引号而使用他人文字的行为。作弊：在学术活动中使用未经授权的材料、信息或学习辅助工具，以及进行未经授权的合作，均属作弊行为。捏造：在学术活动中或向大学官员伪造或编造信息的行为。捏造还包括向行政人员、教师或学术诚信委员会（AIC）成员提供虚假信息。助长学术不诚信行为：当学生故意或无意地帮助他人使用不诚信的学术手段，或者允许他人使用自己的作品进行不诚信的学术活动时，即属于助长学术不诚信行为。如果学生知晓他人违反学术诚信准则但选择不举报，也视同助长学术不诚信行为。这种行为与抄袭、作弊或伪造材料一样，都违反了学术诚信。此外，很多同学还问到SC特殊情况申请是什么。SC特殊情况申请通常指的是那些无法控制、对学业有不利影响的情况，如突发事件、疾病等。这些情况可能会影响学生在评估中的表现，或者使他们无法按时参加、提交作业。因此，一旦遇到这些情况，及时向学校申请特殊处理非常重要。记得提前了解申请流程和所需材料，确保申请能够顺利进行。

格里菲斯大学论文抄袭案：申诉成功经验分享今天分享一个格里菲斯大学学生论文涉嫌抄袭的案例，希望对大家有所帮助。 𐟎“ 学员经历这位同学在格里菲斯大学就读，论文全程自己完成，但在提交前进行了查重，并未发现问题。后来才知道，在国外直接引用老师上课的PPT内容是不被允许的，因此被学校指控抄袭，并给予了0分的处罚。 ⚠️ 注意事项国外对于抄袭的定义：直接复制粘贴他人的材料、教学材料或自己以前提交过的内容，且没有适当改写。如果查重显示大量重复内容（超过30%），可能涉嫌抄袭。 𐟔 解决方案在了解学生的基本情况后，我们安排了经验丰富的申诉团队，团队老师对学校政策和行事风格非常了解，处理过许多类似案件。老师与学生进行了语音沟通，详细讲解了申诉流程，并了解了具体情况，确定了申诉的突破点。接着，学生准备了相关证据，文书老师负责撰写appeal letter，完成后学生确认无误，指导递交学校。 𐟎‰ 最终成果学校同意了学生的申诉请求，学生可以二次提交论文啦！希望这个案例能提醒大家在撰写论文时注意引用规范，避免类似情况发生。

曼彻斯特大学学术不端：自我抄袭的真实案例昨天，有位曼彻斯特大学的学生向我们咨询，她发现自己之前写的论文内容没有加引用，结果收到了学校的邮件警告。这种情况在学术界被称为自我抄袭，也是留学生常常忽视的问题。首先，我们要明确曼彻斯特大学对抄袭的定义：“未经适当引用或参考他人的作品或想法，或者未在作品中提供足够的证据证明自己的贡献”。因此，在提交论文前，一定要仔细检查以下几个方面：查重复率：如果重复率最高的文章没有引用，那就要小心了。查AI率：一般20%以上的AI率就有学术不端约谈风险，35%以上肯定会被指控学术不端。查引用问题：看看是否有不当引用。查d写和IP：是不是让别人登录账号提交的。如果遇到论文抄袭或引用不当的指控，不要慌张，申诉可以帮助减轻或撤销处罚。关键是要准备好充分的证据材料，如相关的草稿、阅读笔记、邮件往来等。幸运的是，这位学妹及时向学校递交了材料，最终成功撤销了指控。所以，遇到类似问题时，及时沟通并准备好证据是非常重要的。有问题随时可以咨询学姐哦！

英国留学挂科？补考和申诉全攻略最近，越来越多的同学在补考，但补考是有分数上限的，最高分只能达到及格线。这对那些渴望高学位的同学来说，无疑是个打击。特别是对于那些想要申请硕士或更高级别学位的留学生来说，及格分数可能远远不够。那么，有没有解决办法呢？或者，想通过补考提高平均分的同学也面临着挑战。其实，解决办法是存在的！你可以申请取消分数上限的补考，学校的EC/MC/SC政策就提供了这样的机会。具体来说，以下情况可以申请：在成绩出来前预感到可能挂科，可以向学校申请EC/MC，成功后就有机会进行取消分数上限的补考；成绩出来后，向学校提起Appeal争取取消分数上限的补考机会。那么，什么时候提出申诉最合适呢？一般来说，成绩公布后的10-20天内递交申诉，每个学校的政策可能会有所不同。提早递交申诉是最好的选择，因为如果递交晚了，还需要解释晚交的原因，这会很麻烦。此外，很多同学还问到：自我抄袭的定义是什么？简单来说，自我抄袭就是作者在多篇作品里重复使用自己已经发表过的内容，还不标明出处或者适当引用。这可是违反学术规范的，得尽量避免这种行为，保持学术诚信和原创性。总之，挂科并不是世界末日，通过合理的申诉和补考，你仍然有机会提升GPA，实现自己的学术目标。加油！𐟒ꀀ

如何写一封有效的申诉信？𐟓 学术不端行为在学术界有着严重的后果，尤其是抄袭、共谋和DX这三种行为。每种行为的严重性不同，处理方式也有所不同。以下是针对这三种行为的申诉信写作建议：抄袭 𐟓„ 解释角度：强调不是故意抄袭，而是由于疏忽或对抄袭的定义不清楚导致的。表达出对错误的认识，以及对未来避免类似错误的意愿。态度：诚恳、懊悔，并承诺采取措施确保不再发生。共谋 𐟤 解释角度：强调自己有独立完成作业的能力，且未与他人共谋。即使结果错误相似，也要坚持自己独立完成作业的事实。态度：表现出震惊和惊讶，强调自己没有参与共谋，对指控感到不理解。 DX行为 𐟔 解释角度：即使没有使用DX者的内容，也应该承认自己违反了学术诚信原则。解释为何会寻求DX服务，以及如何从这次经历中学习。态度：不要直接承认，但要表现出愿意合作的态度，并提供任何可能有助于解释情况的附加材料。申请退学 𐟎“ 了解学校政策：在写申诉信之前，先了解学校的政策，确定退学的原因。与指导老师或顾问沟通：与指导老师或顾问沟通，了解退学的具体流程和要求。评估后果：评估退学的后果，包括学业影响和个人发展。遵循申请流程：按照学校的申请流程，提交退学申请。处理财务事务：处理相关的财务事务，如学费退还等。与住宿和饮食服务沟通：与住宿和饮食服务沟通，了解退学后的住宿和饮食安排。寻求支持：在退学过程中，寻求学校和社会的支持，包括心理咨询和职业指导。在写申诉信时，保持诚恳和懊悔的态度是关键。同时，提供任何有助于解释情况的附加材料也是非常重要的。希望这些建议能帮助你写出一封有效的申诉信。

学术不端的严重后果与危害 ### 学术不端的定义及其影响 𐟓š 学术不端，简单来说，就是那些违反学术诚信原则的行为。比如抄袭、未经授权的合作、数据造假、剽窃等等。这些行为不仅破坏了学术界的信任和诚信，还严重影响了学术研究的质量和价值。学术不端对个人的危害 𐟑䊊对于个人来说，学术不端的后果可是相当严重的。一旦被发现，学生可能会面临成绩作废、学术警告、停学甚至开除学籍的惩罚。更糟糕的是，这些记录可能会被记录在案，对你的未来学术和职业发展造成长期的不利影响。学术不端对学术界的危害 𐟌 学术不端行为对整个学术界的危害更是巨大。它破坏了学术研究的可信度，降低了学术成就的价值，甚至阻碍了知识的进步。此外，学术不端行为还可能导致资源的浪费，因为时间和资金被投入到不可靠的研究中。如何预防和应对学术不端 𐟛᯸ 为了防止学术不端行为，学生和研究人员需要采取以下措施：遵守学术诚信原则：确保所有工作和研究都是原创的，并且正确地引用他人的工作。保持良好的学术记录：记录所有的研究活动和数据处理过程。寻求专业指导：在遇到不确定的情况时，寻求专业的指导和建议。及时沟通：如果被指控学术不端，应该及时与学校的教务顾问或申诉专家联系，以获得专业的指导和支持。遵守学术政策：了解并遵守学校的学术政策和处理程序，以确保在处理学术不端指控时能够采取适当的行动。学术诚信的重要性 𐟓– 学术诚信是每个学者和学生的基本准则。抄袭、D写作业、乱引用、伪造文件、买卖论文，还有跟同学合伙完成独立作业，这些行为都是不被允许的。我们需要时刻提醒自己，讲学术诚信，独立完成作业。学术研究不是闹着玩的，而是需要对自己、对他人和整个学术界负责。总之，学术不端是一个严重的问题，需要我们每个人的共同努力来预防和解决。通过保持诚信、遵守学术规范，我们可以维护学术界的健康和可持续发展。

如何写学术不端行为的解释信？解释信是应对学术不端行为的重要工具。以下是针对抄袭、共谋和代劳三种学术不端行为的具体写作建议： 1️⃣ 抄袭（Plagiarism）：抄袭通常涉及重复率、数据造假和参考文献造假。解释信可以从以下角度撰写：强调不是故意抄袭，可能是因为疏忽或误解了抄袭的定义。表达对此事的认识和态度，承诺以后不会再犯此类错误。 2️⃣ 共谋（Collusion）：共谋行为指与他人合作共同完成作业或考试。解释信中需要注意以下几点：避免指名道姓地提及与谁共谋，因为这可能会使情况变得更加复杂。强调是独立完成作业的，并展示独立工作能力。不要将焦点放在其他人的错误上，而要集中精力证明自己的清白。 3️⃣ 代劳（Contract Cheating）：这种行为是指让他人代替完成作业或考试。解释信中应该考虑以下因素：强调即使没有使用代劳服务的内容，也不能消除你的违规行为。如果没有被举报，可以解释与代劳服务的联系，并强调诚实和决心避免类似情况再次发生。如果已经被举报，要保持坚定的态度，不承认任何附加材料，但可以提及个人问题，如个人困难或适应问题。 4️⃣ 使用病历来解释听证会：这种方法应谨慎使用，因为除非提前申请特殊情况，否则使用病历对听证会的影响并不大。如果确实有相关问题，可以简要描述个人困难，如种族歧视或适应环境等，但需避免过多的解释或辩解。除了以上的内容，很多同学还问到休学申请哪些理由比较好用？以下是几个易获批的休学申请理由：健康问题：如需要长期治疗或手术。家庭紧急：如家庭成员生病或去世。财务困难：如无法负担学费或生活费用。个人事务：如需要处理紧急法律问题或家庭事务。职业发展：如需要时间进行实习或培训。学术需求：如需要时间进行学术研究或准备重要考试。这些理由均符合学校政策，具有合理性。

爱丁堡大学学术不端后果与申诉指南在爱丁堡大学这片充满学术气息的圣地，每一位学子都如同在知识天空中翱翔的飞鸟，肩负着追寻知识真谛与坚守学术道德的双重使命。然而，在这漫长的学术旅程中，学术不端却像一个不容忽视的隐患，如同阴霾，不仅可能遮蔽个人学术声誉的光辉，更是对大学严谨学术氛围的潜在侵蚀。学术不端（Academic Misconduct）被定义为任何发生在学术过程中的欺骗行为。无论是不恰当引用他人作品，还是重复提交自己曾经的论文，或是恶意编造数据等行为，都被毫不留情地视为学术不端。其主要分为以下几类：抄袭（Plagiarism）共谋（Collusion）这种情况通常发生在学生之间的违规合作上。例如，一个学生直接抄袭另一个学生的论文，这就是典型的共谋行为。伪造（Falsification）比如故意捏造数据、虚假引用以及伪造实验结果等不实信息。欺骗（Cheating）在考试或者作业写作过程中，提交并非源于自己思想成果的内容，这就是欺骗行为。那么，学术不端会带来哪些后果呢？一般处罚结果为扣分稍严重些便是fail，要求重新提交最为严重的后果则是零分，被学校开除，且在档案中留下不良记录倘若不幸被指控学术不端，该怎么办呢？一般来说，学校通常会给予学生一个申诉的机会。学生可以借此机会提供相关的证明材料，努力争取重新递交论文的机会。即便申诉不成功，依然可以选择进行重修，为自己的学业之路重新寻找方向。学术不端不仅会影响个人的学术声誉和未来发展，还会对学校的学术氛围造成严重破坏。因此，我们应该时刻保持警惕，遵守学术道德，避免任何学术不端行为的发生。

学术不端的危害与预防措施详解 ### 学术不端的定义与本质 𐟓š 学术不端，简单来说，就是违反学术诚信原则的行为。这包括但不限于抄袭、未经授权的合作、数据造假、剽窃等等。这些行为不仅损害了学术界的信任和诚信，还严重影响了学术研究的质量和价值。学术不端对个人的影响 𐟑劊如果你被发现有学术不端行为，那可真是得不偿失。你可能面临严厉的惩罚，比如成绩作废、学术警告、停学甚至开除学籍。更糟糕的是，这些记录可能会被记录在案，对你的未来学术和职业发展造成长期影响。学术不端对学术界的危害 𐟌 学术不端行为对整个学术界也是百害而无一利。它破坏了学术研究的可信度，降低了学术成就的价值，甚至阻碍了知识的进步。此外，这些行为还可能导致资源浪费，因为时间和资金被投入到不可靠的研究中。如何预防和应对学术不端 𐟛᯸ 遵守学术诚信原则：确保所有工作和研究都是原创的，并且正确地引用他人的工作。保持良好学术记录：记录所有的研究活动和数据处理过程。寻求专业指导：在遇到不确定的情况时，寻求专业的指导和建议。及时沟通：如果被指控学术不端，及时与学校的教务顾问或申诉专家联系，以获得专业的指导和支持。遵守学术政策：了解并遵守学校的学术政策和处理程序，以确保在处理学术不端指控时能够采取适当的行动。总结 𐟓 学术不端是一个严重的问题，需要我们每个人的共同努力来预防和解决。通过保持诚信、遵守学术规范，我们可以维护学术界的健康和可持续发展。

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