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学术性活动感想在线播放_参与实践活动的体会和感悟(2024年12月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

学术性活动感想

如何指导博士生：我的导师心得分享 𐟓š 大家好！今天我想和大家聊聊我最近读到的一本书，特别是关于如何指导和考核博士生的部分。这本书真的让我受益匪浅，所以我想和你们分享一下我的感想！了解学生的期望 𐟎斥…ˆ，作为导师，你得先搞清楚你的学生对你的期望是什么。这样你才能更好地帮助他们发展学术技能，维护一个有益的师生关系，并鼓励他们在学术上取得进步。书中提到了一些学生普遍的期望，比如他们希望得到真正的指导、反馈和与导师建立良好的关系。导师的角色模型 𐟧튥Ｅ𘈤𘍤𛅤𛅦˜省槔Ÿ学术上的指导者，还是他们职业发展的榜样。你的行为、态度和方法都会影响到学生。为了更好地指导学生，你需要不断地自我反思和学习。教授研究技能 𐟔슥Ｅ𘈩œ€要帮助学生理解研究的本质，培养他们的批判性思维，教授他们如何收集和分析数据。书中提到了一些具体的方法，比如组织研讨会、提供反馈、鼓励学生参与学术活动等。维护师生关系 𐟒스𘀤𘪥彧š„师生关系可以帮助学生更好地学习和发展。为了建立这样的关系，导师需要与学生保持良好的沟通，了解他们的需求和期望，提供支持和鼓励。进行公正考核 ⚖️ 考核是评价学生学术能力的一个重要环节。导师需要确保考核是公正和客观的，同时也要考虑到学生的个体差异。书中提到了一些考核的方法，比如口头答辩、论文评审等。总结 𐟓 总的来说，这本书真的给了我很多启示。它不仅告诉我如何更好地指导和考核博士生，还为我提供了很多实用的建议和策略。如果你也是一个导师，或者正在考虑成为一个导师，我真的建议你读一读这本书哦！希望我的分享能帮到你们！如果你们有任何问题或想法，欢迎在评论区留言哦！❤️𐟑‡

北野武的小酒馆：生死与教育的新视角 𐟓š 这本书给我带来了许多新的视角，让我对一些事情有了更多的理解。 —— 𐟍€ 下面我分享两篇让我印象深刻的文章 𐟓– 《生死的问题》 𐟍𖠥œ訿™篇文章中，北野武的生死观让我眼前一亮。相比于学术性的生死观，他的观点更贴近我们的生活。他认为： —— 𐟍𖠥䧥䚦•𐤺𚩝⥯𙦭𛤺ᦗ𖤼š感到反抗，这是身体的本能反应。即使平时表现得多么平静，真正面对死亡时，脑海里肯定会想到如何活下去。 —— 𐟍𖠤𚺤𛬥𞀥𞀥€𞥐‘于走安排好的道路。在未成年时，我们习惯依赖父母；工作时，我们偏向于听从领导的安排，本能地想要找到一个人带领我们完成工作。 —— 𐟍𖠦ˆ‘的感想： 𐟌𛠥𐽥糖𝧋짫‹思考，活得精彩。 —— 𐟓– 《教育的问题》 𐟍𖠥œ訿™篇文章中，北野武提出了一个独特的观点：教育孩子时，应该用“残酷”的方式，尽量少用鼓励，多用批评，让孩子了解世界的残酷，培养他们的抗压力。 —— 𐟍𖠦ˆ‘的感想： 𐟌𛠧‹짫‹思考和勇敢面对生活的挑战是非常重要的。

研学之旅：在探索中成长的点滴收获在经历了无数次的研学之旅后，我深刻体会到研学的独特魅力。𐟌ˆ 研学活动巧妙地将学习和娱乐结合在一起，为我带来了前所未有的丰富体验。𐟎‰ 正如古人所言：“博览群书，游历四方。”𐟓š𐟌 在亲身体验和细致观察的过程中，我的世界观得以拓宽，对世界的认知也愈发深刻。𐟌 这种视野的开阔，无疑对我的个人成长和未来的道路选择产生了深远的影响。𐟌𑊊在日常的学术环境中，我们往往局限于书本知识，缺乏实践的机会来锻炼我们的能力和思维。𐟓–𐟘” 然而，研学却打破了这一局限。𐟚€ 在研学的过程中，我得以将所学知识付诸实践，通过亲身体验和直观感受，我对知识有了更加深入的理解和感悟。𐟒ኊ与我一样的许多同学，也在研学活动中收获了显著的成长和改变。我们变得更加自信和独立，学会了独立思考和做出决策，同时也培养了团队合作和沟通能力。𐟑늊研学活动的多样性也令人惊喜。𐟎 【名校名企之旅】𐟏Ⱏ력‚与的名校名企活动让我能够实地探访、亲身参与，深入了解不同企业和学校的文化、运营模式和教育理念。这种亲身体验让我对职业规划和未来发展有了更加清晰的认识。𐟓ˆ𐟚€ 【港大课堂之旅】𐟏밟Œ‡ 此外，我还参与了港大的课程体验活动，亲身感受了港大多元化的课程和双语教学的魅力。这些活动不仅让我领略了不同的学术氛围和教学方式，也激发了我对未来学术生涯的向往和期待。𐟚€✨ 总的来说，这次研学经历对我来说是一次宝贵的机会和体验。𐟎𐟎ˆ 在游玩中学习，让我更加热爱知识，也让我更加明确了自己的目标和方向。𐟧�’ꊊ我相信，这次研学经历将成为我未来道路上的一盏明灯，指引我不断前行。𐟚€

叶圣陶杯作文大赛：阅读的力量𐟓š 2024年，第22届全国中学生作文大赛即将拉开帷幕，今年的主题是“阅读”。这个主题旨在鼓励学生们通过文字作品，包括文学、学术性和实用类作品，来探索阅读的魅力。阅读不仅对个人成长至关重要，还能启迪心灵，激发创作灵感。 𐟓– 写作要求：阅读：这里的“阅读”涵盖了各种文字作品，从文学作品到学术性论述，再到实用类作品。阅读对人的成长有着深远的影响。个人经历：你可以分享个人的阅读经历和经验，讲述阅读如何改变了你的生活。理解与鉴赏：你也可以通过分析作品、表达对作品的理解和鉴赏，来展示阅读带来的感悟和启迪。 𐟌Ÿ 叶圣陶杯作文比赛不仅是一个展示写作才华的平台，更是一个探索阅读世界的机会。让我们一起用文字记录阅读的魅力，感受阅读的力量吧！

欧丽娟《大观红楼》：带你走进红楼梦的世界 𐟓š：《大观红楼》——欧丽娟详解红楼梦著：欧丽娟 𐟌Ÿ 欧丽娟，台湾大学教授，网上金牌公开课《红楼梦》的主讲人。 𐟌Ÿ “不哭，不笑，也不痛骂，只是理解，这才是阅读红楼梦的至高境界。” 𐟓– 那年我八岁，因为陈晓旭爱上了《红楼梦》。 𐟓– 我的第一本《红楼梦》是十岁生日礼物。在那个只有电视的时代，书籍是最好的慰藉。 𐟕𐯸 时隔三十年，因为欧丽娟老师，我对《红楼梦》有了更细致的了解。 𐟓š 老师把一部经典名著解析得如此全面，不愧是系才女。 𐟌 这套《大观红楼》文学学术性强，文学常识性广。虽然有不同的声音，但每个人有不同的感悟，求同存异就好。 𐟎�ƒ𝨯𔤸€千个读者，就有一千个《哈姆雷特》。那自然也是一千个读者，就有一千个《红楼梦》。 𐟑𖠦𘪥𙴩𞄩˜𖦮𕦜‰不一样的《红楼梦》。 𐟫𐰟𛠤𘀨𕷨𕰨🛥䧨炥›�

如何打造一份全奖PhD申请的完美CV？ 𐟌Ÿ 简历结构：一份出色的简历需要遵循特定的写作结构和内容布局。通常，你需要包含高等教育经历、工作/实习经历、校外活动、荣誉和技能。 ✨ 教育背景：使用专业的邮箱地址，绩点或均分可以写高一些，排名则可选写。 ✨ 核心课程：高分的核心课程可以列出，如果没有特别高的分数，可以不写。 ✨ 工作/实习经历：从最近的经历开始，按时间顺序列出。 ✨ 个人/其他经历：展示你的个人技能和爱好。如果没有科研经历，可以写学术经历、校园活动、课外活动、社区活动或奖项。相关性越高越好，但如果能从故事中体现你独特的感悟和技能也OK。 𐟓 撰写技巧：撰写经历时，记得采用SRA原则，即Situation - Your role - Impact（来自Yale Law School）。其中，Situation（对现象的描述）不是必需的。RA部分是重点，每个bullet point作为一个单独的点，要写清楚做了什么事情、达成了什么样的后果/成就。 𐟓‘ 排版及字体格式：尽量使用经典的英文字体（如Times New Roman、Calibri、Arial等），字号一般在12左右。选择简洁干净的模板，不要使用过多奇怪的颜色和符号，也不要放个人照片。本科申请硕士的简历篇幅尽量控制在1页以内，除非有特别丰富的经历可以扩展到2页。 𐟓– 翻译和时态：简历写作不涉及复杂的语法，但会涉及法律名词的表述，需要准确的翻译，还要确保没有语病和错字。律所注意严格翻译，如partners/ offices/ law firms，律所的客户不是customer而是client；带教律师是Associate还是Partner，你的职位是Paralegal还是Trainee，这些title都不能用错；动词时态要统一，描述过往工作/实习经历时统一使用过去式。

如何写学术性书评？𐟓š 最近真是勤奋到不行𐟘‚𐟤㯼Œ这篇文章接着上一篇读书笔记继续聊聊如何写学术性书评。在读书的时候，老师经常会要求我们写读书报告或者书评作为课程作业。有些人可能会把读书报告写成书的内容总结，好一点的可能还会加点自己的感想。但其实，读书报告不等于读书心得，它是学术训练的一部分。我们不仅要总结全书内容，还要提出对这本书的优点和缺点的看法。我个人会把读书报告的写作当成一篇书评来写，不过有些书评是可以发表的，这个大家都知道。所以，我在这里想分成两个部分来谈：1）读书报告式书评 2）论文式书评~ 如何写读书报告式书评？关于如何选择书，这里就不细说了，无非就是自己感兴趣的、专业领域内的，或者是老师要求的等等。关于书写原则，其实记住两条：总结内容+提供评价。但具体展开并不是想当然的，我的经验是：读：具体怎么读，如何快速读，可以参考上一篇文章。简单来说，就是了解书的内容及研究方法（前言/导论+章节+结论），了解本书采取了什么视角去探讨问题，是社会史、文化史、性别史，或者是全球史的），以及了解作者（上网看看作者的研究经历，以往学术脉络）。写：关于读书报告式书评的章节结构导论：交代这本书的大致内容，作者的背景以及过去的著作。可以与之前的学术史进行对比（当然这块也可以放在后面）。具体如何写可以参考我即将发表的一篇书评的引言部分（能力有限仅供参考𐟤）。主体部分：这块内容同学们很容易去摘录书的内容，但并不是这样！而是应该通过一些具体的“学术问题”对这本书进行重点式的评价。啥意思呢？就是通过读完全书，你应该提炼出几个较为重要的见解或研究取向，比如：这本书的论题是啥？即讲的是什么？这些论题是如何清楚地陈述以及是在何种脉络下陈述，之后的发展又是如何？（用自己的语言阐释）作者运用了哪些历史研究方法？社会史、知识史、文化史、思想史或者经济史等等。比较文学的话比如影响研究、平行研究还是二者结合？作者使用了哪些历史资料和文献？是否是一手资料，有没有借助其他人的研究结果，在书前面是否告诉了前面学者对这个问题的研究？这就要考验你对这一行的资料、研究的熟悉程度了。资料和结论之间的关系如何？作者的立论是否站得住脚？写不下了，见第二篇𐟙„

高考失利到保研：我在大学四年的逆袭之路 𐟎“ 学习之路：连续三年成绩第一，奖学金拿到手软 𐟔젧瑧 ”之旅：大一：国家级竞赛获奖大二：撰写三篇案例，清华案例获奖大三：撰写六篇论文，参与八个项目，学术会议汇报三次，核心期刊录用两篇 𐟒𜠥𙠤𘎤🝧 ”：大四：成功保研至985高校大四：互联网大厂实习经历 𐟎‰ 业余活动：撰写多版活动策划书、商业计划书排版50篇推文社交平台粉丝破5k 𐟌ˆ 放松与旅游：旅游：长沙、株洲、衡阳、上海、苏州、武汉、杭州、厦门演唱会：抢到林俊杰演唱会门票，研究生开学后去看 𐟒ᠥ››年感悟：努力不一定有回报，但努力到一定程度会有质变。本科阶段评奖学金的因素很多，绩点高不代表一定能拿奖学金。如果你对学术感兴趣，大胆联系导师，从文献综述、软件学习开始，到后面在老师指导下独立完成论文，甚至参加国内会议汇报。大学是一个平台，985可能比211/双非带来更多机会，但不代表你在这个平台内收获的实质性内容会有所缺失，关键在于自己。经管保研受限于本科院校，收分低的末流211也会比收分高的双非入营机会多。城市地域比院校更重要，在视野、价值观、岗位需求方面。所以去更远和更广阔的地方，去看世界，去尝试更多可能，去遇见更自在的事物和灵魂。大学不止有学习、竞赛、科研、学生工作，读万里书，行万里路，更需要多去看看外面的世界，培养自己的兴趣和能力。最后，不要给自己太多的负担和压力，没必要成为各个社交平台的博主全方面发展，一个方面有自己的长处就可以，哪怕没有长处也要自己活得开心自在，自己开心永远是最重要的事情。

马理论综测加分？这些秘籍！大家好！今天我想和大家聊聊如何在马理论中通过一些小技巧来提升你的综测分。综测分的重要性不用多说，它直接关系到你的奖学金、评优评先，甚至有些马院还会用它来评选党员（比如我们学校，哈哈！𐟘…）。无论你是找工作还是考博，综测分都是加分项哦！结业证书：轻松拿分的秘诀 𐟓œ 每年八月，知网都会针对研究生举办一些公益讲座，听完线上课程并通过考试就能拿到证书。这个讲座是面向所有研究生的，门槛低但含金量高。每年七月，北京大学会联合其他学校举办针对马理论研究生的暑期学校。你需要写一篇感悟并发表证书。这个活动由学术大佬们主讲，虽然不能录屏截图，但收获非常大。我参加了两届，感觉每次都有新的收获。武汉大学每年七月份会举办思政课微电影的公益训练营，线上参加并通过考试就能拿到证书。每年八月，湖师大会举行讲座，今年的主题是伦理学。湖师大的伦理学是全国第一，讲座需要以论文报名，听完讲座后还需要写一篇关于伦理学的论文才能拿到证书。虽然稍微麻烦点，但讲座内容非常丰富。学术会议：展示自己的舞台 𐟎䊊参加学术会议也是一个提升综测分的好方法。你需要先写几篇论文，尽量是没有发表过的，然后通过这些论文来申请参加会议。一类是实战型会议，你需要做个PPT或者准备发言稿，会有专家学者点评你的论文。也有把学生分为小组，组内讨论各自的论文，老师当主持人。另一类是聆听型会议，你就过去听听大佬们的讲座，蹭蹭茶会吃好喝好。小结 𐟓 如果你对这些方法感兴趣，记得点赞哦！我会继续分享更多关于参加暑期学校和学术会议的途径和经验。希望这些小技巧能帮助你在马理论中更好地提升自己的综测分！

英国毕业论文心得：78分背后的思考在英国读双学位，写一万五千词的毕业论文真是让人心态崩溃。不过，最终的成绩还是让人满意的，总算对自己的学习生涯有个交代了。至于读博，还是暂缓几年吧。以下是一些碎碎念的感悟：写社科毕业论文的过程中，我总结出最宝贵的经验是：社科是一门强调逻辑思维且需要共情“读者”能力的学科。无论是定量还是定性分析，都需要搭建一套富有逻辑性、易于应用的理论框架。提出论点的同时，要站在第三方角度客观全面地考虑到读者可能提出的反对意见。我的体会是，论文写作要学会“先礼后兵”，话不能说太满，学会先假装引出反对者的观点加以分析，并在随后的分析中引导到支持自己观点的阵地中。关于论文高分的核心——批判性思维（critical thinking），我理解这更像是“随心所欲而不逾矩”。通俗地说，批判性思维就像是“杠精思维”、“挑毛病思维”、“看谁谁不爽、挑剔、吹毛求疵”的结合体。当你怀着质疑的态度去阅读一篇论文时，多多少少能够挑出其中的毛病，毕竟“一千个读者有一千个哈姆雷特”。如果把这种思维应用到学术研究和写作上，就会发现自己分析中可能存在的问题，有条理地列出来并且有针对性地加以改进，这就是论文提分的过程。批判性思维的好处是可以帮助你质疑和探索论文中可能的问题，并进行逻辑上的调整和改进，让论文呈现出更完善、更吸引人的内容。如果你想把批判性思维说得更生动形象一点，可以想象你自己在烹饪一道新菜肴。你跟着食谱做，但在尝试的过程中发现菜肴的味道不太对劲。这时候，你并不只会盲目地认为问题出在配料或步骤上，而是会开始思考为什么味道不对。你可能会问自己“为什么这道菜会有点咸？是不是加了太多盐？还是其他调味料的比例有问题？”然后你会思考，是否可以调整一些配料或步骤，以改善菜肴的味道。我强烈推荐任何希望得高分乃至读博的同学运用上述过程，把自己的论文当做“炒菜”和“品菜”的过程，自己既当厨师又当评委，多试几次，批判性思维不知不觉就可以代入进去了！