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教育教学类期刊分类直播_《中小学教育》期刊(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

教育教学类期刊分类

𐟏륭榠ᥛ𚥮š资产清查盘点全攻略𐟓‹ 𐟎𘅦Ÿ姛„与意义本次学校固定资产清查旨在全面了解学校固定资产的现状，掌握资产的数量、分布和使用情况，确保资产的合理配置和有效利用。清查工作的顺利开展对于加强学校资产管理、提高资产使用效益、防止资产流失具有重要意义。 𐟔 清查方法与步骤采用现场勘查和实物盘点相结合的方式进行清查，确保数据的真实性和完整性。梳理，逐一核对资产账册和实物，确保账实相符。通过清查，我们对学校的固定资产进行了详细的统计和分类，主要包括以下几类: 教学设备类：包括教室用具、实验仪器、多媒体教学设备等。办公设备类：包括办公桌椅、电脑、打印机等办公设备。体育设施类：包括运动器材、体育场地设施等。图书资料类：包括图书、期刊等。 𐟓Š 资产状况及问题大部分资产得到充分利用，但部分设备老化、损坏严重，存在闲置现象。清查过程中，发现部分资产账实不符，存在漏报、错报现象。部分资产使用不当，导致损坏严重，缩短了使用寿命。资产管理制度不完善，导致资产流失和浪费。 𐟔砦”𙨿›措施与建议加强资产管理意识教育，提高全体教职工对资产管理工作的重视程度。完善资产管理制度，制定详细的资产管理规定和操作流程。建立健全资产管理档案，确保资产信息的准确性和完整性。加强资产管理人员培训，提高其专业素质和管理能力。 𐟌Ÿ 清查成果与效果评估本次固定资产清查工作取得了显著成果，不仅全面掌握了学校固定资产的现状和使用情况，还为今后的资产管理工作提供了有力支持。通过清查工作的开展，我们进一步认识到了资产管理工作的重要性和紧迫性，为今后的资产管理工作指明了方向。 𐟓‹ 清查工作情况总结本次学校固定资产清查工作旨在全面、准确地掌握学校各类固定资产的现状，提高资产管理效率，确保资产安全完整。在启动前，学校成立了由后勤管理部门牵头，财务部门、各教学部门及二级单位共同参与的清查工作领导小组，明确职责分工，制定详细的工作计划和实施方案。同时，对参与清查的工作人员进行了系统培训，确保清查工作规范、高效进行。 𐟔 资产清查范围与分类本次清查工作覆盖了学校所有固定资产，包括房屋及构筑物、教学仪器设备、图书资料、办公设施、交通工具等各类资产。在清查过程中，根据资产的性质、用途和价值，将资产分为不同类别，并建立相应的清查台账，确保资产信息的准确性和完整性。 𐟓Š 成效与亮点展示全面掌握了学校固定资产的现状和分布情况，为资产管理和决策提供了有力支持。通过清查工作，发现并解决了许多资产管理中的问题，提高了资产管理效率和水平。在清查过程中，各部门之间的协作和沟通得到了加强，促进了学校内部管理的协调发展。 𐟔砧𛏩ꌦ€𛧻“与反思部分工作人员对清查工作的重视程度不够，导致清查工作进度缓慢。部分资产信息存在遗漏或错误的情况，需要进一步完善和改进。建议在今后的工作中加强对清查工作的宣传和引导，提高工作人员的重视程度和责任心；同时，进一步完善资产管理制度和流程，确保资产信息的准确性和完整性。

找生物外文？两招搞定！ 𐟓š 方法一：打开学校图书馆的数据库——spischolar。选择“期刊导航”，找到你感兴趣的期刊。在左侧导航栏中找到“维度学科”，然后选择“教育学”——学科教育。这样你就能看到相关的期刊，比如： The American Biology Teacher Journal of Biological Education International Journal of STEM Education 点击你感兴趣的期刊，在上端的搜索框中进行搜索。或者找到数据库或官网链接，直接搜索你想要的文章。 𐟓š 方法二：打开学校图书馆的数据库——spischolar。选择“期刊导航”，找到你感兴趣的期刊。在左侧导航栏中找到“新版中科院分类（小类）”。在右侧找到“人文社科类”，下滑至e开头，选择“教育和教学研究”或“学科教育”，就会出现相关的期刊。通过这两种方法，你可以轻松找到生物学相关的外文文献，提升研究效率！

教育学实证研究：被忽视的黄金时代嘿，大家好！今天我想和大家聊聊教育学到底是不是一门实证学科。这个问题一直困扰着我，尤其是看到那些充斥着各种花哨概念和理论模型的学术文章时，我更觉得有必要写点东西了。教育学与实证研究：理想与现实的差距 𐟌 我一直觉得，教育学本质上应该是一门以实证为核心的研究学科。但现实是，翻开近十年的教育学期刊目录，你会发现各种看似高大上的概念和理论模型，搭配上各种政策名词，形成了一种马理论加哲学加管理理念加教育思想的拼盘大融合。这种趋势极其注重宏观叙事，却忽略了实证研究的重要性。研究范式的转型：从定性到定量 𐟓Š 胡咏梅老师在《教育学报》上发表的一篇文章，对2010—2020年教育类6种CSSCI来源期刊文章的研究方法进行了分类统计。她将传统的思辨研究称为“传统定性研究”，这种命名方式也挺有中国特色的。统计结果显示，这几本重要中文期刊中，传统定性研究的文章远超定量研究和混合研究（超过80%），而质性研究更是少得可怜。相比之下，教育学SSCI中量化研究独占七成，质性研究和混合研究占剩余近三成，不到百分之一才是教学经验的总结或者是综述和元分析。教育实证研究的尴尬处境 𐟘… 至于教育学研究方法这门课程，我只能说内地很多学校真的需要好好挑选合适的教材和选择合适的教授来讲这门课。尤其是伦理规范部分，我真的很想知道到底有多少C刊在接收实证研究的文章前要求作者提交伦理审查证明，且这些作者所在单位有没有这个部门。文章本身的细节更是令人汗颜，随便编个调查表就当量表在那建模，李克特量表和情景选择题混在一起直接算内部一致性系数，两个不同量纲的东西就是因为都是五个选项直接加起来算平均数，还不做标准化，还强行把两种题型并在一起做观测变量当因子。信度效度区分度，它得首先是个数，情景选择题一个人在情景中做出的不同选择你得给出充分的论证证明每个选项是等距的不然ABCD永远不能换算成1234。错误的示范与影响 𐟓– 由于这些文章发在所谓的核心期刊上，出自所谓大牛之手，经常会有涉世未深的硕博士直接照葫芦画瓢拿来用，结果一用就错，一写就拒。然后如法炮制去编制问卷收上来一堆莫名其妙的数据，提供的数据根本用不了。出去投SSCI审稿人都开始问“你们到底会不会做量化研究”的时候，还要被老师同学们时不时以“某某某就是这么做的，这么做更具有生态效度和现实意义”的话语背刺的时候，我只有一个“绝”字可说。所以，教育学到底是不是一门实证学科？答案其实很明显，但现实却让人心酸。希望我们能在未来的研究中，更加注重实证研究，让教育学真正成为一门以实证为核心的研究学科。

2024年教师评职称：轻松发表，顺利晋升亲爱的老师们，每到评职称的时候，是不是总觉得论文发表是个头疼的问题？𐟘… 别担心，今天我来给大家分享一下2024年评职称认可的刊物清单，帮你轻松搞定论文发表，顺利晋升！𐟓š 首先，我们来看看大部分省市的教师评职称文件，发现想要评中小学一级教师，通常需要在教育教学类刊物上发表1-2篇论文。𐟓„ 那么，哪些刊物是认可度高、又比较容易发表的呢？𐟤” 首先推荐的是三大数据库收录的刊物：知网、万方、维普。这些刊物都是学术界的权威代表，拥有CN、ISSN双刊号，保证你的论文得到官方认可！𐟔 在新闻出版总署也能轻松查到它们的身影，为你的职称晋升之路增添一份保障！𐟛᯸ 而且，我们提供全科期刊发表服务，无论你的学科背景如何，都能找到适合你的刊物！𐟓– 评职称的路上，我们一起加油！𐟒ꀀ

𐟓š 教育类期刊推荐：知网收录，快速发表！ 𐟌Ÿ 想要快速发表教育类论文？这里有几本知网收录的优质期刊推荐给你！ 𐟓– 《教师》级别：省级收录：知网出刊周期：旬刊 𐟓– 《教育与职业》级别：国家级收录：知网出刊周期：旬刊 𐟓– 《学周刊》级别：省级收录：知网出刊周期：旬刊 𐟓– 《考试周刊》级别：国家级收录：知网出刊周期：周刊 𐟓– 《教育教学论坛》级别：省级收录：知网出刊周期：周刊 𐟓– 《教育界》级别：省级收录：知网出刊周期：旬刊以上期刊均收录于知网，适合各类教育类论文的发表。希望你能顺利发表文章，加油！𐟒ꀀ

《教育周报（教育论坛）》省级论文发表指南 𐟓𐣀Š教育周报（教育论坛）》 𐟏렧œ级刊物，龙源收录 𐟓 2200-2250字符/版，现收2024年39期，预计2024年7月底出刊（请确认当地政策，确保可用；网上收录可能隐藏刊名和刊期，介意者慎选）。 𐟓‘ 国内刊号：CN 21-0088 𐟌 国际刊号：ISSN 无 𐟏⠤𘻥Šž单位：辽宁北方教育报刊出版有限公司 𐟏›️ 主管单位：辽宁北方期刊出版集团有限公司 𐟓– 收稿范围：素质教育、环境教育、德育教育、心理健康教育、教育管理、能力培养、问题探讨、教法研究、教育教学感想、综合研究等教育教学类作品。

浙师大学科语文高分攻略：我的备考心得大家好，我是22届的考生，903科目考了119分，这个分数在当年的考生中算是第二名。今天我想和大家分享一些备考的经验和方法，希望能帮到正在努力的小伙伴们。首先，我觉得语文素养真的很重要。你可以多看看语文教学方面的题目，试着站在语文老师的角度去思考问题。这样不仅能提升你的语文能力，还能让你在答题时更有条理。接下来，关于五三紫皮书浙江版的使用，虽然它很重要，但也没必要看得太重。站在更高的角度去思考问题，你会发现更多可能。另外，观点评述类题目也是需要多练的。这些题目不仅考察你的语文能力，还考察你的思考深度。最后，多看与语文教育紧密相关的论文也是非常重要的。你可以看看一些权威期刊上的论文，比如《古代汉语》《人间词话》等。这些论文不仅能提升你的语文素养，还能让你在答题时更有依据。 𐟓š 我用到的资料包括：五三紫皮书浙江版、高考卷天利三十八套、作文素材（我用了纸条app的素材书和杨洋老师的阅读思考写作）、语文教学相关论文、期刊、《古代汉语》《人间词话》、903考试大纲、一些语文教育的公主号等。 𐟓 在学习方法上，我有以下几点建议：古诗词：鉴赏分析必须掌握，按题型分类做好总结。积累背诵各种风格古诗词至少三首。大家可以去看一下叶嘉莹老师的《古诗词课》，会有意外收获。文言文：先做题，再精翻全文，逐词翻译。同时分析每段大意。做好总结。可借助《古代汉语》练习文言文，同时积累繁体字，因为考试是繁体竖版的。现代文阅读：现代文阅读是基础。关于阅读方法，可以根据题型做笔记，为后期做准备。论文期刊：以语文教育的论文为主，提高自己的语文素养。太重要啦，想要提升必须靠这个。各类语文教育学者的观点：要是能灵活运用在答题中，会很加分。写作与作文素材积累：贯穿整个备考过程，稳步前进。积累两类，一类是普通议论文，一类是与教育有关的文章。作文也要以这两类为主，定期练习。 𐟒ᠦœ€后给大家一些小建议： 903基础要打好，注重积累，逐步提高答题能力和语文素养，做好笔记。注意繁体字的学习。不要太在意正确率，重点是学习的过程。要做好笔记与总结。高考卷9月以后再开始。多看课文的教学设计，还可以了解语文教育名师的教育观点，把教学设计灵活用于答题。希望这些经验能帮到大家！祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

《教育教学论坛》论文发表攻略 𐟎“学生们注意啦！如果你需要评奖评优、毕业结题、综测加分，或者出国留学、考研保研，了解一些普刊的发表攻略绝对是有帮助的。《教育教学论坛》就是这样一本教育类学术期刊，它为教育工作者提供了一个展示研究成果、交流教育经验的平台。 𐟓š《教育教学论坛》的出版周期是周刊，被知网、万方、维普等数据库收录，为读者提供了丰富的学术资源。同时，该期刊也注重与国际教育界的交流与合作，不断提升自身的学术水平和国际影响力。 𐟒ᩀš过了解《教育教学论坛》这样的学术期刊，你可以更好地把握学术动态，提升自己的学术水平。

博士分类大揭秘！你属于哪一类？博士其实分为A、B、C三类，这可是高校引进高层次人才的标准哦！不过，每个高校的标准都不一样，用人单位自己定的规矩，主要看你毕业的学校（是不是211或985）、科研论文发表情况等等。 A类博士：顶尖人才 A类博士的标准可是相当高的。一般来说，他们都是在海外知名大学毕业的，或者在国外著名学术刊物上发表过有影响力的学术论文，甚至获得过国际影响力的学术奖励。国内的“985”、“211”高校或者学科专业排名前三的高校毕业的优秀博士也有可能被归为A类。 A类博士的条件符合以下条件之一，并通过专家组审核的博士都可以被称为A类博士：在SCI检索源期刊一区或SSCI、A&HCI检索源期刊或《中国社会科学》发表论文1篇及以上。在SCI检索源期刊二区或新华文摘全文转载的期刊或CSSCI来源期刊中各学科排名第一位期刊发表论文3篇及以上。作为主持人完成或承担国家级科研项目。获得省部级教学奖励（高等教育教学成果奖）或科研奖励（自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖）一等奖，或者发明专利奖前三位。 B类博士：紧缺人才 B类博士则是那些在特定学科领域急需的人才。比如，如果你在《xx学院人才紧缺学科专业目录》中所列的紧缺学科专业毕业，或者你的学校“十三五”重点建设学科急需你这样的优秀博士，那你很可能就被归为B类。 C类博士：急需人才 C类博士则是那些学校转型发展急需的应用技术型优秀博士，或者非A类专业但教学特别急需的优秀博士。他们不仅要有较高的科研成果，还得有扎实的教学基本功。不同类别的博士补助不同类别的博士补助也不一样哦！A类博士的补助通常最高，B类次之，C类则相对较少。所以，你现在知道自己是哪一类博士了吧？无论你是哪一类，都要继续努力哦！𐟒ꀀ

初中生物老师必看的6大顶尖杂志推荐 𐟌𑠧”Ÿ物专业的老师和同学们，这些杂志你们一定要知道！它们被誉为【生物类期刊的巅峰】，无论是评职称还是学生发小论文，都非常实用！ ✅ 审核速度快 ✅ 性价比高 ✅ 适用范围广 ✅ 知网收录成功的第一步是✨打破信息闭塞𐟙…‍♀️，能捞一个是一个，刷到不亏！ 𐟑‡𐟑‡𐟑‡ 1⃣ 《生物学教学》 - 国家级月刊 2⃣ 《中学生生物学》 - 省级月刊 3⃣ 《中学生物教学》 - 北大核心旬刊 4⃣ 《教育生物学杂志》 - 科技核心双月刊 5⃣ 《生物学通报》 - 国家级月刊 6⃣ 《高校生物学教学研究》 - 核心类双月刊

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