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以磨为题的议论文新上映_以磨为题的议论文例子(2024年11月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

以磨为题的议论文

小学生作文中的惊喜时刻 𐟓š𐟓š𐟓š “老师，我有个特别的故事想分享……” “老师，我在街上遇到了一件有趣的事，你觉得适合写成长类作文吗？” “老师，我编了一个科幻故事，想听听你的意见……” 𐟑€我真心喜欢这样的写作课氛围！孩子们能够观察、思考、表达，真是太棒了！ 𐟓写作文，尤其是中小学的记叙文，考验的是讲故事的能力。记叙文以情感人，议论文以理服人。巧妇难为无米之炊，写作文也需要素材。一个经典的素材，在一次次打磨、一遍遍应用中，会变成万能的素材。 𐟌ˆ所以，同学们，伸出你们的“触角”，睁亮你们的“眼睛”，打开你们的“电脑”，去感知这五彩斑斓的生活吧！

Dalf C1裸考攻略：如何临时抱佛脚？如果你在Dalf笔试前一天下午才开始备考，那么以下是一些临时的应对策略： 𐟔† 对于笔试部分，建议如下：阅读：每读一段都简要标注出段落大意，方便做题时找答案。听力：可以在考场听老师宣读考场规则时磨磨耳朵。写作：提前想好一篇议论文怎么写，怎么组织结构。掐时间做一张模拟卷，吃透这张卷子。其他还能准备的：阅读：每读一段都简要标注出段落大意，方便做题时找答案。听力：可以在考场听老师宣读考场规则时磨磨耳朵。写作：提前想好一篇议论文怎么写，怎么组织结构。 𐟔† 对于口试部分，建议如下：参考书上或网上的口试模板。官方将发言提纲分了好几种类型（le plan dialectique/ le plan analytique/ le plan par cat㩧ories et etc），每一种有不同的论述方法。如果你不是一个逻辑感很强的人，考前必须去熟悉一两种发言提纲。准备一些常用的连接词、表达和话术。这样不仅可以让你的过渡更加丝滑，还能让你在卡壳的时候降低尴尬程度。如果精力尚存可以押题，重点在于梳理逻辑。 𐟔† 再次强调：一定要熟悉题型❗️ 一定要熟悉题型❗️ 一定要熟悉题型❗️ 希望大家万不得已不要学我，充足备考才是王道！

𐟌Ÿ高分秘诀！议论文万能模板大公开𐟌Ÿ 𐟓š 大家好，今天给大家带来一些超实用的议论文写作模板，帮助你们轻松应对语文考试！青年责任担当类标题：《青年昭昭而强，华夏赫赫之梁》开头：《荀子》云：“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惜惜之事者，无赫赫之功。新时代的青年一代更应强自体魄，明自心志，迎昭昭之明而自强之，行惜惜之事，当华夏之杯梁哉。” 分论点： 1. 若为中华之杯梁者，必心怀家国。若为青年之杯梁者，必自谦自信。若为强国之杯梁者，必实干担当。结尾： “青年者，人生之春也。吾辈青年当自强，不枉人生好春光，锻炼以健体，磨砺以明志，成才成称梁，迎光迎希望。我们沐浴历史的甘霖，迎向新时代的朝阳，奋力成长，青年昭昭而强，毕夏赫赫之梁。” 追逐梦想类标题：《凡心所问，素厦以往》开头： “对于没有目标的船，任何方向的风都是逆风。人生的航船上，理想就是最好的方向；青年的彼岸上，理想就是最美的芬芳。” 分论点： 1. 确立目标，热爱不息。把握方向，智慧追梦。坚定意志，追逐理想。结尾：驾着一叶轻舟，驶向理想的彼岸，看惯了暗沙浊浪，心中依旧快意畅然。优秀语段摘抄青年者何为自强？必为明心中之泱泱山河，必为扬志中昭昭华夏。青年一代站在新的历史起点上，可见袁隆平喜看稻蔽千重浪的梦想；可见南仁东天眼探测星河壮丽的希望；可见几代人蟾宫桂枝携月壤的激昂。青年的肩上不只是清风与明月，还有责任与担当。纵前人的光芒夺目，青年仍独具闪耀，一如鲁迅先生所言“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。是春风，就吹览华夏；是星火，就恣意燎原；是炬火，就有一分热发一分光，冬情点亮这中华。生而弱者不必自悲也。 𐟓 希望这些模板和语段能帮助大家在语文考试中取得好成绩！记得多读多背，不断积累哦！

叶嘉莹逝世：一场心灵的雨今天早上六点，看到搜索引擎上#叶嘉莹逝世享年100岁#的消息，我愣住了。那种感觉，真的很难用言语形容。本来因为失眠爬起来做些莫名其妙的事情，灵感这种东西，现在却感觉再也写不出来了。大学一年多带来的东西，真的无法用言语完全表达，但我不得不承认，人永远热爱过去。最初，我应该是因为一个议论文素材认识了叶老，然后开始喜欢、了解她（真的是这个顺序）。背了很多她的诗句，现在一年多基本没怎么看书了，但大脑还是先于意识冒出一句“卅载光阴弹指过，未应磨染是初心”。有一件本来已经忘记的事——当时应该是盼盼在课堂上讲了叶老的素材之后，我特别激动，也可能是过了很久的某段疯狂迷恋的时候，想到了要去南开，远远见见叶老或者听一堂课（虽然叶老当时好像只带博士生了）。再不济，去那个学校转一转，什么都行。只是后来忘记了，现在一下子就想起来了，可是前一个愿望再也实现不了了，斯人已逝。本来因为一些莫名其妙的情绪失眠，我能想到最合适的形容就是我趴在蛛网里，淋了一场淅淅沥沥的雨。我被三年前的颤动捕捉，成为现在的遗迹。老师，下次有缘来听您的课，您好好休息。

议论文句子,写作必备 1. 你笔下的议论文, 是思想的火花在纸上的跳跃, 每个观点都闪耀着智慧 2. 你笔下的议论文, 是思想的火花在纸上的跃动, 每个观点都值得被细细品味 3. 你笔下的文字如同繁星, 点亮了议论文的夜空, 引领读者探索真理的轨迹 4. 议论文的精髓, 你掌握了吗？一笔一划, 皆是智慧 5. 以笔为剑, 句句掷地有声, 议论文的战场, 你我都是战士 6. 犹如工匠雕琢宝石, 每个议论文句子都需精心打磨 7. 好的议论文, 犹如锋利的剑, 字字句句直击要害 8. 议论文之精髓, 非华丽辞藻, 乃严谨逻辑与深刻见解

𐟌Ÿ《纪念白求恩》教学设计𐟌Ÿ 𐟓š 教材分析《纪念白求恩》是统编版初中语文七年级上册第四单元的第一篇精读课文。本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，对人物美好品行进行礼赞，彰显出理性的光辉和人格的力量。本文是毛泽东同志为悼念伟大的国际共产主义战士白求恩大夫而作的纪念性文章，记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了白求恩同志的共产主义精神，并号召大家向他学习。文章夹叙夹议，观点鲜明，思路清晰，是初学议论文者非常理想的范文选择。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析七年级学生对议论文的文体知识了解较少，但本文在叙述中议论，观点明确且论证思路清晰，加之学生已较好地掌握了圈点勾画的阅读技巧，只要引导得当，适时补充背景资料和布置拓展作业，学生应该可以在合作探究中解决问题，增进对议论文文体知识的了解，感悟到白求恩大夫的这一平凡英雄身上的光辉。 𐟓 教学目标通过预习，掌握疑难字词读音含义；搜集资料，了解写作背景，初步了解白求恩。理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓 教学重点理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。 𐟓 教学难点理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓… 课时安排二课时 𐟓 第一课时导入新课：介绍白求恩的故事和写作背景。检查预习：展示“白求恩的故事我知道”和“我了解的写作背景”。初读感知：用3分钟默读全文，勾画文中关键语句，回答问题。明确白求恩是一个毫无利己之心的人；是一个对工作极度负责，对人民极端热忱的人；是一个有高超医术且对技术精益求精的人。再次默读课文，思考原文标题为《学习白求恩》，在编入毛泽东选集时题目改为《纪念白求恩》，关注文章各语段反复出现或意思相近的句子,回忆文章的写作背景,你认为哪个词更符合毛泽东写作本文的初衷? 𐟓 第二课时精读探究：默读3、4段，思考作者运用什么手法？圈点勾画关键语句,完成表格。讨论并展示讨论结果。对比对待工作的态度、对待同志、对待人民的态度、对技术的要求等。通过对比，一方面反衬出白求恩同志毫不利己专门利人、对同志人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质；另一方面，作者也站在共产党领导人的角度，对于队伍中出现的不良现象在深表担忧的同时也提出了期望，希望每一个共产党员都能向白求恩同志学习。自由朗读各段的关键语句，琢磨其特点和区别。小组展示探究结果：有的语句是在评价，在发表自己的看法（议论）；有的语句是在陈述事实（叙述)；有的语句是在抒发情感（抒情）。全班齐读第一段介绍白求恩生平的语句，体会这个叙述句的特点：高度概括，是概述。作用是为后面对白求恩的评价提供证据。小组探究本文的写作思路：先叙述白求恩支援中国抗战的事迹,再论述他毫不利己专门利人的精神,最后表达痛惜和赞颂之情。条理清楚，逻辑严谨。朗读活动：分角色朗读3、4段；分小组有感情地朗读叙述句、议论句、抒情句；全班齐读最后一段并背诵下来。课堂小结：本堂课我们通过初读，找关键句，理清了本篇文章的思路；通过品读，体会对比手法的作用；通过研读，理解并学习白求恩的国际主义精神、毫无利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。布置作业：必做题：以“中学生上网”为话题，谈谈自己的观点。要求：运用叙述+议论+抒情的表达方式，观点明确，论述有理，

外教聊天：那些课堂上学不到的英语技巧 𐟎“ 大二那年，我决心冲击雅思，结果被口语题库搞得一头雾水。比如“描述一个你常去的餐馆”或者“描述一个你认识的老人”，这些题目听起来就让我有点抓瞎。 𐟤” 我开始反思：我们平时的英语教育是不是太偏重考试和学术了？我们擅长写议论文，讨论国际时事，做学术阅读，但在与人沟通，尤其是讲一个生动具体的故事时，就显得捉襟见肘了。 𐟔 于是，我决定在网上找外教课，尝试了各种平台，最终锁定了Cambly。它的界面简单直白，选择多样，随时可以开始上课。我特意选择了有雅思经验的老师，在备战雅思期间和他一起磨题库。 𐟒젥’Œ外教聊得越多，我越发现他们教了我一些课堂上学不到的东西。 1️⃣ 口语和书面语的差异口语和书面语真的不一样。口语的词汇量其实不大，更多的是一些俗语的表达。有一次我们在谈工作，他和我聊他在语言中心教小孩子英语的故事，说到“there is no boss to breathe down your neck”。他解释后，我随口说了个“supervise”。看，我学过一些高逼格的书面用语，但这些生活化的俗语却只能从native speakers那里学到。 2️⃣ 接触国外材料外教还让我接触到了一些国外的材料。比如，他最初告诉我关于Podcast的事情！我和他聊我在看经济学人，但觉得很难。他说他会听一个Podcast节目，用更口语化的方式讲解经济学人——《The Intelligence by the Economist》。我和他讲职业规划，他就会推荐相关的职业电视剧。简直就是行走的种草机！ 3️⃣ 话题制造机外教们简直就是话题制造机，再也不会担心和外国人聊天没有话题了。每次我不知道说什么了，他们就会很自然地引入一个话题，让我接着聊下去。在耳濡目染下，我觉得我也更健谈了。 𐟒ᠦ‰€以，如果你也想锻炼自己的口语能力，真的可以尝试一下这种外教聊天的方法。你去试试，就聊聊未来职业规划，问问老师：“I don’t have a clear future plan…”说不定就打开了一个新的世界大门？

𐟔妷직뤹‹道：人生的磨练与自我提升𐟒ꊰŸŒŸ“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话蕴含着深远的哲理，即通过不断的磨练和挑战，我们可以达到更高的境界。就像淬火一样，人生的磨练过程也是为了增加我们的硬度和强度。 𐟔审题关键：在写作前，首先要明确“淬火”的内涵。它不仅仅是将高温金属放入冷却剂中快速冷却的工艺，更是一种人生哲理。通过这个比喻，我们可以理解到，只有在困难和挑战中不断磨练，我们才能变得更加坚强和有力量。 𐟓写作要求：以“说淬火”为题目，写一篇议论文。要求论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 𐟓–论证思路： 1️⃣ 引子：通过一个生动的例子或故事来引入主题，让读者对“淬火”有一个初步的了解。 2️⃣ 阐述“淬火”的内涵：解释“淬火”在人生中的意义，强调磨练和挑战的重要性。 3️⃣ 论证过程：通过具体的例子或数据来支持你的论点，展示磨练的过程和结果。 4️⃣ 结论：总结你的观点，强调“淬火”对于个人成长和发展的重要性。 𐟒ᥰ贴士：在写作过程中，要注意语言的流畅性和逻辑的严密性。同时，也要避免过多的冗余和重复，保持文章的简洁明了。 𐟓提示：在写作前，可以先列出大纲或草稿，理清思路后再开始正式写作。这样可以避免在写作过程中出现思路中断或偏离主题的情况。

高考作文高手进阶：《新起点》引领议论文写作新潮流每当夜幕降临，书桌上堆满的参考书和练习册见证了无数学子的梦想。在备战高考的路上，语文作文作为一块硬骨头，常常让人头疼不已。然而，《新起点—高中生议论文论点论据论证大全》（第二版，ISBN 9787563525546）就像是一位贴心的导航员，带领学生们穿越迷雾，找到通往成功的捷径。下面，就让我们一起来看看这本书是如何助力学子们提升议论文写作能力的吧。立场鲜明，观点先行议论文的核心在于立论，即提出自己的看法。就像厨师烹饪前要确定菜谱，写作者也需要明确自己想要传达的信息。书中提倡在开篇就亮出观点，让读者一眼就能抓住文章主旨。例如，在讨论“网络时代下人际关系的变化”时，可以开门见山地指出，虽然社交媒体缩短了人们的物理距离，但却在某种程度上疏远了心灵之间的联系。这样的开头不仅直接，而且容易引起共鸣。事例为王，论据充实再好的观点如果没有强有力的论据支撑，也难以令人信服。书中提供了海量案例与数据，涉及经济、教育、科技等领域，让学生在写作时不再捉襟见肘。以“网络时代下人际关系的变化”为例，可以从年轻人过度依赖虚拟社交的现象出发，引用心理学研究报告来证明长时间沉浸在虚拟世界可能会导致现实生活中人际交往能力的退化。如此一来，论据既具体又具说服力，大大增强了文章的可信度。层次分明，逻辑紧密逻辑性是评判一篇文章好坏的重要标准之一。《新起点》强调论证过程的重要性，鼓励学生在写作时注意段落间的逻辑关系，确保每一段都能自然而然地引出下一段内容。比如，在分析完网络对人际关系负面影响后，可以顺势提出改善建议，诸如提倡面对面沟通的重要性，或者呼吁社会各界共同营造健康和谐的网络环境。这样做不仅使文章结构更加紧凑，也使论证更加全面。创新思维，与众不同要想在众多作文中脱颖而出，创新思维不可或缺。书中鼓励学生们跳出传统框架，尝试从不同角度切入问题。比如，在讨论“传统文化与现代生活的融合”时，可以跳出常规思路，从非物质文化遗产保护的角度切入，探讨如何利用现代技术手段传承与发展传统文化。这样的立意新颖独特，能够吸引阅卷老师的注意力。精雕细琢，打磨细节细节决定成败。即便有了好的论点和论据，如果忽视了细节处理，也可能功亏一篑。《新起点》提醒学生们注意文章的语言表达，如避免使用空洞无物的套话，力求做到言之有物、言之有理。同时，恰当运用成语、俗语等，能使文章更具文化底蕴，增添几分文采。另外，开头与结尾的设计也不容小觑，前者要足够抓人眼球，后者则需在总结之余再次点明中心思想，留下深刻印象。《新起点—高中生议论文论点论据论证大全》不仅是一本实用工具书，更是引导学生构建议论文写作体系的好帮手。通过系统学习书中提供的方法与技巧，相信每位同学都能在作文之路上走得更加稳健。 #动态连更挑战#

海淀高三期中作文“说淬火”范文 𐟌Ÿ 原文回顾： “淬火”是一种将高温金属迅速放入冷却剂中，使其快速冷却以增加硬度和强度的工艺。在人生和事业的发展过程中，“淬火”也具有重要意义。请以“说淬火”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 𐟓Š 评分标准： 𐟏† 一类文（42-50分）：切合题意，能凸显“淬火”的典型特征（金属由热到冷的急速改变以增加强度及硬度），以及极致且快速的顺逆变化对人生或事业的正向影响；说理深入，论证充分，逻辑自洽；语言流畅。 𐟎–️ 二类文（33-41分）：符合题意，能解说“淬火”的主要特征并分析意义（经历磨难，有所成长），体现一定的思想认识；论证合理，逻辑清晰，有一定说服力；语言通顺，个别句子有语病。 𐟏… 三类文（25-32分）：部分符合题意，对于“淬火”的特征理解不全面或与其他概念混淆、交叉；论证简单，或思路不清；少数句子有语病。 𐟎››类文（0-24分）：与题目无关或文体不对，思路混乱；残文（字数不足400字）。 𐟓 范文： “淬火”是一种古老的金属加工工艺，它通过将高温金属迅速放入冷却剂中，使其快速冷却，从而增加其硬度和强度。这种工艺在人生和事业的发展过程中也有着重要的意义。首先，“淬火”象征着人生的逆境和挑战。就像金属在高温下经过淬火处理后变得更加坚硬，人们在经历生活的磨难和挑战后也会变得更加坚强和有力量。这些逆境和挑战就像冷却剂一样，让我们的意志力和适应能力得到锻炼和提升。其次，“淬火”还代表着人生的转折点和新的开始。经过一次次的“淬火”，我们不仅能够积累经验教训，还能在每一次的失败中汲取新的力量和智慧。这些转折点就像冷却剂一样，让我们的思想和行为变得更加成熟和理性。最后，“淬火”还提醒我们要保持冷静和专注。在面对生活的挑战时，我们需要保持冷静的心态和专注的态度，这样才能更好地应对各种复杂情况。这种冷静和专注就像冷却剂一样，帮助我们保持清晰的思维和坚定的意志力。总之，“淬火”不仅是一种金属加工工艺，更是一种人生的智慧和哲理。通过理解和应用“淬火”的原理，我们可以在人生的道路上更加坚强、勇敢和智慧。

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