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学术上求同存异在线播放_关于求同存异的人物素材(2024年12月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

学术上求同存异

「知書club超话」新书介绍丨东亚世界首次形成于唐代，成功的原因不在于唐朝的军事强大，而在于其文化价值观获得普遍的认同，法律制度被各国自主移植，构成共同的文化基础。唐代形成东亚世界的成功经验在于开放和包容，在达成文化共识基础上的求同存异。在探索东亚未来的时候，深入研讨其过往的历史文化交融，颇具学术价值与现实意义。本书所考察的古代中国、日本和朝鲜半岛国家，存在着近千年的长期紧密关系，却也发展出各自不同的民族文化，尤其经历了近代的剧变，从今日来看，虽然地理上相邻，但在文化上隔膜颇大，有必要加强彼此的文化交流，以增进相互的理解。「跨年有哪些仪式感」「双十一」「历史」

欧丽娟《大观红楼》：带你走进红楼梦的世界 𐟓š：《大观红楼》——欧丽娟详解红楼梦著：欧丽娟 𐟌Ÿ 欧丽娟，台湾大学教授，网上金牌公开课《红楼梦》的主讲人。 𐟌Ÿ “不哭，不笑，也不痛骂，只是理解，这才是阅读红楼梦的至高境界。” 𐟓– 那年我八岁，因为陈晓旭爱上了《红楼梦》。 𐟓– 我的第一本《红楼梦》是十岁生日礼物。在那个只有电视的时代，书籍是最好的慰藉。 𐟕𐯸 时隔三十年，因为欧丽娟老师，我对《红楼梦》有了更细致的了解。 𐟓š 老师把一部经典名著解析得如此全面，不愧是系才女。 𐟌 这套《大观红楼》文学学术性强，文学常识性广。虽然有不同的声音，但每个人有不同的感悟，求同存异就好。 𐟎�ƒ𝨯𔤸€千个读者，就有一千个《哈姆雷特》。那自然也是一千个读者，就有一千个《红楼梦》。 𐟑𖠦𘪥𙴩𞄩˜𖦮𕦜‰不一样的《红楼梦》。 𐟫𐰟𛠤𘀨𕷨𕰨🛥䧨炥›�

【「理论1点点」｜“中层研究陷阱”】做人要求同存异，做学问要求异存同。学术发言和学术发表总要给人以人所不知的新知识新思考。众所周知和人所共知，难以称为有独创性的学术研究。当下，学术成果数量急剧增多，但有独创性的成果较少，而且正在成为一种常见的现象。这种现象可概括为“中层研究陷阱”。人们的研究长期停留在中层，往上上不去，不能将研究提升到更具有普遍性的层次上，从而产生更大影响；往下下不去，不能深入到事物的内部和底部，发现事物的内在性的复杂因素。这种研究很容易停留在一般层面，你知我知，难有新知。@北京日报都视频北京日报都视频的微博视频

胡适《容忍与自由》：时代的回声与反思最近读了胡适的《容忍与自由》，真是感慨万千。看《觉醒年代》的时候，就觉得胡适和陈独秀这两个人简直是学术研究和革命的代表。虽然他们的轨迹完全不同，但都对社会做出了巨大的贡献，这点毋庸置疑。他们各自的成就，或许就是胡适所说的“不朽”吧。这本书里有很多真实的内容，比如求同存异、前段时间挂名三本转职教，还有现在出身社会后的止步等等。读完之后，我更能清晰地反思自己的生活和人生。当然，每个人的人生追求和每个时代的追求是不一样的。现在社会的追求可能是生活安稳、美满幸福（这是我的感觉！）。而在当时，他们的追求更多的是独立和没有战争。所以这本书其实蛮正能量的，有种文化的“鸡汤”感觉。它给当时的青年一种号召力和信心，正是社会所需要的。总的来说，《容忍与自由》是一本值得一读的好书，不仅能了解历史，还能反思自己的人生。

国美陶艺展：东方美学新篇 𐟌ˆ 陶艺，作为传统与现代交融的艺术形式，旨在将古今之美汇聚一炉，以心为绪，以性为物，体验东方美学的韵味，与自我内感相契合。在这个多元共存的时代，我们坚守着东方的美学，发掘其审美意识，以更好地理解自我。 𐟌 面对不同的思想和艺术观念，我们感受到了求同存异的欣慰。在“兼容并蓄”、“中西融合”、“传承拓展”、“前沿意识”等学术探索中，我们砥砺前行。只有通过深刻感知自我意识，建构当代创新意识的创作观、方法论及观念，才能极大地拓展艺术语言的表达。 𐟎蠥𝓤𛣩™𖨉𚧚„内在本质在于其当代性表现语言，以史学观和东方美学谱写当代陶艺发展的新篇章。此次展览的初衷正是为了正心明德，融贯东西，寻思想会悟，精器物之学养。我们握得物之真理，论型品道，自辟万物之宇宙；终以心为师，体之妙悟；终能造物得艺，行知高远。 𐟓œ 戴雨享老师的作品展示了当代陶艺的多元发展，强调了传统与现代的结合，以及东方美学在现代艺术中的重要性。通过他的作品，我们可以看到艺术与历史的交融，以及艺术家对传统工艺的深刻理解。

胡适：中年与青年对话中的自由与容忍胡适，这位民国时期的学术巨星，以其《容忍与自由》一书深深影响了我。他不仅是自由的倡导者，更是容忍的实践者。𐟌 𐟌 留洋的经历让胡适拥有了更加宽广的视野和包容心。他提倡学术自由，鼓励大家各抒己见，求同存异。尽管他本人也遭受过不少攻击和绯闻，但他的容人雅量让人敬佩。 𐟓– 《四十自述》是胡适的自传，也是名人自传中的翘楚。这本书仿佛是中年胡适与青年胡适的跨时空对话，让人感受到时间的流转和思想的碰撞。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𙦤𘭦到胡适的父亲和母亲的故事：一个17岁的女孩嫁给了比自己大30多岁的男人，她的母亲自然反对，但女孩毅然决定嫁给胡铁花——胡适的父亲。婚后生活幸福，家庭和睦。 𐟑颀❤️‍𐟑蠦到胡适，就不能不提到他的妻子——江冬秀。在当时的时代背景下，许多留洋归来的青年高喊“恋爱自由、婚姻自由”，而胡适却遵从母命娶了江冬秀。 𐟎“ 在《觉醒年代》中，胡适的形象是一位学霸，多个博士学位的加持让人敬佩。书中提到，胡适的求学之路离不开父亲的关键性作用，而母亲的仁慈和质朴也深深影响了他。胡适3岁多就开始在学堂学习，9岁开始接触中国古典小说，12岁去上海求学。家庭教育对孩子的成长具有重要意义。 𐟌 胡适的名字来源于“物则天竞，适者生存”，他生逢乱世，与众多文人一起引领了新文化运动，思想上解救万民。

你身边有没有这样的人？无论你说什么，他总能找到理由唱反调，仿佛他的存在就是为了挑战你的每一个观点？这种“对抗型人格”不仅让人头疼，更在无形中破坏了人际交往的和谐。想象一下，当你兴奋地分享一处美景时，却有人冷冷地说：“这有什么好看的？” 或者当你推荐一部好电影，对方却不屑一顾：“国产片？能好到哪里去？” 这种无谓的反驳，不仅让你的热情瞬间熄灭，也让人际关系变得紧张。真正的智者，懂得求同存异。就像启功与谢稚柳，两位书画大家虽有学术分歧，却能保持终身友谊，因为他们明白：尊重差异，才能和谐共处。沟通是心灵的桥梁，而不是战场。戒掉唱反调的习气，用理解和尊重去搭建更加和谐的人际关系网。记住，每一次点头肯定，都是对他人价值的认可，也是对自己修养的提升。#沟通#

GRE写作高分秘籍：名人名事素材大放送！同学们在准备GRE考试时，往往把大部分时间花在提高verbal和数学分数上，却忽视了写作部分的准备。虽然GRE写作对于申请理工科和商科项目的同学来说不是那么重要，但对于申请文科项目的同学来说，写作分数可是关键中的关键。 GRE写作题型解析 GRE写作主要分为两种题型：issue和argument。这两种题型分别代表了学术写作中的“立论”和“驳论”。 Issue题型在issue题型中，题干通常是一句非常简练的句子，有时会拆分为因和果两部分。考生需要根据这个主题进行立论。文章的总体结构是1+3+1，即开头+3个论证段落+结尾。开头要包含3个段落的论点，结尾则最好换一下句式或表述方式，再重复一下全文的各个论点，做到有头有尾。在写各个段落前，首先要找好立场和倾向。题干中会给出一个statement，你可以完全同意，也可以部分同意，甚至可以完全不同意。因此，可以使用不同的模式：3段完全同意，2段同意+1段不同意，1段同意+2段不同意，3段完全不同意，1段同意+1段不同意+1段综合。值得注意的是，论点一定要搭配论据。你可以使用GRE好句中的名言作为论点，名人素材作为论据。这需要同学们在平常备考时多熟悉素材。 Argument题型在argument题型中，题干是一整段话，要求考生对这段话的立论进行驳斥。题目会给出一个论点以及多个论据证明自己的观点，这些论据往往不足以证明论点甚至没有关联。这时就需要考生对论据进行反驳，运用自己熟悉的知识或者能想到的关联素材进行反驳。文章结构是：开头＋3个漏洞＋结尾。建议同学们在选择论证漏洞时，将三个漏洞串成一条完整的逻辑链，逐个攻破。这样能够使得全文显得很有条理，且说理连贯。备考建议无论是issue还是argument，都有明确的题库，各自约有两百多道题。在删繁就简求同存异后，实际上两种题型各自只有100道左右的题。所以对于时间相对充裕的考生，是有可能将全部题目都捋一遍的。再配合平时积累的名人素材作为论据论点，就可以在考试时快速写出两篇高分作文。持续分享GRE备考干货，祝同学们早日高分上岸！𐟚€

巴纳德学院申请指南：女性力量的摇篮 𐟒ꊦœ€近申请季期间，很多小伙伴都在后台问我关于巴纳德学院（Barnard College）的事情。想着干脆写一篇详细的介绍，希望能帮到正在申请的你们。闹中取静的学术天堂 𐟏능𐽧𗴧𚳥𞷤𝍤𚎧𙁥Ž的曼哈顿，但它拥有自己的小花园。走进校园，仿佛进入了一个与世隔绝的宁静之地。在这里，你可以远离百老汇大道的喧嚣，享受一段宁静的学习时光。对于那些在浮躁的纽约寻找一片净土的同学来说，这里无疑是一个理想的学习环境。女性的坚定力量 𐟒ꊦ𘪦ˆ‘认识或见过的巴纳德女生，都有一种独特的坚定力量。在这个小社区里，没有统一的声音，反而充满了各种不同的音符。但这些不同的声音却能奇妙地和谐共存，形成一种共享但求同存异的力量。这种坚定，是巴纳德女生们最迷人的气质之一。师生关系的纽带 𐟑颀𐟏늨🙩‡Œ的老师们都非常平易近人，真心为学生着想，而不仅仅是局限于课堂作业上的关照。作为年轻女性，毕业后还要面临更多严峻的挑战，早一点培养起这样的意识自然是很好的。浪漫而实际的梦想，谁不想追逐呢？百变的学生群体 𐟑颀𐟎“ 没有一个巴纳德女生会说自己像谁，因为每个人都是独特的。每当有人问我，学校喜欢招什么样的学生，我都无法给出一个绝对的答案。每个人都太不一样了，即使在刚接触到的时候，你没有发现她身上的巴纳德气质（比如一些典型的stereotypes：文艺、女权、NYC Party Girl等），我相信通过更深入的了解和沟通，你一定能慢慢体会到为什么学校录取了她——以及一众像她这样独特而有趣的人。不偏执的录取标准 𐟓Š 这也是我很欣赏的一点，巴纳德并不是一个分控校。如果没有录取你，多半是因为你的“vibe”不适合这里。毕竟我也经常送一些低标化、无标化的学生进去，因为她们身上有属于自己的独特优势，通过文书淋漓尽致地体现出来，打动了酷爱“挑”人的巴纳德。如果你的梦校是小巴，那就请多花时间去了解它，用尽全力去写好它的小文书。这比单纯刷分要重要得多。最后，祝大家24fall申请季一切顺利！如果还有什么想了解的内容，说不定我下期会写哦:)

大学论文二审第十天：焦虑与思考最近几天，我几乎每天都在焦虑中度过。论文二审已经进行了十天，每一天都充满了等待和不安。每当手机震动，我都忍不住希望是论文的结果回来了，但每次都不是，那种失望和疲惫真的让人心累。我已经好几天没有和室友以外的人交流了，甚至开始害怕外面的世界。今天和妈妈打电话，打着打着就忍不住哭了。我不明白，为什么是我？我明明发表了好文章，认真完成了课题，也认真写了毕业论文，为什么会有这样的结果？我伤心的是，为什么我的工作要被一个学术水平不高的所谓专家一票否决？这真的让我怀疑这个盲审机制的合理性。它给了专家太多的自由，作为一个普通人，我无力改变这种现状。以小窥大，可见这个圈子里但凡掌握点权利的人都能拿捏别人的命运。我一直觉得科研是一个神圣的事业，我们人类用自己的逻辑体系去解释自然现象，掌握规律然后发展生产力。那神秘的真理似乎永远只能无限接近。而且既然这些规律是通过人的逻辑体系构建的，那么就没有所谓对错，只有合理和不合理。对于一个科研工作者，贵在能求同存异，尽量减少自己的主观看法，多更新自己的知识储备，尊重别人的合理解释。然而，这个筛选科研人员的机制竟然是一票否决制，给了所谓专家学者极大的自由。这个圈子里很多事或许都是这样吧，也或许社会上其他圈子也这样。作为一个没有进社会的人，我体会到了深深的无力感。我是真的很喜欢探究一个科学问题，虽然过程很痛苦，但我非常喜欢那种无限接近真相的感觉以及科研带给我的思考。妈妈说我心理承受能力不好，内耗人格，继续做下去对身体不好。我现在也已经不想继续下去了。就这样吧，当下也没有多差，未来也不会有多好。

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