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学术代表有什么要求直播_智商低的人十种表现(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

学术代表有什么要求

莫纳什大学挂科那些事儿，你知道多少？ 𐟘䥦‚果不是我莫纳什的朋友和我说，我都不知道莫纳什挂科有这些不可补考/可补考的policy：✅ 𐟌Ÿ莫纳什挂科❌不可补考条件：申请了缓考的不能参加补考𐟙…‍♀️ 学术不端/查重率超百分之20，不能参加补考实操/Project courses挂掉的没办法参加补考❌ 45分以下，只能直接重修/appeal，个别情况可以argue✅ 课程申请了approved exemption（豁免批准)，不能参加补考 𐟌Ÿ莫纳什挂科𐟉‘补考条件：莫纳什45分以上是可以补考的，但补考分数xian制50分，补考会影响均分成绩（对均分有要求的宝子需要可以去appeal无上xian补考）𐟥𓊦Œ‚3科以上只能补考2门；少于3门，只能补考1次𐟘芦ˆ绩显示NH，代表没有通过fail的hurdle，但是如果在总分在百分之45以上，可以补考（成绩出了显示NH/N的宝子要在5个工作日内登记，不然会失去补考资格）⚠️

卡迪夫大学论文挂科？别急，这里有办法！在卡迪夫大学，如果你辛辛苦苦写的论文被挂了，别灰心。挂科并不意味着你的努力白费了，也不代表你的学术生涯就此终结。下面是一些你可以采取的步骤：了解政策 𐟓œ 首先，仔细阅读学校的学术政策和挂科处理流程。看看有没有补考的机会，以及补考的条件和要求是什么。分析原因 𐟔 反思一下论文挂科的可能原因。是因为时间管理问题、研究方法不当，还是写作技巧不足？了解原因后，你可以更有针对性地准备补考或申诉。准备补考 𐟓š 如果学校提供了补考机会，一定要充分利用。认真复习，确保你有足够的时间和资源来准备论文的修订版本。准备申诉 𐟓 如果你认为论文被不公正地评定为挂科，可以考虑申诉。在准备申诉时，确保你的理由是合理的，并提供充分的证据支持。寻求帮助 𐟤 如果你不确定如何进行补考或申诉，可以寻求学校的学术顾问或相关支持服务的帮助。他们可以提供专业的指导和建议。保持积极 𐟘Š 无论结果如何，都要保持积极的态度。挂科是一次学习的机会，可以让你更好地了解自己的不足，并为未来的学术或职业生涯做好准备。记住，挂科并不代表你的失败，而是一个学习和成长的机会。保持积极，相信自己，你一定能够克服这个挑战。此外，很多同学还问到：申请作业重交能解决哪些困难？申请作业重交可以帮助解决以下一些困难：提高作业质量 ✅ 补充遗漏内容 𐟓‹ 解决技术问题 𐟒𛊥𚔥﹤𘪤𚺥›𐩚𞠰Ÿš늩🥅负面影响 ❌

学术辩论、公众演讲、MUN：你适合哪个？大家都知道，想申请美国顶尖大学，除了成绩要好，课外活动也得拿得出手。今天我就来聊聊学术辩论、公众演讲和MUN，看看这些活动到底有什么区别，哪种适合你的孩子。 𐟔𔠨𞩨𜚨‹𑥛𝦔🧭–辩论（British Policy Debate）英辩的话题非常广泛，从经济到卫生，再到医疗和环境保护，无所不包。辩手们通常在赛前15分钟才能拿到辩题，所以即兴准备是关键。平时的阅读量和知识积累都非常重要。参加英辩的选手大多在7到12年级之间，他们对时事、政治、人文、人权、法律、国际关系和军事等各个领域都要有广泛的了解和阅读。可以说，辩论的基础是公众演讲，如果没有公开演讲的基础，孩子上台时可能会非常紧张，甚至前言不搭后语。 𐟔𕠦衦‹Ÿ联合国（Model United Nations） MUN的比赛不叫“Tournament”，而是叫做“Conference”。每次“Conference”都有很多个“委员会”，议题都与联合国有关，比如环境保护、人权和国际政治。选手们根据报名选择委员会，代表一个国家发表议案，通过合情合法的妥协与交换来获得更多支持。通常在比赛前一天或几天，大会会要求每个委员会代表提交一篇论文，内容是你所代表国家的诉求和议案。这些论文需要提前写好，大会的一个奖项就是“Best Paper”。 𐟟㠥…줼—演讲（Public Speaking）公众演讲可以锻炼孩子准确、有效的表达能力，建立自信心。公众演讲的形式多种多样，包括即兴演讲、有备演讲和说服性演讲等。除了演讲技巧，学生还需要通过写作练习提炼演讲思路，再通过语言表达出来。总结来说，公众演讲是基础，如果孩子在7年级以下，可以先学习公众演讲为之后的辩论和MUN打基础，顺便还能锻炼写作能力。辩论适合7年级及以上的孩子，特别是那些相对外向、喜欢挑战、反应快、喜欢表现和表达自己的性格的孩子。而MUN则适合对联合国会议和国际政治等话题感兴趣的孩子。希望这些信息能帮到你，选择适合孩子的活动，让他们在申请大学时多一份亮点！

【明日开幕！“三三角”博物馆齐聚津门，共话博物馆未来】 2018年，京津冀长三角珠三角重要文博单位共同发起成立了“京津冀长三角珠三角博物馆联盟”，联盟各馆确立战略伙伴关系，旨在探索更适应新时代要求、更符合新发展理念和更具创新活力的行业发展新方向。为加强京津冀长三角珠三角区域博物馆协同发展，联盟将于10月22日在天津召开“推动文化传承发展共话博物馆未来——第四届京津冀长三角珠三角博物馆联盟代表大会暨学术研讨会”。戳视频来看有哪些博物馆出席此次研讨会↓↓「遇见天博」天津博物馆的微博视频

红领巾争章推荐表暑假来了，想让孩子拿到高含金量的证书和奖牌吗？𐟏… 2024年下半年红领巾争章活动时间表已经整理好了！书法、绘画、朗诵、志愿者活动，总有一个适合你家孩子！千万别等到班上交申请表了才发现孩子啥都没参加，那就来不及了𐟘�‚ 那么，什么是红领巾星章呢？𐟤” 这是中小学生的荣誉标志，分为1～5𐟌Ÿ章，代表不同的荣誉等级。1星章⭐️是基础荣誉，孩子只要积极参与学校活动、遵守纪律就能获得。而5星章⭐️则是最高荣誉，代表孩子在各方面都达到了卓越标准。星级越高，要求也就越严格，需要在学术、创新、社会实践等方面有突出表现！所以，家长们，赶紧打破信息差，提前规划，让孩子充分准备吧！𐟒ꀀ

医药代表新规：不专业就失业！昨天（11月28日），国家药监局公开征求《医药代表管理办法》的意见，截止日期是12月13日。这次修订意味着药监管理部门再次加强了对医药代表的管理，明确表示医药学术推广不是销售行为，而是专业的学术推广行为。不专业的话，可能就会面临失业的风险！在征求意见稿中，药企聘用的医药代表需要满足一系列具体要求，包括学历、必须掌握的知识等。药企还被明确禁止聘用不符合条件的或者有商业贿赂记录的医药代表。如果有商业贿赂行为，内部还会限制评优和晋升。这意味着，想从事这个行业的人，必须是专业且具备专业知识的人。一旦有违规行为，晋升和求职都会变得非常困难。此前，医药代表的洗牌和大量失业是行业内的常见说法。这次政策执行后，这种说法可能会成为现实。未来，这个行业将是专业人士的天下。考虑到从事学术推广所要求的专业性，征求意见稿对医药代表的专业性提出了很高要求。主要在聘用环节，要求医药代表必须具备以下条件：具有医学、药学或相关专业本科及以上学历（或者中级及以上专业技术职称）；具有药品临床理论知识及实践经验，或者具有药品研发、生产、检验、质量管理等岗位工作经验；掌握所推广药品的药理毒理、功能主治或者适应症、联合用药、不良反应、禁忌症和注意事项等知识；经药品上市许可持有人培训并考核合格。王P认为：“医药代表是学术推广的最后一个细节，也是最小颗粒度。从各部委的明确分工来看，对代表的监管开始进入全链条、全流程的阶段。对代表严格监管背后，无疑将大大强化对合规学术推广的监管力度和深度。”

如何选择适合常春藤大学的国际竞赛？想要申请常春藤大学或其他美国顶尖院校，选择适合自己的国际竞赛非常重要。那么，什么样的国际竞赛更适合你呢？让我们一起来看看吧！ 𐟒ᦕ𐥭業槧‘国际竞赛适合人群：对数学学科有较高学术要求的学生，尤其是想学习数学、物理、统计、信息、工程、金融等专业的学生。代表竞赛：AMC、University of Waterloo Euclid、AIME、USAMO、HMMT、PUMaC、SMT、Duke Math Meet、UKMT、BMO、EMC、HiMCM、MCM、IMMC、AoCMM 竞赛解析：AMC和Euclid的知识点大约相当于国内高中水平，有一定的速度要求。AIME、USAMO和HMMT则适合在初中数学竞赛中获得过奖项的学生。 𐟌🧧‘学（物理、化学、生物）国际竞赛适合人群：对科学学科有较高学术要求的学生，适合有志于学习相关专业的学生。代表竞赛：Physics Bowl、PUPC、BPhO、GCSE AS Challenge、RSC3、ANCQ、USNCO、USABO、BBO、IGEM、Brain BEE 竞赛解析：Physics Bowl考察的知识范围很广，很少有难题。USABO和USNCO则主要来自初中的化学和生物课程。 𐟔쓔EM类综合国际竞赛适合人群：涉及的学科较多，能力较为综合，适合有创新意识、探究能力强、团队协作意识强的学生。代表竞赛：ISEF、Google Science Fair、Yau Science Award、USO、The Siemens Competition、JSHS、Regeneron STS、USAD 竞赛解析：这些竞赛分为多学科竞赛和跨学科竞赛。科研竞赛的价值在于错位竞争，中国学生在Intel ISEF、丘成桐奖Yau Awards和谷歌GSF等赛事中表现突出。 𐟓š人文社会商学类综合竞赛适合人群：数理学科偏弱，对人文商科感兴趣且有发展意愿的学生。代表竞赛：NOL、China Thinks Big、YWYEF、Asdan Business Simulation、CYBL、NHSDLC、NEC、KWHS、FBLA 竞赛解析：这些竞赛在一定程度上与AMC和Physics Bowl类似，掌握学科知识就有获奖的机会。选择适合自己的国际竞赛，不仅可以提升学术能力，还能为未来的大学申请增添亮点。加油吧！

学术论文写作技巧：如何梳理和使用文献 𐟓š 文献梳理的正确打开方式很多作者喜欢在引言中一口气列出所有相关的文献，认为这就是所谓的“文献梳理”。然而，这种做法往往会占据过多的篇幅，导致论文结构失衡。正确的做法是：选择有代表性的文献：只列出那些在权威刊物上发表的论文和著作，这些代表了学术发展的基本状况。选择有代表性的作者：列出那些活跃在学术界的权威学者的论文和著作，这些同样代表了学术发展的趋势。结合研究视角梳理文献：从你要研究的视角出发，特别是针对具体问题来梳理文献，这样范围会大大缩小，也有利于你把握文献。文献梳理不一定非得在引言中进行，引言可以对问题的来龙去脉进行适当阐述，而在正文撰写过程中，可以对具体的观点进行文献追述。这种方法要求你对学术史特别是前人的学术观点十分清楚，对论文写作已经有娴熟的技巧。 𐟓 如何使用文献？在使用文献时，很多作者以为文章有注就是使用了文献。但实际上，论文究竟使用了什么文献？所用文献是否与所引用观点具有一致性？以下是一些常见的错误倾向：为文献而文献：即为了凑数而列出大量文献，显示自己阅读了大量文献。但仔细看后，会发现这些文献与论文的观点关联度不高。作为编者，特别是主编，会严格把关，不允许作者在文献上鱼目混珠。张冠李戴：引用的观点本来是张三的，但作者因有惰性不愿意去查对，只是在二手文献中看到了李四用了该观点，于是就以为这个观点就是李四的。这种情况非常严重。自引文献：绝大多数作者完全回避其他学者的研究，只引用自己的观点。这种情形表明作者自傲，以为这个问题没有人超过自己，因此不愿意引用他人的观点。甚至为了突出自己，把自己在非常不起眼的刊物、报纸上发表的小文章都自引出来。这种情形表明作者有沽名钓誉之心。因此，使用文献不能有任何投机取巧的方法上的，必须老老实实。使用文献体现了一个学者治学是否严谨，研究是否下功夫。

为什么2025年研究生报名人数降至388万：孩子，贬值的是学历，不是学习，背后的原因很简单 1. 我观点历来不看重文凭，而看重你的实践能力！因为现实中，我看到许多有文凭却没能力的人大有人在！因为我们的教育是应试教育，许多人会考试但不会做事！文凭高但智商低！人的能力来自于综合，主要有你的世界观、价值观、阅历与见解的客观、处事能力、学识（不是学历哦）等等能力！ 2. 在理工科方面搞学术研究国外还是优于国内，在关系方面学术研究国内是当仁不让的，特别是体制内工作环境最能历练，前门公开热闹拥挤才不会关注有人偷偷从后门溜了进去，有时高学历是适应不了他们的工作要求的，这就解释了为什么中专定向生能进事业编从而干倒一帮研究生硕士生博士生。 3. 研究生学历是象牙塔，原本就不是多数人的追求。象牙塔里是需要脱离一些现实，再回归指导现实。至于个人的人生际遇如何，不能简单归结为进没进过象牙塔。 4. 学历固然重要，学而会用才更重要，工作中不断学习，比学校学理论好了百倍。 5. 学历代表个人学习能力，学历贬值不化表能力贬值，能拿手到硕士博士学习的人还是一小部分

普刊和核心期刊的区别，你真的了解吗？ 𐟓š 很多朋友在发表论文前，可能会想着随便投一个期刊，管它是什么期刊，只要能过就行。但这种想法其实是不对的！今天我们就来聊聊两种常见的期刊类型，帮助大家做出更明智的选择。核心期刊是什么？核心期刊其实就是某个学科领域里最重要的期刊。这些期刊通常包含大量的专业信息，质量也较高，能代表该学科的学术发展水平，并且受到广大学者的认可。普通期刊是什么？除了核心期刊，其他的期刊都可以称为普通期刊。这些期刊在学术水平和认可度上相对较低。核心和普刊的区别学术价值 𐟓Š 普刊的学术水平和价值通常不如核心期刊。在核心期刊上发表文章的认可度非常高，无论是晋升还是考核评优都有显著作用。核心期刊的学术水平较高，国内有7大核心期刊遴选体系，但我们常接触的有以下4种：北核、南核、科核、CSCD等。期刊定义 𐟓– 核心期刊针对的是某个学科领域的主要期刊，能够代表该学科领域的专业性。而普刊则是合法刊物，通常分为省级和国家级等。期刊创办开始都是普刊，但随着普刊引用次数不断增加，影响因子不断提高，被认定为核心期刊后，就脱离了普刊范畴。所以说，核心期刊是从普刊中遴选出来的。查重率要求 𐟔 普刊的查重率一般要求控制在30%以内，有些普刊会要求控制在20%以内。而核心期刊的查重率相对较高，一般要求论文查重率控制在5%-10%之间，但每个核心的要求不同，5%-10%只是参考阈值，具体情况要根据发表的期刊而定。所以在普刊上发表论文相对容易，对论文的质量要求也没核心期刊高。认可度 𐟌Ÿ 不管是职称评审还是评优，单位对核心期刊的认可度肯定高于普刊，甚至有单位只认核心，发表普刊就属于无效的。所以大家一定要以单位要求为准，如单位对期刊没硬性要求，就不要一味追求核心期刊，不仅门槛高、周期长、通过率还低。但如果单位规定必须要核心期刊的，那就只能选择核心了。总结 𐟓 选择普刊还是核心期刊，关键还是要看你的需求和单位的要求。如果你对学术水平有更高追求，或者单位明确要求核心期刊，那就选择核心；如果只是随便发表一下，普刊也是可以的。希望这些信息能帮到大家！