高校学术传播的特点直播_传播学就业太难了(2024年11月全新视觉)
考研落榜?内大研究生等你来! 考研落榜并不是世界末日,还有其他途径可以让你顺利上岸研究生。内蒙古大学(内大)的研究生项目就是一个不错的选择。 렩⦠᤻绍: 内蒙古大学,位于美丽的呼和浩特,是一所具有悠久历史和深厚学术底蕴的高校。 专业方向: 内大的研究生项目涵盖了多个领域,包括电子信息、会计、金融、翻译、公共管理、工商管理、旅游管理、新闻与传播、材料与化工、交通运输、应用统计、社会工作、资源与环境等。无论你对哪个领域感兴趣,内大都有适合你的专业。 𗦝᤻ 大专毕业两年或本科毕业 拥有毕业证和学位证 学制为1-3年 周末和节假日上课,线上线下均可选择 课程特点: 宽进宽出,大部分课程修够学分即可毕业 可用于考公务员、编制,积分落户,评职称,升职加薪,申博等 如果你正在考虑内大的研究生项目,不妨进一步了解,也许它正是你梦想起航的地方!
网红挣得比教授多这合理吗网红挣得比教授多是否合理,这要从多方面来看,尤其是社会价值、市场规律、个人选择和职业特点等角度。以下是一些分析: 1. 市场规律决定收入 网红的收入来源主要是流量经济,他们通过吸引大量观众获取广告、品牌代言、直播打赏等收入。这些收入由市场需求决定,流量越大,商业价值越高,因此他们可能获得高收入。而教授的收入大多由教育机构的薪资体系决定,并且很多高校是非盈利性质,收入水平相对固定。 2. 社会价值与市场价值的分离 教授的工作往往与知识创造、学术研究和人才培养相关,对社会发展具有长远的价值,但这种价值未必能直接转化为市场收入。相比之下,网红的内容更多是娱乐性或即时消费性质,尽管短期吸引了大量注意力,但其社会价值可能有限。 3. 职业特点与受众范围 • 教授的影响力主要集中在学术圈和学生群体,范围较窄,但对个人和社会有深远影响。 • 网红的受众可能是数百万甚至数千万普通人,他们的内容传播范围广,吸金能力强。 4. 合理性取决于视角 • 从市场角度:合理。市场经济中,谁能吸引更多注意力,谁就能获得更多报酬。 • 从社会公平角度:不完全合理。一些人可能觉得教育工作者、科学家等贡献巨大,但收入与之不匹配,这不利于吸引优秀人才进入这些领域。 • 从个人选择角度:合理。每个人都有选择职业的权利,职业收入高低与个人贡献形式不同,并不意味着某个职业更“低级”。 5. 解决问题的可能方向 • 平衡收入分配:社会需要进一步完善教育、科研等领域的薪资待遇,吸引和留住优秀人才。 • 引导网红文化:网红作为一种新兴职业,也应注重内容质量与社会责任,避免单纯追求流量而忽视长期影响。 总之,网红与教授收入差距的存在是市场机制和社会结构的结果,但社会也需要思考如何更好地平衡短期市场价值和长期社会价值。 谢谢!
开放存取:打破学术壁垒,让知识自由传播 现在,咱们学术研究里头,获取资料的方法可真是大变样了。其中有个叫开放存取的,那可是挺吸引人的,让人免费又方便地获取知识。不过,它也有点小麻烦,比如说在社会科学领域里头,资料整合得不够,还有人对它的质量有点怀疑。这些问题,可不只是影响科研,连咱们大众学习也跟着受影响。 开放存取的内涵 开放存取打破了获取文献的传统限制。以前,想要读那些经过同行评审的期刊文章,得先花钱订阅。但现在不同了,只要上网,大家就能随时免费下载各种文献,方便科研和教育。这就好像打开了知识宝库的大门,让每个人都能自由进出。在这种交流模式下,作者并不追求金钱回报,他们更希望自己的作品能在网上供大家免费使用。 全球科研界这种现象挺常见。像在不少欧美的高校里,很多科研人员现在都经常用开放存取的资源。这可大大推动了学术交流,以前因为付费门槛,知识传播挺受限制的,现在这个障碍明显减少了。 与传统学术传播区别 传播模式上,传统的模式是依托订阅。很多出版商都有网络数据库和电子期刊,但要想看全文还得付费订阅。开放存取却是免费提供全文服务的。虽然传统出版机构允许用户免费浏览文摘,但这不过是他们的一种营销策略。就拿国内的某些传统学术期刊来说,要读全文要么自己买,要么所在机构买订阅权。 再说传播特点,开放获取模式重视保护作者权益,通过网络让大众能免费接触到学术资料。而传统模式更侧重于商业发行和盈利,这就导致两种传播方式在理念和具体操作上有着本质区别。 开放存取期刊的特性 开放存取期刊就是免费的网上期刊。这种期刊不设置版权限制,反而通过版权来保证内容的永久公开。在全球互联网的大环境下,它让那些渴望知识的人有机会免费获取期刊上的论文全文。 实际上,很多国家和地区的开放存取期刊对促进当地科研成果的交流作用很大。但问题是,这种免费的开放模式也有难题,比如一些开放存取期刊面临资金短缺的问题。毕竟,它们没有传统订阅那样的资金来源,要想生存下去可不容易。 OA仓储现状 各学科的开放获取仓储大多以预印本资源库的形式存在。对学科内的研究人员来说,能免费获取文献并检索,这对学术交流和学习的帮助可大了。不过,这里面也有点棘手。因为发布过程挺自由的,缺乏严格的质量审核。 在一些新兴学科领域的开放获取仓储里,你会发现里面的资源质量真是五花八门,有的学术价值高得不得了,有的却低得可怜。这跟传统那些经过严格审核的出版物可大不一样,所以对咱们使用者筛选能力的要求也跟着水涨船高。 发展的宗旨 开放存取的初衷就是为了破解期刊出版的困境。通过网络让科研成果得以自由流通,这样一来,学术交流和出版就会变得更加活跃。同时,科学研究被公众利用的频率也会提升,对科学信息的长期保存也有了保障。以前,许多科研成果因为付费墙的阻碍,难以广泛传播,而现在这个问题有望得到解决。 高校里的尖端研究还有民间科教机构的成绩,在这样的环境下能更快地被大家了解。这对整个社会营造一个尊重知识、共同研究科学的氛围,那可真是太有好处了。 存在的局限性 社会科学在开放存取领域有短板。国内外多数网络平台都聚焦在自然科学和工程技术上,而专注于社会科学的综合平台寥寥无几。这导致社会科学成果的传播也受到了限制。但像浙江大学图书馆那样开发社会科学开放存取平台的积极尝试还是有的。不过,总的来说,社会科学开放存取的发展道路还很长。 在质量把关这块儿,咱得说,因为审查不够严格,不光之前提到的OA仓储那边的资源质量问题,在那些开放存取期刊里头,也出现了类似的情况。就比如,有的文章里头涉嫌抄袭,居然还能发表出来。这事,咱们得赶紧建立起一套更完善的监督审查机制。 咱们得想想怎么既能保护大家自由获取信息,又能保证内容的品质。大家帮忙点个赞,转发一下这篇文章,顺便在评论区聊聊这个话题。
NUS艺术与文化创新ACE项目申请全攻略 蠁CE(Arts & Cultural Entrepreneurship)项目涵盖了遗产、文化产业、策展和文化政策四个领域,并非商科内容哦! 学制为2年,最快可在1-1.5年内完成学业。入学时间为8月,申请截止日期为前一年的9月1日至11月30日。 𐠥万新币,与学期数量无关。 袀 根据首届学生的背景总结,适合申请的专业包括:文化产业管理、艺术学、公共管理、社会学、新闻传播学、档案信息管理(仅一位)、影视(美国本科)、法语等小语种。推荐传媒、艺术学以及希望丰富职业领域的文科类同学申请。 堧稧模大约为50人,包括本地兼职学生。国内学生大部分来自211及以上高校,中外合作办学项目非常受欢迎,海外本科学生几乎可以轻松申请。 毕业方式有两种:纯上课修满40学分;选择FYP并搭配其他课程凑满40学分。FYP的选项非常丰富,虽然有趣但有时也较为复杂。 申请时需要了解各位老师的学术偏好和性格特点,这非常加分!例如,负责老师Imran曾是建筑学学生,现在从事Malay Studies,但主要做ACE项目和遗产研究。 需要了解更多老师、课程内容、Final Year Project的同学,可以进一步咨询。有需要的同学可以发送简历,我们会帮助大家评估申请成功率;在文书方面,也会帮助同学们将背景与老师的学术偏好相结合。
如何用双非背景申请西交利物浦大学? 嘿,大家好!今天我想和大家分享一下我申请西交利物浦大学(西浦)的经历。作为一个双非三本新闻传播学专业的申请者,这个过程真的是充满了挑战。但别担心,我会分享一些关键的经验,希望能帮到你们。 实习经历:你的闪光点 首先,实习经历是你的加分项。实习不仅能让你积累经验,还能提升你的专业技能。我在高校媒体、社会组织、证券机构等各种地方实习过,这些经历都为我的申请增添了不少亮点。 语言要求:国际化的门槛 西交利物浦大学是个国际化的学校,所以他们对英语水平的要求很高。我在申请前参加了托福和雅思考试,确保自己的英语水平达到要求。这些考试不仅让我在面试时有优势,还为未来的学习和生活打下了基础。当然,有些同学选择无语言成绩投递,也有一些学校如西浦宁诺等是接受的。 成绩均分:学术能力的体现 学术能力在申请过程中也非常重要。我努力学习,确保自己的成绩达到或者超过西交利物浦大学的要求。这样我才能有更多的选择机会。 中介选择:专业的指导 袀늦后,中介的选择也不能忽视。我找了专业的留学机构帮我申请,他们对西浦各个专业有更准确的分析和定位。他们写的个人陈述更能抓住专业的特点,让我在招生官面前脱颖而出。 每个人的情况都不一样,但只要你努力准备,好好备战漫长的申请季,相信你一定能够成功!加油!
高校教师职业道德的五大要点 高校教师的职业道德是他们在高等教育工作中应遵循的行为规范和道德准则,体现了教师的职业特点、社会责任和个人品质。以下是我对高校教师职业道德的理解: 려𘥨𐨧治学态度 作为学术研究的核心,严谨的治学态度是高校教师职业道德的重要体现。这要求教师在学术研究中坚持实事求是的原则,尊重科学规律,不弄虚作假,不抄袭剽窃,保持学术诚信。同时,教师还应积极关注学科前沿动态,不断更新知识结构,提升科研能力,为学生提供高质量的学术指导和支持。 袀력 槔,为人师表 高校教师不仅是知识的传播者,更是学生成长道路上的引路人。因此,关爱学生、为人师表是高校教师职业道德的基本要求。这要求教师在教学过程中关注学生的个体差异和成长需求,耐心解答学生的疑问,积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时,教师还应以身作则,通过自身的言行举止为学生树立榜样,培养学生的良好品德和行为习惯。 尊重同行,团结协作 高校教师作为学术共同体的一员,应尊重同行的学术成果和贡献,保持开放包容的心态,积极与同行进行学术交流与合作。在团队合作中,教师应发挥各自的专业优势,相互支持、相互帮助,共同推动学科发展和教学质量提升。这种团结协作的精神不仅有助于增强教师队伍的凝聚力和战斗力,还有助于营造良好的学术氛围和校园文化。 服务社会,贡献国家 高校教师作为社会知识分子的重要组成部分,应积极参与社会服务活动,为国家和社会的发展贡献自己的力量。这包括为政府决策提供咨询建议、为企业提供技术支持和人才培训、为公众普及科学知识和文化素养等。通过服务社会,高校教师不仅可以展现自己的专业能力和社会责任感,还可以促进学术成果向现实生产力的转化,推动社会进步和发展。 高度的责任感与使命感 高校教师承担着传授知识、培养人才、科学研究和社会服务等多重职责,因此必须具备高度的责任感和使命感。这种责任感不仅体现在对教学工作的认真负责上,还体现在对学生全面发展的关心与引导上,以及对学术研究的严谨态度和追求真理的执着精神上。
哪些人适合学心理学? 你是否曾考虑过学习心理学?其实,无论你是职场人士还是学术爱好者,心理学都是一个值得探索的领域。特别是以下这些人群,学习心理学将大有裨益! ✅人力资源从业者:想要更深入地了解员工心理,提升人力资源管理效率?心理学将是你的得力助手。 ✅市场研究人员:掌握消费者心理,洞察市场动态,心理学将为你提供强大的分析工具。 ✅生涯规划师:想要更好地指导客户,了解他们的职业兴趣和性格特点吗?心理学将为你揭示更多职业发展的秘密。 ✅心理医生:如果你对心理健康有浓厚兴趣,成为心理医生将是一个充满挑战和成就的职业选择。 ✅用户体验设计师:提升用户满意度,优化产品体验,心理学将助你打造更出色的用户体验。 ✅中小学心理老师:培养孩子们的心理健康,为他们提供更好的成长环境,心理学将是你的教学利器。 ✅公务员:想要在政府机构中发挥更大的作用,心理学将提升你的职业素养和领导能力。 ✅高校心理老师:传承心理学知识,培养更多优秀人才,你将在这里发挥关键作用。 ✅心理传播者:通过媒体和社交平台分享心理学知识,让更多人了解心理健康的重要性。 ✅心理咨询师:帮助他人解决心理困扰,实现自我成长,心理咨询师将是一个充满挑战和成就的职业。 ᦗ 论你是以上哪个行业的人士,学习心理学都将为你带来新的视角和机遇。快来探索心理学的奥秘吧!
青岛大学考研“死亡”原因揭秘! 青岛大学,作为山东省属高校高水平大学“双一流”建设高校,同时也是教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点高校,近年来却成为了考研界的“死亡双非”。𑊊 报考人数激增 青岛大学位于考研大省——山东省,每年都有大量考生报考。由于青岛大学并非985/211,但学科实力却不俗,因此成为了众多山东考生的首选。22年考研报名人数达到17734人,较21年增加了2584人,增幅高达17.1%。学术型硕士报名3647人,专业型硕士报名14087人,但拟录取仅3690人,报录比达到4.8:1。近三年报考人数持续上升,21年为16749人,20年为14981人,可见其报考热度之高。 部分专业招生名额少 青岛大学的多个学院招生名额较少,且这些名额还会被推免生和退役士兵计划占用,真正留给统考生的名额相当有限。例如,马克思主义学院、质量与标准化学院、体育学院、美术学院、法学院的所有专业招考计划均为个位数;文学与新闻传播学院、外语学院、商学院等大部分专业也是个位数招生。 竞争激烈 青岛大学的考研竞争非常激烈,尤其是对于那些渴望通过考研改变命运的考生来说,这里无疑是一个“死亡战场”。 如果你正在考虑报考青岛大学,一定要三思而后行,毕竟这里的竞争压力并不小。ꀀ
一、研讨会背景 10 月 15 日在上海秦古美术馆举行 “明代思想家王圻学术研讨会”,来自多所高校和文博单位的专家学者等共同探讨王圻的生平、著作、学术贡献及其影响。 二、著作整理情况 《王圻全集》是上海书店出版社重点出版项目,内容丰富,包括《谥法通考》《新刊礼记裒言》等众多著作,还附录《王圻年谱》及传记资料汇编。由顾宏义领导的学术团队进行整理点校,计划出版规模最大、收录最齐、超千万字的全集。 三、学术贡献 (一)学术素养与知识体系 黄纯艳教授认为王圻作为传统科举士大夫,学术素养深厚,知识体系包含程朱理学等传统学问和面向现实的经验知识,技与道紧密相连。他致仕后的实践体现了乡居士人与地方治理的紧密联系。 (二)文献学、历史学、水利学等多领域贡献 张剑光教授梳理王圻生平事迹,重点介绍其在文献学、历史学、水利学等方面的贡献。他的《续文献通考》《三才图会》《稗史汇编》等巨著有重要学术价值。 夏咸淳研究员认为王圻是明代史学巨匠,他的《续文献通考》《三才图会》《稗史汇编》是知识巨系统,王圻是百科全书式学者,知识的研究者和传播者,受明代思潮影响并推动新思潮发展。 (三)地方文化等方面贡献 陶继明探讨王圻家族与福田寺的渊源,考证相关碑刻。 徐征伟通过文献揭示王圻与嘉定县文人紧密联系。 李宁论证王圻故里在嘉定区江桥镇五四村大宅里。 张行刚从考古与文献结合角度阐明王圻故里位置,还提及对梳理江桥起源发展史的意义。 朱少伟探讨 “梅花源” 位置,认为在嘉定区江桥镇五四村大宅里。 四、《三才图会》研究 (一)地位与影响 张剑光教授指出《三才图会》是我国第一部图文并茂的百科式图录类书,内容广博、体例创新,对后世类书编纂影响大,如《古今图书集成》采用了其中大量资料。 李天纲教授叙述王圻生平、仕途和与江南学术圈关系,强调《三才图会》在明清江南学术转型中的重要地位,是上海地区文化繁荣等的代表作,是江南学术近代化、世界化案例。 (二)知识来源与创新 舒健副教授提出《三才图会・人物篇》可能采摭自《异域图志》,该书在编纂过程中借鉴吸收前代域外知识文献,也有创新拓展。 邹其昌教授阐述《三才图会》在设计学领域基本贡献,是传统图像文献集大成者,重点探讨与中华考工学体系建构的关系和当代价值。 方云叙述《三才图会・服饰卷》内容与价值,通过图像展示服饰形制,《器用卷》列举棉纺织工具相关内容。 五、其他专题研究 (一)水利学贡献 王启元认为《东吴水利考》论述太湖地区水利问题,对吴淞江的实地考察资料珍贵。 顾建清介绍《东吴水利考》内容、特点、作用及影响,记录多郡水利情况,强调治水兴农,为后世治水提供参考,对张国维、林则徐治水等有深远影响。 (二)教育学贡献 南钢从办学实践、人才选拔、知识观、教材编撰、教育管理和家庭教育思想等方面深入探讨王圻的教育思想与实践。
传播学23Fall欧陆申请全攻略 个人背景: 我来自一所末流985高校,专业是传播学,均分88.83(约3.84),申请时雅思成绩为7分。曾在香港浸会大学交换半年(传理学院)和东京都立大学交换半年(社会人类学)。发表了一篇量化论文,参与了两段大创项目和三段实习,主要工作是当代艺术的中英文编辑和翻译。期间还出版了两篇学术论文译稿和一本小册子。 릋录经历: 我申请了鲁汶大学的MA in Digital Media and Society,但被拒了,原因是研究方法类课程学分不够(本科无法提供官方的详细的学分计算方法)。 ✅录取经历: 哥本哈根大学:MA in Cognition and Communication 苏黎世大学(有面试):MA in Internet & Society 隆德大学(40%奖学金):Msc in Media and Communication Studies Erasmus Mundus-4CITIES:Msc in Urban Studies,项目录取率4.7%。这是我最终选择的项目。 申请管理: 我用Notion和Word来管理申请材料,实际上只用Notion就足够了,列出来后会清晰很多。 课程描述: 在写专业课的参考书目和简介时,可以参考申请项目的syllabus中提到的学者、教材等,尽量让它们之间的相关性大一些。基本上要包括以下内容: 课程名称 课时 学分 课程描述 教学方法 评价方法 教学材料和参考书籍 ️DIY建议: 推荐DIY申请,中介写出来的东西体现不出个人对专业的理解,没有学术深度也没有个体的独特性。 语言成绩: 语言成绩没有特别重要,达标就够了。剩下的看文书和绩点。申请奖学金基本只看绩点。 文书: 我个人认为文书并无定法,其根本目的在于证明申请人与申请项目是天作之合。根据项目特点有所取舍并深挖。
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