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校本教研校长学术讲座下载_校本培训课题名称(2024年11月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

校本教研校长学术讲座

𐟌Ÿ𐟌Ÿ新津中学荣耀时刻𐟌Ÿ𐟌Ÿ 新津中学，这所历史悠久的学府，自1933年建校以来，经历了无数辉煌时刻。2000年，学校被评为“四川省重点中学”，2002年又荣获“四川省示范性普通高中”称号。2006年，新津中学更是被评为“四川省国家级示范性高中”，2014年1月，学校首批通过四川省一级学校验收，成为四川省内的教育翘楚。 𐟓š 学术成就新津中学不仅在学术上有着卓越的表现，还积极推动教职工的学习和发展。2023年，学校举办了“预防为主、生命至上”消防安全培训专题讲座，提升教职工的急救知识，减少悲剧的发生。此外，学校还组织了全员范围内的大学习、大讨论，对教学管理的相关规定、办法、禁例和职责进行了修订和完善。 𐟎•™科研工作新津中学对教科研工作给予了高度重视。学校对教科研工作的失范问题进行了细致的思考和梳理，分析原因并作出正确归纳。学校还结合实际，组织全员范围内的大学习、大讨论，对学校教学管理的相关规定、办法、禁例和职责进行了修订和完善。学校致力于从制度建设的角度构建校本教研文化，进一步丰富其内涵，增强其公平性、规范性和操作性，体现其科学性、人文性和创造性。 𐟌Ÿ 未来发展新津中学将继续秉承“规范中得智慧，创新中求发展”的理念，致力于打造一个充满活力、创新精神的校园环境。学校将不断探索新的教育模式，为学生提供更优质的教育资源，助力他们成为未来社会的栋梁之才。

{黔东南州南部六校联盟携手开启教育创新之旅} 11月6日，黔东南州南部六校联盟在从江二中启动了“初中比较教学法研究”项目。该项目旨在深化学生知识理解，激发学习兴趣，培养创新与实践能力。从江二中副校长王碧琴主持会议，六校联盟教育专家共商教育创新。项目核心在于引导学生进行比较研究，教授自主、合作、探究学习方法。研究会会长姚元寿认为，比较教学法能提升批判性思维，促进学科知识整合应用。副校长龙琪承诺全力支持，提供多元学习体验。教科研中心副主任杨迁美将组织教师深入研究比较教学法。研究内容包括中考试题、期末考题及统考学科知识点、教法、学法比较研究，采用线上研讨及线下活动如学术讲座、观摩课、学术交流。研究周期两年，从2024年10月至2026年9月，成果将包括研究报告、校本课程、教学论文和专著。项目设立组织、人员、经费保障措施。六校联盟的创新举措将为学生带来新体验，为教育界提供宝贵经验。期待项目成果。（通讯员：赵德章）

梧州市教育局发布2024年教师申报指南！梧州市教育局官方发布了2024年教师系列申报的注意事项，所有参评教师请务必注意！以下是详细信息：申报材料清单按照要求上传系统指定位置）。梧州市乡村教师任教累计满10年认定表（高级）。梧州市乡村教师任教累计满5年认定表（中级）。班主任（德育）工作经历及减免认定表。任教课时及循环教学审核表。听课情况汇总表及各学期听课情况表（正高级、高级需提供近5年，中级需提供近4年）。公开课授课情况审核表（正高级、高级需提供近5年，中级需提供近4年）。梧州市中小学教师参加教育教学学术交流活动认定表（正高级、高级）。培养（骨干）青年教师审核表（正高级、高级需提供近5年，中级需提供近4年）。开发校本课程、开设选修课、知识讲座或组织指导课外活动情况审核表。任现职以来教育教学能力考核表。帮扶转化后进生或控辍保学成功案例审核表（乡村教师）。主持学科教研活动或集体备课活动审核表。个人总结写好个人总结，总结要全面反映自己的教育教学成果和经验。注意事项毕业证书、职称证书、继续教育学时在申报系统能够进行数据获取，不用上传任何材料（先扫描好，备用）。职称证书未能数据获取的，需尽快在广西专业技术人员职称管理服务平台进行证书验审。按照提供的论文核查方式和网站进行论文查询，符合要求的论文，将核查截图保存好（申报系统开放后，按照要求上传系统指定位置）。不符合要求的论文，不得作为申报材料上传系统。完成申报系统填写后，提交单位前，再次核实所有材料是否齐全，核实所有信息是否准确无误。论文查询方式和网站论文查询方式和网站详见附件。请各位老师务必按照要求准备材料，确保申报顺利通过！

评定正高级教师，你符合几条条件？评定正高级教师其实并不神秘，看看下面这些必备条件，你符合了几条呢？ 𐟍‚𐟍‚ 教育教学方面（具备2条）省级优质课一等奖或学科专题讲座，其中省级讲座2次，市级讲座4次（必备条件）省基础教育教学成果一等奖（前3名）第一指导教师学科竞赛、创新实践辅导（3年以上）省、市名师或名班主任工作室主持人，及省、市先进班集体、文明班集体、优秀班主任等省级综合荣誉（1次）市级综合荣誉（2次） 𐟍‚𐟍‚ 素质教育方面（具备2条）主持实践、研究、劳动、社团、校本课程、思政专项，认可或观摩（省级1次或市级2次）独立（第一作者）在省级CN杂志或公办本科师范类院校学报上发表学术论文3篇参编省以上教科书2次，或参与教材、教师指导用书的编写，本人撰写3万字以上省级命题2次以上学术著作2部（本人撰写6万字以上）或学术著作1部（本人撰写10万字以上）全国教科研课题1项（前3名）或主持省级课题研究并获得良好以上等次，成果在省级CN杂志发表 𐟍‚ 这些评职条件，有的不容易突破，比如撰写好几万字的著作，有的条件则是踮起脚够一下就完全能达到的，比如发论文、做课题。 𐟍‚ 其中，做课题是公认的高性价比项目。新手教师可以从校级课题开始，一边做课题，一边论文也顺带产出了，还有经费奖项可以拿，一举三得。 𐟍‚ 但也看得出，这都是要提前布局的。相信只要肯沉下心去规划，评定高级职称也并不是难如登天。 𐟍‚ 如果你正在准备做课题评职，可以参考【课题申报书】【开题报告】【中期报告】【结题报告】等资料。

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夯实校本研修赋能教师成长——商丘师范学院王启明教授莅临我校指导校本研修工作-新乡学院附属中学
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提升科研能力，引领教师成长 ---我校举办教科研能力提升学术讲座
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