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幼儿园教育技术论文直播_幼儿园教师要做到(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

幼儿园教育技术论文

𐟌Ÿ幼儿教育专业硕士论文选题推荐𐟌Ÿ 𐟓š幼儿园教育技术创新与应用: 探索幼儿园教育技术创新、教育应用和媒体素养培养。 𐟑颀𐟏륹𜥄🥛�™师专业发展: 研究幼儿教师培训、教师专业发展和教师激励机制。 𐟓Š幼儿园教育评估与质量保障: 探讨幼儿园教育评估体系、质量保障和标准制定。 𐟑袀𐟏륹𜥄🥛�†导与管理: 研究幼儿园领导力、管理模式和园长角色定位。 𐟑ꥹ𜥄🥛�𖦠ᥐˆ作与社区互动: 考察幼儿园家校合作模式、社区互动和家园共育。 𐟎襹𜥄🥛�襭槧‘教育研究: 探索幼儿园跨学科教育、教育融合和综合素质教育。 𐟌国际幼儿教育比较研究: 对比国际幼儿教育模式、国际合作和教育改革经验。 𐟒ꥹ𜥄🥿ƒ理健康与行为管理: 研究幼儿心理健康促进、行为管理和心理支持策略。 𐟓š幼儿园课程改革与教学创新: 考察幼儿园课程改革、教学创新和课程评估。 𐟓œ幼儿教育政策与管理: 探讨幼儿教育政策制定、管理模式和政策效果评估。

中国教育技术协会数智教育创新课题申报指南 𐟔 发布单位：中国教育技术协会 𐟓… 申报截止时间：2024年11月30日 𐟓š 课题名称：中国教育技术协会数智教育创新应用研究课题 𐟓Œ 课题申报要求申报人需为中国教育技术协会会员（包括团体会员及个人会员），课题组成员人数不超过10人。研究期限为1~2年，涵盖课题申报、开题、中期汇报及结题等环节。 𐟒𜠨𕄥Š駻费重点课题：协会提供5000元的经费支持一般课题：协会提供1000元的经费支持 𐟓‹ 附件中国教育技术协会数智教育创新应用研究课题(2025年度)申报书 𐟒ᠦœ务保障国家、省、市、县区、微小级等课题各项服务实体公司经营、安全有保障经验学者指导、立项-结项无需操心专家把关质量、提高通过率先立后付、交易安全放心 𐟓š 服务领域教育教学论文修改课题申请书、开题报告、中期报告、结题报告润色包括基础教育、职业教育、高等教育等教育教学、教改类课题社科、自科、协会、学会、基金会、研究会、实验室、研究所等专项研究项目 𐟓ˆ 课题咨询服务线下长期从事中小学幼儿园的课题管理和指导工作已为全国各省市多位中小学幼儿园教师指导修改课题并成功立项

全国优质教育科研成果证书，网上可查！ 𐟎‰ 恭喜您获得中央电化教育馆颁发的全国优质教育科研成果证书！您的《勾股定理》课程在“2024年全国优质教育科研成果展评”活动中荣获“微课”一等奖。特此颁发证书，以资鼓励！ 𐟓„ 证书编号：电教馆（2024）74号 𐟓… 颁发日期：2024年 𐟓Œ 查询网站：[网站地址] 𐟓⠥…𓤺Ž举办2024年全国优质科研成果网络大赛评选活动的通知各省、自治区、直辖市各相关单位、中小学幼儿园：为促进教育技术在教学中的有效应用，进一步提高教师对教育技术的应用能力，鼓励广大教师通过岗位练兵提高教育教学水平，优化教学方式和手段，使教育教学与时俱进，进而全面提升教育教学质量，经研究决定举办2024年全国优质科研成果“一师一优课、优质论文、微课”网络大赛评选活动。现将有关事宜通知如下：活动目的展现当代教师的教育水平和教育理念；展示广大普通中小学及职业学校教师电视教育和信息化教育的应用能力；推进教育均衡发展，为“国培计划”输送更多的优质教育培训资源。活动内容报名资格：全国各级各类中小学校、职业学校、校外辅导培训机构及所有从事中小学教育和职业教育活动的教师以及教育管理人员，同时也鼓励高校在读师范生参与。作品范围：全国优质科研成果“一师一优课、优质论文、微课”网络大赛评选活动分为小学文科、小学理科、中学文科、中学理科、职教综合共五个组别（中学含初中、高中）。 𐟓 请广大教师积极参与，展示您的教育水平和创新能力！

𐟎‰超赞学前教育论文选题攻略𐟎‰ 𐟎“论文写作是每位学子的必修课，特别是学前教育专业的你。想要论文脱颖而出？来看看这些超赞的选题吧！ 𐟔婦–先，选热门话题，如“AI技术在学前教育中的应用”，评委一眼就能看出你的前瞻性。 𐟓š其次，深入专业性，比如“幼儿情绪智力培养策略”，展现你的学术功底。 𐟎賂륿˜了结合实践，比如“某幼儿园多元文化教育实践探索”，让论文更生动有趣。 𐟌Ÿ最后，加点创意，像“AI技术在学前教育中的应用展望”，让你的论文成为焦点！ 𐟧𑥆™论文就像搭积木，选好每一块，你的作品就会既稳固又亮眼！加油，未来的学术之星！✨

学前专业必看！期刊助你评优嘿，大家好！今天我要给大家推荐几本特别适合学前教育专业的期刊，特别适合那些准备评奖评优的同学们，或者是想要评职称的老师们。这些期刊不仅出稿速度快，而且查重率也很低，大家千万不要错过哦！ 𐟌Ÿ 《孩子》这本期刊是省级的，收录范围非常广泛，包括对话校长、家校共育、教育理论、课程教学、培训驿站、师爱人生、艺影时光等等。 𐟌Ÿ 《儿童绘本》同样是省级期刊，主要收录和研究绘本创作及艺术性文章，内容必须与绘本相关，有绘本相关的案例。主要面向幼儿园和小学的文章。 𐟌Ÿ 《教育》这本国家级期刊收录范围非常全面，包括学前教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术教育、思想政治教育、教育信息化、学校管理、教学管理、师资建设、教育事业、教育论坛等。 𐟌Ÿ 《青年教师》省级期刊，主要收录教育研究、教师发展、教学管理、综合素质教育、职业教育、艺术教育、理论与实践等方面的文章。 𐟌Ÿ 《新教育时代》省级期刊，收录范围包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、课程研究、教改理论、图书管理、专题论文、职业教育等。 𐟌Ÿ 《新课堂》省级期刊，主要收录教育探索、教育教学改革、创新教育实践、学科教学研究、现代教育技术、智慧课堂、教育评价、德育教育策略、学前教育探索、主题活动设计、幼儿教学研究、幼儿心智启蒙等方面的文章。 𐟌Ÿ 《世界儿童》省级期刊，收录范围包括学前管理、课程与教学、家园共育、幼小衔接、儿童发展、保育研究、教师发展、幼教研究等。这些期刊不仅能帮助大家在学术上取得进展，还能为你的评奖评优提供有力的支持。赶紧收藏起来吧！𐟓š

惠州教师职称新政：农村教师晋升新机遇！ 𐟎‰ 惠州市的教师们注意啦！最新教育政策为你们带来了职业晋升的新机遇！𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏늊𐟌Ÿ 惠州市人力资源和社会保障局与教育局联合发布了《惠州市农村中小学教师职称“定向评价、定向使用”评审办法（试行）》及其配套标准。这意味着，职称评审将不再仅仅局限于“四唯”（唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历）标准！𐟎‰ 𐟓 适用范围：这项新政策专门针对惠州市惠城区、惠阳区、惠东县、博罗县、龙门县、大亚湾经济技术开发区、仲恺高新技术产业开发区的农村中小学教师。包括公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校等。 𐟓 申报对象：符合条件的农村中小学教师可以选择申报“定向评价、定向使用”的副高级职称，或者广东省统一的中小学教师副高级职称。但请注意，同一年度只能选择一种申报方式。取得“定向”副高级职称的教师只能在惠州市农村公办学校聘任。 𐟓Š 岗位总量：高级专业技术岗位有总量控制，每年由教育行政部门和人社部门核定。各县（区）每年使用的岗位数量应不低于符合条件人数的30%。 𐟓š 评价标准：申报职称需要满足一系列条件，包括思想政治素质、职业道德、教师资格、继续教育、身心健康等。例如，年度考核合格次数不能少于规定的任教年数，近2年也要合格以上；不能有伪造学历、资历等弄虚作假行为；继续教育学时要达标；申报人需要在农村中小学教学一线工作满30年，且现仍在一线从事教学工作；从教以来要担任班主任工作8年以上。 𐟓⠥„位教师们，这是晋升的好机会！符合条件的教师们赶快去申报吧！说不定你就是下一个晋升的幸运儿！𐟒ꊊ𐟓 如果需要职称材料清单模板或有任何关于职称的疑问，欢迎随时咨询。

𐟓š教育学论文选题灵感大放送！ 𐟎“亲爱的教育学小伙伴们，论文选题是不是让你头疼？别担心，今天就来给大家分享一些超棒的选题方向，让你的论文在众多论文中脱颖而出！✨ ✨一、教育技术革新𐟚€ 𐟓𑦎⧴⥜觺🦕™育平台的崛起，教育软件如何改变学习方式，虚拟现实在教学中的独特应用。比如：“在线教育平台对学生学习成效的影响” 或者 “虚拟现实技术在教育中的创新应用”。还可以研究如何利用教育技术促进个性化学习，例如：“基于大数据的个性化教育模式研究” 或者 “智能辅导系统在学习中的应用前景”。 ✨二、课程与教学改革𐟓š 𐟓š深入分析课程设计、教学方法、评价体系等方面的改革。例如：“项目式学习在课程中的实践探索” 或者 “翻转课堂对教学模式的变革”。也可以研究跨学科课程整合，比如：“跨学科课程整合的策略与实践” 或者 “STEAM 教育的发展与挑战”。 ✨三、教师专业成长𐟑颀𐟏늰Ÿ‘颀𐟏륅𓦳覕™师的成长与发展，如教师培训、反思性教学、教师领导力等。比如：“新手教师的专业成长路径研究” 或者 “教师反思能力的培养策略”。还可以探讨教师教育课程的改革，例如：“教师教育课程体系的优化与创新” 或者 “教育硕士培养模式的改革探索”。 ✨四、教育公平与多元文化𐟌 𐟌研究教育机会平等、特殊教育、多元文化教育等。例如：“教育公平的现状与挑战” 或者 “特殊教育需求学生的教育支持策略”。也可以分析多元文化教育的实施，像：“多元文化背景下的教育实践探索” 或者 “国际学校中的多元文化教育案例研究”。 ✨五、学前教育与早期教育𐟑𖊰Ÿ‘𖦎⨮襭楉教育的课程设置、教学方法、家园合作等。比如：“幼儿园游戏活动的价值与设计” 或者 “家园共育在学前教育中的作用”。还可以研究早期教育对儿童发展的影响，例如：“早期教育对幼儿认知发展的影响研究” 或者 “婴幼儿阅读习惯的培养策略”。 𐟒ꥸŒ望这些选题思路能给你带来灵感，让你的教育学论文更加出彩！加油，未来的教育学大师们！𐟒–

山东省电化教育馆人工智能教育课题申报指南山东省电化教育馆关于开展人工智能教育研究课题申报工作的通知各市电化教育馆、各高等学校：为贯彻落实教育部教育系统人工智能大模型应用示范行动，推进以人工智能为驱动力的教育教学创新，为新质生产力发展提供持续动能，经研究，决定组织开展人工智能教育研究课题申报工作。现将有关事宜通知如下：一、研究方向课题研究聚焦教育教学与大语言模型等人工智能技术深度融合创新的模式和路径方法，研究方向包括但不限于人工智能课程设计、教学准备与设计、资源智能创作与整合、教学模式与学习方式变革、教学场景及配套工具、学情分析及教学评价、师生人工智能素养与技能、教育管理与服务、校园安全、心理健康等创新发展。申报团队可在以上领域范围内自主选题，开展创新性合作研究。二、申报范围省内普通中小学校（含幼儿园、特殊教育学校）、高等学校、教科研机构和教育行政部门均可申报。三、申报条件申报单位主体应具有独立法人资格，有较强的科研能力和条件，重视新技术、新装备的应用，具备与人工智能教育教学相匹配的政策和制度设计，具有人工智能在教育中的应用场景，能积极开展人工智能赋能教育教学的路径探索，在人财物等方面给予课题研究必要的支持。研究团队成员结构合理、稳定，在课题研究、技术应用等方面有合作基础，与科研机构、企事业单位等建有平等互利的合作机制。课题主持人只能申报并承担一个课题任务，一个课题设1名主持人，主要研究人员不超过8名。申报单位研究团队应高度重视课题研究可能涉及的认知规律、伦理道德等内容，能做好用户个人隐私、知识产权保护等数据安全工作。四、课题类型及数量标准课题分横向课题和纵向课题两类，每类课题分设重点课题和一般课题，将根据课题研究的重要程度、内容复杂程度等因素确定。申报数量采取限额推荐的方式，其中，每市限报8项，每所高校限报3项。全省拟立项150项左右（含横向课题25个左右），其中重点课题10项，一般课题（资助）40项、一般课题（自筹）100项。重点课题每项资助1万元，一般课题（资助）每项资助5000元。五、工作要求申报单位应在限额内择优推荐研究课题，加强对课题研究团队的指导和帮助，对课题研究过程进行监督和管理。申报单位研究团队需填写《山东省人工智能教育研究课题申报书》（附件1），并于2024年12月15日前将汇总表（附件2）、申报书电子版及盖章扫描版、佐证材料电子版上传至山东教育通用工作平台。课题研究周期为1年，确有特殊情况的，不超过2年。课题研究对论文发表不作硬性要求，结题须提交研究报告等环节均不收取任何费用。相关附件请登录山东教育通用工作平台下载。未尽事宜，请与省电化教育馆联系。联系人：马文蕴，电话：0531-86072369。附件：山东省人工智能教育研究课题申报书山东省人工智能教育研究课题申报汇总表山东省电化教育馆 202年11月日

山东省电化教育馆人工智能课题申报指南𐟓š𐟤– 山东省电化教育馆关于开展人工智能教育研究课题申报工作的通知各市电化教育馆、各高等学校：为贯彻落实教育部教育系统人工智能大模型应用示范行动，推进以人工智能为驱动力的教育教学创新，为新质生产力发展提供持续动能，经研究，决定组织开展人工智能教育研究课题申报工作。现将有关事宜通知如下：研究方向𐟓ˆ 课题研究聚焦教育教学与大语言模型等人工智能技术深度融合创新的模式和路径方法，研究方向包括但不限于人工智能课程设计、教学准备与设计、资源智能创作与整合、教学模式与学习方式变革、教学场景及配套工具、学情分析及教学评价、师生人工智能素养与技能、教育管理与服务、校园安全、心理健康等创新发展。申报团队可在以上领域范围内自主选题，开展创新性合作研究。申报范围𐟏늧œ内普通中小学校（含幼儿园、特殊教育学校）、高等学校、教科研机构和教育行政部门均可申报。申报条件𐟓‹ 申报单位主体应具有独立法人资格，有较强的科研能力和条件，重视新技术、新装备的应用，具备与人工智能教育教学相匹配的政策和制度设计，具有人工智能在教育中的应用场景，能积极开展人工智能赋能教育教学的路径探索，在人财物等方面给予课题研究必要的支持。研究团队成员结构合理、稳定，在课题研究、技术应用等方面有合作基础，与科研机构、企事业单位等建有平等互利的合作机制。课题主持人只能申报并承担一个课题任务，一个课题设1名主持人，主要研究人员不超过8名。申报单位研究团队应高度重视课题研究可能涉及的认知规律、伦理道德等内容，能做好用户个人隐私、知识产权保护等数据安全工作。课题类型及数量标准𐟓Š 课题分横向课题和纵向课题两类，每类课题分设重点课题和一般课题，将根据课题研究的重要程度、内容复杂程度等因素确定。课题申报采取限额推荐的方式，其中，每市限报8项，每所高校限报3项。全省拟立项150项左右（含横向课题25个左右），其中重点课题10项，一般课题（资助）40项、一般课题（自筹）100项。重点课题每项资助1万元，一般课题（资助）每项资助5000元。工作要求𐟓‹ 申报单位应在限额内择优推荐研究课题，加强对课题研究团队的指导和帮助，对课题研究过程进行监督和管理。申报单位研究团队需填写《山东省人工智能教育研究课题申报书》（附件1），并于2024年12月15日前将汇总表（附件2）、申报书电子版及盖章扫描版、佐证材料电子版上传至山东教育通用工作平台。课题研究周期为1年，确有特殊情况的，不超过2年。课题研究对论文发表不作硬性要求，结题须提交研究成果等环节均不收取任何费用。附件𐟓„ 附件1：山东省人工智能教育研究课题申报书附件2：山东省人工智能教育研究课题申报汇总表山东省电化教育馆 202X年X月X日

𐟓š 学前教育专业论文选题指南 𐟌Ÿ 𐟎€‰择学前教育专业论文题目时，务必注意以下几点： 𐟔 具体化：选题范围要明确，避免过于宽泛，以便深入研究。 𐟒ᠥˆ›新性：在确保有足够资料的基础上，选题要新颖，以吸引读者。 𐟓š 精确性：在写作过程中，要精选材料，确保其代表性和典型性。 𐟑€ 以下是一些精选的学前教育论文选题方向： 1️⃣ 幼儿体育活动与身体素质发展：探索适合幼儿的体育活动，促进其身体发育。 𐟏ƒ‍♂️ 例如：《幼儿园户外体育活动对幼儿身体素质影响的研究》 2️⃣ 传统文化在学前教育中的融入：研究如何将传统文化元素，如民间故事、传统节日等引入幼儿教育。 𐟎‰ 像：《传统节日在学前教育中的应用研究》 3️⃣ 多媒体技术在学前教育中的应用：分析多媒体资源对幼儿学习效果的影响。 𐟓𚠤𞋥悯𜚣€Š多媒体教学手段在幼儿数学教育中的应用效果研究》 4️⃣ 幼儿心理健康教育：关注幼儿的情绪管理、社交能力等心理健康方面。 𐟌𜠦悯𜚣€Š促进幼儿情绪调节能力发展的教育策略研究》 5️⃣ 家园合作共育模式的研究：探讨家庭与幼儿园如何更好地协同教育幼儿。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𞋥悯𜚣€Š家园合作促进幼儿良好行为习惯养成的研究》

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