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气体测量与实验期刊直播_在线检测系统(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

气体测量与实验期刊

辛辛那提大学室内空气质量PhD招生辛辛那提大学Tianren Wu课题组正在招收两名全奖博士研究生，计划于2025年春季或秋季入学。欢迎环境工程、环境科学、气溶胶科学、化学工程、化学、大气化学及相关领域的同学申请。课题组主要研究方向为利用高分辨率在线质谱仪研究室内空气中有机污染物的形成与化学变化，以及室内空气净化技术。 𐟔 研究方向：使用在线高分辨化学电离质谱仪探究由人体皮肤油与臭氧反应产生的高氧化有机分子及其颗粒物（气溶胶）。研究室内游泳馆中空气污染物的形成机理及物化特征。 𐟓… 预计完成博士学习和科研项目需3.5-4.5年。实验室将资助博士生参加美国境内或国际学术会议。该职位税前年薪约为2.8万美元（已免学费）。 𐟎𕄦 𜨦求：候选人必须拥有环境工程、环境科学、大气化学或相关领域的本科学位。有硕士学位者优先，但非必须。具有质谱分析、气溶胶测量或环境空气气体分析的相关经验者优先。熟练掌握Matlab或其他编程和数值计算语言。 GPA至少为3.0。具有良好的书面和口头沟通能力。 𐟓‹ 申请文件： Resume/Vitae 一封描述候选人的资格、研究经验和兴趣的信（最多2页）技术写作样本（如期刊出版物、论文、研究报告或课程项目）一份非官方成绩单两名推荐人的联系方式雅思或托福成绩有兴趣的候选人可通过电子邮件联系Dr. Tianren Wu获取更多信息。申请时请将所有申请文件合并成一个PDF文件并发送至Dr. Tianren Wu的电子邮箱：wutr@ucmail.uc.edu。

𐟓š八年级上册物理知识要点速览𐟚€ 𐟔 速度的奥秘：匀速直线运动的图像 𐟓Š 平均速度的计算 𐟓 速度变化的多彩世界 𐟌ˆ 𐟚€ 声现象的探索：声音的产生与传播 𐟔Š 声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。声音在介质中以波的形式传播，固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。声速的影响因素 𐟌᯸ 声速的大小跟介质的种类、温度等因素有关。 15℃空气中声速为340m/s。 𐟓š 速度的估测：人步行速度 𐟚𖢀♂️ 自行车速度 𐟚𔢀♀️ 高速公路上的小汽车限速 𐟚— 公交车的平均速度 𐟚Œ 𐟔 速度的变化：实验探究 𐟔슩€š过实验观察速度的变化，理解速度的相对性和变化规律。 𐟌Ÿ 声现象的深入理解：声音的产生和传播 𐟌 了解声音是如何产生的，以及在不同介质中的传播方式。声速的测量与影响因素 𐟓 通过实验测量声速，探索声速与介质种类和温度的关系。

恒压分液漏斗：实验中的精准之选 𐟔슦’压分液漏斗，听起来有点拗口，但它其实是分液漏斗的一种，专门用来进行分液和萃取操作。与其他分液漏斗不同，恒压漏斗能保持内部压强不变，这有几个好处：首先，它能防止倒吸，保证实验安全；其次，液体可以顺利流下，实验过程更顺畅；最后，它还能减小增加的液体对气体压强的影响，所以在测量气体体积时更准确。恒压滴液漏斗主要由斗体和斗盖组成，斗体的下口安装了一个两通结构的活塞，活塞的两通分别与两根下管连接。这个设计让实验操作更方便，减少了劳动强度。当需要分离的液体量大时，只需搬动活塞的三通，就能将斗体内的两种液体同时流至下管，无需更换容器，一次操作就能完成。恒压分液漏斗主要用于分离和萃取液体有机物质，而恒压滴液漏斗则主要用于反应时滴加反应物料。分液漏斗通常分为球形、梨形、恒压和筒形几种类型。在很多实验中，人们更喜欢用长颈漏斗或球形分液漏斗，但实际上用恒压漏斗会让实验更精准。恒压漏斗一般在封闭体系中使用，比如绝大部分的有机合成实验。有机溶剂容易挥发，需要隔绝空气（氧气），所以恒压漏斗非常适合这类实验。此外，因为恒压滴液漏斗是合成实验的常规仪器，连接方便，一些不需要封闭或条件宽松的滴加过程（比如滴加水），也常用恒压滴液漏斗。在测量气体体积时，由于要消除液体所带来的气压影响，往往也会使用恒压漏斗，这样可以减小误差。另外，使用恒压漏斗还能让其中的液体更好地流出，加快实验进程。总之，恒压分液漏斗在实验中有着广泛的应用和重要的作用。无论是分离液体、滴加反应物料还是测量气体体积，它都能提供精准的操作和可靠的实验结果。下次做实验时，不妨试试这个神器吧！𐟚€

朗威DISLab传感器实验全攻略 𐟔젦•𐥭—化信息系统实验室（DISLab）探索之旅 𐟎𖠥㰦𓢧𓻥ˆ—实验研究声波干涉、合成与共鸣的奇妙探索，带你领略声音的奥秘。 𐟌᯸ 玻意耳定律实验研究验证玻意耳定律，探索气体压强与体积的关系，理解理想气体模型。 𐟕𐯸 单摆周期及重力加速度的测定通过单摆实验，精确测定重力加速度，探索自然界的力学规律。 𐟌 地理学科Dis传感器实验系列建议加入地理学科Dis传感器实验，探索更多自然现象的奥秘。 𐟔砥ꌨ䇤𘎨𝯤𛶊使用朗威DISLab传感器，搭配专用的物理、化学、生物软件，进行精确的实验测量与数据分析。 𐟓Š 数据处理与分析通过数据导入功能，将实验数据转换为可视化的图表，便于分析和理解。 𐟔 原电池、pH测量、电导率测量、中和热、电导率滴定、化学反应速率、酸碱中和滴定等实验，让你全面了解化学反应的本质。 𐟌𑠦œ‰色溶液浓度测定、电离平衡常数的测定等生物实验，探索生命科学的奥秘。 𐟛 ️ 通用软件与专用软件朗威DISLab软件支持物理、化学、生物等多个学科，提供全面的实验解决方案。

𐟔쥮ž验室必备设备：通风柜与实验台 𐟧ꥮž验室是科研工作的重地，拥有众多专业设备。对于化学实验，通风柜是不可或缺的。它能够有效排除实验过程中产生的有害气体和蒸气，为实验人员提供安全的工作环境。𐟒芊𐟔쥮ž验台则是实验室的核心，提供稳定的实验环境。上面可以放置各种测量设备和分析仪器，如天平、温度计、压力计，以及分光光度计、色谱仪等。这些设备能够精确测量和分离化学物质，助力科研工作者进行定量和定性分析。𐟧 𐟔婙䤺†这些专业设备，实验室还配备各种实验器具，如烧杯、试管和烧瓶，用于进行各种化学实验。同时，为了保障实验人员的安全，实验室还安装了安全设备，如通风橱、护目镜和手套等。这些设备在关键时刻能够保护实验人员的安全。𐟛᯸ 𐟚襜褽🧔訿™些设备时，务必遵循严格的操作规程，以确保实验的安全和结果的准确性。记住，安全第一！𐟔

八年级物理力学实验器材全攻略𐟓š 𐟎“ 寒假预科和一轮复习期间，是时候开始动手做实验了！以下是八年级物理力学实验器材的详细清单，让你轻松应对各种力学实验。 𐟔 托盘天平：用于测量物体的质量。 𐟓 长度和时间的测量：包括小车的平均速度测量。 𐟓 质量的测量：使用托盘天平进行。 𐟓 体积的测量：通过简单机械和滑轮组实验。 𐟓 密度的测量：利用浮力原理进行。 𐟓 力的测量：使用弹簧测力计。 𐟓 重力的测量：通过简单机械和滑轮组实验。 𐟓 探究二力平衡的条件：了解力的平衡条件。 𐟓 摩擦力的测量：使用摩擦力计进行。 𐟓 压力和压强的测量：了解液体和气体的压强。 𐟓 液体的压强：通过液体压强计进行。 𐟓 估测大气压强：了解大气压强的估算方法。 𐟓 阿基米德原理实验：验证阿基米德原理。 𐟓 简单机械：包括滑轮及滑轮组的实验。 𐟓 探究阻力对物体运动的影响：了解阻力和运动的关系。 𐟓š 这些实验器材将帮助你全面理解力学原理，提升物理实验技能。快来开始你的力学实验之旅吧！

BET测试揭秘：氮气CO2实验大家好，今天我们来聊聊BET比表面积测试，特别是氮气和CO2吸脱附实验。这个测试在材料科学和化学领域非常有用，能提供关于材料孔径分布和比表面积的宝贵信息。 BET比表面积测试简介 𐟓Š BET（Brunauer-Emmett-Teller）测试是一种经典的物理吸附方法，用于测量材料的比表面积和孔径分布。在介孔分析中，BET测试能提供关于介孔材料的表面积和孔径的详细信息。实验原理 𐟌쯸 BET测试基于物理吸附原理。在测试过程中，将样品置于低温下，使气体（通常是氮气）吸附到样品表面。通过测量吸附的气体量与相对压力的关系，可以计算出样品的比表面积。实验步骤 𐟏튥‡†备样品：样品通常是粉末状，如果是颗粒状请尽量粉碎至较小尺寸，薄膜、块体、纤维类样品需要自行处理至长宽3mm以下。称量样品：根据预期的比表面积，用公式：比表面积（mⲯg）*样品量（g）=15-20mⲦ奤稇𔧡š所需样品量。测试老师会根据实际情况调整。进行测试：将样品放入仪器，进行氮气或CO2的吸脱附测试。结果分析 𐟓ˆ BET测试能提供以下信息：比表面积：介孔材料的比表面积通常较大，因为介孔的存在增加了表面可及性。比表面积的大小反映了材料可用于吸附或反应的表面区域。孔径分布：BET测试可以估算介孔的孔径分布。通过分析不同相对压力下的吸附量，可以确定存在的介孔孔径范围和孔径的相对数量。注意事项 ⚠️ BET测试对于介孔的分析有一定的局限性，主要适用于孔径较大的介孔范围（通常在2-50nm左右），对于较小的微孔或较大的大孔可能不太敏感。此外，BET测试结果还受到样品的预处理、测试条件和数据分析方法等因素的影响。希望这些信息对大家有所帮助！

初中化学常见气体及实验汇总 𐟔堦𐧦𐔧š„性质实验 𐟔劦œ观�ƒ烧：发出白光，在空气中发出红光，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。硫燃烧：火焰淡蓝色，在氧气中燃烧火焰蓝紫色。铁燃烧：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热量。 𐟒砨‡ꥈ𖧮€易净水器 𐟒犦料摆放顺序：石英砂、小卵石、活性炭、膨松棉。小卵石作用：过滤颗粒较大的不溶性杂质。 𐟌쯸 蒸馏 𐟌쯸 实验原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离。注意事项：烧瓶需垫石棉网，加沸石（或碎瓷片）防止液体暴沸。 𐟔堧𚢧㷧‡ƒ烧测定空气里氧气含量 𐟔劥ꌧŽ𐨱᯼š红磷燃烧产生大量白烟。实验原理：红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体。 𐟧꠨🇦𛤠𐟧ꊩ€‚用范围：用于难溶性固体与液体的分离。操作要点：一贴、二低、三靠。 𐟔젥ꌥˆ𖥏–蒸馏水的简易装置 𐟔슧Ÿ𓦣‰网作用：使烧瓶受热均匀，防止炸裂。烧杯中的冷水作用：使水蒸气迅速液化。 𐟓 常见实验仪器用法 𐟓 温度计：测量温度的专用仪器，观察量程和最小刻度值。玻璃棒：搅拌、引流、沾取液体等操作。托盘天平：精确到0.1g，调平、左盘放称量物、右盘放砝码。量筒：有具体量程的量器，读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。烧杯：常温下较多量的液体之间反应的容器。试管：少量物质反应的容器，常用于加热反应。蒸发皿：瓷质的受热容器，用于蒸发或浓缩溶液。试剂瓶：细口瓶、广口瓶、滴瓶、固体药品瓶等。漏斗：三角漏斗、分液漏斗、长颈漏斗等。试管夹：夹持短时间加热的试管。表面皿：盛装少量固体或液体样品以供观察。石棉网：耐高温，用于烧杯等受热时垫隔在火焰与玻璃容器之间。镊子和坩埚钳：夹持高温物体或固体在气体中进行燃烧实验。

透明PFA恒压分液漏斗：酸碱腐蚀也不怕！恒压分液漏斗是一种特殊类型的分液漏斗，与其他分液漏斗一样，它可以用于分液和萃取等操作。然而，恒压分液漏斗的独特之处在于它能够保持内部压强不变，这有几个重要的好处：首先，它可以防止倒吸现象的发生；其次，它能使漏斗内的液体顺利流下；最后，它还能减小增加的液体对气体压强的影响，从而在测量气体体积时更加准确。 PFA材质的恒压分液漏斗具有出色的耐酸碱和耐腐蚀性能，尤其能够耐受氢氟酸的腐蚀。这种材料的选择使得它在各种化学实验中都能表现出色，确保实验的准确性和安全性。

【植物吸收的二氧化碳比以前估计的多31%】科学家们的一项新评估显示，全球植物吸收的二氧化碳比以前认为的多出约31%。这项研究发表在《自然》杂志上，预计将增强用于预测气候趋势的地球系统模型，并强调自然碳固存在减少温室气体排放方面的关键作用。通过陆地植物的光合作用从大气中清除的二氧化碳量被称为陆地总初级生产力（GPP）。它代表了地球上陆地与大气之间最大的碳交换。 GPP 通常以每年的碳当量来表示。 1 petagram 等于 10 亿公吨，大约相当于 2.38 亿辆以汽油为动力的乘用车每年排放的二氧化碳量。由康奈尔大学领导的科学家团队在美国能源部橡树岭国家实验室的支持下，利用新的模型和测量数据，评估出陆地的 GPP 为每年 157 petagrams 碳，高于 40 年前确定的 120 petagrams 的估计值，目前大多数地球碳循环的估计值都采用了这一估计值。研究人员开发了一个综合模型，用于追踪羰基硫化物（OCS）这种化合物从空气进入叶片叶绿体（植物细胞内进行光合作用的工厂）的过程。研究小组通过跟踪 OCS 来量化光合作用活动。这种化合物通过叶片的路径与二氧化碳相同，与光合作用密切相关，而且比二氧化碳扩散更容易跟踪和测量。因此，OCS 被用作植物和叶片水平的光合作用替代物。这项研究表明，OCS 非常适合估算大尺度和长时间的光合作用，使其成为全球 GPP 的可靠指标。研究小组利用各种来源的植物数据为模型开发提供信息。其中一个来源是LeafWeb数据库，该数据库由ORNL建立，用于支持能源部陆地生态系统科学科学重点领域（TES-SFA）。 LeafWeb 从世界各地的科学家那里收集有关光合特性的数据，以支持碳循环建模。科学家们将模型结果与来自环境监测塔的高分辨率数据而不是卫星观测数据进行了比较，从而验证了模型结果，因为卫星观测数据可能会受到云层的阻碍，尤其是在热带地区。新估算结果的关键在于更好地呈现了一种叫做叶肉间质扩散的过程--OCS 和 CO2 如何从叶片进入叶绿体，在叶绿体中进行碳固定。要弄清植物进行光合作用的效率，甚至弄清植物如何适应不断变化的环境，了解叶绿体间质扩散至关重要。泛热带雨林是先前估计与新数据之间最大的差异所在，地面测量也证实了这一发现。这一发现表明，雨林是一个比以前利用卫星数据估计的更为重要的天然碳汇。要预测未来的气候变化，就必须了解陆地生态系统，特别是拥有大量木材生物量的森林能够储存多少碳。这项研究的结果表明，将叶片间传导等关键过程纳入光合作用模型表述中非常重要。能源部热带地区下一代生态系统实验的目标是推进热带森林碳循环对气候变化响应的模型预测。这些结果可为新模型的开发提供信息，从而减少热带森林 GPP 预测的不确定性。