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教育叙事论文权威发布_教学叙事论文3000字(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

教育叙事论文

1381---大课_除醛创业商学院_除甲醛入行全系列培训课（家装工装运营） 1382---顶刊研习社医学科研AI训练营 1383---一线教师如何写教育论文（教育叙事）？

我就是这样的童脸狼，你让我原创一篇教育叙事论文我笑呵呵的说必须凝练我的智慧与经验，实际用文新一言生成一千五百字再以学校名义提交背刺你[偷乐][偷乐]

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课题到底是啥？三句话给你讲清楚！ 𐟔 课题，其实就是一个问题。在一段时间内，你需要关注、澄清和解决一个真实存在的教育教学问题。研究的目的就是在解决问题的过程中，分析问题的本质和存在的根源，寻求问题解决的路径，总结有益的经验，记录自己在问题解决过程中的感悟和心得。 𐟌ˆ 课题，也是一个愿景。在先进教育理念、教育价值观、教育理想的驱使下，你对未来的教育教学有憧憬和勾画。这是一个需要你努力去构建或打造的项目，比如构建某种特色教育、理想课堂或教学模式。 𐟎ﾩ☯𜌦›𔦘露€个主题。每个教师每天都在反思，经常会用教育叙事、教育案例、教育日记、教学札记、教育论文、教育随笔等形式记录自己在教育实践中的点滴思考。但这些研究往往比较凌乱、零散、随意。课题为这些研究提供了一段时间内相对集中的主题，有了贯穿的线索，使我们的研究主题集中，方向明确，目标清晰。

𐟔 课题研究：从问题到愿景，再到主题 1️⃣、课题：一个需要解决的问题课题其实就是一个需要你在一段时间内关注、澄清和解决的真实存在的教育教学问题。通过研究，你不仅要分析问题的本质和根源，还要寻找解决问题的路径，总结经验，并记录下你在解决过程中的感悟和心得。 2️⃣、课题：一个美好的愿景课题也可以是一个愿景，是你对未来教育教学的憧憬和勾画。在先进教育理念、教育价值观和教育理想的驱使下，你希望通过努力构建或打造一个工程，比如某一种特色教育、理想课堂或教学模式。 3️⃣、课题：一个集中的主题每个教师每天都在反思，用各种形式记录教育实践中的点滴思考，如教育叙事、教育案例、教育日记、教学札记、教育论文和教育随笔等。但这些内容往往比较凌乱、零散和随意。课题研究为这些研究提供了一段相对集中的主题，有了贯穿的线索，使研究主题集中，方向明确，目标清晰。

湖北教师必看！论文征集开启𐟓㊦𙖥Œ—的老师们，注意啦！教育学会年会的论文征集活动已经正式启动𐟓㯼Œ是时候展示你们的教学研究成果了𐟓š！以下是活动的详细信息：一、活动主题𐟎芨𗵨ጦ•™育家精神：学校担当与教师自觉二、征集对象𐟑鰟𛢀𐟏늦œ줼š单位会员、个人会员，大中小学校（幼儿园）、教师教育院校（机构）的教师（专业人员）、教育工作者等三、作品要求𐟓 作品类型：论文、案例为主，教育叙事、札记随笔亦可。论文要求：关键词、内容摘要、参考文献齐全，篇幅约4000字。其他作品：篇幅约3000字四、作品报送时间⏰ 从2024年10月10日开始，到2024年12月10日截止时间紧迫，赶紧行动起来吧！查阅文件通知，了解提交的具体要求和截止日期，确保你的心血之作不会错过这次宝贵的机会！𐟓…

2024年四川省教师评职称绝佳机会！ 2024年已经过半，教师们迎来了评职称的高峰期。许多老师在准备评职称材料时，常常因为缺少加分项而错失良机。今天为大家带来一个绝佳的教师比赛机会——四川省中小学“育德育心，润泽生命”优秀成果征集评选活动。获奖者将获得省级证书，对评职称非常有帮助。以下是详细信息： 𐟌Ÿ 参赛对象全省幼儿园、中小学教师、班主任及管理工作者均可参加。 𐟓š 参赛范围论文、研究报告、案例、教育叙事等教育成果。 𐟗“️ 提交时间提交材料时间：6月20日至7月20日结果公布时间：9月 𐟓‹ 所需材料申报表（承诺书手写签名pdf版）+成果材料+查重报告 𐟓 注意事项每位参赛者仅限提交一项成果，合作成果需注明。参赛人员必须是四川省教育学会会员，可在提交材料前申请会员身份。查重率需小于30%，已获得省级奖项的成果不得参评。抓住这个机会，展示你的教育成果，为评职称增添一份亮丽的证书！

江苏省教育硕士实践创新能力大赛微课题攻略最近有不少准备参加省赛的小伙伴来问我，微课题到底该怎么下手。今天我就来分享一些自己的感悟和经验，虽然不全面，但希望能给大家带来一些启发和帮助。不足之处还请大家多多指正！微课题的真正含义 𐟓š 微课题其实考察的是你是否具备教学研究的能力。想要成为一名优秀的教师，必须学会把自己的思考和困惑转化为成果（比如教学论文、教育随笔、教育叙事笔记、申报课题等等），这样才能让你的“声音”被更多人听到。从我个人观点来看，微课题的目的就是要让你树立起这种意识，具备初步的能力，为将来走向工作岗位打下基础。省赛微课题的特殊性 𐟏† 不过，省赛中的微课题还有一些独特的地方：聚焦“微”字：这意味着你的切入口要小而精。比如，在校级比赛中我抽到的选题是“中小学生命教育调查研究”。如果你不对这个题目进行合理的加工，那就很难说得具体、生动。所以我当时把这个题目改成了“生命教育融入初中历史教学的策略研究”。为什么要这样改呢？一是因为生命教育不能喧宾夺主，只能融入课堂教学而非占据主体；二是与历史学科联系起来，既缩小了研究范围，也回归到了我自己熟悉的领域；三是区分初中和高中学段，初高中学生的身心发展水平是不同的；四是研究的重心落在“策略”二字上，这样你的整个微课题就有了“核心”，而非蜻蜓点水一带而过。处理好“预设”的程度：比赛中的微课题基本上都是“未来式”，不会追踪你后期是否会落实这些研究计划。所以在撰写的过程中你可以稍微夸张和渲染，力求一种理想化的目标和结果。但正因为如此，很多选手都会把控不好尺度，毫无边际地提出很多不切实际、不可行、不易操作的举措和建议，在评委看来十分虚假，自然得不了高分。由于字数限制，今天就先更新到这里。如果有需要了解的内容，欢迎在评论区反馈，我会后续再写。希望这些建议能帮到大家，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟓–✨

青年教师如何走出职业迷茫？四个实用建议 𐟓š 阅读与写作我一直觉得自己是个文艺青年，所以读书是必不可少的。以前读书是为了装门面，现在则是为了专业成长。魏智渊老师的《教师阅读地图》这本书让我在专业阅读上少走了很多弯路。只要把书里提到的阅读理论应用到实践中，买来他推荐的相关书籍，认真阅读，就会有不小的收获。写作也是一样，虽然断断续续坚持了十多年，但每天写点东西确实能积累不少素材。以前写的是心情故事，现在则是教育叙事，积累研究素材。只要写起来，不断总结反思，就一定能成长。我坚持写了半年教育叙事，积累了数十万字的鲜活案例素材，写论文或教育个案时就能随时调用这些素材，成就感满满。 𐟏ƒ‍♂️ 运动加持这十几年我坚持最好的事是跑步。跑步时总能听到风的吟唱和虫鸟的啼鸣，仿佛整个世界都在和你一起运动。虽然跑步和职业成长没有直接关系，但它能让我的每一天变得特别。跑步让我有更充沛的精力面对繁重的工作，有更饱满的情绪应对教育教学的各种挑战，有更健康的身体去挑战未知。我最贵的一双鞋是跑鞋，它陪我经历风雨。我以专业的态度对待跑步，它回赠我“专业成长”。 𐟑€ 事事留心做一个有心人，身边到处是我们的学习资源。不管在哪所学校，你都要努力发现那些在某方面优于你的同事，虚心向他们请教。比如在北附，小马的计算机技术相当了得，文婷很受学生欢迎，董姐教学经验丰富，学敏的班级管理措施很有特色。在三外，魏姐是省级名班主任，阿娇在班级管理中总是花样叠出，丽丽老师的作业订正策略很新颖，一安搞了幸运大抽奖，妙趣横生。只要你主动请教，别人都会热心奉送他们的经验。我从这些优秀同事身上汲取养分来浇灌自己，吸收多重养分，你便可蓬勃生长。 𐟒꠨ጥŠ訵𗦝堠不要迷茫，行动起来！只要你坚持阅读、写作、跑步和留心身边的学习资源，就一定能走出职业迷茫，走上专业成长的道路。

𐟔 课题研究是什么？如何开展课题研究？一、课题研究是什么？课题研究的核心是一个待解决的问题。它是一个真实存在的教育教学问题，需要我们在一段时间内持续关注、澄清并解决。研究的目的是通过分析问题的本质和根源，寻找解决问题的路径，总结有益的经验，并记录在问题解决过程中的感悟和心得。课题研究也是一个愿景。它基于先进的教育理念、教育价值观和教育理想，是对未来教育教学的憧憬和构想。我们需要在一段时间内努力构建或打造某个特色教育、理想课堂或教学模式。课题研究还是一个主题。每个教师每天都在反思，可能会用教育叙事、教育案例、教育日记、教学札记、教育论文、教育随笔等形式记录教育实践中的点滴思考。但这些研究往往比较零散、随意。课题研究为这些研究提供了一个相对集中的主题，明确了研究方向和目标。二、如何开展课题研究？明确问题：首先，要明确自己要解决的是什么问题。这个问题应该是真实存在的，并且对自己或他人的教育教学工作有实际意义。制定计划：在明确问题后，制定一个详细的计划。包括研究的目的、方法、步骤和时间安排等。收集资料：根据计划，收集相关的资料和数据。这可以通过文献查阅、问卷调查、观察等方式进行。分析数据：对收集到的资料和数据进行分析，找出问题的本质和根源。提出解决方案：基于分析结果，提出解决问题的路径和方法。实施解决方案：将提出的解决方案付诸实践，并记录实施过程和结果。总结经验：最后，总结在解决问题过程中的有益经验，并记录自己的感悟和心得。通过以上步骤，我们可以系统地开展课题研究，解决实际教育教学中的问题，并不断提升自己的专业素养。

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